COMUNICAR Y CONSERVAR

EL MEDIO AMBIENTE
Mes de la Biodiversidad
Silvia María Puerta Echeverri
Docente Investigadora
Coordinadora de la Especialización en Educación Ambiental
Escuela de Educación y Pedagogía
Universidad Pontifica Bolivariana
Mayo de 2016

DIVERSIDAD CULTURAL Y ÉTNICA
EN COLOMBIA

DIVERSIDAD
DE ECOSISTEMAS

BIODIVERSIDAD
DE ESPECIES EN COLOMBIA
2° LUGAR EN EL MUNDO EN ESPECIES VIVAS
http://www.humboldt.org.co/

1° lugar en aves
1.813 especies (18%)

1° lugar en anfibios
15%

12% 130 SP
15%
25 SP

30% de especies de
tortugas

25% de especies
de cocodrilos

18%
150 SP
1200 sp marinas
1600 agua dulce

4° lugar en especies
de mamíferos

2° lugar

en
mariposas 2° lugar en sp de plantas
50.000 sp de flores
35.000 sp en
amazonía 1° en orquídeas3.500 (15%)

CICLO
DEL AGUA

TRANSFORMACIÓN
DE ENERGÍA
EN LOS ECOSISTEMAS

FOTOSÍNTESIS
Y RESPIRACIÓN

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El 22 de Mayo de 2011 las Naciones Unidas inauguraron oficialmente
"El Decenio de la Biodiversidad", iniciativa que busca, a través del Plan
Estratégico para la Biodiversidad, alcanzar 20 metas (las metas
"Aichi") que garanticen la conservación y la protección de la
biodiversidad en todo el mundo. www.cbd.int/sp
Video sobre Biodiversidad
http://www.humboldt.org.co/es/biodiversidad
/que-es-la-biodiversidad

http://www.humboldt.org.co/

El Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt
es una corporación civil sin ánimo de lucro vinculada al Ministerio de
Ambiente y Desarrollo Sostenible (MADS). El Instituto fue creado en 1993
para ser el brazo investigativo en biodiversidad del Sistema Nacional
Ambiental (SINA). En el marco del Convenio de las Naciones Unidad sobre
Biodiversidad Biológica ratificado por Colombia en 1994. Genera el
conocimiento necesario para evaluar el estado de la biodiversidad en
Colombia y para tomar decisiones sostenibles sobre la misma.

DEFINICIÓN
DE BIODIVERSIDAD
http://www.humboldt.org.co/
Según el CONVENIO DE DIVERSIDAD BIOLÓGICA, el
término biodiversidad o diversidad biológica se refiere a la variedad
de organismos vivos de cualquier tipo. Esta variedad puede
expresarse en términos de diferentes especies, variabilidad dentro
de una sola especie, o de la existencia de distintos ecosistemas.

La biodiversidad en cifras
http://www.humboldt.org.co/

La biodiversidad en cifras
http://www.humboldt.org.co/

CAMBIOS EN LA BIOSFERA
CAUSAS
 Aumento en la población humana
 Consumo descontrolado del
patrimonio ambiental (agua, aire,
suelo y biodiversidad)
 Aumento en la producción de
desperdicios
 Incremento en la producción y uso
de sustancias tóxicas
 Concentración de actividades en
ambientes especiales
 Poca dirección y control

CONSECUENCIAS






Hambre
Enfermedades
Pobreza
Pérdida de oportunidades
económicas
Contaminación del aire, agua y
suelo
Agotamiento del agua, suelo, aire y
biodiversidad
Conflictos sociales
Guerras

EFECTO INVERNADERO
Aumento de la T°C ambiente por incremento de
gases invernaderos

Disminución de
la capa de
Ozono (O3)

LLUVIA
ÁCIDA
Ácidos derivados del
Azufre, Carbono y
Nitrógeno

DEFORESTACIÓN
Y EROSIÓN

PROBLEMÁTICA RESIDUOS SÓLIDOS EN COLOMBIA
Diagnóstico Política Nacional de Residuos 1997

