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Introduccin
La Biologa tiene como, objetivo estudiar los seres vivos. Se puede considerar como organismo
vivo desde una bacteria que est formada por una sola clula hasta una ballena, conformada por
cientos de millones de ellas. En un organismo unicelular, la clula individual debe efectuar todas
las actividades necesarias para su propia vida. En un organismo pluricelular formado por muchas
clulas, cada tipo de clula desempea una tarea especfica.
Los animales, plantas y muchos hongos son pluricelulares, sus clulas estn especializadas para
realizar ciertas funciones permitiendo as una divisin eficiente del trabajo, lo que hace al
organismo ms independiente de los cambios del medio en donde viven. Generalmente los
cientficos elaboran modelos con los componentes de una estructura a fin de comprender y
visualizar las relaciones y los procesos que se establecen.
En la actualidad se plantean tres grandes modelos para explicar la complejidad de la vida en la
Tierra, stos son:
Modelo Celular de Organizacin
Modelo Pluricelular de Organizacin
Modelo Ecosistmico de Organizacin
Esta visin global del individuo permitir obtener explicaciones acerca del funcionamiento de su
propio organismo y comprender cmo hay situaciones que pueden alterar el equilibrio y
mantenimiento de los sistemas que lo conforman.
Qu es un organismo pluricelular?
Con relacin a la definicin de lo que es un organismo pluricelular, Vanegas (1989), plantea lo
siguiente: "Lo que caracteriza a los organismos pluricelulares, mas que la presencia de muchas
clulas, es la presencia de muchos sistemas especializados (transporte de lquidos y gases,
digestivo, excretorio, nervioso, hormonal, orientacin con respecto a la luz, o a campos
gravitacionales, de sostn, de movimiento, inmunolgico, termorregulador, otros). Cada sistema
confiere al organismo una mayor habilidad para ciertas funciones. La presencia de mltiples
sistemas exige necesariamente una interdependencia entre ellos en el medio interno, en forma tal
que las funciones desempeadas contribuyen de manera integrada al desempeo del individuo y a
su interaccin con el medio externo".
"El individuo pluricelular funciona como una unidad, la cual posee coherencia interna gracias a la
interaccin entre sus diversos sistemas, y es afectada en forma global por el medio externo y as
mismo acta sobre ste de manera integrada"
Concepto de sistema
Qu es un sistema? Cmo funciona?Todo lo que est alrededor es un sistema? Usted
generalmente ha escuchado trminos que se refieren a este concepto, tales como sistema
digestivo, sistema nervioso, sistema solar, sistema mtrico decimal y otros.
Este trmino generalmente se ha utilizado al referirse al estudio y funcionamiento de los seres
vivos, especficamente en el estudio de los sistemas respiratorio, circulatorio, digestivo, nervioso y
otros. En esta oportunidad se analizar el concepto de sistema por ser bsico para comprender el
concepto de organismo pluricelular.
Para Bunge (1980 ) , un sistema es un objeto complejo cuyas partes o componentes estn
relacionados de tal modo, que el objeto se comporta como una unidad y no como un conjunto.
De acuerdo a Bertalanffy (1976) un sistema es un conjunto de elementos que interactan.
Para Johansen (1982), un sistema es "un conjunto de partes coordinadas y en interaccin para
alcanzar objetivos, estas partes forman un todo que se encuentran bajo la influencia de fuerzas en
relacin definidas".
A continuacin se describirn algunos de los aspectos que caracterizan a un sistema:
Relaciones: Entre los componentes de un sistema existen
relaciones estructurales y funcionales.
Sinergia: El sistema se debe estudiar en forma global . Para
poder hacerlo es necesario analizar las partes que lo constituyen,
establecer sus relaciones y as determinar su funcionamiento.
Esta Propiedad denominada sinergia se expresa generalmente
con la frase:"El todo es ms que la suma de las partes".
