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CTEDRA DE REALIZACIN I

DAA - FBA - UNLP PROGRAMA 2016


Diego no conoca la mar. El padre, Santiago
Kovadloff, lo llev a descubrirla.
Viajaron al sur.
Ella, la mar, estaba ms all de los altos
mdanos, esperando.
Cuando el nio y su padre alcanzaron por fin
aquellas cumbres de arena, despus de mucho
caminar, la mar estall ante sus ojos. Y fue
tanta la inmensidad de la mar, y tanto su
fulgor, que el nio qued mudo de hermosura.
Y cuando por fin consigui hablar, temblando,
tartamudeando, pidi a su padre:
Aydame a mirar!
...............................................
El Chinolope venda diarios y lustraba zapatos
en La Habana. Para salir de pobre, se march a
Nueva York. All, alguien le regal una vieja
cmara de fotos. El Chinolope nunca haba
tenido una cmara en las manos, pero le
dijeron que era fcil:
T miras por aqu y aprietas all.
Y se ech a las calles. Y a poco andar escuch
balazos y se meti en una barbera y alz la
cmara y mir por aqu y apret all.
En la barbera haban acribillado al gngster Joe
Anastasia, que se estaba afeitando, y esa fue la
primera foto de la vida profesional de
Chinolope.
Se la pagaron una fortuna. Esa foto era una
hazaa. El Chinolope haba logrado fotografiar
a la muerte. La muerte estaba all: no en el
muerto, ni en el matador. La muerte estaba en
la cara del barbero que la vio.
Fragmentos de El libro de los abrazos de
Eduardo Galeano.

Realizacin I - DAA - FBA - UNLP 2016

Realiz
acin1

Realizacin I - DAA - FBA - UNLP 2016

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA


FACULTAD DE BELLAS ARTES
DEPARTAMENTO DE ARTES AUDIOVISUALES
CTEDRA DE REALIZACIN I - AO 2016
CARRERAS:
Licenciatura en Artes Audiovisuales con
Licenciatura en Artes Audiovisuales
Fotografa
Licenciatura en Artes Audiovisuales con
Licenciatura en Artes Audiovisuales con

orientacin en Realizacin
con orientacin en Direccin de
orientacin en Guin
orientacin en Teora y Crtica

RGIMEN
La asignatura es anual, correspondiente al primer ao de la carrera de Artes
Audiovisuales. Con una modalidad terico-prctica, sistema de Promocin
Directa, y una carga horaria de 4 horas semanales.
DOCENTES
Titular Ordinario: D. C. Fabio Benavdez
Adjunta: Lic. Andrea Santoro
JTP: C.A. Tadeo Surez, Prof. Andrs Vazquez
Ay. Diplomado: Hernando Barcelona, Lic. Mara Perz Escal, C.A. Marcelo
Obregn, Lic. Juan Jos Zapico.
Ay. Alumno: Luis Marecos.
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MARCO REFERENCIAL Y FUNDAMENTACIN


OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECFICOS
CONTENIDOS
UNIDADES TEMTICAS Bibliografa y Filmografa.
MODALIDAD DE TRABAJO
PAUTAS DE EVALUACIN
RGIMEN DE CURSADA Y APROBACIN
TRABAJOS PRCTICOS: EJERCICIOS REALIZATIVOS
BIBLIOGRAFA GENERAL

1. MARCO REFERENCIAL Y FUNDAMENTACIN


La asignatura se inserta curricularmente en el primer ao de la carrera y
forma parte de un primer nivel de formacin global e introductoria. La
materia tiene entonces un carcter formativo integral sobre los aspectos ms
importantes de la Teora del Lenguaje y la Realizacin Audiovisual.
Para contextualizar nuestra concepcin pedaggica sealaremos las
proposiciones sobre las que se fundan los enfoques y perspectivas
metodolgicas de esta asignatura, propuestas en el plan de estudios de la
carrera: formar profesionales universitarios dotados de una visin crtica y
analtica, habilitados para ejercer actividades desde un espacio nacional, con
proyeccin regional, orientadas a la realizacin con una formacin que
integra la reflexin y la investigacin. () Investigacin amplia de los
lenguajes, procedimientos y materiales del arte, as como los modelos y
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estrategias de su produccin, circulacin y consumo. () Promoviendo una


