PRUEBA DE SELECCIN UNIVERSITARIA

PRUEBA OBLIGATORIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

ENSAYO N 19
1.

Seccin: Conocimiento y habilidades generales de Lenguaje y Comunicacin

1.1

Preguntas de conceptos especficos de lengua, literatura y medios de comunicacin

Las preguntas 1 a 15 contienen un breve texto, seguido de un problema

relacionado con conceptos fundamentales de conocimiento y anlisis de textos literarios
o algn planteamiento sobre el discurso o el lenguaje de los medios.
Responda sealando la opcin que contenga la respuesta correcta.

1.

La Maldicin del Escorpin de Jade es una pelcula notablemente bien hecha, que sin salirse
de los horizontes de la comedia liviana, presenta solidez en las actuaciones y en sus dilogos
acelerados.

Qu estrategia discursiva se emplea en el fragmento anterior?

a) Descripcin
b) Narracin
c) Argumentacin
d) Comentario
e) Caracterizacin
2.

Djame que te hable tambin con tu silencio

claro como una lmpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
( Pablo Neruda)

En estos versos, el poeta describe a la amada Qu figura literaria predomina en su

descripcin?
a) Hiprbole
b) Anfora
c) Metfora
d) Reiteracin
e) Comparacin

3)

Valparaso una ciudad cinco estrellas

En el Cerro la Florida encontr Pablo Neruda su casa barata y de buena vista, original pero
no incmoda, solitaria pero no en exceso. Inaugur La Sebastiana en 1961, pionero entre
poetas y pintores que han privilegiado la ciudad manteniendo viva su bohemia intensa.(...)
Valparaso es nico. Si el resto de las ciudades escogidas por la UNESCO en Amrica Latina
son precolombinas o hispanas, el puerto chileno, sntesis entre los inmigrantes, con el
impulso popular que se colg de los cerros (antes que en San Francisco y Acapulco) tiene un
sello cosmopolita.
( El Mercurio Domingo 6 de julio de 2003)

Por sus caractersticas, el texto anterior podra formar parte de :

a) Una crnica noticiosa
b) Un reportaje
c) Una noticia
d) Una nota de prensa
e) Un relato periodstico

4)

Pasaba el tiempo puliendo antigedades y regando plantas. Se portaba como si ese fuera
todo el mundo existente(...) y cuando Mnica quiso ser claridosa dicindole que viva en los
aos treinta del siglo XIX y que su marido era un tipo intolerable al que deba dejar y ser libre
siquiera para caminar por la calle, ella suavemente le puso la mano en la boca y le pregunt si
quera un t con galletitas de nuez.
(ngeles Mastreta - Arrncame la vida)

Qu tcnica narrativa se utiliza en este texto?

a) Estilo directo
b) Estilo indirecto libre
c) Estilo indirecto
d) Monlogo
e) Montaje

5)

La tierra es una casa prestada, no es la casa de los hombres y debemos pronto abandonarla.
Es como una pintura, nos iremos borrando igual que en los libros nahuas, hechos de color y
figuras que desaparecen, los hombres pereceremos consumidos por el tiempo. Nada
podemos contra l.
(Nezahualcoyotl Acomiztli - 1402-1472)

Qu tpico literario se presenta en este texto azteca?

a) El paso del tiempo
b) La brevedad de la vida
c) El cambio de fortuna
d) La muerte en vida
e) La fatalidad del destino

6)

- Y, qu tal estuvo la prueba?

- Brgida. Me fui en puro tollo.
- Brgida? tollo? No entiendo Qu quieres decir?
- Que la cuestin era superpeluda y tuve que meter grupo.Me copias?
- Ahora comprendo aun menos.

En la situacin anterior se produce una dificultad de comunicacin a nivel del:

a)
b)
c)
d)
e)

Contexto; el receptor no comprende el contexto de la conversacin

Mensaje; su estructura sintctica es inadecuada
Cdigo; ambos interlocutores manejan registros de habla diferentes
Emisor; este no tiene inters real en comunicarse con el receptor
b y c son correctas

7)

Pasos de un peregrino son, errante,

Cuantos me dict versos dulce Musa
En soledad confusa,
Perdidos unos, otros inspirados.
(Luis de Gngora Soledad - Primera )

Qu figura literaria se presenta en los versos anteriores?

a) Comparacin
b) Epteto
c) Hiprbole
d) Imagen
e) Hiprbaton

8)