Subsistemas: Un sistema puede formar parte de otro mayor,
de tal manera que sus componentes pueden ser verdaderos
subsistemas de cromosomas. Ejemplo de ello es el sistema
digestivo, que se considera un subsistema del organismo.
mbito: Cada sistema existe en un cierto espacio, este entorno
del sistema es lo que se conoce como mbito
Intercambio: El hecho de existir un mbito y diversos sistemas
que forman parte de sistemas de mayor jerarqua, da lugar a que
cada sistema establezca relaciones de intercambio con el mbito
y con los otros sistemas.
Equilibrio: Los sistemas tienen la tendencia a mantener una
cierta estabilidad o equilibrio entre sus componentes, pues ellos
poseen una cierta capacidad para adaptarse a las perturbaciones
de aqul. Es evidente, que los sistemas tienen una capacidad
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La teora celular
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La vida del organismo depende del funcionamiento y control de todas sus clulas.
La teora celular, que inicialmente se acogio con bastantes reservas, produjo un marco apropiado
para el progreso posterior de la biologa celular, al presentar a los bilogos algo uniforme y
coherente en donde fundamentar sus estudios de la clulaaislados y comparativos.Ofreci una
esperanzadora seguridad de que las variaciones sugeridas por la teoria de la evolucin,tenan un
tronco comn y que este estaba constituido por la organizacin celular de los sistemas vivientes.
Desde entonces la teora celular se ha ido desarrollando y expandiendo, dando un explicacin
lgica sobre como pueden haber evolucionado los organismos multicelulares a partir de formas
unicelulares.
Los procesos de fermentacin, respiracin, fotosntesis y duplicacin de cromosomas son
actividades que tienen lugar en el interior de las clulas , estos se llevan a cabo tanto en clulas
de organismos unicelulares o multicelulares. Con la teora de la evolucin y la teora gentica, la
teora clular forma parte de la estructura conceptual de todas las Ciencias Biolgicas.
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La Clula
La clula es la unidad fundamental de la cual estan constituidos todos los seres vivos. Todos los
organismos vivos estn formados por clulas, y en general se acepta que, ningn organismo es un
ser vivo si no consta al menos de una clula. Algunos organismos microscpicos, como bacterias
y protozoos, son clulas nicas, mientras que los animales y plantas estn formados por muchos
millones de clulas organizadas en tejidos y rganos.
Aunque los virus y los extractos acelulares realizan muchas de las funciones propias de la clula
viva, carecen de vida independiente, capacidad de crecimiento y reproduccin, propios de las
clulas y, por tanto, no se consideran seres vivos.
Estructura de una clula
Las clulas, aunque muy pequeas son muy complejas, y estan formadas por diversas
estructuras que le permiten llevar a cabo funciones como obtener energa para el crecimiento y la
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El Ncleo: es la estructura de mayor tamao e importancia en casi todas las clulas animales y
vegetales ; es esfrico y mide unas 5 m de dimetro, .En el ncleo se llevan a cabo diversas
funciones:
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Ciclo celular
Introduccin
El crecimiento y el desarrollo de los organismos vivientes dependen del crecimiento y la
multiplicacin de sus clulas. En los organismos unicelulares, la divisin celular implica una
verdadera reproducin y por este proceso, a partir de la clula primitiva, se originan dos o ms
individuos. Por el contrario, los organismos multicelulares provienen de una sola clula, el cigoto, y
la repetida multiplicacin de esta y de sus descendientes, deteremina el desarrollo y el crecimiento
del individuo.
El tamao de la mayora de los organismos est determinado por el nmero de elementos
celulares que los componen y no por el volmen de las clulas individuales. Cada clase de clula
tiene una uniformidad general de volumn, que puede diferir acentuadamente en clulas de
distinto tipo. En muchos casos, la clula parece crecer hasta cierto lmite, antes que se produzca
una divisin.
En el curso de su vida, todas las clulas pasan fundamentalmente por dos perodos: uno de
interfase << o de no divisin> durante el cual sse duplica el material gentico, y otro de divisin,
por medio del cual se producen dos clulas hijas. Todo este proceso es lo que constituye un ciclo
celular completo, ver figura N 1.