mirada creativa, crtica y exploratoria sobre los lenguajes y dispositivos
audiovisuales, de modo que se potencie la gestin y promocin de
realizaciones audiovisuales de calidad.
2. OBJETIVOS GENERALES
Introducir a los alumnos en las principales perspectivas realizativas y
tericas, en los principales nudos problemticos del campo de las artes
audiovisuales, propiciando una actitud crtica frente a ellos.
Conocer los elementos bsicos del lenguaje audiovisual, en sus aspectos
tericos y prcticos, y en su aplicacin en el cine, la televisin y el video
tomando en cuenta los actuales procesos que determinan los campos y los
nuevos escenarios comunicacionales abiertos con la irrupcin de las
tecnologas digitales.
Establecer una aproximacin a las artes audiovisuales y a la comprensin de
sus alcances en la configuracin de la cultura contempornea.
Indagar sobre la complejidad de los lenguajes audiovisuales: cine, video,
televisin, nuevos medios. Reconocimiento de sus singularidades.
Introducir las categoras estticas del lenguaje y la realizacin audiovisual.
Comprender las caractersticas de la
representacin y el dispositivo audiovisual.

organizacin

del

espacio

de

Introducir a la tarea realizativa desarrollando un cortometraje.


Explorar las perspectivas tericas y realizativas en torno al concepto de
forma flmica con focalizacin en la ficcin.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Reconocer los distintos parmetros morfolgicos que intervienen en un
texto audiovisual.
Analizar e interpretar diferentes modos de puesta en forma audiovisual a
partir de usos singulares de tcnicas y recursos del lenguaje.
Distinguir aspectos a considerar en la elaboracin de una propuesta
esttica y su respectiva puesta en forma, con vistas a una realizacin
concreta.
Trabajar la idea de teora o reflexin sobre el lenguaje audiovisual a partir
de su comprensin como una caja de herramientas.
Conocer las diversas fases del proceso de realizacin, desde la
investigacin hasta la postproduccin y el uso de los medios.

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Experimentar los usos bsicos del lenguaje audiovisual.


Crear confianza en los recursos especficos del campo trabajando sobre la
valoracin de las dimensiones visuales y sonoras y sus potencialidades
creativas.
Participar en la realizacin y direccin de producciones audiovisuales,
utilizando recursos tradicionales y otros que tiendan a innovar los mismos.
Comprender la importancia del trabajo grupal y el papel de cada uno de
los integrantes del equipo de realizacin.
Favorecer una apropiacin crtica de las perspectivas tericas y realizativas
que se trabajan en la cursada.
Promover la produccin de
audiovisuales y de textos escritos.

conocimientos

en

forma

de

piezas

3. CONTENIDOS
Los ejes pedaggicos principales se organizan en un dilogo de relaciones
entre:
Aspectos formales estilsticos, narrativos-.
Aspectos relacionados a los Modos de produccin
(pre/rodaje/post/distribucin/exhibicin).
Aspectos relacionados al Desarrollo tecnolgico y lenguajes.
Aspectos relacionados al Proyecto comunicacional.
En el marco de dichos aspectos se considerarn:
Teoras sobre el cine, la tv y el video.
La construccin de la forma flmica
La produccin de sentido
Los problemas de la escritura audiovisual
El proceso creativo (en relacin con
productivos, estticas.)
El arte audiovisual y las tecnologas
El arte audiovisual y los lenguajes
El arte audiovisual y la comunicacin

tecnologas,

lenguajes,

modos

Los puntos y aspectos anteriores se desarrollarn en funcin de los


parmetros que organizan las unidades temticas.
4. UNIDADES TEMTICAS
UNIDAD I LA IMAGEN
Imagen y realidad. Imagen visual. Imagen sonora.
El encuadre. El plano. La construccin del espacio y tiempo flmicos.
UNIDAD II EL ESPACIO FLMICO.
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Los tres espacios del cine. Campo y fuera de campo.


