Ecuaciones

Walter Orlando Gonzales Caicedo
SESIN DE APRENDIZAJE N 08
FACULTAD DE
:
ESCUELA PROFESIONAL DE
:
DOCENTE
: Walter Orlando Gonzales Caicedo
CICLO: I
ASIGNATURA
: Lgico Matemtica
FECHA:
TEMAS:
Inecuaciones Lineales, cuadrticas, discriminante. Inecuaciones de grado mayor que 2. Inecuaciones
racionales e Inecuaciones irracionales.
TIEMPO: 08 horas acadmicas.
COMPETENCIA:
Resuelve y aplica operaciones matemticas, relacionadas a inecuaciones lineales y cuadrticas as como su
aplicacin en el campo prctico de la vida cotidiana.
CAPACIDADES:
Diferencia una ecuacin de una inecuacin.
Calcula el discriminante de una inecuacin
Plantea y resuelve problemas de su especialidad, que requieren de las inecuaciones lineales y cuadrticas.
ACTITUDES:
RESPONSABILIDAD: Manifiesta compromiso e identificacin en su trabajo acadmico.
PUNTUALIDAD: Revela respeto a los dems y a si mismo asistiendo puntualmente a las clases.
PARTICIPACIN: Muestra disposicin a enfrentarse a situaciones problemticas novedosas. Participa activamente
en el desarrollo de las clases.
DESCRIPCIN
EVALUACIN
MOMENTOS
DETALLADA DE
MEDIOS Y
TIEMP
O FASES
ESTRATEGIAS Y
MATERIALES
O
INDICADORES
INSTRUMENTO
METODOLOGA
MOTIVACION:
Material
50 min.
Inters por el Observacin
(ANEXO N 01)
Impreso.
tema,
espontnea.
EXPLORACION:
participacin
El docente presenta en la
individual y en Intervencin oral
Pizarra
pizarra
una
lista
de
grupo.
ejercicios relacionadas a Plumones
Motivacin y
operaciones
con
exploracin
acrlicos
inecuaciones de segundo
grado (Lluvia de ideas, Mota
Tcnica interrogativa)
Palabra
El uso para seguir la
hablada.
secuencia.
(ANEXO N 01)
Se plantea las siguientes
interrogantes:
45 min.
Serias
capaz
de
plantear
ejercicios
con
inecuaciones de lineales
y cuadrticas?
Qu
Problematizacin
clase
de
inecuaciones
observan
en
ejercicios
los
planteados?
Existe relacin entre los
Exposicin oral
Dadas
las
diferentes
propiedades y
operaciones que
se realizan con
inecuaciones
lineales
y
cuadrticas,
desarrollan los
ejercicios
planteados.
Ficha de evaluacin
(ANEXO N 05)
Ficha
autoevaluacin
(ANEXO N 06)
de
Participacin
activa
coeficientes y las races

de
la
inecuacin
de
segundo grado?
Ficha de evaluacin
(ANEXO N 05)
Se forma 7 grupos.
Construccin del
conocimiento
Modulo
de
lgica
Aplicacin de la
www.goncaiwo.wordpress.com

matemtica
-
Papelgrafo.
(ANEXO N 03)
Los estudiantes plantean
sus
ejemplos
con
inecuaciones cuadrticas,
racionales e irracionales.
Se realizan indicaciones
en
la
pizarra
sobre
185
min.
Mdulo lgico
matemtico
(ANEXO N03)
Textos
auxiliares.
cinta adhesiva
teora en la
solucin de
problemas
especficos. A
partir de los
ejemplos
establecidos en
clase realizan
problemas
relacionas a su
carrera.
Ficha
autoevaluacin
de
(ANEXO N 06)
conceptos bsicos, dadas

en
la
hoja
Trabaja en
forma individual
y grupal ,
comentan
,discuten
tcnica.
(ANEXO N 04)
Se
realiza
la
sistematizacin
de
lo
aprendido.
Los estudiantes plantean
y
desarrollan
un
laboratorio con ejercicios.

(ANEXO N 05)
Los
estudiantes
resuelven los ejercicios

planteados en su mdulo
de trabajo.
Los
estudiantes
participan anotando sus

respuestas en la pizarra.
Los estudiantes elaboran
ejercicios
referidos
operaciones
diferentes
Transferencia del
conocimiento
inecuaciones
con
los
tipos
de
lineales y
cuadrticas.
(Hoja
,Grupo
trabajo
de
Hoja impresa
Folder
trabajo.
Ficha de evaluacin
(ANEXO N 05)
120
min.
de
Folder de trabajo.
Aplica
estrategias
metacognitivas
para representar
la solucin de
los ejercicios
planteados.
Presentacin de
trabajo
individual
o
grupal
informacin
de
en
estudio
equipo;
exposicin del problema

planteado.(ANEXO N04)
Los alumnos resuelven
en grupo una ficha de
trabajo:Leo,
analizo
resuelvo (ANEXO N 03)