Fases del Ciclo Clular
Interfase
Es el perodo de tiempo que transcurre entre dos mitosis, y que comprende los perodos G1, S, y
G2. Durante la interfase se produce la duplicacin de todos los componentes fundamentales de la
clula, es decir ADN , ARN y protenas.
El perodo G1, llamado primera fase de crecimiento, se inicia con una clula hija
que proviene de la divisin de la clula madre. La clula aumenta de tamao, se
sintetiza nuevo material citoplsmico, sobre todo protenas y ARN.
El perodo S o de sntesis, en el que tiene lugar la duplicacin del ADN. Cuando
acaba este perodo, el ncleo contiene el doble de protenas nucleares y de ADN
que al principio.
El perodo G2, ADN se sigue sintetizando ARN y protenas; el final de este
perodo queda marcado por la aparicin de cambios en la estructura celular ,que
se hacen visibles con el microscopio y que nos indican el principio de la mitosis o
divisin celular.
Divisin Clular o Mitosis
Mitosis es el proceso celular por el cual el ncleo de la clula se transforma en dos, duplicandose
la informacin gentica contenida en los cromosomas, que pasa de esta manera a las sucesivas
clulas a que la mitosis va a dar origen.
Cuando se produce la divisin clular, el ncleo experimenta una reorganizacin completa.El
proceso consta de varias operaciones sucesivas que pueden separarse en en varias etapas:
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1. Profase
En ella se hacen patentes un cierto nmero de filamentos dobles: los
cromosomas.Cada cromosoma constitudo por dos cromtidas, que se mantienen unidas
por un estrangulamiento que es el centrmero. Cada cromtida corresponde a una larga
cadena de ADN. Al final de la profase ha desaparecido la membrana nuclear y el nuclolo.
2. Metafase Se inicia con la aparicin del huso, dnde se insertan los cromosomas y se van
desplazando hasta situarse en el ecuador del huso, formando la placa metafsica o
ecuatorial.
3. Anafase En ella el centrmero se divide y cada cromosoma se separa en sus dos
cromtidas. Los centrmeros emigran a lo largo de las fibras del huso en direcciones
opuestas, arrastrando cada uno en su desplazamiento a una cromtida.La anafase
constituye la fase crucial de la mitosis, porque en ella se realiza la distribucin de las dos
copias de la informacin gentica original.
4. Telofase Los dos grupos de cromtidas, comienzan a descondensarse, se reconstruye la
membrana nuclear, alrededor de cada conjunto cromosmico, lo cual definir los nuevos
ncleos hijos. A continuacin tiene lugar la divisin del citoplasma.
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especies a otras. De esta manera se consigue que ciertas bacterias fabriquen grandes cantidades
de protenas, como la insulina humana y el interfern, necesarias para el tratamiento de ciertas
enfermedades. De igual forma se mejoran ciertos cultivos trasplantando a una especie vegetal un
gen de otra especie para que le proporcione proteccin contra ciertas enfermedades o alguna otra
caracterstica favorable. Tambin es posible, aunque por el momento est en fase de
investigacin, la curacin de algunas dolencias hereditarias utilizando estos mtodos
Proyecto Genoma
En 1985 Charles Delisi, quien trabajaba en el departamento de Energa de Estados Unidos,
estudiaba los efectos biolgicos de la radiacin. Not que la biologa iba a paso lento en el tema
de decodificar el genoma humano. De inmediato alert a otros colegas y esa inquietud se convirti
en tema de discusin en las altas esferas del gobierno. En 1990 el proyecto genoma humano se
convirti en una realidad gracias al presupuesto del gobierno estadounidense y a donaciones del
Wellcome Trust de Gran Bretaa.
A principios de los aos noventa, los Institutos Nacionales de la Salud de Estados Unidos,
principales financiadores oficiales del Proyecto Genoma Humano plantearon la idea de patentar
los genes humanos que sus cientficos iban descubriendo. Uno de los promotores de esta
iniciativa fue precisamente Craig Venter, que por entonces era la joya de la corona en la plantilla
del proyecto pblico.
El director de ese proyecto, y su principal impulsor, era uno de los grandes mitos cientficos del
siglo XX: James Watson, uno de los investigadores que en 1953 descubrieron la doble hlice del
ADN.
