Caractersticas del currculo educativo[editar]

El currculo legal, como norma que regula cada una de los niveles, etapas, ciclos y grados
del sistema educativo, ha de cumplir cinco caractersticas principales:

Abierto: El currculo tiene una parte comn al territorio nacional (65%-55%:

Enseanzas comunes o mnimas)y otra completada por cada una de las Comunidades
Autnomas con competencias en educacin (hasta completar el 100%).

Flexible: Se puede adaptar a la realidad del entorno del Centro educativo y de los
alumnos a los que va dirigido.

Inclusivo: Existe una parte de formacin comn para todos los alumnos a nivel
nacional, que cursen estas enseanzas.

Atiende a la diversidad: Permite incluir las diferencias o seas de identidad de cada

Comunidad Autnoma.

Profesor Reflexivo: Un currculo con las caractersticas anteriores, debe dar como
resultado la figura de un profesor reflexivo, gua y orientador....

http://es.wikipedia.org/wiki/Curr%C3%ADculo_(educaci%C3%B3n)

CARACTERISTICAS DEL CURRICULO

DIVERSIFICABLE.- Su diseo permite un fluido proceso de construccin,

adecuado a las caractersticas y demandas socioeconmicas, geogrficas, culturales y
educativas de las regiones, localidades e Instituciones Educativas donde se aplica. No
obstante cada Institucin Educativa, por ser la instancia principal de la descentralizacin
educativa construye su propuesta curricular diversificada, la cual posee valor oficial. En este
sentido, el currculo es:

ABIERTO.- Est concebido para la incorporacin de contenidos que lo hagan

pertinente a la realidad y su diversidad. Se construye con la comunidad educativa y
otros actores de la sociedad de modo participativo.

FLEXIBLE.- Permite modificaciones en funcin de la diversidad humana y social,

de las particularidades, necesidades e intereses de los grupos poblacionales y etarios a
quienes se dirige y de los cambios que la sociedad plantea.
Estas caractersticas estn orientadas a la promocin de aprendizajes significativos, es
decir, aprendizajes tiles, vinculados a las caractersticas, intereses y necesidades de

los estudiantes y responder a su contexto de vida mediante una interaccin afectiva y

cognitiva entre los nuevos aprendizajes y los saberes previos.

http://biblio-edu.wikispaces.com/CARACTERISTICAS+DEL+CURRICULO