Lista A Unidos Podemos

Para Centro de Estudiantes Historia y Geografa

PROYECTO
Como lista de Centro de estudiantes de la carrera de Historia y Geografa
conformada por los mismos compaeros de base propuestas en diversas
instancias, entendemos la necesidad de que se debe realizar un trabajo acorde
a la realidad de la Universidad de Tarapac y adems de sus diversas
problemticas. Las cuales fueron recogidas en nuestros ampliados, estos
fueron planteados como espacios de participacin, discusin y planteamiento
de propuestas.
Trabajaremos por la unidad en nuestra carrera, facultad y universidad.
Fomentando la integracin en los distintos espacios que se levantarn si
logramos ser electos. Trabajaremos por una carrera activa, tanto dentro y fuera
de ella.
Junto a la participacin de estudiantes, acadmicos y funcionarios.
Trabajaremos por la comunidad universitaria, entendiendo que el espacio
universitario es para todos y todas. Nos mantendremos siempre como
miembros activos dentro de la orgnica universitaria, trabajando las diversas
problemticas internas, locales y nacionales. Luchando y entregando nuestro
compromiso con la comunidad, generando vinculacin y un trabajo en conjunto
con cada uno de los diferentes sectores sociales.
a) Movilizaciones: Nuestra carrera se caracteriza por una importante
participacin activa y constante en actividades de carcter polticosocial, en nuestra universidad y en la regin. Por este motivo, es
crucial la entrega oportuna de informacin a nuestras bases. Esto con
el objetivo de generar reflexiones y discusiones en torno a distintas
temticas, en las cuales es necesario presentar posturas claras a la
comunidad.
Si hablamos de las distintas temticas que nos aquejan, ya sean la
implementacin de la gratuidad como becas y las problemticas que
se derivan de ella, como por ejemplo la falta de financiamiento para
beneficios internos y para estudiar. Por otra parte, la falta de
incidencia y participacin en nuestros espacios de discusin dentro
de nuestra universidad junto a la vulneracin de los estudiantes
debido al autoritarismo y su sistema jerrquico, ya que existe poca
informacin en torno al proceso de Triestamentalidad el cual
queremos abordar. A su vez velar por la reivindicacin de los
espacios y nuestro CEC, adems validar y supervisar el cumplimiento
de los acuerdos ganados por nuestras movilizaciones, una de ellas
son las becas de almuerzo, el pago de las prcticas pedaggicas y el
ttulo.
Es necesaria la amplitud de la informacin relacionada a los temas
planteados previamente, para as lograr una carrera que cuente con
un real conocimiento y conciencia de lo que se aqueja tanto en la

comunidad universitaria como a nivel nacional. Para esto, la instancia

mxima de decisin y discusin sern las asambleas, como futuro
centro de estudiantes no decidiremos sin consultar a nuestras bases,
ya que seremos los voceros de nuestros compaeros y compaeras y
velaremos por su bienestar, respetando sus decisiones, opiniones y
crticas.
En pos de este objetivo, propondremos la realizacin de jornadas
informativas para todos los niveles, dando nfasis a 1 y 2 ao,
debido a su poco acercamiento de la orgnica universitaria y a los
distintos movimientos sociales y discusiones que se dan en la
universidad, a nivel local y nacional.
b) Vinculacin: Dentro de nuestros espacios se ha notado la falta de
comunicacin desde el estudiantado. Observamos esta problemtica
a travs de cuatro aspectos: En primer lugar la vinculacin dentro de
la carrera de HYG, como tambin dentro de la FEH, luego a nivel
universidad y finalmente la relacin que existe entre la comunidad
local y nuestra universidad.
Para incentivar la investigacin tanto en las reas de Pedagoga,
Historia y Geografa, ser necesario reactivar las jornadas de
exposiciones y congresos estudiantiles, en los cuales podrn
participar desde acadmicos a estudiantes y as lograr potenciar
estos espacios a travs de la organizacin y cooperacin mutua de la
carrera. Por ltimo restablecer el rol de los delegados de curso,
quienes debern mantener una comunicacin constante con el CEC
para as estar al tanto de las problemticas y propuestas de cada
nivel
Para mejorar la convivencia de la carrera ofrecemos como una
solucin a esta problemtica, la realizacin de actividades deportivas,
artsticas, culturales y de recreacin, as como incentivar la buena
alimentacin y la salud fsica.
Abordando el tema de la vinculacin dentro de la FEH plantear la
opcin de utilizar recursos de la universidad para as implementar
mejoras en los instrumentos de integracin de los estudiantes en el
edificio. As tambin para nuestra estada en la universidad, como la
instalacin de papel higinico, jabn y mudadores en ambos baos.
c) Gnero: En el ltimo tiempo y a nivel nacional se ha dado como
tnica el destape de situaciones de acoso, violencia y machismo, los
cuales zona aplicados desde este modelo patriarcal.
En el plano local, se ha visto una naturalizacin de estas prcticas
dentro de la comunidad universitaria. Hay que destacar que estos
acontecimientos
afectan a cada uno de los/las estudiantes,
funcionarios y acadmicos de la universidad. En la carrera
conocemos casos puntuales que solo se han mantenido en estudio,
sin manejarse correctamente, concluyendo con la impunidad de los
culpables, es por esto que como lista tenemos la necesidad de
trabajar estos temas, informando a la comunidad los distintos tipos

