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Informes Ingenieria
Informes Ingenieria
Adaptado de :
ESTILOS DE PRESENTACIN
Se debe tener presente que el contenido de un informe de ingeniera es ms importante que el
estilo. Un estilo efectivo no mejora un mal trabajo de ingeniera; sin embargo, es muy comn que
excelentes trabajos de ingeniera no se visualicen, y por lo tanto se ignoren, debido al uso de un
estilo incomprensible. Producto de lo anterior, la segunda mejor idea, apropiada y entusiastamente
implementada comnmente desplazar a aquella , que siendo mejor, no fue adecuadamente
presentada y por lo tanto no fue entendida.
Se debe tener presente que si el lector no entiende un informe es el autor del informe el que ha
fallado, no el lector. Las diferentes personas o lectores procesan la informacin de diferente
manera. El escritor efectivo apelar a esos distintos procesos a travs de la incorporacin al texto
de narraciones, analogas, ejemplos, tablas, diagramas de flujos y representaciones grficas. El
informe exitoso ser aquel que use todos estos botones sin ser redundante.
LOS LECTORES
Cada evento, no importa cuan grande o pequeo sea, puede ser descrito en:
una frase
un prrafo
una pgina
una serie de libros
Un informe de ingeniera debe entregar a los distintos tipos de lectores la posibilidad de escoger
cual nivel leer. Especficamente, un informe debera ser confeccionado para al menos tres tipos
distintos de lectores:
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Por ejemplo, el administrador del proyecto, quien ser el llamado a implementar o evaluar el costo
de implementar el proyecto. Este deber determinar cuanta gente necesitar, cuanto tiempo
tomar, que presupuesto es necesario y principalmente se formar un juicio acerca de los mritos
tcnicos del proyecto. El dar una mirada al informe buscando informacin acerca de la tecnologa
utilizada, asegurndose que los resultados sean coherentes. Esta persona no buscar encontrar
errores en el informe ( a menos que sean muy evidentes ) sino ms bien se formar una opinin.
Ser necesario entonces tener todo lo que esta persona requiere disponible y a la vista.
Por ejemplo, el ingeniero encargado de realizar otros estudios basados en el informe presentado, o
de implementar los hallazgos o sugerencias. Una regla de oro dirigida a estos lectores es que
deberan tener toda la informacin acerca de los datos usados, las suposiciones hechas, las
herramientas (algoritmos, software, etc.) utilizadas y todos los pasos seguidos, de manera tal que
pueda repetir todo el proceso sin tener que hacer ninguna pregunta al autor del informe. Esto no
significa que haya que abrumar a los lectores del informe con todos los detalles de lo que se hizo,
paso por paso. De ser as, se correra el riesgo de irritar al administrador y a los lectores ejecutivos.
Por lo tanto debe haber un cierto balance.
Aunque cada tipo de lector consigue un nivel distinto de detalles, todos deben recibir el mismo y
consistente mensaje.
SECUENCIA
La secuencia para escribir un informe no es la misma usada para hacer el trabajo.
Una secuencia para preparar el informe podra ser del tipo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
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En la primera vuelta de este proceso probablemente se terminar con algo ms que el esqueleto
del informe.
Se debe siempre tener presente que el resumen es la parte ms importante del informe. Este
demandar una presentacin clara, concisa y segura. Sin embargo, debera ser fcil de armar. Si
ste requiriera mucho ms que las primeras ideas de las distintas secciones del informe, se
debera considerar volver a escribir algunas secciones del informe.
la
al
la
la
El mejor formato a usar es aquel que est normado o el requerido por el mandante. En todo caso,
un formato posible es el siguiente:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Titulo
El ttulo debera:
Describir en forma clara y precisa el contenido, de manera tal que los lectores puedan
decidir leer el informe.
Entregar palabras claves para la indexacin.
Resumen
Cul es el objetivo del informe?, (en pocas palabras y sin detalles especficos).
implican
los
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Notas Adicionales:
1.
2.
3.
4.
Introduccin
CMO RESPONDERLAS
Cul es el problema?
Porqu es importante?
Describir
brevemente
la
experiencia:
Hiptesis,
investigacin, metodologa experimental, metodologa
de diseo, justificacin de mtodos alternativos si
existen, etc.
Qu solucin (o camino
solucin) se propone?
de
Notas Adicionales:
1.
2.
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4.
5.
Para esta seccin se tiene la siguiente gua til para trabajos cientficos.
