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Sexto Grado
Cuarto Bimestre
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO
GRUPO
ESCUELA
FECHA
ASIGNATURA
ESPAOL
MATEMTICAS
CIENCIAS
NATURALES
GEOGRAFA
HISTORIA
FORMACIN
CVICA Y
TICA
PROMEDIO
ACIERTOS CALIFICACIN
NMERO
DE LISTA
ESPAOL
LEE CON ATENCION
Suean las esponjas de mar con ovejas
porosas?
La respuesta es No!. Las esponjas -y me
refiero
a
las
porferas,
esos
animales
tremendamente simples y amorfos que viven en el
lecho marino- no pueden soar porque carecen por
completo de tejido nervioso, neuronas, alma o
cualquier sistema de control central. Por no tener,
no tienen ningn rgano o tejido especializado.
Son bsicamente agregaciones de clulas que
filtran el agua para retener los nutrientes que flotan
en ella.
1. El texto anterior es un extracto de un:
A)
B)
C)
D)
Texto informativo
Noticia
Texto cientfico
Entrevista
Diccionario
Televisor
Peridico
Revista
Sinnimas
Antnimas
Monosmicas
Polismicas
Carta formal
Carta de retiro
Carta informal
Carta de presentacin
porque
as mismo
es decir,
por lo tanto
uniones
adverbios
conectores
frases
Metafrico
Clnico
Tcnico cientfico
Literario
A)
B)
C)
D)
Nhuatl
Maya
Mandarn
Purpecha
es una lengua
Niquitoa ni Nezahualcoyotl
Cuix oc nelli nemohua in tlalticpac Yhui ohuaye?
An nochipa tlalticpac: zan achica ye nican
Tel ca chalchihuitl no xamani
no teocuitlatl in tlapani
no quetzalli poztequi
An nochipa tlalticpac: zan achica ye nican
ESTA ES SU TRADUCCIN AL ESPAOL
Yo, Nezahualcyotl, lo pregunto:
Acaso de verdad se vive con raz en la tierra?
No para siempre en la tierra, slo breve tiempo
aqu.
Aunque sea de jade se quiebra,
aunque sea de oro, se rompe,
aunque sea de plumaje de quetzal se desgarra,
no para siempre en la tierra: slo breve tiempo
aqu.
Ta Anglica:
Andrs Cervantes
Plumaje
Tierra
Oro
Jade
Aunque sea de
Se desgarra
Quetzal
Pluma de quetzal
Remitente
Destinatario
Ta Anglica
Despedida
A)
B)
C)
D)
dijo
aqu
ms
ya
B
A
C
MATEMTICAS
16. Marino quiere repartir sus canicas entre sus
amigos de la escuela en partes iguales. A cada
amigo le tocaron 14 canicas. Cul opcin
representa la forma en que Marino reparti sus
canicas?
A) Tena 350 canicas y 24 amigos
B) Tena 350 canicas y 23 amigos
C) Tena 210 canicas y 15 amigos
D) Tena 210 canicas y 20 amigos
17. Un camin de carga rinde 12 km por cada litro
de diesel si viaja a 120km/h. Cuntos litros
habr consumido un camin si ha recorrido
1320 km?
A)
B)
C)
D)
B. La B
D. Ninguna
BLANCA
BLANCA
ROJA
BLANCA
ROJA
BLANCA
100 litros
10 litros
111 litros
110 litros
Observa el crculo
B. 4/6
C. 2
D. 4
B. El permetro
D. La circunferencia
14
cm
A. 196 cm
C. 47.7624 cm
B. 43.9824 cm
D. 42 cm
B. Diagrama de rbol
D. Eje de coordenadas
PRECIO
$ 4.05
$ 10.80
$ 13.50
$ 18.90
$ 28.35
CHOCOLATE
S
4
7
12
17
24
CHICLES PRECIO
6
$ 8.52
9
$ 12.78
11
$ 15.62
15
$ 21.30
18
$ 25.56
PRECI
O
$ 5.20
$ 9.10
$ 15.60
$ 22.10
$ 31.20
GALLETA
S
5
13
16
19
20
PRECI
O
$ 7.10
$ 18.46
$ 22.72
$ 26.98
$ 28.40
UN DULCE
UN CHOCOLATE
B. UN CHICLE
D. UNA GALLETA
1.6 metros
1 6/8 metros
1600 cm
1.60 m
km 3
km 1
Salida
km 8
km 4
km 7
km 5
km 6
C) 8 kilos
D) 6 kilos
12 moos
14 moos
16 moos
18 moos
CIENCIAS NATURALES
31. Es la fuente de energa ms valiosa con la que
contamos
A. Petrleo
C. Agua
B. Aire
D. Sol
36. En qu transforman
mquinas?