Watson sumamente molesto y contrariado ante la intencin de los Institutos Nacionales de la
Salud de patentar los genes. Proclam que eso no era ni investigacin ni innovacin, que se
trataba de un mero trabajo rutinario y que la informacin gentica era un patrimonio de la
humanidad sobre el que no caban patentes ni registros. Abandon la direccin del proyecto en
1992.
La iniciativa de patentar los genes en crudo no sali adelante, en gran parte gracias a la oposicin
radical de Watson.
Otra consecuencia de la crisis fue que en 1998 Craig Venter, uno de los cientficos que formaba
parte del proyecto gubernamental, abandon a su equipo para formar una compaa privada
mientras aseguraba que poda tener el trabajo completo antes de 2001.
Las iniciativas empresariales de Venter culminaron, en la creacin de la compaa Celera
Genomics, una filial de la poderosa multinacional biotecnolgica PE Corporation.
El jueves 6 de abril de 2000, el brillante y polmico cientfico Craig Venter, presidente de la
empresa PE Celera Genomics, sorprendi al mundo con el anuncio de haber completado la
secuencia, primera fase de todo el proyecto.
En slo siete meses, Venter ha tomado la delantera a diez aos de trabajo del gigantesco proyecto
pblico y ha logrado una lectura completa de los 3.000 millones de letras qumicas que contienen
las instrucciones para fabricar una persona: el genoma humano, el mayor esfuerzo coordinado de
la historia de la biologa, e inauguraba una nueva era en el conocimiento del ser humano que abre
unas enormes perspectivas para la medicina. Y tambin un negocio de incalculables proporciones
para la industria biomdica.
Venter parece cansado de que la mina de oro de sus ideas acabe siendo explotada
comercialmente por otros, y ha decidido constituir sus propias empresas. La parte buena de esta
tendencia es que ha estimulado la competencia entre grupos de investigacin. La parte mala es
que la gentica est mirando cada vez ms a los proyectos que pueden producir beneficios a corto
plazo, en detrimento de las investigaciones de largo alcance.
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No se puede decir an que el proyecto haya culminado, porque esa secuencia est por el
momento dividida en unos 50 millones de pedazos desordenados, como un libro al que se han
arrancado todas sus hojas. Sin embargo, Venter asegura que el poder informtico de PE Celera
Genomics, que con el ms potente computador del mundo, ser capaz de montar ese gigantesco
rompecabezas en un plazo de tres a seis semanas.
Craig Venter asegura que hasta dentro de 100 aos no se conocern todos los genes humanos,
su funcin y su interaccin con otros factores genticos o ambientales y que hasta entonces no se
podr empezar a pensar en modificar la herencia, en inmiscuirse en el proceso natural de la
evolucin en marcha desde hace miles de millones de aos.
Venter no est dedicado en exclusiva al genoma humano. Sus poderosos equipos para secuenciar
ADN y su magnifico computador han desentraado tambin los genomas de varios otros
organismos, entre ellos algunas bacterias causantes de enfermedades. Su penltimo hito fue la
descripcin completa del genoma de la mosca. Ahora va a poner sus mquinas a la tarea de
resolver el genoma del ratn. Las comparaciones entre unas y otras especies sern de una gran
utilidad para esclarecer el funcionamiento de cada gen humano, y para obtener indicios esenciales
sobre los mecanismos que sustentan la evolucin biolgica.
Durante el ltimo ao, Venter tambin ha publicado algunos trabajos de investigacin bsica de
gran calidad e inters. En uno de ellos, se pregunt cuntos genes son necesarios para mantener
la vida de forma autnoma, y demostr que tan slo 350 genes son suficientes. Esta investigacin
pone al alcance de la mano la sacrlega perspectiva de generar vida a partir de la materia inerte.
