1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Teora General de la Administracin
Carrera: Licenciatura en Administracin
Clave de la asignatura: LAC-1035
(Crditos) SATCA1 2-2- 4
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aportar al perfil del Licenciado en Administracin,
las
competencias necesarias, que le permitan conocer, identificar y tomar conciencia de
la administracin como ciencia, sus roles y funciones como administrador, los
fundamentos generales de la administracin que abarcan los distintos enfoques del
pensamiento administrativo; la empresa y su estructura funcional, su clasificacin y
caractersticas de los sistemas abiertos de administracin; comprensin, integracin
y aplicacin del proceso administrativo a las reas funcionales de la empresa.
Esta asignatura es de importancia porque propicia en el estudiante la toma de
conciencia con respecto de su carrera, su perfil profesional y su plan de vida.
La asignatura de Teoras Generales de la Administracin, por ser materia de inicio
carece de antecedentes; sin embargo, considera importante el conocimiento
emprico que posea el estudiante acerca de la administracin.
Esta asignatura es prerrequisito para la asignatura de Funcin Administrativa I
Intencin didctica.
Esta asignatura contiene cuatro unidades, que comprenden; desde la introduccin a
la ciencia de la administracin hasta el conocimiento del proceso administrativo.
La primera unidad introduce al estudiante en:
La evolucin histrica de la administracin, su concepto, caractersticas, principios,
ciencias y disciplinas en las que se fundamenta la administracin, as mismo su
competitividad, los tpicos tcnicas y procesos emergente, finalizando con el anlisis
de los roles, funciones y caractersticas del papel del administrador.
La segunda unidad introduce al estudiante:
En el conocimiento de la evolucin del pensamiento administrativo y el anlisis de
los diferentes enfoques de las escuelas y teoras administrativas asi como su
interrelacin en el sistema de administracin.
La tercera unidad introduce al estudiante:
1

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

Al conocimiento de la empresa determinando su origen, finalidad, concepto, la

clasificacin y sus caracterstica donde las habilidades para observar y analizar se
destacan. Asimismo identifica los recursos bsicos de operacin, los valores
institucionales, reas funcionales y sus caractersticas; lo anterior con la visin y
aplicacin del enfoque de sistema abierto de la administracin.
La cuarta unidad introduce al estudiante:
En la identificacin y comprensin del concepto de proceso administrativo, su
integracion, principios y el redimensionamiento del mismo, como una oportunidad
importante para propiciar en el estudiante la toma de conciencia del uso y aplicacin
del proceso administrativo en su carrera.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:
Competencias genricas
Identificar
y
enunciar
los 1- Competencias instrumentales:
fundamentos generales de la
Capacidad de anlisis y sntesis
administracin que abarcan los
Capacidad de organizar y planificar
distintos
enfoques
del
Conocimientos generales bsicos
pensamiento administrativo; la
Conocimientos bsicos de la carrera
empresa, su clasificacin y las
Comunicacin oral y escrita en su propia
tendencias globales, as como
lengua
las competencias profesionales
Conocimiento de una segunda lengua
del administrador.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
Habilidades de gestin de
formacin(habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas
2

Competencias interpersonales:
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Compromiso tico

3- Competencias sistmicas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Conocimiento de culturas y costumbres de
otros pases

Habilidad para trabajar en forma autnoma

Bsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes
elaboracin o revisin
Instituto Tecnolgico de
Representantes de los
San Luis Potos, del 7 al Tecnolgicos de
11 de junio de 2010,
Acapulco, Agua Prieta,
Altamira, Baha de
Banderas, Boca del Ro,
Campeche, Cancn, Cd.
Altamirano, Cd. Jurez,
Celaya, Cerro Azul,
Chetumal, Chihuahua,
Colima, Comitn, Costa
Grande, Durango, El
Llano, Ensenada,
Jiquilpan, La Laguna, La
Paz, Lzaro Crdenas,
Los Mochis, Matamoros,
Mrida, Minatitln, Parral,
Puebla, Reynosa, Saltillo,
San Luis Potos, Tepic,
Tijuana, Tizimn,
Tlaxiaco, Tuxtepec, Valle
de Morelia, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas,
Zacatepec, Zitcuaro,
Istitutos Tecnolgicos
Superiores de Coacalco,
Ixtapaluca, Jerez,
Jilotepec, La Huerta,
Puerto Peasco.
Institutos Tecnolgicos
Representantes de la
de: La Paz, Mrida, Cerro Academia de Ciencias
Azul, Superior de los Ros Econmico
desarrollados 14 de
Administrativas
Junio al 13 de agosto de
2010.
Instituto Tecnolgico de
Representantes de los
Veracruz, del 16 al 20 de Tecnolgicos de
Agosto de 2010
Acapulco, Agua Prieta,
Aguascalientes, Baha de
Banderas, Boca del Ro,

Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin Nacional de Diseo
e Innovacin Curricular para
la Formacin y Desarrollo de
Competencias Profesionales
de la Carrera de
Licenciatura en
Administracin del SNEST.