A.
B.
C.
D.
la
energa,
las
En productos.
En movimiento y trabajo.
En combustible.
En gas.
A)
B)
C)
D)
A) Baarme diariamente.
B) Ahorrar energa en casa desconectando los
aparatos que no se usen.
C) Usar los aparatos electrodomsticos.
D) Tomar en cuenta las horas y los das
Consumiendo ms productos.
Teniendo fbricas.
Utilizando ms recursos naturales.
Modificando nuestros patrones de consumo,
pensando en un desarrollo sustentable:
consumir menos para producir menos.
Comercio interior
Comercio Mundial
Comercio entre pases
Comercio exterior
La produccin
La comercializacin
El transporte
El consumo
GEOGRAFIA
Analiza los siguientes dibujos y contesta
Comercio informal
Comercio internacional
Comercio interior
Comercio exterior
Inglaterra
Estados Unidos
Japn
China
A)
B)
Comercializacin y venta
Produccin y transporte
Consumo y transporte
Comercializacin y transporte
C)
D)
3 chocolates
1 televisor
1 juguete
1 grabadora
1 Celular
3 kg de frijol
B
4 kg de arroz
3 papayas
6 manzanas
4 litros de leche
D
2 focos
1 litro de pintura
1 bolsa de jabn
4 vasos
1 kg de sal
A)
B)
C)
D)
Zonas urbanas
Pueblitos
Zonas peligrosas
Zonas Marginadas
A)
B)
C)
D)
A)
B)
C)
D)
Amrica
frica
Asia
Oceana
Mxico
Venezuela
Hait
Guatemala
A
C
B
A
C
D
B
D
HISTORIA
61. La maestra en la clase de historia coment: _ Al
finalizar el imperio romano debido a las
invasiones de brbaros se inicia una nueva
etapa de la historia.
A qu etapa se refiere la maestra?
A. La edad moderna
B. La edad contempornea
C. La edad antigua
D. La edad media
B. Guerreros
D. Clrigos
B. Islam
D. Hinduismo
Feudalismo.
Las cruzadas.
La Guerra Santa.
La Santa Inquisicin.
A)
B)
C)
D)
una nueva
Sometimiento a Dios.
Sometimiento al Rey.
Sometimiento a Mahoma.
Sometimiento a los Seores feudales
A)
B)
C)
D)
La ganadera
La agricultura
La pesca
La minera
El frijol
El algodn
El arroz
El maz
La gripe
La viruela
El sarampin
La peste bubnica
Servidumbre
Esclavos
Lacayos
Siervos
HOJA DE RESPUESTAS
NOMBRE DEL
ALUMNO
GRADO
NMERO
DE LISTA
GRUPO
ESCUELA
FECHA
INSTRUCCIONES.- RELLENA EN CADA PREGUNTA SLO UN VALO QUE INDIQUE LA
RESPUESTA CORRECTA.
ESPAOL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
24
MATEMTICAS
16
17
18
19
20
21
22
23
25
26
27
28
29
30
CIENCIAS
NATURALES
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
48
49
50
51
52
53
54
GEOGRAFA
46
47
55
56
57
58
59
60
HISTORIA
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
FORMACIN
CVICA
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80