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Guia Basica para Razones
Guia Basica para Razones
Se puede comparar por diferencia, en cuyo caso, AB < CD y tambin por cuociente
en que AB equivale a los 4 del segmento CD o bien los segmentos AB CD estn en la
7
razn 4 es a 7 de sus medidas. Esto lo escribimos 4 o 4 : 7 o ( 4, 7) entonces,
7
Sus trminos se llaman Antecedente y Consecuente. El consecuente debe ser siempre distinto de
cero.
PROPORCIONES.Recordemos que una expresin como 2, adems de considerarla como una razn,
5
5
la podemos considerar como un nmero fraccionario y por lo tanto se podra amplificar ( o
simplificar )
a = c
b
d
a : b = c :
( a, b ) = ( c, d )
Extremo
Medio
a = c
b
d
Medio
Extremo
Teorema fundamental:
EN TODA PROPORCIN EL PRODUCTO DE LOS MEDIOS ES IGUAL AL PRODUCTO DE
LOS EXTREMOS.-
a = c
b
d
ad = bc
PROPIEDADES DE LAS PROPORCIONES.1) En toda proporcin la suma o diferencia de los antecedentes, es a la suma o diferencia de los
consecuentes, como cada antecedente es a su consecuente.
Si a
b
a` tambin a + a` = a = a`
b`
b + b`
b
b`
_
_
_
_
a = a` tambin a + b = a + b` y a + b = a` + b
b
b`
a
a`
b
b`
2) En una proporcin, un medio es igual al producto de los extremos dividido por el otro medio y
un extremo es igual al producto de los medios dividido por el otro extremo.
Si a = c , tambin a = bc ; b = ad ; c = ad ; d = bc
b
d
d
c
b
a
Cuarta proporcional.- de 3 cantidades a, b, y c se llama a un valor x que cumple la condicin
( o Proporcin Discontinua)
a = c
b
x
Tercera proporcional.-de dos cantidades a y b , es un valor x que cumple la condicin:
( o Proporcin continua )
a = b
b
x
Media proporcional.- de dos cantidades a y b es un valor x que cumple la condicin:
a = x
x
b
Serie de razones iguales.- Dada una serie de razones iguales.a = b = c = d =........................................
a`
b`
c` d`
Se cumple que: la suma de todos los antecedentes es a la suma de todos los consecuentes, como un
antecedente cualquiera es a su consecuente.
a + b + c + d + ............................. = a = b = c = d = ...........................
a` + b` + c` + d` + ..............................
a`
b`
c`
d` .................................
Razn Inversa.- La razn CD = 7 se dice que es inversa de la razn AB = 5 y
viceversa.
` AB
5
CD
7
Segmentos proporcionales.- Si a los segmentos a y b corresponden los segmentos a` y b`de tal
manera que
a = a`
se dice que son proporcionales.b
b`
a
b
b`
Si nos damos a = c
b
d
d = c o bien
b
a
a = b
c
d
b = d
a
c
c = a
d
b
Otro ejemplo:
Calcular x en la proporcin.-
3 : 5
4 6
7 : x
9
Solucin
3 x = 5 7
4
6 9
3 x = 35
4
54
x = 35 : 3
54 4
x = 70
81
2
35 4
54 3
27
b) 3,6 : x = 54 : 17
16 ; 21 = 20 : x
x : 9,4 = 0 : 23
15 : 32 = x : 24
c) 5 : 2 = 4 : x
4,2 : 2,8 = x : 5
d)
2 :
6 : 4 = x : 7
5 :
4 : 1 = 9 : x
3 6
2
x :
e) 4 : x = x : 9
2 : x = x : 8
x : 1 = 4 : x
g) 1 : x = x : 3
3
4
f)
20 : x
1 : 4
= x : 6
2 : 1 /8
= x : 4
x : 24,5 = 2 : x
10 : x = x : 6
3
5
h) 0,1 : x = x : 0,4
x : 2 =
13/5
: x
x : 7,2 = 0,05 : x
1 : x = x : 9
4
16
0,5 : x = x : 0,2
i) ( 3 x ) : 8 = ( 5 x ) : 6
j) ( x + 8 ) : 4 = ( x + 3 ) : 9
Cmo queda?