que
les
permitir
descubrir procedimientos
para
reconocer

interpretar
las
proposiciones.
El docente destaca los
resultados a travs de la
evaluacin
del
trabajo
realizado..
Los alumnos desarrollan
ejercicios propuestos del
modulo
correspondiente
a inecuaciones lineales
y cuadrticas.
BIBLIOGRAFA
Espinoza Ramos, E. (2002). Matemtica Bsica. Editorial Servicios Grficos JJ. Per.
Gonzales Caicedo, Walter Orlando et al. (2009). Modulo de Lgico Matemtica.
Lambayeque Per.
Moiss, Lzaro. (2007). Matemtica Bsica Tomos I y II. Editorial Moshera. Per.
Venero Baldeon, Armando. Matemtica Bsica.
ANEXO N 01
Lus Alberto tiene $1500 en su cuenta de ahorros y puede ahorrar este mes, como
mximo, hasta completar $2300. Calcular el ahorro que puede hacer.
Solucin:
Sea x la cantidad que puede ahorrar Lus Alberto.
1500 + x : su ahorro total y no puede sobrepasar de $ 2300.
Es decir: 1500 + x 2300
Entonces, resolver la desigualdad anterior:
1500 + x 2300
-1500 + 1500 + x -1500 + 2300
x 800
Como el ahorro no puede ser negativo en este caso, luego la solucin es:
0 x 800
Es decir: x [0, 800]
ANEXO N 02
Recuerda: El deber de un hombre est all donde es ms til. Jos Mari
Objetivo : Lograr motivar a los estudiantes y reflexionar.
ANEXO N 03
USS. MODULO DE LGICO MATEMTICA
ANEXO N04
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N08

I. RESOLVER LAS SIGUIENTES INECUACIONES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
7x2 + 21x 28 < 0

x2 + 4x 7 < 0
x4 25x2 144 < 0
x4 16x2 225 0
10.
11.
12.
3x 1
2
13. 4 x
x 1
3
2x 1
x 1
1
3
9 2 (3 x 5)
x 9 5 x 13 4 x
10
5
15
3
2x 5 4x 1
5x
15.
9
6
18
3 5x 1 8x 23 10 x
14.
16.
3
4
2
1 7 . (3x 1)
5x 2
18.
2x 6
19.
2x
20.
x 5
21.
1 1
2 10
22.
5
3
23.
2x
0
12
2 x (2 x 1) 2
4 5x
3
1
9

3x 2
24.
25. 4 7
26. ( x
4 2
3x
5 3
3)( x 2)
27. ( x 6) ( x 2
1) 0
28. (2 x 1) (3x
5)
29.
x2
30.
x2
6x 8
31.
x2 3x 10
32.
6x2
33.
3x 1
2x 5
34.
3x 1
2x 5
35.
1
25
36.
37.
x
38.
x 1 0
2x
2
9 x 18
2x
x
39.
5 2x
3x 9
40.
x2 1
5x
1
2
41.
x 5
5
x
42.
x 1
x 1
x 1
x 1
43.
x2 6
2x 3
44.
x (3 x 1) ( x 2) 0
45.
x3 6 x 2 11x 6

46.
x 4 5x 2
47.
x 2 8 x 15
x2 4
II.
RESOLVER LOS SIGUIENTES SISTEMAS
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
x 4
y 2
x y 0
2x y 0
x y 0
2x y 0
x 6
2 x 2 3x 5
x 1 3x 2
2 4x 8
7x 2 2x 1
3 2 x 7 x 12
2 x 3 3x 15
4 3 ( x 1) 2 x 3
3 ( x 1) 1
5
2
2 2x
56.
x
3
3 x
1
3
3 x
7x 6
x
1
6
3
2 x 11 x 1
0
3
6
57.
4x 6 7x x 7
5
10
2
9 x ( x 3) 1
58.
6 ( x 13)
5 (3x 1) 2
x 1 x 1
2
3
5 4 x 9 x 21
10 x 37
2
4
2
4
59.
3x 2 x 1
4x 1
x
3
5
3
15
60.
x2
6x 7
2x 3

Ecuaciones

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ecuaciones

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Walter Orlando Gonzales Caicedo

Existe relacin entre los

coeficientes y las races

Walter Orlando Gonzales Caicedo

conceptos bsicos, dadas

laboratorio con ejercicios.

resuelven los ejercicios

participan anotando sus

exposicin del problema

resuelvo (ANEXO N 03)

Walter Orlando Gonzales Caicedo

Walter Orlando Gonzales Caicedo

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N08

7x2 + 21x 28 < 0

Walter Orlando Gonzales Caicedo

Walter Orlando Gonzales Caicedo

RESOLVER LOS SIGUIENTES SISTEMAS

Walter Orlando Gonzales Caicedo

También podría gustarte