No acabo de saber por qu se le ocurrira a la Serpentina pasar el ro ste, cuando saba que
no era el mismo ro que ella conoca de a diario. La Serpentina nunca fue tan atarantada. Lo
ms seguro es que ha de haber venido dormida, para dejarse matar as noms por noms. A
m muchas veces me toc despertarla cuando le abra la puerta del corral porque si no, de su
cuenta, all se hubiera estado el da entero con los ojos cerrados, bien quieta y suspirando,
como se oye suspirar a las vacas cuando duermen.
(Juan Rulfo
- Es que somos tan pobres)

El narrador del texto anterior:

I.
Narra en primera persona
II.
Es omnisciente
III.
Utiliza la focalizacin externa
a)
b)
c)
d)
e)

9)

Slo I
I y III
II y III
I y II
I, II y III

El tren parti y no slo podan verse las playas de maniobras y el humo de las grandes
chimeneas, sino tambin, hacia atrs, la propia ciudad de Marsella y el puerto, con sus
colinas grises en el fondo y los ltimos destellos del sol en el mar.
( Hemmingway - Los asesinos)

Que forma discursiva predomina en el texto anterior?

a) Descripcin
b) Narracin
c) Caracterizacin
d) Comentario
e) Explicacin

10)

En primer lugar, hubiera sido morena, como Lady Bexborough, de tez bruida y
hermosos ojos. Hubiera sido, lo mismo que Lady Bexborough, lenta y seorial; un
tanto corpulenta; una mujer interesada en la poltica igual que un hombre; con una
casa de campo; extremadamente digna y muy sincera. Contrariamente, tena la figura
estrecha como un palillo, y una carita ridcula, picuda cual la de un pjaro
(Virginia Woolf - La seora Dalloway)

Qu tcnica narrativa se presenta en el texto de Virginia Woolf?

a) Monlogo interior
b) Corriente de conciencia
c) Estilo directo
d) Estilo indirecto
e) Estilo indirecto libre

11)

Qu figura literaria est presente en los dos ltimos versos del siguiente fragmento?
Por las calles empinadas
suben las capas siniestras,
dejando detrs fugaces
remolinos de tijeras.
(Garca Lorca Romance de la Guardia Civil)

a)
b)
c)
d)
e)

12)

Comparacin
Imagen
Aliteracin
Hiprbole
Epteto

Reunin de periodistas convocados por una figura pblica para escuchar sus declaraciones y
dirigirle preguntas.

La situacin comunicativa descrita recibe el nombre de:

a) Entrevista
b) Foro
c) Conferencia de prensa
d) Declaracin pblica
e) Comunicado de prensa
13)

Laura enseguida me lo nota. Has estado de servicio. Y es que no lo aguanto, se me hunden

los ojos y tardo tres das en reponerme. Tomar otra pldora. Gracias a que s tomar las
pldoras sin agua y no como esos que se atragantan. A lo mejor es que tienen la garganta
atrofiada. Y ya me est viniendo el latigazo a la cabeza. Tengo que convencerla de que en
Alicante, tomando el sol en la tripa.
(Luis Martn Santo- Tiempo de silencio)

Qu modo narrativo se presenta en el texto anterior?

a) Estilo indirecto
b) Montaje
c) Flash back
d) Monlogo interior
e) Estilo indirecto libre

14) En una obra dramtica, el clmax puede definirse como

a)
b)
c)
d)
e)

15)

La oposicin de fuerzas antagnicas que resuelve el conflicto.

El momento culminante en el desarrollo de la accin dramtica.
El triunfo de las fuerzas protagnicas sobre las antagnicas.
El primer enfrentamiento real entre protagonistas y antagonistas
El momento que provoca ms emocin en el espectador de la obra.

Esa es Sara.(...)
Cuando la conoc ese da en la reunin de Dora, ella iba a cumplir treinta y dos
aos.(...) Sara naci, creci, se cri y vivi siempre entre puras mujeres.
Su padre abandon a su madre el mes anterior a su nacimiento. No se le volvi a ver.
Siete aos despus se supo de su muerte(...)
(Marcela Serrano Nosotras que nos queramos tanto)

Respecto del tratamiento del tiempo, en este texto :

a) El relato es lineal o cronolgico.
b) El relato invierte el tiempo de la historia.
c) Se presenta un montaje temporal
d) Se utiliza la tcnica del racconto
e) Se emplea la anticipacin o prolepsis

2.
Seccin: Indicadores de produccin de textos
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la
opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin morfosinttica
y coherencia semntica.