51 = 85
57
95
Por qu razn?
m) Escribir una proporcin cuyos elementos sean de la clase de las fracciones equivalentes a 2
3
2) Una gruesa de lpices ( 144 unidades ) cuesta $ 6.800 Cunto cuestan 450 lpices?
1)
5) Los lados de un rectngulo estn en la razn 1 : 2. Si el lado menor mide 2,3 cm. calcula
la longitud del otro lado y el permetro.
7) Un terreno de 250 m2 vale 3.750.000. Cunto costar otro terreno similar que mide 28 m
de fondo por 10 m de ancho?
8) Una casa de 9,5 m de alto, proyecta una sombra de 12,4 m. Qu altura tiene otra casa
que a la misma hora proyecta una sombra de 39,75m?
PROPORCIONALIDAD COMPUESTA
Das
12
15
8
5
Pesos
8.000
x
Proceso
Considerar en forma separada las cantidades que contienen la incgnita, con las otras 2.
I ( 1 proporcin )
II
( 2 proporcin )
III
( 3 proporcin)
12
15
= 8.000
x
8 =
5
Proporcin Directa ( PD )
8.000
x
12 8 = 8.000
15 5
x
Segunda parte del Proceso.Analizar que tipo de proporcin es c/u de las encontradas ( PD PI )
12 8 x = 8.000 15 5
x = 8.000 15 5 = $ 6.250
12 8
1) Se tienen 2 mquinas iguales para revelar fotos . Funcionando durante 5 horas revelan 1.200
fotos al da. Cuntas fotos podrn revelar 6 mquinas iguales a la anterior, pero funcionando
7 horas?
2) 6 cajas de tarros de conservas de 8 tarros c/u valen $ 2.000 Cunto valen 10 cajas de12 tarros
c/u?
3) 12 operarias confeccionan 192 abrigos en 20 das de 8 horas de trabajo. Cuntas horas deben
trabajar diariamente 18 mujeres para confeccionar 270 abrigos en 25 das?
x + y = 28
28
x
7
3
12 + y = 28
28 3
7
12
y = 16
= 28 - 12
xy
60
x
3
5
100 y
60 5
3
-y
100
60
= 60
= - 40 /-1
40
x+y =
x
45 =
x
x
2+7
2
9
2
5
45 2
9
1
10
45 10 = 35
Los nmeros son 35 y 10
x = 1
6
2
2x = 16
x
= 6
2
= 3
m = 50 4
20
50 : m = 20 : 4
m =
10
x = K
3
y = K
5
x = 3K
x = 3 5 = 15
y = 5K
y = 5 5 = 25
z =
z = K
2
z =
x+y+z
50
50
10
5
2 5 = 10
2K
= 10 K
= 10 K
= K
= K
Significado de K
3 : 5 = 12 : 20
6 : 10 = 0,6
6 : 10 = 12 : 20
12 : 20 = 0,6
Ejercicios:
1) Dividir el nmero 100 en partes directamente proporcionales a 2, 3, 5.x = K
2
x = 2K
x = 2 10 = 20
y = K
3
y = 3K
y = 3 10 = 30
z = K
z = 5K
5
x + y + z = 10K = 100
z = 5 10 = 50
100
K = 100
10
K = 10
2) Divide el nmero 360 en partes directamente proporcionales a los nmeros 4, 2, 3.
x = K
4
x = 4K
x = 4 40 = 160
y = K
2
y = 2K
y = 2 40 =
z = K
z = 3K
3
x + y + z = 9K = 360
80
z = 3 40 = 120
360
K = 360
9
K = 40
3) Componer y descomponer a la vez.Se tiene la proporcin x : y = m : n
G = 14
T
20
G + T = 14 + 20
T
20
272.000 =
T
T
=
34 = 17.
20
10
272.000 10
17
160.000
112.000
2.720.000 : 17 = 160.000
272.000
- 160.000
112.000
Si CG GD = 18
5) Descomponer en la siguiente proporcin: CG = 2 .
