PROGRAMACIN ANUAL DE PERSONAL SOCIAL

I.

DATOS INFORMATIVOS

Institucin educativa:
DREC:
Grado:
Docente:
II.

BETHEL
Direccin Regional de Educacin del Callao
4 de primaria
Abrahan Cordova Blas

JUSTIFICACIN

El rea Personal Social tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del estudiante como
persona y como miembro activo de la sociedad. En este sentido, promueve la construccin de su
identidad personal y social, el fortalecimiento de su autoestima y de la estima hacia los otros,
mediante el reconocimiento y valoracin de las caractersticas propias y las de otros, para
favorecer el desarrollo de una personalidad sana y equilibrada que le permita actuar con
seguridad y eficiencia en su entorno social.
III.
CAPACIDADES
Capacidades fundamentales:
Pensamiento creativo
Pensamiento crtico
Toma de decisiones
Solucin de problemas
IV.

TIEMPO LECTIVO

Duracin del ao lectivo: 1 de marzo al 22 de diciembre.

Primer bimestre: 7 de marzo al 6 de mayo.
Segundo trimestre: 16 de mayo al 22 de julio
Tercer trimestre: 8 de agosto al 7 de octubre
Cuarto bimestre: 17 de octubre al 16 de diciembre
V.

ORIENTACIONES METODOLGICAS

VI.

Exposicin dilogo
Observacin
Anlisis y sntesis
Dinmicas de grupos
Lluvias de ideas
Exposiciones
MEDIOS Y MATERIALES

Materiales:

Textos
Papelgrafo y Peridicos
Revistas
Internet

Medios:
Visuales
Auditivos
Expositivos
VII.
EVALUACIN
El desarrollo de las capacidades y actitudes se evalan a travs de indicadores.
Procedimientos
Orales
Escritos

De ejecucin

Observacin

Instrumentos
Ficha de observacin
Registro auxiliar
Practica calificadas
Evaluacin bimestral
Ficha de aplicacin
Exposiciones
Trabajos grupales e individuales
Organizadores de informacin
Resmenes
Ficha de observacin
Parte de incidencias
Evaluaciones mensuales y bimestrales

Etapas:
De evaluacin es permanente, continua y flexible. Se realizarn en tres etapas:
Evaluacin de inicio: prueba de entrada
Evaluacin de progreso: prcticas calificadas, dirigidas, evaluacin mensual
Evaluacin de confirmacin: prueba bimestral
Modalidades:
Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluacin
Criterios:
Expresin oral
Expresin oral y escrita
Produccin de textos
VIII.

BIBLIOGRAFA:

Para el docente:
Tiempos y seales; Editorial Corefo. 4 grado

Santillana en red Personal Social: Editorial Santillana 4 grado

MODELO T ANUAL - PERSONAL SOCIAL 4

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS Y MTODOS

1. CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD Y
DE LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA.

1) Observacin directa del entorno y

sus elementos.

La familia y la escuela
Los valores
La familia
Derechos y deberes de la familia
Registro civil
Aseo personal

2) Observacin indirecta del entorno y

sus elementos.

La comunidad
Los desastres naturales
Defensa civil
Las seales de seguridad
La democracia
El Estado Peruano (Ejecutivo, Legislativo,
Judicial)
Derechos del nio (10 principios)
Diversidad cultural

3) Utilizacin de tcnicas de
orientacin en el medio.
4) Anlisis crtico y comparado de la
informacin de diversas fuentes.
5) Planificacin de actividades de
recreacin, defensa civil y estudio.
6) Investigacin de la historia del Per
y sus procesos econmicos.
7) Exposicin de trabajos individuales
y en grupo.

2. COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD
GEOGRFICA Y DE LOS PROCESOS
HISTRICOS

8) Confeccin de croquis y dibujos.

La historia (fuentes de la Historia)

9) Comentario y debate sobre los

derechos humanos y su
incumplimiento.

Orientacin espacio-temporal:
El universo
La Tierra (lneas imaginarias)
Diversidad geogrfica:
El agua
Actividades econmicas del Per
Vas de comunicacin
Derechos del consumidor
Las regiones del Per
Primeras formas de organizacin de la
poblacin en el Per
El poblamiento de Amrica
Primeros pobladores peruanos
Cultura Chavn
Cultura Paracas
Cultura Moche
Cultura Nazca
Cultura Tiahuanaco
Imperio incaico
El descubrimiento de Amrica.
La conquista del Per
El virreinato del Per
Las corrientes libertadoras del Sur y Norte

10) Prctica de normas de

convivencia en sociedad.
11) Prctica de etiqueta social y de
mesa como habilidad social y valores.
12) expresin artstica de su identidad