2.1

Preguntas de Manejo de conectores

16.
Puede afirmarse que ---------------el siglo XVIII, los escritores actan al servicio del poder
constituido, --------------personificado en el Mecenas, mediante el cual se insertan en la estructura
social -------------ejercen indirectamente cierta influencia pblica.
a) durante
siempre
o
b) hasta
a menudo
y
c) desde
generalmente
ya que
d) hacia
tal vez
donde
e) en
slo
desde all

17.
-----------ha ejercido espordicamente cargos en la diplomacia, Carlos Fuentes es lo que hoy
se llama un escritor profesional, ---------------, aquel que dedicado por completo a las letras ha
conseguido, ----------------, vivir de su trabajo en este campo.
a) Si bien
es decir
adems
b) Aunque
esto es
por lo tanto
c) No obstante
por lo tanto
sin embargo
d) De tanto en tanto
es decir
no obstante
e) Puesto que
en primer lugar
luego

18.
La sabia diosa Mnemosine regal a los mortales, ---------------- sus nueve hijas - las musas no slo los dones inestimables que estas doncellas entregan a -------------- aman, sino tambin el
olvido (Leteo), blsamo para el alma atormentada por el pasado doloroso.
a) mediante
cuanto
b) adems de
los que
c) y a
aquellos que

d) junto con
e) a travs de

cuantos
quienes

19.
Las tendencias literarias -------------aparecen ----------- se desarrollan simultneamente en todos
los pases de Europa. As, -------------- en el siglo XVII, Espaa vive envuelta en el artificio del
movimiento barroco; Francia se convierte en las cuna del clasicismo.
a) slo
si
en tanto
b) una vez que
no
cuando
c) siempre
y
por ejemplo
d) no
ni
mientras
e) no slo
sino que
pues

20. Cada elemento de una secuencia de comunicacin carece de significado, --------------- se

encuentre situado ------------- la sucesin de los fenmenos verbales y no verbales que integran la
situacin comunicativa.
a) siempre que
fuera de
b) aunque
en
c) a menos que
dentro de
d) excepto que
por medio de
e) toda vez que
al margen de

2.2

Plan de redaccin
Las preguntas de este tem van encabezadas por una frase que puede servir de
ttulo para un texto virtual, seguida de cinco enunciados numerados de preferencia
frsticos- que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de
ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una
ordenacin coherente del texto.

21.
Los emoticones
1. Cada signo representa una emocin o estado de nimo
2. Lenguaje visual: Una imagen dice ms que mil palabras
3. Formas de comunicacin no verbal: imgenes y lenguaje kinsico.
4. Usuarios de emoticones: El mayor porcentaje corresponde a los jvenes
5. Los emoticones: Conjunto de conos asociado al lenguaje chat
a)
b)
c)
d)
e)

23541
32514
35 -214
32541
25143

22.
Ariadne y Dionisios
1. Dionisios y Ariadna viven un amor intenso y feliz al fondo del ocano.
2. Teseo, auxiliado por Ariadne, quien se ha enamorado de l, da muerte al Minotauro que
habitaba al fondo del Laberinto
3. Impulsada por la angustia, Ariadne decide arrojarse al mar y es salvada por Dionisios.
4. Dionisios, que ama a Ariadna, provoca en Teseo el olvido de su enamorada.

5. La corona de Ariadne, que muere al dar a luz, se transforma en una constelacin celestial.
a)
b)
c)
d)
e)

24315
12435
1- 2345
23 415
3 1245
23.
Samuel Beckett
1. Leit motiv de su obra : El sentido de la existencia humana
2. Nacionalidad: irlands
3. Premio Nbel de Literatura en 1969
4 . Autor dramtico
5. Tendencia literaria: Teatro del absurdo
a)
b)
c)
d)
e)

24513
42513
43215
32451
23451

24.
Personajes literarios
1. Procedimientos de caracterizacin: caracterizacin directa y caracterizacin indirecta.
2. Criterios de clasificacin: Relevancia en la obra; naturaleza del personaje
3. Un nombre al que se cuelga un conjunto de caractersticas
4. Grandes personajes en la historia de la literatura
5. Sicologa siempre humana, al margen de su aspecto exterior
a)
b)
c)
d)
e)

43512
53214
35214
54321
45213

25.
La antipoesa
1. Entre las tendencias poticas del siglo XX se encuentra la antipoesa
2. La literatura del siglo XX se caracteriza por su vocacin innovadora y rupturista
3. Se reconoce a Ernesto Cardenal como el principal representante de la antipoesa americana
4. Los antipoetas son irreverentes: no respetan ni los temas, ni el lenguaje, ni la forma propios de la
poesa.
5. La poesa contempornea suele renunciar a la musicalidad del ritmo y la rima
a)
b)
c)
d)
e)

26.

12534
2 - 1 4 - 5 3
12543
25134
25143

Matrix
1. Por la pantalla desfilan tres tipos de personajes: los humanos, los autmatas y un gnero
intermedio que acta como salvador.
2. La problemtica central es el poder de las mquinas creadas para servir al hombre y que en
definitiva lo transforman en esclavo de su propia obra.