GD
1
CG GD = 2 - 1
GD
1
Luego, usando la regla de los productos cruzados tenemos
=
1
18
GD
1
GD = 18 y CG = 36
OA = OC
AB
CD
OC + CD
CD
42
CD
14 = 42
6
CD
3
CD = 6 42
14
1
18
++ = 2+3+7
2
180
12
2
para
= 180 2
12
=
30
NPanes Valor
$
50
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
10
11
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
N de panes
El grfico de una Proporcin Directa es una recta que pasa por el origen en un sistema de
coordenadas.
Esta recta nos permite calcular el precio de cualquier nmero de panes. Igualmente el nmero de
panes es congruente a un precio determinado.
Ejemplo: Como sabemos que para dibujar una recta slo necesitamos 2 puntos de ella, as tambin
nos bastan 2 valores de nuestro problema para determinar su recta.
Si 3 m de gnero valen $ 300 Cunto valen 5 m de gnero? R.- 5 m de gnero valen $500.
$
500
400
300
200
100
metr0s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Largo
96
48
32
24
19,2
16
13,7
12
10,6
9,6
K = 96
Largo
50
40
30
20
10
9 Ancho
Este grfico se refiere a los lados de un rectngulo cuya rea est representada segn la tabla.
Ejercicios sobre proporciones.I Formar una proporcin con los siguientes nmeros:
a) 1, 4, 5, 20
b) 30, 10, 9, 3
c) 2, 5, 6, 15
d) 3, 5, 9, 15
e) 18. 15, 6, 5
f ) 1, 5, 3, 15
b) 3 : 4 y 9 : 10
c) 5 : 2 y 25 : 10
d) 3 : 2 y 6 : 9
e) 4 : 3 y 16 : 15
f) 7 : 2 y 1 : 3
4 : 8 = 6 : 12
b) 8 : 2 = 28 : x
c) 0,4 : 0,6 = 12 : x
b) 15 y 25
c) 18 y 6
d) a y b
b) 8 y 5
c) 3 y 27
d) 25 y 4
O
CConstruccin de la 3 proporcionalidad Geomtrica.b
B P
P
C
x
D
Tablas de valores.Al analizar una tabla de valores de magnitudes inversamente proporcionales, se observa que el
producto entre ambas variables es constante a lo largo de toda la tabla.
Ejemplo:
Problema.-
2 jardineros se demoran 6 das en hacer un jardn. Calculando, puedo llenar la siguiente tabla.
Si me preguntan cuanto se demoran 4, 3, 6, etc jardineros, el calculo sera
2 jardineros demoran 6 das
2 = x
4
6
x = 26
4
x = 12
4
x = 3
Das
6
3
4
2
2,4
1,7
Producto
12
12
12
12
12
11,9......
Otro Ejemplo:
Base
1
2
3
4
6
12
0,5
1,5
Altura
12
6
4
3
2
1
24
8
Area
12 m2
Producto
$ 160.000
$ 160.000
$ 160.000
$ 160.000
$ 160.000
m
72
24
14,4
Mn
72
72
72
n
1
3
0,5
p
0,5
4
5
6
10
1,5
20
36
45
q
360
45
36
30
18
12
19
5
4
Pq
180
Representa de 5%
Representa + de %
90
90
Representa %
USO PRCTICO DE LAS RAZONES Y PROPORCIONES.Clculo del tanto por ciento de una cantidad.
Def: El tanto por ciento expresa la razn entre los elementos de un par ordenado.
Cmo? Lo veremos con un ejemplo.
Que significa para ti el 18 por ciento? Supongamos que sobre una mesa hay 100 lpices
y ponemos a un lado 18 de ellos.
Otro ejemplo: Supongamos que nos dicen que en un gallinero, el 15 por ciento(%) de las aves
deber cambiarse de lugar porque estn muy amontonadas.. Entonces hacemos grupos de 100
de ellas y de cada grupo apartamos 15 y las sacamos.