Dimensin visual y dimensin sonora de su conformacin.
La invencin del corte. La cmara se independiza de la escena representada.
El espacio flmico como materia, dimensin significante y forma expresiva.
UNIDAD III EL TIEMPO FLMICO.
El tiempo flmico como materia, dimensin significante y forma expresiva.
Dimensin visual y dimensin sonora de su conformacin.
El ritmo. Orden, duracin, frecuencia.
UNIDAD IV EL MONTAJE.
Plano, escena, secuencia, plano secuencia.
Tipos de plano. Sucesin de planos. Funciones y tipos de montaje.
La articulacin del espacio-tiempo. La continuidad. Alternativas al montaje
continuo.
Los distintos momentos del montaje: en el guin, en el rodaje, en la
postproduccin.
Teoras del montaje. Griffith y Eisenstein. Transparencia, Montaje Prohibido.
Fragmento y conflicto. Dimensin visual y dimensin sonora del montaje. El
montaje en la era digital.
UNIDAD V LA CONSTRUCCIN DEL SIGNIFICANTE Y LA PLANIFICACIN
Puesta en forma y propuesta esttica.
La puesta en escena cinematogrfica. El concepto de puesta en escena y el
concepto de puesta en forma. Puesta en escena, puesta en plano, puesta en
serie. Punto de vista. Planificacin. Estructuras narrativas. Objetivos,
movimientos y posiciones de cmara. Profundidad de campo. Plano sonoro.
El cine de los primeros tiempos y los campos audiovisuales contemporneos.
Soportes (fotoqumico, electrnico, digital), tecnologas y lenguajes. Cine, tv,
video, instalaciones, multimedia. Hibridaciones. Dispositivo comunicacional.
La organizacin del espacio de representacin y el dispositivo audiovisual.
UNIDAD VI LA NARRACIN.
La narracin cinematogrfica. Estrategias narrativas de ficcin, no-ficcin o
documental y experimental. Formatos, estilos. Nuevas Tecnologas.
UNIDAD VII LA REALIZACIN.
De la idea al trabajo realizado. Los pasos de la realizacin. El guin realizativo
(tcnico) como instancia previa al rodaje. El proceso creativo. Dialctica entre
bsqueda y eleccin. La toma de decisiones. Estilos y formas de produccin.
El trabajo en grupo. La realizacin en la era digital.
UNIDAD VIII PLSTICA DE LA IMAGEN
Esquemas compositivos, fuerzas visuales, ejes, perspectiva, profundidad de
campo.
La forma. Peso Visual. Tamao, ubicacin, distancia, direccin. El espacio.
El equilibrio. El movimiento. La dinmica.
Bibliografa y Filmografa
UNIDAD I LA IMAGEN
Bazin, A. Ontologa de la Imagen Fotogrfica en Qu es el cine? Rialp,
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Madrid, 1966.
Aumont, J. y otros, El Film como representacin Visual y Sonora, en Esttica
del Cine, Paids, Barcelona, 1985.
Mitry, J. Cmara libre y profundidad de campo en Esttica y psicologa del
cine. Siglo XXI, Mxico, 1984, Vol. 2.
Comolli, Jean-Louis. Del realismo como utopa en Filmar para ver, Ed.
Simurg / Ctedra La Ferla (UBA), Bs. As., 2002.
Proyeccin completa o fragmentos de:
La mujer sin cabeza (Lucrecia Martel, Arg. 2008)
Apocalipsis Now, (Coppola-USA1979).
Suelo Argentino, (Pedro Diez Arg.- 2001, videoinstalacin)
La muerte en directo (Tavernier, B.- 1979)
Videoclips contemporneos (ej. Bjrk, P. J. Harvey, The White Stripes, entre
otros)
Videominutos, cortos y tesis de las carreras de Comunicacin audiovisual y
Artes Audiovisuales. FBA.
UNIDAD II EL ESPACIO FLMICO
Malraux, A. Esbozo de una Psicologa del Cinematgrafo en Rev. Sur n 137
1946.
Burch, Nel, Elementos de base en Praxis del cine. Fundamentos. Madrid,
1970.
Rohmer, Eric L'organisation de l'espace dans le Faust de Murnau, Ed. UGE,
col. 10/18, Paris, 1977.
Proyeccin completa o fragmentos de:
Cine nacional de los primeros tiempos.(ej. La revolucin de mayo, Mario
Gallo, Arg. 1909.)
Cine internacional de los primeros tiempos
La cinta blanca (Michael Haneke Alemania, Austria 2009)
El Samuri (Jean-Pierre Melville Francia, 1967)
Bleu (K. Kieslowski, Francia, 1993)
Intriga internacional (A. Hitchcock, USA, 1959)
Viaje al Polo (G. MlisFrancia1908)
El Ciudadano Kane (O. Welles-USA1941)
Sed de Mal (O. Welles-USA1957)
Mr. Arkadin (O. Welles-Espaa, Suiza1955)
Blow up (M. AntonioniItalia, Ing.1966)
Carretera perdida (David Lynch -USA - 1996)
Soy Cuba (Ya Kuba, Mikhail Kalatozov, 1964)
Tesis (Amenbar, Espaa, 1996)
Videominutos, cortos y tesis de las carreras de Comunicacin audiovisual y
Artes Audiovisuales. FBA
UNIDAD III EL TIEMPO FLMICO
Tarkovski, Andrei, Sobre el ritmo, el tiempo y el montaje, Esculpir en el
tiempo, Idea y guin, La configuracin de la imagen cinematogrfica en
Esculpir en el tiempo. Rialp, Madrid, 1991.
Aumont, J. Las teoras de los cineastas. (fragmentos) Paids, Barcelona, 2004.