Elaboracin del programa de

estudio propuesto en la
Reunin Nacional de Diseo
Curricular de la carrera de
Licenciatura en
Administracin
Reunin Nacional de
Consolidacin de la Carrea
de Licenciatura en
Administracin del SNEST.

Campeche, Cancn, Cd.

Cuauhtmoc, Celaya,
Cerro Azul, Chetumal,
Chihuahua, Colima,
Comitn, Costa Grande,
Durango, El Llano,
Ensenada, Jiquilpan, La
Laguna, La Paz, Lzaro
Crdenas, Los Mochis,
Matamoros, Mrida,
Minatitln, Pachuca,
Parral, Puebla, Reynosa,
Saltillo, San Luis Potos,
Tepic, Tijuana, Tizimn,
Tlaxiaco, Tuxtepec, Valle
de Morelia, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas,
Zacatepec, Zitcuaro,
Institutos Tecnolgicos
Superiores de Coacalco,
Ixtapaluca, Jerez,
Jilotepec, La Huerta, Los
Ros, Puerto Peasco,
San Andrs Tuxtla,
Tequila, Zacatecas
Occidente.
5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
Identificar y enunciar los fundamentos generales de la administracin que abarcan
los distintos enfoques del pensamiento administrativo; la empresa, su clasificacin y
las tendencias globales, as como las competencias profesionales del administrador.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

NO APLICA
7.- TEMARIO
Unidad Temas
1
Introduccin a la ciencia
de la administracin

1. Subtemas
1.1 Evolucin histrica de la administracin
1.2 Concepto de Administracin
1.2.1Definicin, naturaleza e importancia
1.3Caractersticas, principios de la
Administracin
1.4 Ciencias y disciplinas en las que se
fundamenta la administracin
1.5 Competitividad y administracin

1.6 Tpicos, tcnicas y procesos emergentes de

la administracin
1.7 Roles y funciones del administrador
1.7.1 La administracin como profesin
1.7.2 Campos de actividad profesional
1.7.3 Capacidades y habilidades del
administrador
1.8 Funciones y caractersticas de los roles del
administrador
1.9 Plan de vida y carrera
2

Teoras del pensamiento 2.1 Evolucin del pensamiento administrativo

2.2 Definicin de escuela, teora y enfoques
administrativo.
2.3 Enfoque clsico de la administracin
2.4 Enfoque humanista
2.5 Enfoque del comportamiento de la
organizacin
2.6 Enfoque matemtico
2.7 Enfoque de sistemas
2.8 Enfoque situacional
2.9 Enfoque neoclsico (proceso administrativo
2.10 Tendencias actuales de gestin
2.10.1 Desarrollo organizacional
2.10.2 Gestin de la calidad
2.10.3 Administracin del conocimiento

La empresa y su
estructura

Proceso administrativo

3.1 Origen y finalidad de la empresa

3.2 Concepto de empresa
3.3 Clasificacin y caractersticas de las
empresas
3.4 Valores institucionales.
3.5 Recursos para la operacin de la empresa
3.6 Concepto y caractersticas de los sistemas
abiertos de administracin
3.7 reas funcionales de la empresa.
3.7.1 Caractersticas de las reas funcionales
4.1 Definicin y comprensin de proceso
4.2 Conceptualizacin del proceso administrativo
4.3 Integracion del proceso administrativo
4.4 Principios del proceso administrativo
4.5 Enfoques de la practica administrativa
4.5.1 Enfoque social
4.5.2 Enfoque tcnico
4.5.3 Enfoque humano
4.5.4 Avances de la tecnologa