En ambos casos existe una comparacin entre 2 cantidades. En el primer caso se extraen
18 de 100 lpices lo que en expresin matemtica escribimos 18
= 18 %
100
En el segundo caso de cada 100 aves se sacan 15 del gallinero lo que se expresa 15 = 15%
100
Ahora pasamos a la segunda etapa de nuestro tema con otros ejemplos:
En un da muy lluvioso faltan muchos alumnos al colegio y el inspector al pasar la lista
comprueba que la ausencia es del 25%. Pero Qu significa esto? Que de cada 100 alumnos
faltan 25? Esto no se entiende porque no hay 100 alumnos.Y quin puede asegurar que de
haber 100 alumnos, faltaran 25?
Para afirmar que falta un 25% de los alumnos ha sido necesario comparar el nmero de
alumnos ausentes con el nmero total de alumnos de cada curso. Como medio de comparacin
se ha empleado la razn entre esas dos cantidades, la cual es en promedio,
Como transformar diversas clases de nmeros en tanto por ciento.1) Fraccin cuyo denominador es factor de 100.
Se amplifica previamente la fraccin, de manera que el denominador se convierta en 100.
Ejemplo: Nos piden expresar en % la fraccin 7 . tengo que pensar 20 por cuanto es 100
20
y amplifico la fraccin por ese nmero, que es 5 y me queda 35 que es 35 %
100
2) Fraccin decimal o numero mixto decimal.
Se multiplica el nmero por 100 y se obtiene el tanto por ciento.
Ejemplo: Nos piden expresar en % la fraccin decimal 0,87. La convierto en
fraccin comn y me queda: 0,87 = 87 =
queda 398,25
100
87 %. Si fuera el N 3,9825
1)
9,5 m
3,8
36,1 m
18 0,75 = 13,5 h
10 = 1
100
10
=
10 % 2
50 % =
5%
0,1
1
50 =
100
2
10 % : 2
Cuestionario:
En una hoja aparte calcula y luego escribe los resultados:
1.- 1%, 2%, 3%, 5%, 12%, 200% de $ 700
2.- a) 3,6% 2,9% 1,2% de $ 6500; b) 0,6%; 0,1%; 0,05% de 280 gramos
3.- %,
1 %,
% de 1120 litros
4.- 30% de 42; 10% de 73; 20% de 432; 5% de 900; 75% de 3.600;
3% de 1,23
6.- 11% de 720; 120% de 45: 19% de 320; 48% de 540: 27 % de12;
5.- 2% de 36 ;
b) 3,6 : x = 54 : 17
x = 17
15
x : 9,4 = 0 : 23
x = 26,25
x = 0
15 : 32 = x : 24
4,2 : 2,8 = x : 5
x = 11,25
x = 7,5
c) 5 : 2 = 4 : x
d)
x = 1,6
2 :
x
=
2,5 : x
=
x = 9,5
6 : 4 = x : 7
5 :
1,25
: 4,75
= x : 6
1,25
x = 24
x = 10,5
4 : 1 = 9 : x
1
3 6
2
x = 9
16
x :
3,75
x = 4
e) 4 : x = x : 9
x2 = 36
x = 6
f)
20 : x
20,25
x2 = 81
2 : x = x : 8
x2 = 16
x = 4
x : 1 = 4 : x
x2 = 4
x = 2
g) 1 : x = x : 3
3
4
2 =
x
1
x =
4
1 : 4
2 : 1 /8
7
1,875
= x : 4
x = 9
x : 24,5 = 2 : x
x2 = 49
x = 7
h) 0,1 : x = x : 0,4
x2 = 0,04
x = 0,2
10 : x = x : 6
3
5
x2 = 4
= 2
x : 2 =
13/5
: x
1,6
x = 1,6 2 =3,2
2
x : 7,2 = 0,05 : x
x = 1,78
1 : x = x : 9
4
16
x2 = 1 9 = 9
4 16
64
0,5 : x = x : 0,2
x =
3
8
i) ( 3 x ) : 8 = ( 5 x ) : 6 =
6( 3 x ) =
18 - 6x =
8x - 6x =
2x =
x =
x = 0,31.....