Realizacin I - DAA - FBA - UNLP 2016

Proyeccin completa o fragmentos de:


Stalker (Tarkovski URSS- 1979)
Damnation (Krhozat, La condena - Bla Tarr, Hungra,1987)
Madre e Hijo (Alexander Sokurov- Rusia- 1997
Gerry (Gus Van Sant, USA, 2002).
La cinaga (Lucrecia Martel, Arg., 2000)
La libertad (Lisandro Alonso, Arg., 2001)
Los muertos (L. Alonso, Arg., 2004)
El agujero (Tsai Ming-Liang, Taiwn, 1998)
Lumire et. Cie (Varios directores - 1995)
The passing (Bill Viola, USA, 1991)
Balanceos (A. Santoro C. Merdek, Arg. 2005)
Las armonas de Werckmeister (Werckmeister harmnik, Bla Tarr, Hungra,
2000)
Fabrika (Factory, Sergei Loznitsa, Rusia, 2004)
Andn (Polustanok, Sergei Loznitsa, Rusia, 2000)
El pasajero (M. Antonioni, 1974).
Videominutos, cortos y tesis de las carreras de Comunicacin audiovisual y
Artes Audiovisuales. FBA
UNIDAD IV EL MONTAJE
Bordwell, D. y Thompson, K., "La relacin entre plano y plano: el
montaje" (Captulo 7), en El arte cinematogrfico. Paids, Barcelona, 1995.
Snchez Biosca, Vicente. El montaje cinematogrfico. (fragmentos) Paids,
Barcelona, 1997.
Villain, Dominique. El encuadre del sonido (Cap. 4); Composicin,
descomposicin (Cap. 6), en El encuadre cinematogrfico. Paids, Barcelona,
1997.
Chion, M. La audiovisin. (fragmentos) Paids, Barcelona, 1993.
Proyeccin completa o fragmentos de:
Bastardos sin gloria (Quentin Tarantino, USA-Alem. 2009)
Los otros (Alejandro Amenbar, 2001)
El aura (Fabin Bielinsky - Arg. 2005)
Extrao (Santiago Loza, Arg., 2003)
El Sabor del T (Katsuhito Ishii, 2004)
Los pjaros (The Birds, Alfred Hitchcock, USA, 1963)
Historie(s) du cinma. (Jean-Luc Godard, Francia, 1988-1998)
Beshkempir,( el hijo adoptivo) (Aktan Abdykalykov, Kirguistn, 1998)
Kill Bill 1 y 2 (TarantinoUSA2003/04)
La ley de la calle (CoppolaUSA1994)
Octubre (EisensteinURSS1927)
La Jete (Chris Marker 1963)
Bagdad Caf (P. Adlon-USA, Alemania, 1992)
El hombre de la cmara (Dziga Vertov 1929)
Dos hombres y un armario (PolanskiPolonia 1959)
El Padrino I, II y III (Coppola-USA1972, 1974, 1990)
El espejo (Zerkalo, Andrei Tarkovski, URSS, 1975)
Amanecer (Sunrise: A song of two humans, F. W. Murnau, Alemania, 1927)
Un condenado a muerte se escapa (Bresson-Fcia-1956)
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Mother Dao, (V. Monniquendam-1997)


