Importancia de los paradigmas psicolgicos centrados en el

aprendizaje.

Los paradigmas en el contexto de la Psicologa Educativas son

enfoques que explican la realidad formativa, predicen nuevos
acontecimientos. Los dos paradigmas a tratar son el cognitivo y el
humanista, lo cual cada uno aporta diferente explicaciones de realidad
formativa.
Los paradigmas, segn Kuhn, son visiones o enfoques diferentes, con
vocabulario, formalismos y esquemas metodolgicos propios, lo que hace
difcil la comparacin entre ellos. En psicologa existen dos grades
paradigma: el de esta disciplina en general y el que se constituye en el
campo psicoeducativo propiamente. El primero naci fuera y dentro de los
contextos educativos, se desarroll con planteamientos descriptivosexplicativos. El segundo surge de la contricin de los paradigmas generales
de la ciencia.
Los paradigmas pueden ofrecer a los docentes los fundamentos
tericos de su actividad, esto nos permite crear ambientes y contextos de
aprendizaje con los dos objetivos:

El alumno logre integrar, interpretar y actuar frente a la

diversidad de escenarios.
Que cada estudiante logre profesionalmente se lo que l
quiere.

Importancia del paradigma cognitivo: memoria y

procesamiento en Gagn.
El enfoque cognitivo estudia las representaciones mentales o
esquemas que el sujeto hace de la realidad y los tericos describen y
explican su naturaleza.