8( 5 x )
40 - 8x
40 - 18
22
11
j) ( x + 8 ) : 4 = ( x + 3 ) : 9
4( x + 3 )
= 9( x + 8 )
4x + 12
= 9x + 72
12 - 72
= 9x - 4x
- 60
= 5x
- 12
= x
n) Por qu nmero se amplific la primera razn para completar la proporcin:
3 = 12
7
3 = 12
7
28
51 = 85
57
95
Por qu razn?
6
6
8
8
4
4
3
3
:
:
:
:
:
:
:
:
4
3
4
3
6
8
6
8
=
=
=
=
=
=
=
=
3
4
3
4
8
6
8
6
:
:
:
:
:
:
:
:
8
8
6
6
3
3
4
4
p) Escribir una proporcin cuyos elementos sean de la clase de las fracciones equivalentes a 2
3
Clase 2 =
4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18.............
3
6 9 12 15 18 21 24 27
6
9
16
24
Siempre que sea posible simplificar al resolver los problemas, debe hacerse.
PROBLEMAS SOBRE PROPORCIONES DIRECTAS.-
X
1.000
850
19.000
X
X = 850 19.000
1.000
X = $ 16.150
8) Una gruesa de lpices ( 144 unidades ) cuesta $ 6.800 Cunto cuestan 450 lpices?
50
425
144 lpices cuestan $ 6.800
X = 450 6.800
450
X
144
16
144 = 6.800
1
450
X
X = $ 21.250
X
100 = 2.800
75
X
X = 75 2.800
100
X = $ 2.100
X
12
12 = 480
1
27
X
X = $ 1.080
X
1.5
3
1,5 = 4.500
1
2,5
X
X = $ 7.500
Cuando hay decimales, se puede amplificar la fraccin (en este caso por 10) para transformar
esos decimales en enteros y trabajar en forma mas fci
X
21
3
X
1
7 =
21
15
X = 5 das
7) 3 llaves llenan un estanque en 7 horas.En qu tiempo lo llenaran 5 llaves iguales?
3 llaves demoran 7 hrs
5
X =
3 =
5
X = 4,2 horas.
X
7
7 3
5
21
5
X ds
5
1
20 = X
X = 24 das
5
6
X
8
X = 6 8
1
X =
48 das
10) Un estanque se llena en 16 horas con un caudal de 15 litros por segundo. Cuntos
l/seg habra que echarle para que se llenara en 12 horas?
4
5
16 horas demora con 15 l/seg
X = 16 15
12
X l/seg
12
3
16 = X
1
12
15
X = 20 l/seg
9)
DIRECTA.-
Respuesta: $ 1.280
Respuesta: $ 4.160I
11) Para hacer un trabajo en 4 das se ocupan 9 hombres.Cuntos hombres lo haran en un da?
Para hacer el mismo trabajo en menos tiempo deben ocuparse ms hombres.
INVERSA.-
Respuesta: 36 hombres
Respuesta.- 30 m
13) Los lados de un rectngulo estn en la razn 1 : 2. Si el lado menor mide 2,3 cm. calcula
la longitud del otro lado y el permetro.
1 = 2,3
2
X
X = 2 2,3
P = 2( a + b )
X = 4,6 cm
P = 13,8 cm
15) Un terreno de 250 m2 vale 3.750.000. Cunto costar otro terreno similar que mide 28 m
de fondo por 10 m de ancho?
A = 280 m2
10m
X = $ 4.200.000
DIRECTA
28 m
16) Una casa de 9,5 m de alto, proyecta una sombra de 12,4 m. Qu altura tiene otra casa
que a la misma hora proyecta una sombra de 39,75m?
DIRECTA.-
2 maq
6
X fotos
2 5 = 1.200
6 7
X
X fotos
2 5 X = 6 7 1.200
X = 50.400
10
X = 5040 fotos
5) 6 cajas de tarros de conservas de 8 tarros c/u valen $ 2.000 Cunto valen 10 cajas de12 tarros
c/u?