La mano en la trampa (Torre Nilsson, Arg., 1960)
Ejemplos televisivos. Series. (ej. Tumberos (2002) de Caetano, A., Okupas
(2000) de Stagnaro, B. 24 hs (2005) del canal Fox, etc)
Videominutos, cortos y tesis de las carreras de Comunicacin audiovisual y
Artes Audiovisuales. FBA
UNIDAD V LA CONSTRUCCIN DEL SIGNIFICANTE Y LA PLANIFICACIN
y UNIDAD VI LA NARRACIN
Mitry, Jean. Sobre un lenguaje sin signos, en Urrutia (ed.), Contribuciones al
anlisis semiolgico del film, F. Torres, Valencia, 1976, 263-290.
Benavdez, F. La puesta en forma y su propuesta esttica, (grilla de
parmetros morfolgicos, Ctedra de Realizacin y Lenguaje Audiovisual2003)
Bazin, A. Evolucin del Lenguaje Cinematogrfico en Qu es el cine? Rialp,
Madrid, 1966.
Proyeccin completa o fragmentos de:
Paranoid Park (Gus Van Sant, USA, 2007)
Invasin (Hugo Santiago, Arg. - 1969)
Aguirre, la ira de dios (Werner Herzog Alemania - 1972)
La hora de los hornos (F. Solanas, Arg., 1968)
Las aguas bajan turbias (Hugo del Carril, Arg. - 1952)
Prisioneros de la tierra (Mario Soffici, Arg. - 1938)
Stranger than paradise (Jim Jarmusch, USA, 1984)
El desprecio (Le mpris, Jean-Luc Godard, 1963)
Elephant, (Gus Van Sant USA- 2003)
Un oso rojo (A. Caetano, Arg.2002)
A humble life (Sokurov, 1997)
Sin Aliento (Jean-Luc Godard-1959)
El Ciudadano Kane (WellesUSA-1941)
El Maestro de Msica (Corbiau Fcia- 1988)
Juana de Arco (C. T. DreyerDinamarca1929)
2001 Odisea del Espacio (S. KubrickUSA1969)
El Perfecto Asesino (J. L. BessonUSA1995)
El Padrino I, II y III (Coppola-USA1972, 1974, 1990)
El Acorazado Potemkin (EisensteinURSS1925)
Taxi Driver (ScorseseUSA1975)
Blade Runner (R. ScottIng.1996)
Stalker (Tarkovski URSS- 1979)
Areas (H. Khourian Arg- 2000)
La mano en la trampa (Torre Nilsson-Arg-1971)
El dependiente (L. Favio-Arg-1967)
Este es el romance del Aniceto y la Francisca, de cmo qued trunco,
comenz la tristeza...y unas pocas cosas ms (L. Favio-Arg-1965)
Bolivia (A. Caetano, Arg., 2001)
Tokyo-ga (Wim Wenders.1985)
Y all qu hora es? (Tsai Ming-Liang, Taiwn, 2002)
The passing (Bill Viola, USA, 1991)
Suelo Argentino, (Pedro Diez Arg.- 2001, videoinstalacin)
Ejemplos televisivos. Series. (ej. Tumberos (2002) de Caetano, A., Okupas
Realizacin I - DAA - FBA - UNLP 2016