 Generación creciente de residuos
 Pérdida del potencial de utilización de los residuos
 Gestión parcial de los residuos sin considerar el impacto
ambiental posterior a su recolección y transporte
 Prácticas inadecuadas de disposición final en relación con
localización, construcción y operación de los botaderos y
rellenos sanitarios
 Ausencia de conocimiento sobre la magnitud del problema
 Bajo desarrollo institucional del sector
 Falta educación y participación ciudadana en el manejo
ambiental de residuos

DISMINUCIÓN DE LA
BIODIVERSIDAD
Lista roja de la Unión Mundial
para la naturaleza

UICN
EN (En peligro)

CR (En peligro crítico)
Grupo

2000

2002

2003

2000

2002

VU (Vulnerable)
2003

2000

2002

2003

Mamíferos

180

181

184

340

339

337

610

617

609

Aves

182

182

182

321

326

331

680

684

681

Reptiles

56

55

57

74

79

78

161

159

158

Anfibios

25

30

30

38

37

37

83

90

90

156

157

162

144

143

144

452

442

444

Insectos

45

46

46

118

118

118

392

393

389

Moluscos

222

222

250

237

236

243

479

481

474

1014

1046

1276

1266

1291

1634

3311

3377

3864

Peces

Plantas

IMPACTOS NEGATIVOS EN LA
BIOSFERA
 Empobrecimiento de los suelos : Erosión, pérdida de la masa
orgánica, salinización, contaminación química, desertificación.
 Empobrecimiento de los sistemas acuáticos : Contaminación,
pérdida de la productividad, muerte de especies acuáticas, etc.
 Cambios atmosféricos : Lluvia ácida, efecto invernadero, daño en la
capa de ozono, alteraciones extremas del clima, etc.
 Alteración de especies: Pérdida de la biodiversidad, extinción,
introducciones de especies exóticas que desplazan las nativas,
clonación, transgénesis, etc.
 Reducción de recursos naturales: Agua potable,
oxígeno,
minerales, petróleo, carbón, etc.

BIODIVERSIDAD

El Banco de la República comprometido con la sostenibilidad
y el cuidado del medio ambiente
http://www.banrep.gov.co

BIODIVERSIDAD
El oso de anteojos (Tremarctos ornatus),

http://www.banrep.gov.co/es/monedas/214

también conocido como oso andino o
sudamericano, habita exclusivamente en los
bosques húmedos andinos que cuentan con
precipitaciones anuales superiores a los 1.000
mm (zonas perhúmedas), aunque también se le
encuentra en páramos y zonas semiáridas
cuyas precipitaciones rondan los 250 mm
anuales. En Colombia se encuentra a lo largo
de las tres cordilleras de la Región Andina, en
las Serranías de la Macarena, de Baudó y del
Darién. Actualmente está en peligro de
extinción.

LA NUEVA CARA DE LAS MONEDAS COLOMBIANAS
https://www.youtube.com/watch?v=jxqM---d8-Q&index

BIODIVERSIDAD
El frailejón (Espeletia

http://www.banrep.gov.co/es/monedas/2141

grandiflora), es la planta
característica de los páramos
sudamericanos, presente solo en la
cordillera de los Andes de Venezuela,
Colombia y Ecuador. De las ocho
especies que se conocen, cinco se
encuentran en la Cordillera Oriental
de Colombia.

LA NUEVA CARA DE LAS MONEDAS COLOMBIANAS
https://www.youtube.com/watch?v=jxqM---d8-Q&index

BIODIVERSIDAD
La guacamaya bandera (Ara macao),
nueva imagen de la moneda de $200,
pertenece a la familia de los loros
pscitácidos, sin duda los más
coloridos de toda la Amazonía. En los
últimos años, la destrucción de su
hábitat y su captura para el comercio
ilegal la ha puesto peligro de
extinción, incluso ya ha desaparecido
de muchas de las áreas de donde es
http://www.banrep.gov.co/es/monedas/2142
originaria.
LA NUEVA CARA DE LAS MONEDAS COLOMBIANAS
https://www.youtube.com/watch?v=jxqM---d8-Q&index

BIODIVERSIDAD
La rana de cristal, habitante del

http://www.banrep.gov.co/es/monedas/21

piedemonte y las estribaciones de los Andes (una
de las zonas de mayor riqueza biológica de
Colombia), es la imagen ubicada en el anverso
(cara) de la nueva moneda bimetálica de $500
que el Banco de la República ha puesto en
circulación a partir del segundo semestre de
2012. El diseño de la moneda, a cargo de la
artista colombiana Johana Calle, incluye, además,
el nombre común y científico de esta especie y
unas líneas onduladas finas, que simulan agua en
movimiento y que atraviesan en el costado
inferior derecho parte de la corona y parte del
núcleo de la especie monetaria.

