Programa de Lectoescritura Completo Orientacionandujar Consonante T

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real
Mtodo de lectoescritura
Programa de lectoescritura
la letra T
http://orientacionandujar.wordpress.com/
Normas de uso
La realizacin de estas fichas por parte del nio, no nos va a asegurar que se hayan
conseguido los todos objetivos que se proponen y con el suficiente calado para poder
extrapolarlos a otro tipo de actuaciones.
Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mnimas de ambientacin por parte de
la persona que administra la ficha. Entre ellas tenemos:
Correcta explicacin de los fines que se quieren conseguir con cada una de las
actividades que vamos a realizar, para que el nio sea consciente de que es lo que
tiene que hacer y lo realice con los mejores procedimientos.
Clima de estimulacin adecuado para realizar las fichas, en todo momento debemos
de lograr hacer la tarea interesante en s misma. La estimulacin se debe de basar en
refuerzos positivos jams en un programa de premios y castigos.
Evaluacin de resultados, en todo programa es fundamental el evaluar los resultados,
haciendo ver los errores cometidos, en ningn modo insistir en ellos, sino ser la fuente
de estimulacin para mejorar los resultados futuros.
Continuo dilogo entre el nio y el tutor, es muy importante que se establezca un

dialogo previo entre ambos para as conseguir, que antes durante y despus de la
realizacin del programa, se vayan impartiendo constantes reorientaciones educativas,
estmulos, apreciaciones, pistas, etc.
Mtodo y constancia en la realizacin del programa. La realizacin de cualquier
programa, requiere ser constantes a la hora de llevarlo a cabo y llevar siempre el
mismo mtodo de trabajo.
Asimilacin de los objetivos por parte del administrador del programa que tiene que
tener claro en cada momento cuales son los objetivos que se pretenden con la
realizacin de cada una de las actividades que se proponen.
Es el punto de partida desde el cual el profesor puede dar rienda suelta a su
imaginacin para l preparar sus propias actividades de acuerdo con los criterios
propios de sus contexto de trabajo: tipo de alumnado, situacin acadmica, etc.
La progresin es diferente para cada nio, dependiendo de las caractersticas
individuales muy sutiles y de las caractersticas de la propia diferencia.
Estas pautas de trabajo son de fcil asimilacin para aquella persona que va a ser la
encargada de realizar el programa, ya sea el profesor, el terapeuta, padre o tutor, etc.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
://orientacionandujar.wordpress.com/

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA T

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA T

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
tttt
t
tttt
t
tttt
t
tttt
t
Nombre Fecha
LA LETRA t
ttt
t
ttt
t
ttt
t
ttt
t
Nombre Fecha
LA LETRA T
TT
T
TT
T
TT
T
TT
T
Nombre Fecha
LA LETRA T
TT
T
TT
T
TT
T
TT
T

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA T

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
tttttttt
tttttttt
tttttttt
tttttttt
tttttttt

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta tee ti to tu
t
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta tee
ta tee
tapa
tapa
ti too tu
t
ti too tu
t
tela tele
tela tele
Lola la la tela
Lola lia la tela

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
ta te ti to tu
tele tapa tomate aleta
Ta Pepa tapa el tapete
Tia Pepa tapa el tapete
Pepito pela la patata


Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
ta te ti to tu
El tito y la tita
El tito y la tita
El tomate y la patata

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
t
ta te ti to ttu
tapa tela tele

tapa tela tele
Lola la la tela
Lola lia la tela

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
t
ta te ti to ttu
Ta Pepa tapa el tapete
Tia Pepa tapa el tapete


Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
t
ta te ti to ttu
El tito y la tita
El tito y la tita

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
Rodea la letra t
t en estas palabras.
tomate
omate tele tela
tito tita tila
patata peto pata
pelota tapete
toalla tenedor
tuno tiene
t ne tete

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA T
Rodea la letra T
en estas palabras.
Toms Teresa
Tnez Timoteo
Tenerife
Tanzania Tony
Tarragona
Toledo Telde
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Rodea las t que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Rodea las T que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Rodea las t y T que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Rodea las t que estn bien escritas.