(2000) de Stagnaro, B. 24 hs (2005), etc)


Videoclips.
Videominutos, cortos y tesis de las carreras de Comunicacin audiovisual y
Artes Audiovisuales. FBA
UNIDAD VII LA REALIZACIN.
Tarkovski, Andrei. Esculpir en el tiempo. (fragmentos) Rialp, Madrid, 1991.
Truffaut, F., El cine segn Hitchcock, (fragmentos) Bs. As., Alianza,1992.
Se integran los textos de las unidades anteriores.
Proyeccin completa o fragmentos de:
Stntang (Bla Tarr, Hungra, 1994)
Arroz amargo (Riso amaro, De Santis, Giuseppe Italia - 1949)
AK (Akira Kurosawa. Chris Marker Francia - 1985)
Peeping Tom (Michael Powell - Inglaterra - 1960)
Tiempos violentos (TarantinoUSA1994)
Tire di (Fernando Birri, Arg., 1960)
Vivir su vida (Vivre sa vie, Jean-Luc Godard, Francia, 1962)
El hombre de Arn(Flaherty, 1934)
Cuentos de Tokyo (Ozu, Japn, 1954).
Perros de la calle (TarantinoUSA1992)
Nostalghia (TarkovskiURSS1983)
Lecciones de oscuridad (HerzogAlemania 1995)
Looking for Richard (Al PacinoUSA1996)
La celebracin (Winterberg-Dinamarca- 1998)
El sabor de la cereza (Kiarostami-Irn-1998)
El camino del samurai (Jarmusch-USA-1999)
Vidas Secas (Pereira Dos Santos-Brasil-1963)
Los muertos (L. Alonso, Arg, 2004)
La nia santa (Lucrecia Martel, Arg, 2003)
El camino de los sueos (D. Lynch-USA-2001)
Medea (Lars Von Trier, Dinamarca,1984)
Dogville (Lars Von Trier, Dinamarca, 2003)
Tape (R. Linklater, USA, 2001)
Videominutos, cortos y tesis de las carreras de Comunicacin audiovisual y
Artes Audiovisuales. FBA
UNIDAD VIII PLSTICA DE LA IMAGEN
Arnheim, R., Arte y Percepcin Visual. (fragmentos) Madrid, Alianza, 1983.
Aumont, J. y Marie, M. Anlisis del film. (fragmentos) Paids, Barcelona, 1993.
cap. 2.1
Proyeccin completa o fragmentos de:
Fata Morgana (Werner Herzog, 1971)
Sin city (F. Miller-R. Rodrguez, USA, 2005)
La Tempestad (Greenaway Inglaterra1992)
El vientre de un Arquitecto (Greenaway Inglaterra, 1987)
Los Sueos (KurosawaJapn1990)
Mishima (P. SchraderUSA, 1985)
Enrique V (K. BranaghInglaterra, 1989)
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Hiroshima mon amour (A. ResnaisFrancia 1959)


