1.1.

1 EN EL AMBITO PERSONAL Y SOCIAL

AMBITO PERSONAL
En el mbito personal la prctica moral debe estar encaminada a dignificar a la
persona en tanto es individuo; es decir, que sus actos personales estn matizados
de valores que producen lo bueno, lo justo, lo correcto para el resto de las
personas con las que convive; pero a la vez, ese actuar le significa una vala
mayor como ser humano ya que es digno de ser sujeto de actos que tambin le
procuren bonanza, justicia, etctera.
(Ruth Navarro Cruz, Jos Eduardo Bonilla Gmez)
La tica individual se refiere a la valoracin de la de persona misma, es decir la
autovaloracin, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal,
y esto determina la atencin y desarrollo de ciertos valores. Adems de que
involucra aspectos como la costumbre, hbitos, modo de ser y carcter.

En otras palabras, la practica moral (actos virtuosos) en su mbito individual es el

inicio de los dems mbitos, ya que en la persona y su conducta se encarnan y
materializan los valores que la propia moral contempla. Como deca Aristteles al
referirse a la virtud y en este caso a la praxis misma de la moral esencialmente
es un medio que nos permite considerar de una manera profunda lo que es mejor
y lo que es justo
(Ruth Navarro Cruz, Jos Eduardo Bonilla Gmez)

Autor: Ruth Navarro Cruz, Jos Eduardo Bonilla Gmez

Libro: tica y Valores 1
No. de pg.: 71
Editorial: Nueva Imagen
Ao: 2006

AMBITO SOCIAL

Con seguridad en tu casa, tu familia, tus padres, abuelos o tos te inculcaron que
no debes tomar lo que no es tuyo, respetar a las damas y tener consideracin con
los adultos mayores. Todo esto es formacin familiar. Es educacin sin ir a la
escuela. Tu nica tarea es acatar esas enseanzas y ponerlas en prctica. En el
marco de las relaciones familiares, la educacin y la transmisin de enseanzas
de contenido moral son la base sobre la cual se fincan los criterios para una vida
sana en sociedad, que como hemos dicho es muy amplia y vasta, y por ello cada
familia procura preparar a sus hijos lo mejor que pueda y en lo que ms se deba.
El mbito social proviene de nuestra participacin como individuos pero en un
contexto de sociedad en donde se colectivizan las practicas. Debemos recordar
que la sociedad es una entidad muy compleja que para su estudio la hemos
fragmentado en grupos representativos: escolar y recreativo
-ESCOLAR
Por lo que toca al mbito escolar de la prctica moral, es el segundo contacto
colectivo, despus de la familia, donde el joven individuo adquiere y pone en
prctica conocimientos de contenido moral. No olvidar que empieza a recibir
clases de formacin cvica, tica, cultura general, etc. En ella conjuntamente con
sus compaeros, aprender nuevas formas y nuevos contenidos como el respeto,
la justicia, la tolerancia, etc.; pondr en prctica lo aprendido y tendr la
oportunidad de conocer algunas consecuencias negativas de una conduccin
personal carente de sustento moral.
En este espacio, el estudiante se enfrenta a diversas tentaciones y retos (alcohol,
tabaco, sexo, drogas, ausencia a clases, indisciplina, entre otros) mismos a los
que saldr avante o sucumbir si su contenido de valores es slido o raqutico,
segn el caso; tendr elementos o no para continuar sin contratiempos su camino
de crecimiento y desarrollo; o se ver estampado y correr el riesgo de quedar
razgado.
Autor: Ruth Navarro Cruz, Jos Eduardo Bonilla Gmez
Libro: tica y Valores 1
No. de pg.: 71-72
Editorial: Nueva Imagen
Ao: 2006

-RECREATIVO
Si has pertenecido o perteneces a algn equipo deportivo, sabes que hay reglas
escritas y no escritas que se debe de atender. En este rengln la incursin en
clubes deportivos, asociaciones, cafs, etc., requiere de un trato conductual
tambin matizado de tinte morales que nos permitan convivir en armona y
bonanza con el resto de la gente.
Si consideramos nuestra participacin en un club deportivo, debemos conducirnos
congruentemente con lo que creemos y queremos para nosotros un trato digno, un
trato de valores igual y justo entre semejantes.
Autor: Ruth Navarro Cruz, Jos Eduardo Bonilla Gmez
Libro: tica y Valores 1
No. de pg.: 72
Editorial: Nueva Imagen
Ao: 2006

CONCLUSION

En conclusin del mbito personal y social del comportamiento tico

para un ciudadano es adaptarse a las reglas y costumbres impuestas
o que realiza una sociedad en que se vive para as poder convivir en
una mejor sociedad en donde todos seamos parte de ella. La tica
personal en s, se refiere a la valoracin de s mismo para desarrollar
algunos ciertos valores. La tica personal nos obliga a ser
respetuosos, generosos, amables; independiente del sexo, edad o
raza a la cual pertenezcamos.
En base al mbito social, se refiere a lo que es escolar, recreativo,
familiar, etc. Es decir corresponde a los valores que nosotros
formamos, para aplicarlos en forma de relacionarnos con la sociedad
en la cual nosotros nos desenvolvemos. La tica involucra los valores
creados dentro de una sociedad.