LA NUEVA CARA DE LAS MONEDAS COLOMBIANAS
https://www.youtube.com/watch?v=jxqM---d8-Q&index

BIODIVERSIDAD
La tortuga caguama, especie
marina altamente migratoria, es la
imagen en el anverso (cara) de la
nueva moneda bimetálica de $1.000,
denominación que está en las manos
de los colombianos a partir del
segundo semestre de 2012.

http://www.banrep.gov.co/es/monedas/214

LA NUEVA CARA DE LAS MONEDAS COLOMBIANAS
https://www.youtube.com/watch?v=jxqM---d8-Q&index

http://www.banrepcultural.org/biodiversidad/

http://www.banrepcultural.org/biodiversidad/

http://www.banrepcultural.org/biodiversidad/

http://www.banrepcultural.org/biodiversidad/

http://www.banrepcultural.org/biodiversidad/

APORTES DE LOS MEDIOS A LA
EDUCACIÓN
 Articulación e integración curricular de las

temáticas
 Verificación y/o confrontación del
conocimiento
 Motivación a la indagación y ampliación
de las temáticas

CONOCIMIENTO

RECURSO
PEDAGÓGICO Y
DIDÁCTICO

INVESTIGACIÓN

 Desarrollo de las competencias básicas y
específicas en los estudiantes
Actualización en temáticas de interés

Acciones que protegen la
biodiversidad en Colombia

El Colombiano. Lunes 25 de abril de 2016. página 30

Acciones que protegen la
biodiversidad en Colombia

El Colombiano. Martes 26 de abril de 2016. página 30

Acciones que protegen la
biodiversidad en Colombia

El Colombiano. Miércoles 23 de marzo de 2016. página 11

Acciones que protegen la
biodiversidad en Colombia

El Colombiano. Domingo 27 de marzo de 2016. página 17

Acciones que protegen la
biodiversidad en Colombia

El Colombiano. Miércoles 23 de marzo de 2016. página 29

Acciones que afectan la
biodiversidad en Colombia

El Colombiano. Lunes 15 de febrero de 2016. página 32

Acciones que afectan la
biodiversidad en Colombia

El Colombiano. Martes 29 de marzo de 2016. páginas 1 a 7

Acciones que afectan la
biodiversidad en Colombia

El Colombiano. Miércoles 16 de marzo de 2016. página 1 y 11

Acciones que afectan la
biodiversidad en Colombia

El Colombiano. Viernes 19 de febrero de 2016. página 23

Acciones que afectan la
biodiversidad en Colombia

El Colombiano. Miércoles 13 de abril de 2016. páginas 1, 2 y 3

Artículos sobre biodiversidad en
Colombia
• Bahía Málaga, un botín del pacífico colombiano: Corredor natural
de arroyos y bosques húmedos
• Nuquí: Turismo exótico con mucho calor humano: Encantos de
flora y fauna y su riqueza étnica
• Las ballenas jorobadas engalana las costas del pacífico
• Bahía solano vive su temporada de tortugas
• Amazonas. Cinco países ofrecen distintos lugares para visitar la
selva amazónica
• Un paraíso en las Islas del Rosario.
• Llegó la hora de sembrar respeto por la fauna

ARTÍCULOS SOBRE
RESIDUOS SÓLIDOS









Medellín produce 625.500 toneladas de basura al
año
Medellín, ¿Aún tacita de plata?
Escombreras, una papa caliente
Altavista no quiere residuos peligrosos
Las bolsas de tela les hacen el quite a las de plástico
Las pequeñas semillas del reciclaje
Bioconstrucción con botellas de PET
El Plástico: Contaminante para la salud y el
ambiente
Los desechos electrónicos un comercio muy tóxico
Las llantas viejas pueden ser nuevas carreteras






De parque ambiental pasó a ser
botadero de basuras
En la pradera algo no huele bien
En la pradera no va más la separación
en la planta
El relleno de Curva de rodas tiene una
nueva cara
Es más costoso mantener un relleno
sanitario cerrado que abierto
Las nuevas tarifas hacen inviable a
EVM
Informática: !qué pereza esta basura
en mi Email!