6 8 = 2.000
6 8 x = 2000 10 12
6 cajas con 8 tarros c/u valen $ 2.000
10 12
x
10
12
X
X = 240.000
48
6 cajas valen $ 2.000
Si tienen 8 tarros c/u valen $ 2.000
10
X
Si 12
X
X = $ 5.000
6) 12 operarias confeccionan 192 abrigos en 20 das de 8 horas de trabajo. Cuntas horas deben
trabajar diariamente 18 mujeres para confeccionar 270 abrigos en 25 das?
12 personas confeccionan 192 abrigos en 20 das de 8 horas de trabajo
18
270
25 X
12 personas en 8 horas
18
12 192 20 = 8
18
270 25
X
X 25
X trab
1
3 135 5 1
12 192 20 X = 18 270 25 8
X = 18 270 25 8
12 192 20
2 96 4
32
4
X = 675 = 21 horas
32
GRAFICO DE PROPORCIONES INVERSAS
Ancho
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Largo
96
48
32
24
19,2
16
13,7
12
10,6
9,6
K = 96
Largo
50
40
30
20
10
9 Ancho
Este grfico se refiere a los lados de un rectngulo cuya rea est representada segn la tabla.
Ejercicios sobre proporciones.I Formar una proporcin con los siguientes nmeros:
a) 1, 4, 5, 20
1 : 4 = 5 : 20
d) 3, 5, 9, 15
3 : 5 = 9 : 15
b) 30, 10, 9, 3
30 : 10 = 9 : 3
e) 18. 15, 6, 5
18 : 15 = 6 : 5
c) 2, 5, 6, 15
2 : 5 = 6 : 15
f ) 1, 5, 3, 15
1 : 5 = 3 : 15
b) 3 : 4 y 9 : 10 no
c) 5 : 2 y 25 : 10 si
d) 3 : 2 y 6 : 9 no
e) 4 : 3 y 16 : 15 no
f) 7 : 2 y 1 : 3
no
=
=
=
=
=
=
=
=
m:p;
b :p
p :m
a :m
p :b
a :b
b :a
m:a
4:8 =
4: 6 =
8: 4 =
8 : 12 =
6: 4 =
6 : 12 =
12 : 8 =
12 : 6 =
6 : 12
8 : 12
12 : 6
4 : 6
12 : 8
4 : 8
6 : 4
8 : 4
b) 8 : 2 = 28 : x
c) 0,4 : 0,6 = 12 : x
3
x = 15 18 = 45
6
1
1 7
3
x = 2 28 = 7
x = 6 12 = 18
8
4
2
1
1
V Determinar la Media proporcional entre las siguientes cantidades.
a) 3 y 12
3 = x
x 12
b) 15 y 25
15 = x
x
25
c) 18 y 6
18 = x
x
6
d) a y b
a = x
x
b
b) 8 y 5
c) 3 y 27
d) 25 y 4
3 = 9
9
x
8 = 5
5
x
3 = 27
27
x
25 = 4
4
x
x = 27
x = 3,125
x = 243
x = 0,64
B P
P
C
x
D
Cuestionario:
En una hoja aparte calcula y luego escribe los resultados:
1.- 1%, 2%, 3%, 5%, 12%, 200% de $ 700
2.- a) 3,6% 2,9% 1,2% de $ 6500; b) 0,6%; 0,1%; 0,05% de 280 gramos
3.- %,
1 %,
% de 1120 litros
4.- 30% de 42; 10% de 73; 20% de 432; 5% de 900; 75% de 3.600;
3% de 1,23
6.- 11% de 720; 120% de 45: 19% de 320; 48% de 540: 27 % de12;
Solucin del cuestionario:
1.- 7,
14,
21,
2.- a)
234,
188,5,
3.- 8,4,
19,6,
35,
7,3,
5.- 79,2,
54,
1.400.
78
5,6,
4.- 12,6,
84,
b) 1,68,
0,28, 0,14.
2,8.
86,4,
60,8,
45,
259,2,
2.700,
3,3,
0,9
0,0369.
5.- 2% de 36 ;