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OBJETIVOS ESPECFICOS
LEER EL PERIDICO
Cuando nos acercamos al peridico como fuente de informacin, nos damos
cuenta que presenta una gama muy variada de temticas. Si se piensa hacer uso
de este como una herramienta didctica debemos preguntarnos Qu funcin
puede desempear en la formacin del lector?, Ofrece respuestas claras a las
preguntas que formulan los lectores? Permite al lector encontrar variedad de
temas que puedan suscitar su inters?
Para que el peridico se convierta en un material de lectura que provoque y llame
la atencin de los nios y jvenes, es indispensable que se presente en forma
ldica sin perder su calidad de medio de informacin y para que el acercamiento
sea interesante es necesario que sea comprensible, accesible y que atienda a sus
intereses.
HABILIDADES COMUNICATIVAS
LEER: No significa descifrar un mensaje ni oralizar su escritura, leer es
comprender. Para ello se suelen emplear diferentes estrategias como:
anticipacin, es decir activar los conocimientos que se tienen sobre el mensaje
emitido; prediccin, o sea formular hiptesis con base a conos u otros smbolos
grficos para adelantarse a lo que el texto dice. Inferencia, aqu los lectores
aprovechan pistas contextuales para la comprensin. Verificacin es el control
consciente o no, que ejerce el lector sobre lo que va comprendiendo.
EL PERIDICO EN EL AULA
Recomendaciones para tener en cuenta al seleccionar y trabajar las noticias:
Antes
Invite a un padre o personaje que tenga relacin con el tema para que
hable con los nios.
redaccin,
transmitir,
comprender,
trabajo,
Produccin.
muchos
Elizabet Velsquez
Colegio Montessori
Lectura:
Ees un viaje para activar la imaginacin.
Es el descubrimiento de otros mundos que, a veces, lleva al propio.
Escritura:
Es el proceso de expresin de ideas, sensaciones y emociones; es muy
personal.
Es un proceso teraputico, una catarsis.
rea
Todas
Grado
1
C.
Elizabeth Velsquez
Colegio Montessori
Todas
Transicin
reas relacionadas:
Todas
Cuentos
Vdeos
Pelculas
Con el entorno
Desarrollo:
ESTRATEGIA 2
Creadores:
Nombre
I.E.
Mara Bibiana Zapata Salle de Campo Amor
Giraldo
Diana Elena Giraldo I.E.R.T.A. La Herradura
Restrepo
(Armenia Mantequilla)
rea
Todas
Grado
3
Todas
Preescolar
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Todas
Desarrollo:
Creadores:
Nombre
Diana Snchez
Ana Mara Rodrguez
I.E.
Santa Juana de Lestonnac
Colegio Mintessori
rea
Biblioteca
Todas
Grado
Prejardn
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Todas
Desarrollo:
ESTRATEGIA 4
Creadores:
Nombre
Esther Fanny Garca S.
I.E.
I.E. La Magdalena Sede
Corrientes (San Vicente)
Diana Patricia Laverde C.E. Amigos cientficos
Z.
rea
Todas
Grado
Preescolar
1 y 2
Jardn
Transicin
reas relacionadas:
Todas
Desarrollo:
Creadores:
Nombre
I.E.
Luz Andrea Hoyos I.E.R La Magdalena Sede
Montoya
Principal (San Vicente)
Da Nelsy Dez I.E. El Carpinelo
Ros
Ttulo de la estrategia: La vida dentro del acuario
Noticia:
Seccin: Metro
Fecha: Enero 17 de 2016
Titular: Detrs del acuario de explora, otro acuario
rea
Todas
Grado
Preescolar
1
Transicin
Pgina: 34 35
reas relacionadas:
Todas
Desarrollo:
Creadores:
Nombre
I.E.
Ana Cristina Tobn Colegio Colombo francs
E.
Jennifer Mosquera J.I. Jos Mara Crdoba
C.
rea
Grado
1 - 2
Transicin
Noticia:
Seccin: Medio ambiente
Fecha: Febrero 6 de 206
Titular: Sobrevivirn?
Pgina: 32 33
Logro esperado a partir de la actividad:
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Desarrollo:
Tallerista:
Mara Cristina Muoz Mejia