4.6 Redimensionamiento del proceso

administrativo
4.7 Aplicacin del proceso administrativo a las
reas funcionales de la empresa
8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en
distintas fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los
contenidos de la asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el
intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la
colaboracin de y entre los estudiantes.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de
induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la
investigacin, la aplicacin de conocimientos.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los
conceptos y modelos que se van aprendiendo en el desarrollo de la
asignatura.
Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientficoadministrativa.
Disear y elaborar formatos para los distintos mtodos de trabajo
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio
ambiente; as como con las prcticas de una administracin con enfoque
sustentable.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo
ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de
estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el
desempeo en cada una de las actividades aprendizaje por unidad, e integrarlas en
el portafolio de evidencias haciendo especial nfasis en:
Informacin obtenida durante las Investigaciones solicitadas plasmadas en
documentos escritos.
Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades de
aprendizaje, as como de las conclusiones obtenidas de dichas
observaciones
Elaborar de cuadros sinpticos y comparativos
Representaciones mentales
Elaboracin de ensayo
Elaboracin de la lnea del tiempo.
Reporte de visitas a empresas
Gua de observacin para registrar los desempeos de los trabajos de
exposiciones de equipos

Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Introduccin a la ciencia de la administracin
Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Idntica y tomar conciencia de la Analizar y elaborar una lnea del tiempo
administracin como ciencia, los
sobre la evolucin histrica de la
conceptos y principios de la
administracin.
administracin, as como su Investigar y comparar el concepto de
caracterstica, rol y funciones
administracin de diferentes autores y
como administrador.
crear
su
propia
definicin
de
administracin.
Realizar lectura crtica en grupo de las
caractersticas y las ciencias y disciplinas
en
las
que
se
fundamenta
la
administracin,
Investigar, identificar los tpicos modernos
de la administracin y el uso de las
tcnicas emergentes de administracin.
Investigar y presentar en cuadro sinptico
los roles y funciones del administrador.
Elaborar un socio drama de los roles y
funciones del administrador
Elaborar un plan de vida y carrera

Unidad 2: Teoras del pensamiento administrativo

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Conocer
la
evolucin
del Investigar y analiza la evolucin del
pensamiento administrativo y sus
pensamiento administrativo
diferentes enfoques, as como las Elaborar la lnea del tiempo de la evolucin
tendencias actuales de gestin.
de la administracin
Investigar y determinar la diferencias entre
escuela, teora y enfoque
Elaborar cuadro comparativo de los
distintos
enfoques
del
pensamiento
administrativo
Realice lecturas de casos de cada una de
los enfoques y/o teoras y se presenten a
discusin grupal
Investigar
y
elaborar
un
cuadro
comparativo de las tendencias actuales de
la administracin.

Unidad 3: La empresa y su estructura

Competencia especfica a
desarrollar
Conocer e identificar la empresa
en el contexto de los sistemas
abiertos de administracin y las
reas funcionales que la integran.

Actividades de Aprendizaje
Investigar e identificar el origen y
finalidades de las empresas
Investigar y analizar la empresa y sus
distintos criterios de clasificacin y los
recursos bsicos de operacin.
Investigar y presentar las ciencuenta
empresas ms importantes en Mxico y
Amrica Latina
Visitar empresas de su entorno y determine
los tipos de empresas y sistemas de
administracin que practican
Investigar diez empresas de su entorno los
valores institucionales y presentar en
plenaria los resultados de la misma.
Investigar, Identificar las reas funcionales
de la empresa, para conocer su estructura
y funcionamiento de la misma y
relacionarlas
con
el
sistema
de
administracin abierto.
Visitar empresas de la regin y determinar
a travs de su estructura organizacional las
reas funcionales y sus caractersticas y
realizar una exposicin de las mismas en
grupo.

Unidad 4: Proceso administrativo

Competencia especfica a
desarrollar
Conocer e identificar las etapas y
elementos que integran el proceso
administrativo

Actividades de Aprendizaje
Investigar la conceptualizacin del proceso
administrativo
Identificar y analizar las fases etapas y
principios del proceso administrativo
Realizar visitas a diferentes empresas de la
localidad para investigar y observar el
conocimiento
y
uso
del
proceso
administrativo por los empresarios.
Reflexionar en plenaria la importancia del
proceso administrativo en las empresas
Organizar un foro con empresarios del
entorno para conocer los diferentes roles y

funciones del administrador

Reflexionar
en
plenaria
sobre
el
redimensionamiento
del
proceso
administrativo,
tcnicas
y
procesos
emergentes en administracin para que
elabore una propuesta con una visin
moderna como administrador.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Chiavenato, Idalberto. Introduccin a la teora general de la administracin. Ed.
McGraw Hill 2008
2. Munch Galindo Lourdes. Administracin. Gestin organizacional, enfoques y
proceso administrativo. Ed. Prentice Hall Pearson. Edicion 2010
3. Hernndez y Rodrguez, Sergio. Administracin: Teora, proceso y reas
funcionales y estrategias para la competitividad. Ed. McGraw Hill 2008 2da
edicin
4. Hernndez y Rodrguez, Sergio. Administracin: Pensamiento, proceso,
estrategia y vanguardia. Ed. McGraw Hill 2006
5. Harol Koontz y Weihrich, Cannice Administracin, una perspectiva global y
empresarial Ed. McGraw Hill 2008 13 ed.
6. Hellrieger, Jackson y Slocum. Administracin: Un enfoque basado en
competencias. Ed. Cengage edicin 11. 2009
7. Charnov, Bruce y Montana, Patrick (2004) Administracin. Mexico: CECSA.
8. Robins Stephens y De censo. Fundamentos de administracin. Ed. Pearson 2009
9. Codigo de tica del Licenciado en Administracin, CONLA, Ed. Thomson