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Artes Audiovisuales. FBA
NOTA:
Bibliografa: en el detalle por unidad figuran los textos bsicos, los cuales
podrn cruzarse y ampliarse con otros textos que figuran en la bibliografa
general.
Filmografa: todos los films citados para las diversas unidades son
considerados una filmografa general bsica y contextual para el alumno. Se
complementa con la lista de films que figura en el blog de la ctedra.
(3.6.5.:
el ao
cinematogrfico de
Realizacin
I,
en
http://realizacion1.wordpress.com/). Y tambin con el estmulo y participacin
integral de la cursada en el Festival REC, Festival de Cine de Universidades
Pblicas organizado por la FBA UNLP, en cada edicin anual desde su
lanzamiento en 2010.
Las listas anteriores pueden ser ampliadas o modificadas de acuerdo a las
actividades a desarrollar durante la cursada de la asignatura.
5. MODALIDAD DE TRABAJO
Realizacin I es una asignatura introductoria cuya modalidad de trabajo es
terico-prctica donde se torna indispensable trabajar la idea de la teora
como una herramienta, entendindola como una prctica. Entonces
distinguimos una prctica terica, y una prctica realizativa.
La modalidad de trabajo se estructura sobre la base de tres reas
fundamentales:
.) La prctica tericalos fundamentos tericos sobre lenguaje y realizacin
para la prctica profesional dentro del espacio audiovisual argentino
.) La prctica realizativalos fundamentos (prcticos) de la realizacin, la
ejercitacin en diferentes modos de puesta en forma.
.) El Ciclo de proyeccioneslos fundamentos de un espacio de construccin
del imaginario social y cultural. El cine y las artes audiovisuales en sus
diferentes manifestaciones histricas, (integrado al campo de la prctica
terica).
La praxis integra los tres niveles de realizacin y reflexin sobre los procesos
para consolidar los desarrollos individuales y grupales en la formacin de los
sujetos del proceso pedaggico. Los contenidos trabajados en uno y otros se
articulan y complementan conformando un mismo proceso integrador y
relacional.
En las prcticas tericas se trabaja con los alumnos las claves, los mapas que
les permitan recorrer los textos escritos y audiovisuales propuestos por la
ctedra para reconocer los diferentes parmetros morfolgicos del lenguaje
audiovisual, diferentes modos de puesta en forma flmica y campos creativos
a indagar, descubrir y expandir. Donde se analizan las obras promoviendo la
reflexin crtica sobre las formas de entender la realizacin, los
procedimientos tcnico expresivos y los recursos del lenguaje. Un espacio de
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discusin y problematizacin del campo audiovisual con vistas a enriquecer


los procesos de produccin realizativa de los alumnos.
En los prcticos realizativos el objetivo consiste en trabajar con profundidad
la puesta en prctica de las herramientas tcnicas y los recursos del lenguaje
poniendo en juego y desarrollando las claves y contenidos abordados en las
prcticas tericas. Una serie de ejercicios realizativos permiten adquirir
conocimientos prcticos para la realizacin de los trabajos que estructuran el
desarrollo de la cursada.
6. PAUTAS DE EVALUACIN
En la evaluacin se pondr el acento en todo el proceso de enseanzaaprendizaje y no nicamente en los resultados.
Pautas de Evaluacin de los trabajos realizativos (video final, para su
instancia de entrega Octubre)
Aspectos Generales. tems a considerar en la calificacin grupal e individual:
1) Video

VIDEO FINAL

2) Proceso
Seguimiento pedaggico del Proceso Realizativo
Pedaggico
(idea, Carpeta de proyecto realizativo, confrontacin con la
Mesa evaluadora)
Realizativo
3) Intervencin Anlisis del Grupo de su proceso realizativo y su modo de
construccin
Crtica
audiovisual, siguiendo los parmetros particulares de su
Puesta en forma flmica.
(durante la Mesa de evaluacin)
4) Concepto
intervencin

Concepto de cada alumno y del grupo (concepto general,


durante la cursada, cumplimiento de Trabajos Prcticos,

Asistencia)
La Nota Final del Trabajo Audiovisual (Video Final evaluado en su instancia de
entrega Octubre) se obtiene del promedio de los 4 puntos anteriores:
Nota del Video
Nota del Proceso pedaggico realizativo
Nota por la Intervencin crtica
Nota de Concepto
La Nota Definitiva de la Cursada se obtiene al promediar:
- Nota Final del Trabajo Audiovisual (Video Final - Entrega- Mesa de evaluacin
Octubre)
- Nota del/los Exmenes Parciales escritos
- Nota de Concepto (concepto general, intervencin durante la cursada,
cumplimiento de
Trabajos Prcticos, Asistencia)
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7. RGIMEN DE CURSADA Y APROBACIN