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Principios de Mendel
Gregorio Mendel, al estudiar los cruzamientos de las arvejas (Pisum sativum), descubri en 1865
las leyes que rigen la transmisin herditaria. Mendel seleccion diversas variedades de arvejas
con caractersticas diferentes o contrastantes. El uso del guisante de jardin Pisum sativum, como
material experimental fue el resultado de una serie de caractersticas que facilitaban el estudio:
Para facilitar la notacin, el cruzamiento inicial entre dos variedades se llama generacin paterna,
o P1, y su descendencia, ya fuese para la forma de las semillas o para las plantas, se llama
primera generacin filial, o F1. Las generaciones sucesivas a partir de este cruzamiento se
denominan F2 y as sucesivamente.
Primera Ley de Mendel
Ley de la uniformidad de los hbridos de la primera generacin (F1).
Cuando se cruzan dos variedades de individuos de raza pura, cada uno con un determinado
carcter, todos los hbridos de la primera generacin presentan uno de los caracteres
estudiados. Mendel lleg a esta conclusin trabajando con una variedad pura de plantas de
guisantes que producan semillas amarillas y con una variedad que produca semillas verdes; al
cruzar estas plantas, observ los hbridos resultantes en la primera generacin P1, siempre
plantas con semillas amarillas y por lo tanto la caracterstica de solo uno de los padres, figura 1..
Interpretacin del experimento
El polen de la planta progenitora aporta a la descendencia un alelo para el color de la semilla, y el
vulo de la otra planta progenitora aporta el otro alelo para el color de la semilla ; de los dos alelos,
solamente se manifiesta aqul que es dominante (A), mientras que el recesivo (a) permanece
oculto. Otro ejemplo para la primera ley Es el caso del color de las flores del "dondiego de noche"
(Mirabilis jalapa), al cruzar las plantas de la variedad de flor blanca con plantas de la variedad de
flor roja, se obtienen plantas de flores rosas. En este caso en un determinado gen da lugar a una
herencia intermedia y no dominante, solamente vara la manera de expresarse los distintos alelos.
Segunda Ley de Mendel
La separacin o disyuncin de los alelos.
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Mendel sostuvo que el color de las semillas era controlado por un factor que se trasmita a la
descendencia por medio de los gametos . Este factor es conocido ahora como gen, poda
transmitirse sin mezclarse con otros genes. Mendel enunci que el gen era suceptible de
separarse en el hbrido para entrar en gametos diferentes y distribuirse en la descendencia de los
hbridos. Mendel tom plantas procedentes de las semillas de la primera generacin P1 del
experimento anterior y cruz los hbridos resultantes de este experimento entre s y estudi el
resultado en la segunda generacin filial F2, en este segundo cruce, las plantas presentaban las
caractersticas de sus antepasados en la proporcin 3:1 el aspecto que haba desaparecido o se
hallaba escondido reaparecia en la siguiente generacin pero con una frecuencia de 1/4; figura 2.
Este fenmeno por el cual un carcter se manifiesta y el otro no, estando presentes ambos
factores, se llama dominancia, el carcter que se visualiza; en este caso el factor para la semilla
amarilla se considera dominante respecto al factor para semilla verde, y es recesivo el caracter
que permanece oculto. Utilizaremos como nomenclatura letras maysculas para factores
dominantes y minsculas para factores recesivos Interpretacin del experimento. Los dos alelos
distintos para el color de la semilla presentes en los individuos de la primera generacin filial, no
se han mezclado ni han desaparecido , simplemente ocurra que se manifestaba slo uno de los
dos. Cuando el individuo de fenotipo amarillo y genotipo Aa, forme los gametos, se separan los
alelos, de tal forma que en cada gameto slo habr uno de los alelos y as puede explicarse los
resultados obtenidos.
Otro ejemplo para la segunda ley es el caso de los genes que presentan herencia intermedia.