FUENTES ELECTRONICAS
www.admonhoy.com
www.conla.org.mx
www.derevista.com
www.gestiopolis.com
www.gerencia.com
www.resumido.com
www.sicco.com.mx
www.apfweb.com
REVISTAS
Adminstrate Hoy, Gasca sicco
Gestin de Negocios HSMgroup
Harvard Busines Review
Expansion CNN
Entrepeneur
Fortune
Mundo Ejecutivo
Revista del Consumidor.- PROFECO

11.- PRACTICAS PROPUESTAS

Investiga los factores externos que influirn en las dos prximas dcadas para el
nuevo concepto de la administracin en nuestro pas.
o Elabora un informe e intercambia puntos de vista con tus compaeros.
o Entrega tus conclusiones a tu profesor
Elabora un cuadro comparativo de las principales teoras y enfoques. Considera
lo siguiente:
o Su secuencia cronolgica
o Las teoras y enfoques considerando algunos puntos como definicin,
autor, puntos crticos de estudio, aplicacin, aportacin a la prctica
administrativa, relacin con otras corrientes o teoras administrativas
Revisa con cuidado cada una de las teoras del pensamiento administrativo (TGA)
o Con tus palabras, describe su concepto
o Identifica el efecto positivo o negativo sobre la administracin
o Establece los beneficios o problemas que pudieran afectar la eficacia de la
organizacin
Entrevista a dos licenciados en administracin y analiza si consideran que los
profesionales
en este campo son capaces de desarrollar conceptos
administrativos de carcter terico aplicados en la prctica.
Con base en el tema de roles y funciones del administrador investiga en dos
organizaciones diferentes, lo siguiente:
o El papel que desempean sus gerentes o administradores, as como las
caractersticas y responsabilidades de cada uno de ellos.
o Presenta un organigrama ubicando su autoridad y puesto.
Elabora una lista de las habilidades que te hacen falta desarrollar para ser un
administrador que pueda enfrentar los desafos futuros en las organizaciones.
De acuerdo a la bibliografa bsica propuesta en el tema, determina lo siguiente:
o cul es el objetivo por el que las organizaciones se les estudia con un
enfoque de sistemas?
o Posteriormente analiza el papel del administrador bajo este mismo
enfoque.
o Por ltimo cul es tu opinin con respecto a sistemas organizacionales
abiertos y cerrados? Fundamenta este ltimo ejercicio
En un cuadro comparativo establece la diferencia entre empresa y
organizacin, la diferencia entre empresario y administrador y menciona
cules son las caractersticas y habilidades que debe poseer cada uno
Consulta alguna revista (por ejemplo expansin) , donde aparezca la ms
reciente publicacin de las empresas ms importantes de Mxico y Amrica
Latina, a continuacin crea una tabla con las diez empresas en orden de
importancia en donde establezcas los siguientes datos: nombre de la

empresa, la posicin actual, la anterior, el giro y la clasificacin a la que

pertenezcan.
A partir del tema de clasificacin de organizaciones, da un ejemplo de una
empresa comercial, una de servicio, una pblica y privada considerando su
tamao, y determina las empresas que consideres que ha influido
considerablemente en el desarrollo econmico del estado o de la regin.
Elabora un ejercicio comparativo de las etapas del Mtodo Cientfico vs.
Proceso Administrativo. Menciona cules son los conceptos o elementos del
mtodo cientfico que no encajen en la estructura del proceso administrativo.
Con base a lo anterior, organiza una mesa de discusin presencial con tu
profesor y compaeros para que debatan el tema de la cientifidad de la
administracin a travs del proceso administrativo.
Elabora un ensayo, mximo de dos cuartillas con el tema El papel del proceso
administrativo en el desarrollo profesional del Licenciado en Administracin,
en este ensayo considera algunos puntos bsicos en el estudio del proceso
administrativo, como su naturaleza , principios y ventajas en la prctica
administrativa.