ARTÍCULOS SOBRE
PROBLEMÁTICA
DEL AGUA
• 13 millones de colombianos no tiene agua potable
• Expertos del mundo debaten el futuro del agua
• Saneamiento, reto para los gobiernos
latinoamericanos

ARTÍCULOS SOBRE CALENTAMIENTO GLOBAL
Y CAMBIO CLIMÁTICO

• Hasta dónde va el calentamiento global
• El calentamiento de la tierra preocupa a sus
herederos
• El medio ambiente depende de usted
Unos 15 mil afectados ha dejado el
desbordamiento del río Cauca solo
entre Caucasia y Nechí, en cuyas
jurisdicciones, las crecientes han
destrozado más de 1.000
hectáreas de cultivos.
La foto corresponde a fincas
ganaderas de Caucasia.
El Colombiano, mayo 30 de 2008
¿Cómo será a partir de mayo de
2016 ………????

Artículos sobre
CAMBIO CLIMÁTICO
La Pintada y Caucasia son dos de los municipios más afectados
El Colombiano Mayo 30 de 2008

¿Cómo será a partir de mayo de 2016 ………????

OBJETIVOS DEL MILENIO
Agenda de desarrollo 2016-2030
“.

Este año, los líderes mundiales tienen la oportunidad sin precedentes de poner el
mundo en la senda del desarrollo incluyente, sostenible y resiliente“
Helen Clark, Administradora del PNUD, enero de 2015

http://www.co.undp.org/content/colombia/es/home/presscenter/articles/2015/09/28/-cmo-le-fue-a-colombia-con-los-odm-.html

LA CARICATURA Y EL AMBIENTE

LA CARICATURA Y EL AMBIENTE

LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN Y LA
GESTIÓN AMBIENTAL

1. PREVENCIÓN: Prever un daño o peligro,
preparase con anticipación. Un impacto
prevenido es un impacto no causado
2. MITIGACIÓN: Disminuir, minimizar, reducir,
atenuar, moderar, suavizar
3. CORRECCIÓN: Enmendar, resarcir
4. COMPENSACIÓN: Indemnización

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO
PROPUESTA PARA FORMACIÓN DE
NUEVOS CIUDADANOS
Política de Educación Ambiental 2002

La Educación Ambiental debe ser una educación para
el cambio de actitudes con respecto al entorno natural,
social y cultural en el cual se desenvuelven los
individuos y las colectividades, para la construcción de
una escala de valores que incluya la tolerancia, el
respeto por la diferencia, la convivencia pacífica y la
participación responsable. Implica una formación en la
responsabilidad y en la ética ciudadana

TALLER DE APLICACIÓN
1. Seleccione una temática que desee trabajar, teniendo
como referente las noticias impresas. El trabajo se
realizará por equipos con tres docentes
2. Lea la noticia con el equipo de los compañeros
3. Analice con sus compañeros si la noticia favorece o
desfavorece la conservación y cuidado de la biodiversidad
y explicar 5 razones.
4. Analice con sus compañeros que otros temas se
pueden derivar del tratado en la noticia para trabajar con
los estudiantes. Enuncie tres y justifique su respuesta
5. Explique 3 acciones que se puedan trabajar con los
estudiantes para cuidar y preservar la biodiversidad

MUCHAS GRACIAS
RECUERDE “Pequeños cambios de actitud pueden marcar
grandes diferencias para la preservación de nuestro entorno
natural, social, cultural, para el cuidado de nuestro planeta,
de nuestras vidas y de las vidas futuras”.
Silvia María Puerta Echeverri
Escuela de Educación y Pedagogía
Universidad Pontificia Bolivariana
silvia.puerta@upb.edu.co
Teléfonos: 3544562
4488388 Extensión 12087