La materia es de cursada anual y en la modalidad de promocin directa sin
examen final, con una evaluacin progresiva del rendimiento del alumno a lo
largo del ao lectivo mediante trabajos prcticos y exmenes parciales.
Para la aprobacin se requieren:
La aprobacin de la totalidad (100 %) de los trabajos prcticos realizativos
o escritos; y las evaluaciones parciales escritas (1 o 2) que se realizan en el
ao (Nota mnima de aprobacin: seis).
Asistencia del ochenta por ciento (80 %) tanto a la Prctica Terica como a
la Prctica Realizativa.
La aprobacin de una realizacin grupal (Video Final, de 3 a 5 minutos),
cortometraje que ser exhibido y evaluado en coloquio general y pblico
(Nota mnima de aprobacin: seis).
Todos los trabajos podrn ser recuperados en caso de desaprobacin.
8. TRABAJOS PRCTICOS: EJERCICIOS REALIZATIVOS
El sistema de aprobacin de la materia, por promocin directa, plantea una
serie de trabajos prcticos (realizativos y de reflexin terica sobre lenguaje
audiovisual).
Las experiencias realizativas alrededor de las cuales se estructuran los
contenidos mnimos giran en torno a la experimentacin y el entrenamiento
en la realizacin audiovisual, cuyo objetivo ltimo es la realizacin grupal de
un cortometraje (Video Final, de 3 a 5 minutos de duracin), como corolario
de un proceso pedaggico anual y escalonado.
Los trabajos prcticos realizativos que estructuran la cursada son grupales y
se desarrollan del siguiente modo:
Primer Perodo
T.P.: ejercicio sobre Tiempo flmico. Dimensin visual de su conformacin.
T.P.: ejercicio sobre Tiempo flmico. Dimensin sonora de su conformacin.
T.P.: ejercicio sobre Espacio flmico. Dimensin visual y sonora de su
conformacin.
T.P.: ejercicio sobre cmara y encuadre. Observacin y exploracin plstica de
los recursos del lenguaje audiovisual.
Segundo Perodo
El segundo perodo de la cursada se estructura en funcin de una
investigacin flmica a nivel terico y realizativo- que cada grupo realizador
encara para llevar a cabo la reformulacin de su proyecto en base al estudio
de problemticas especficas que surgen del mismo. El equipo docente
propone a cada grupo un tema de investigacin -con bibliografa y filmografa
especficas-, ligado a los enfoques y exploraciones audiovisuales abordados
en el proyecto por los estudiantes. La tarea consiste en abordar
problemticas puntuales del lenguaje y la realizacin audiovisual, indagarlas,
confrontarlas, desarrollarlas y profundizarlas conceptual y flmicamente en
funcin del propio proceso creativo-reflexivo-productivo. Cuyos resultados se
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materializan en el proceso de formulacin - reformulacin del trabajo


realizativo y en su exposicin final en la Mesa de evaluacin de Octubre.
Ejercicios de Estilo y Planificacin: Apuntes de estilo para un proyecto de
video. Se desarrollan en niveles de estudio, previos a la entrega definitiva
del Video Final.
Ts.Ps.: Estudios de Estilo. Ejercicios de exploracin y ensayo formal, una
aproximacin a la realizacin del video final.
T.P.: Estudio de Estilo. Rreformulaciones del trabajo en funcin de la
investigacin flmica que est desarrollando el grupo.
Trabajo Prctico Integrador de la cursada:
Investigacin Flmica / Video Final Entrega definitiva Mesa de evaluacin
Octubre. Corolario del proceso pedaggico del primer y segundo perodos
donde se integran los procesos de aprendizaje del lenguaje y la realizacin
audiovisual. Donde se cruzan las conceptualizaciones y las prcticas tericas
y realizativas abordadas a lo largo de la cursada.
NOTAS:
- Los diferentes Trabajos Prcticos se desarrollarn a partir de pautas
especficas a seguir para su realizacin.
- En el segundo perodo, la bibliografa y la filmografa general de la materia
son ampliadas con la incorporacin de films y textos sugeridos a cada grupo
de acuerdo con su tema de investigacin en funcin de su proyecto
realizativo.
9. BIBLIOGRAFIA GENERAL
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Madrid, 1998.
***
Los alumnos cuentan con la pgina web y el blog de la ctedra como medio
de contacto con bibliografa, publicaciones, filmografa, ciclos e informacin
propia de las cursadas. http://realizacion1.wordpress.com/ .***

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