Rodea las p que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Rodea las T que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T y t
Rodea las t y T que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Rodea las t que hay en este lio de letras
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Rodea las T
T que hay en este lio de letras.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Rodea las t
t que hay en este lio de letras.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Rodea las TT que hay en este lio de letras.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
Unir las slabas con los dibujos que empiecen por ellas.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
Unir las slabas con los dibujos que empiecen por ellas

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Recorta las letras para formar estas palabras.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Recorta las letras para formar estas palabras.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
Escribe la slaba por la que empiezan los dibujos.

dibujos

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t

dibujos

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t

dibujos

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t

dibujos

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t

dibujos

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
Completa
eta el laberinto con forma de t.
t

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA T
Completa
eta el laberinto con forma de T.
.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA t
Escribe s o no en las
las palabras que lleven la letra t.
t

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LA LETRA T
Escribe s o no en las
las palabras que lleven la letra t.
t

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
Lleva a nuestro torero con su toro siguiendo solo lass letras t.
a
t
t
t
t
t
t
t
t
t
a
s
s d f
t t d
a t z
u t y
s w h
a t t
e t q
d t d
t t c
t
s
t
t
t
x
t
t
t
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v
t
r
t
g
t
c
t
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a
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p
t t t t
y h j t
t t t t
h k l
t t t t
v b n m
t t f g
i t g h
s t j k
t
y
u
https://orientacionandujar.wordpress.com/

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
Lleva a nuestro taxista a su taxi siguiendo solo las letras
letra T.
c
f
t
t
t
a
t
t
t
v
g
t
y
t
s
t
a
t
b
h
t
u
t
d
t
s
t
q
t
z
n
j
t
j
t
t
t
d
t
w
t
x
m
k
t
i
k
m
f
d
t
e
t
t
t
t
t
o
t
t
t
t
t
r
g
y
u
i
o
p
t
k
y
h
n
t
t
t
t
t
t
t
t
l
t
a
s
d
f
g
h
j
k
t
t
t
t
t
t
t
t
t

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
Lleva a nuestro taxista a su taxi siguiendo solo las letras
letra T.
C V B
F G H
T T T
T Y U
T T T
A S D
T T T
T A S
T T T
Q
T
Z
N
J
T
J
T
T
T
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T
W
T
X
M
K
T
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K
M
F
D
T
E
T
T
T
T
T
O
T
T
T
T
T
R
G
Y
U
I
O
P
T
K
Y
H
N
T
T
T
T
T
T
T
T
L
T
A
S
D
F
G
H
J
K
T
T
T
T
T
T
T
T
T

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
Lleva a nuestro torero con su toro siguiendo solo las letras
letra T.
A
T
T
T
T
T
T
T
T
S
T
A
U
S
A
E
D
T
D
T
T
T
W
T
T
T
T
T
A
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F
D
Z
Y
H
T
Q
D
C
T
S
T
T
T
X
T
T
T
W
F
V
T
R
T
G
T
C
T
R
A
R
I
P
T
Y
T
H
T
V
T
I
S
T
Y
U
T
H
T
K
T
B
T
T
T
T
J
T
L
T
N
F
G
J
T
T
T
T
M
G
H
K

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras.
letras
Tomate tela taco taxi tete

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
TORO TUERCA TOALLA TIRITA TIJERAS

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
TOMATE TELA TACO TAXI TETE

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
toro tuerca toalla tirita tijeras

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
Taza
aza telfono teja tesoro tapn

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
TAZA
AZA TELFONO TEJA TESORO TAPN
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Colorea las zonas que tengan la letra t

t.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Colorea las zonas que tengan la letra t.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Colorea las zonas que tengan la letra t.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Colorea las zonas que tengan la letra T.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Colorea las zonas que tengan la letra T.
Fichas para mejorar la conciencia fonolgica
El Juego de la Oca vamos a aprender la letra /t/