de acoso, violencia y las acciones patriarcales, a travs de jornadas

de formacin, informacin, discusin, charlas y documentales, etc;
Que aborden cada una de las reas que comprenden las
problemticas de gnero, violencia y acoso. En este contexto nos
comprometemos a ser un apoyo a la creacin de un organismo
autnomo con participacin del Instituto Nacional de Derechos
Humanos y destapando los casos que se encuentran dentro de la
universidad, con el objetivo de entregar un real tratamiento
psicolgico contino a las vctimas y se castiguen jurdicamente a los
culpables.

d) Acadmico: En los distintos espacios que creamos para generar este

proyecto en conjunto con las bases, se lograron evidenciar diversas
falencias en relacin a las mallas curriculares, la falta de informacin
y uso de herramientas para un buen desempeo acadmico, ya sea
el uso de software informticos como: Word, Excel, Power Point,
adems del uso de formato APA y de SIG, etc.
Conociendo esta realidad se nos hace imperante trabajar en la
generacin de instancias de discusin referente a la malla curricular,
especficamente la de ingreso comn, buscando una real incidencia
como estudiantes en estos aspectos y que estos cambios no se
decidan en la burocracia compuesta por el departamento y los
directivos de la universidad, sino que se escuchen y se tomen en
consideracin nuestras propuestas para tener una relacin
estudiante-acadmico adecuada a la realidad, esto, a travs de foros
y claustros donde exista una participacin tanto de los directivos,
acadmicos y adems de los/as estudiantes de la carrera. Junto a
esto proponemos jornadas de exposicin que en la cual participen
todos los miembros que componen la carrera de pedagoga, historia y
geografa (e inclusive ex-alumnos). A su vez crear un programa de
reforzamiento realizado por los mismos estudiantes de la carrera para
as generar un trabajo reciproco de conocimiento, como tambin la
posibilidad de asistir a ramos dentro de la nueva malla de pedagoga
sin perder clases en la propia malla.
e) Infraestructura: Teniendo conciencia del CEC como nuestro espacio,
tanto acadmico como recreacional. Debemos realizar la autocrtica
como carrera en relacin a su mantencin y cuidado, es por esto que
es necesario lograr mejoras tanto estticas como una limpieza
contina de nuestro espacio.
En este aspecto abogamos por propuestas concretas las cuales son,
pintar murales que representen a nuestra carrera, arreglo de los
futones, la instalacin de un estacionamiento para bicicletas cercano
al CEC. A su vez mantener en funcionamiento la central de apuntes,
manteniendo el orden y limpieza para que as logre ser un rea de

estudio adecuado
informacin.

para

las

los

compaeros

que

necesiten

Esta es una lista formada por las bases, con un proyecto de propuestas
entregadas por las bases en pos de conocer la realidad de la carrera y poder
resolver las falencias y problemticas que evidenciamos da a da.
Integrantes:
Presidente: Vicente Tomas Corrales Zamorano
Vicepresidente: Arantzaz Caterina Ardiles Villalobos
Secretario General: Rodrigo Abel Bravo Ahumada
Secretaria Ejecutiva: Javiera Alejandra Del Pilar Vergara Herrera
Secretario de Comunicaciones: Gustavo Emilio Castillo Mamani
Apoderada de Lista: Katherin Aida Espinoza Soto

Si se quiere se puede, UNIDOS PODEMOS!