Si tomamos dos plantas de flores rosas de la primera generacin filial (F1) del cruce que se
observa en la figura 2 y las cruzamos entre s, se obtienen plantas con flores blancas, rosas y
rojas, en la proporcin que se indica en el esquema de la figura 4.Tambin en este caso se
manifiestan los alelos para el color rojo y blanco, que permanecieron ocultos en la primera
generacin filial. Retrocruzamiento de prueba Consiste en cruzar el fenotipo dominante con la
variedad homocigota recesiva (aa), sirve para diferenciar el individuo homocigtico del
heterocigtico. En el caso de los genes que manifiestan herencia dominante, no existe ninguna
diferencia aparente entre los individuos heterocigticos (Aa) y los homocigticos (AA), pues ambos
individuos presentaran un fenotipo amarillo. Si es homocigtico, toda la descendencia ser igual,
en este caso se cumple la primera Ley de Mendel.(figura 5). Si es heterocigtico, en la
descendencia volver a aparecer el carcter recesivo en una proporcin del 50%. (figura 6).
Tercera Ley de Mendel
La herencia independiente de caracteres
El principio de herencia independiente se aplica al comportamiento simultneo de dos o mas pares
de genes localizados en diferentes pares de cromosomas. Los genes que estan en cromosomas
separados se distribuyen independientemente durante la mitosis. Al caso de que se contemplen
dos caracteres distintos, cada uno de ellos se transmite con independencia de la presencia del
otro carcter. Mendel cruz plantas de guisantes de semilla amarilla y lisa con plantas de semilla
verde y rugosa ,homocigticas ambas para los dos caracteres.(Figura 7). Las semillas obtenidas
en este cruzamiento eran todas amarillas y lisas, cumplindose as la primera ley para cada uno
de los caracteres considerados , y revelndonos tambin que los alelos dominantes para esos
caracteres son los que determinan el color amarillo y la forma lisa. Las plantas obtenidas y que
constituyen la F1 son dihbridas (AaBb).
Estas plantas de la F1 se cruzan entre s, teniendo en cuenta los gametos que formarn cada una
de las plantas y que pueden verse en la figura 8.
En el cuadro de la figura 9 se ven las semillas que aparecen y en las proporciones que se indica.
Se puede apreciar que los alelos de los distintos genes se transmiten con independencia unos de
otros, ya que en la segunda generacin filial F2 aparecen guisantes amarillos y rugosos y otros
que son verdes y lisos, combinaciones que no se haban dado ni en la generacin parental (P), ni
en la filial primera (F1). Asmismo, los resultados obtenidos para cada uno de los caracteres
considerados por separado, responden a la segunda ley.
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F1:
Hembra ojos
rojos
Macho ojos
blancos
xX xX
YX XY
F1 produce:
xX hembra ojos rojos (2 )
YX macho de ojos rojos (2)
Al cruzar entre s las moscas de ojos rojos de la F1 de dicho cruzamiento daban lugar a machos
con ojos rojos y con ojos blancos, as como a hembras con ojos rojos, pero no daban lugar a
hembras con ojos blancos.
F2:
Hembra ojos rojos
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xX XX
Yx XY
F2 produce:
xX hembra ojos rojos (2 )
heterocigota
YX macho de ojos rojos (2)
Yx macho ojos blancos (1)
XX hembra
homocigota
de
ojos
rojos
Sin embargo aparecan hembras con ojos blancos al efectuar el cruzamiento retrgrado de las
hembras con ojos rojos de la F1 con el progenitor masculino de ojos blancos. Estos resultados se
explicaron dado que las hembras que se produgeron en F1 eran heterozigticas para el carcter
ojos blancos, que era recesivo; por lo que la aparicin de hembras de ojos blancos poda darse en
hembras homocigticas para el gene ojos blancos.
Morgan realiz experimentalmente todos estos cruzamientos y los resultados apoyaron claramente
la hiptesis de la herencia ligada al sexo para el gene ojos blancos.
Gracias a estos hallazgos, el modo de herencia ligada al sexo de algunos caracteres humanos fue
pues rpidamente explicado.
Determinacin del sexo
El hecho comunmente observado de que los individuos del sexo masculino y del femenino se
encuentran en proporciones mas o menos iguales fu el punto de partida para pensar que la
determinacin sexual esta relacionada con la herencia. Este estudio demostr que la femineidad y
la masculinidad se transmiten de una generacin a la otra del mismo modo que cualquier otro
carcter hereditario.