TIRA
OTRA
VEZ
SALIDA
Avanza
a la
meta
PIERDES
UN
TURNO
PIERDES
UN
TURNO
Avanza
nueve
casillas
Avanza
tres
casillas
TIRA
OTRA
VEZ
Vuelve
a la
Salida
Retrocede
Tres
casillas
TIRA
OTRA
VEZ
TIRA
OTRA
VEZ
META
Fichas para mejorar la conciencia fonolgica
Casillas
1.- Salida.
2.- telfono
3.- televisin
4.- tira otra vez
5.- tetera
6.- pierdes un turno
7.- tenista
8.- teja
9.- taza
10.- avanza nueve casillas
11.- tenazas
12.- tira otra vez
13.- toro
14.- retrocede tres casillas
15.- tijeras
16.- taxi
17.- avanza tres casillas

18.- tomate
19.- tenedor
20.- tener
21.- avanza a la meta
22.- telfono mvil
23.- pierdes un turno
24.- torero
25.- tira otra vez
26.- tirita
27.- vuelve a la salida
28.- taburete
29.- tira otra vez
30.- tocar
31.- tela
32.- Meta
Nombre.. Fecha
LA LETRA
Tt
ta tu te to ti Ta Tu
tela pato tele pelota
to patata tila t
tute pata tapa
auto luto aleta ata
tela tele ata lata
Nombre.. Fecha
LA LETRA
Tt
Pepit
Pepito pela la pat
patata.
Lola at
ata la tela lila.
La tta y el tto
Tala y Toms
El tapet
apete, la tapa, y la pila
La tele, la tela y la pelot
pelota.
Nombre.. Fecha
LA LETRA
Tt
Titi ola la tela lila.

La pata y el pato.
pato.
Pepito pela la patata.
El tapete, la tapa, la tele y la pelota.
El to Pepo
Pepo lee la papeleta.
Pepe ola la lila y el poleo.
Ta Pepa tapa la tela.
tela.
La pelota, la patata, el tapete y el auto.
auto.
La tata y el tete.
Maribel Martnez y Gins Ciudad-Real
Fichas para trabajar la conciencia silbica
INTRUSOS SILBICOS
SILBICOS
De las 4 imgenes hay una que no debera estar, ya
que empieza por una slaba diferente, seala cual es.
INTRUSOS SILBICOS
Soluciones
Primera fila
tapntapn-tazataza-taxitaxi-tirita
Segunda fila
tejadotejado-torretorre-teja
teja-tenazas
tercera fila
tesorotesoro-tenistatenista-telatela-tijeras
Cuarta fila
telfonotelfono-teteratetera-tabla de planchar-tele
Quinta fila
tazataza-taburetetaburete-tenedortenedor-taco
INTRUSOS SILBICOS
SILBICOS
INTRUSOS SILBICOS
Soluciones
Primera fila
tiritatirita-timntimn-tijerastijeras-televisor
Segunda fila
televisortelevisor-tejadotejado-tiritatirita-telfono
telfono
tercera fila
tiburntiburn-timn
timnmn-teteratetera-tijeras
tijeras
Cuarta fila
torretorre-tomatetomate-torotoro-tuerca
Quinta fila
tigretigre-tubera
tubera-tizastizas-tijeras
INTRUSOS SILBICOS
SILBICOS
INTRUSOS SILBICOS
Soluciones
Primera fila
tecladoeclado- televisortelevisor- tirita - telfono

telfono
Segunda fila
torotoro-turistaturista-torerotorero-tobogan
tercera fila
tenistaenista-toallaoalla-torooro-torre
Cuarta fila
telfonoelfono-teteraetera-torotoro-torre
Quinta fila
tuercauerca-tulip
tulipn
lipn-torooro-tubera

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Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Pepito pela la patata

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

tapa tela tele

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Pepito pela la patata

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las t que estn bien escritas.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las T que estn bien escritas.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las t y T que estn bien escritas.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las t que estn bien escritas.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las T que estn bien escritas.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las t y T que estn bien escritas.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las t que hay en este lio de letras

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las TT que hay en este lio de letras.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Recorta las letras para formar estas palabras.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Recorta las letras para formar estas palabras.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Escribe la slaba por la que empiezan los dibujos.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Escribe la slaba por la que empiezan los dibujos.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real