PREGUNTA A CONTESTAR
CMO CONTESTARLA
Qu se us? (Materiales)
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Notas Adicionales:
1.
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4.
5.
6.
Entregar los detalles suficientes para replicar las experiencias. (Por ejemplo para un artculo en
una revista sera conveniente incluir los materiales usados como asimismo las fuentes,
fabricantes y lugares, de los reactivos y aparatos).
Ordenar los procedimientos cronolgicamente o por tipos de procedimientos.
Usar tiempo verbal pasado para describir qu se hizo.
Cuantificar donde sea posible: concentraciones, mediciones, cantidades, temperaturas, etc.
No incluir detalles de procedimientos estadsticos comunes.
No mezclar resultados con procedimientos.
Resultados
qu se observ?.
Describir brevemente la experiencia sin los detalles de la seccin de mtodos ( una frase o
dos ).
Entregar los resultados principales, respaldados por datos seleccionados:
o Representativo: ms comn.
o Mejor caso: mejor ejemplo o la excepcin.
Notas Adicionales:
1.
2.
3.
4.
5.
Discusin
A continuacin se entrega una gua para una discusin efectiva en informes cientficos.
PREGUNTAS A CONTESTAR
COMO CONTESTARLAS
Qu conclusiones
desprender?
se
pueden
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PREGUNTAS A CONTESTAR
Cmo se ajustan los resultados
en un contexto ms amplio?
COMO CONTESTARLAS
Notas Adicionales:
1. Ir de lo especfico a lo general: literatura, teora, prctica.
2. No ignorar el aspecto principal: Alcanza el estudio los objetivos planteados en la
introduccin?
3. Hacer explicaciones completas.
Dar evidencias para cada conclusin
Discutir las posibles razones para hallazgos esperados e inesperados.
4. No generalizar en exceso.
5. No ignorar desviaciones en los datos.
6. Evitar especulaciones que no puedan ser medidas en el futuro cercano.
Bibliografa
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En relacin a lo anterior, para determinar si una fuente escrita es apropiada se debera revisar los
siguientes criterios:
Asimismo, para determinar la pertinencia de una informacin online sera conveniente revisar lo
siguiente:
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Los formatos de las citas deben ser consistentes de manera que otros investigadores puedan
identificar rpidamente las fuentes usadas y localizarlas. Para encontrar las guas para un formato
particular se debe seleccionar el estilo. Para el caso particular de trabajos, informes de laboratorio,
informes de Investigacin, informes de tesis y otros de ingeniera se propone el estilo Turabian.
Ao
Pginas
LIBRO
Okuda, Michael, and Denise Okuda. 1993. Star Trek Chronology:The history of the
future.New York:Pocket Books.
ARTCULO DE UN JOURNAL
Wilcox, Rhonda V. 1991. Shifting roles and synthetic women in Star Trek: The
Next Generation. Studies in Popular Culture 13 (junio): 53-65
ARTCULOS EN PERIDICOS O REVISTAS
Di Rado, Alicia. 1995. Trekking through college: Classes explore modern society
using the world of Star Trek. Los Angeles Times, 15 marzo, A3
ARTCULO DE ENCICLOPEDIA
Los libros de referencia muy conocidos no se incluyen en la bibliografa pero son citados entre
parntesis en el texto.
(Theodore Sturgeon, Science fiction, en Enciclopedia Americana, 1995 ed.)
ARTCULO O CAPTULO DE UN LIBRO
James, Nancy E. 1988. Two sides of paradise: the Eden Myth according to Kirk and
Spock. En Spectrum of the fantastic, ed. Donald Palumbo, 219-223. Westport,
CT: Greenwood.
SITIO WEB
Lynch, Tim. 1996 DS9 Trials and Tribble-ations review [on-line]. Peoria, IL:
Bradley University; available from
http://www.bradley.edu/campusorg/psiphi/DS9/ep/503r.html ; Internet;
accessed 8 octubre 1997.
Notas
Existen dos diferentes tipos de estilo Turabian. El descrito corresponde a aquel que cada vez es
ms comn.
Ordenar las citas en la bibliografa alfabticamente por autor, intercalando libros, artculos, etc.
Comenzar la segunda lnea y las siguientes 5 espacios ms adentro.
Si no existe el autor, partir con el ttulo seguido de la fecha.
Sitios Web: incluir la fecha de creacin de la pgina (o ltima revisin) y la fecha en que fue
consultada.
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