Hoy se sabe que la determinacin del sexo ocurre tan pronto como el vulo es fecundado para
formar el huevo o cigoto y que aquella depende de los gametos. Como prueba fisiolgica el hecho
de que los gemelos que nacen de un solo huevo, univitelinos, son del mismo sexo.
Entre las evidencias citolgicas obtenidas por McClung con la demostracin de que el cariotipo de
una clula, adems de los cromosomas ordinarios o autosomas, presenta uno o varios
cromosomas que se distinguen de los dems por su comportamiento y morfologa especial. A
estos se les denomin cromosomas accesorios o sexuales.
La representacin grfica de todos los cromosomas de un individuo en cuanto al nmero, tamao
y forma constituye el cariotipo.
Cromosomas sexuales
En todas las clulas de un individuo, excepto en los gametos, existen dos series de cromosomas,
que forman parejas de homlogos, es decir su dotacin cromosmica, que representamos por 2n.
Al agrupar estas parejas de homlogos existe un par de cromosomas que es diferente segn
estemos estudiando una hembra o un macho.
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Estos dos cromosomas que pueden ser identificados por su forma y tamao, como pertenecientes
a uno de los dos sexos, se denominan cromosomas sexuales, mientras que los restantes pares
de cromosomas homlogos, que son iguales en tamao y forma para ambos sexos de una misma
especie , se denominan autosomas.
Los cromosomas sexuales se han denominado X e Y . En los mamferos, las clulas de los
individuos machos contienen un pan XY y las clulas de las hembras por un par XX. En la especie
humana, cuya dotacin cromosmica es de 46 cromosomas, cada clula somtica contiene 22
pares de autosomas ms un par XX si se trata de una mujer y 22 pares de autosomas y un par XY
si se trata de un varn.
Determinacin cromosmica del sexo
La determinacin sexual queda marcada en el momento de la fecundacin y viene fijada por el tipo
de gametos que se unen. Las mujeres slo producirn un tipo de vulo con 22 autosomas y un
cromosoma sexual X, mientras que los varones formarn dos tipos de espermatozoides, el 50%
portadores de un cromosoma X y el 50% portadores de un cromosoma Y.
Al ser la fecundacin producto del azar, un vulo puede unirse a cualquiera de los tipos de
espermatozoides que se han producido, por lo que en la mitad de los casos se formarn hembras
y en otro 50% se formarn machos.
En la especie humana los cromosomas X e Y presentan diferencias morfolgicas y tienen distinto
contenido gnico. Estn compuestos por un segmento homlogo donde se localizan genes que
regulan los mismos caracteres y otro segmento diferencial, en este ltimo se encuentran tanto los
genes exclusivos del X , caracteres ginndricos, como los del cromosoma Y, caracteres
holndricos.
La herencia ligada al sexo
Aquellos genes que se hallan en los cromosomas sexuales, aparte de los que intervienen en la
determinacin sexual, son los caracteres que se heredan , como daltonismo, hemofilia, ictiosis.Hay
tres tipos de herencia ligada al sexo:
Genes ligados al cromosoma X, localizados en la seccin
homloga del X y que por lo tanto no tiene alelos
correspondientes en el Y
Genes ligados al cromosoma Y, o sea localizados en la seccin
no homloga del Y, que no tiene alelos correspondientes en el X
Genes localizados en un segmento cromosmico, que es
homlogo en los cromosomas X e Y.
Genes ligados al cromosoma X
Daltonismo consiste en la incapacidad de distinguir determinados colores, especialmente el rojo y
el verde. Es un carcter regulado por un gen recesivo localizado en el segmento diferencial del
cromosoma X. En el hombre existen genes que determinan el daltonismo, alrededor del 8 por
ciento de todos los hombres blancos padecen de este, mientras que solo el 0,5 % de las mujeres
estan afectadas.
Los genotipos y fenotipos posibles son:
Mujer
XDXD: visin normal
Hombre
XD Y: visin normal
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Hombre
XHXH: normal
XH Y: normal
Xd Y : hemoflico
normal normal
Aa
calvo
normal
aa
calvo
calva
Fuente: http://www.LibrosTauro.com.ar
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