Criterio

Respeto y
valoracin de la
diversidad

Sentido de
pertenencia

Indicador
Soy amable y comprensivo con mis
compaeros y compaeras de grupo

Recibo y aprecio el apoyo que me

dan en la escuela mis amigos y
amigas.
Me gusta trabajar en equipo con
todos mis compaeros y
compaeras
Comprendo y acepto a las personas
que no tienen los mismos gustos e
intereses que yo.
Formo parte de un grupo que me
aprecia

Muestro inters en lo que les pasa a

mis amigos o amigas
Trato de ser justo con mis
compaeros y compaeras

RUBRICA
Respeto y amistad para 4,5 y 6
Siempre
Algunas
veces

Nunca

Puntuacin

Requiere
mejorar
El alumno
requiere
mejorar el
respeto a los
dems
alumnos.

Nunca es
afectivo con
los dems.
De be
mejorar la
socializacin
con los
dems.

Soy agradecido con lo que me dan

Participacin

Participo activamente en las

actividades del grupo

Participacin,
trabajo en
equipo

Tengo una actitud positiva para

trabajar con mi equipo
Me llevo bien con la mayora de
mis compaeros
Digo claramente cuando algo me
molesta.
TOTAL DE PUNTOS

RUBRICA
Respeto y amistad para 1, 2 y 3
Criterio

Respeto y
valoracin de la
diversidad
Sentido de

Indicador

Soy amable con mis amigos y

amigas
Mis amigas y amigos me apoyan
Me gusta trabajar en equipo
Acepto a todas las personas
El grupo me quiere

Siempre

Algunas veces

Nunca

Puntuacin

Requiere
mejorar

El alumno
requiere
mejorar el
respeto a los
dems
alumnos.
Nunca es

pertenencia

Participacin

Me interesa lo que les pasa a mis

amigos y amigas
Soy justo con mis compaeros y
compaeras
Soy agradecido con lo que me dan

afectivo con
los dems.
De be
mejorar la
socializacin
con los
dems.
Participacin,
trabajo en
equipo

Participo en clase
Me gusta trabajar con mi equipo
Me llevo bien con mis
compaeros
Digo cuando algo me molesta.
TOTAL DE PUNTOS