3. La cinta es heredera de una larga tradicin de literatura de ciencia ficcin sobre el futuro de la
humanidad.
4. Al igual que sus antecesoras anticipa un mundo despersonalizado y deshumanizado.
5. Uno de los aspectos ms destacables del filme es el despliegue de efectos especiales que
generan ilusin de realidad en un mundo muy distante al de la experiencia cotidiana.

a)
b)
c)
d)
e)

23451
32451
24315
43251
34215

27
Tetera o Pava?
1. Las lenguas humanas son organismos vivos; estn sujetas a la intervencin de los hablantes
2. En Hispanoamrica todos hablamos espaol, pero no todos lo hablamos igual
3. Nuestras diferencias lingsticas se expresan tanto en el lxico como en la fontica.
4. Causas de las variantes lingsticas
5. Las lenguas indgenas originales y la diversidad migratoria de las distintas regiones de
Hispanoamrica han permeado el espaol y afectado la evolucin de nuestra lengua
a)
b)
c)
d)
e)

21453
12345
12453
12435
23451

28. El humor y la poltica

1. Los chilenos tenemos una larga tradicin de humor poltico
2. Cualquier debilidad de nuestros ministros, senadores, alcaldes y concejales se transforma de
inmediato en materia prima para un chiste, una irona o una parodia
3. Formas de socializacin del humor poltico: la trasmisin oral, la prensa escrita, la radio, la
televisin y la web.
4. El aspecto fsico, la gestualidad, la forma de hablar, un frase desafortunada, etc puede ser objeto de
los dardos del humorista.
5. Los personajes pblicos siempre han sido un buen tema para el discurso humorstico
a)
b)
c)
d)
e)

51243
15243
52134
15423
15324

29. Lo real maravilloso en la literatura hispanoamericana

1. El mundo real maravilloso: Ampliacin del concepto comn de realidad para incorporar la
maravilla.
2. Materia prima: Historia, geografa e idiosincrasia americana.
3. Literatura y maravilla: La conciencia mgica del mundo tiene expresin literaria en todas las
culturas.
4. Lo real maravilloso en la literatura hispanoamericana: un fenmeno propio del siglo XX
5. El proceso de recepcin: El lector debe estar dispuesto a compartir las reglas del juego que se le
proponen.

a)
b)
c)
d)
e)

43125
34215
34125
12 -543
42153

30. Preparando un discurso pblico

1. Organizacin del discurso
2. Definicin de la tesis o punto de vista
3. Seleccin de un tema de inters para la audiencia
4. Recursos de oratoria
5. Recopilacin de antecedentes argumentativos
a)
b)
c)
d)
e)

3.

21354
53- 214
32514
23514
3215 -4

Seccin: Comprensin de textos y lxico contextual

Esta seccin contiene:

a) 15 preguntas de lxico contextual, consistentes en palabras que se han tomado
de los textos y que usted debe reemplazar por algunos de los trminos de las opciones,
de modo que no cambie el sentido del texto en que aquellas aparecen,
b) 35 preguntas de comprensin lectora, que debe contestar de acuerdo con lo
que se afirma en el texto o se infiere de l.
Las respuestas deben basarse en la evidencia interna o externa de los fragmentos
y NO en sus conocimientos previos sobre el tema.

31.

Para muchos, la exposicin El objeto en el arte chileno es desconcertante,

hermtica y rupturista. Sin embargo, si nos remontamos en el tiempo, podemos
recordar que hace al menos 90 aos varios artistas ya utilizaban objetos cotidianos
para crear sus obras. As, Marcel Duchamp expuso, en 1913, uno de sus famosos
ready mades, La Fontana, que no era ms que un urinario, luego vino la Bicicleta
montada sobre un taburete..., lo que por supuesto despert intensas iras en el mundo
artstico de entonces.

Cul es la tesis que se propone en el texto anterior?

a) La exposicin El objeto en el arte chileno tiene carcter hermtico y rupturista.
b) Los ready mades carecen de autntico valor artstico.
c) El uso de objetos cotidianos en la creacin artstica no es un fenmeno nuevo.
d) Toda innovacin artstica provoca un inmediato rechazo en el pblico.
e) Los artistas chilenos actuales imitan las obras de Marcel Duchamp.

32.

Nadie habr dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal
que una parte sube en ngulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente

se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta
que se repite en espiral o en lnea quebrada hasta alturas sumamente variables.
(Julio Cortzar)
Qu objeto se describe en este texto?
a) Una pared
b) Una escalera
c) Una sombra
d) Una pirmide
e) Una gradera

33.

Mientras por competir con tu cabello

Oro bruido al sol relumbra en vano,
Mientras con menosprecio en medio el llano
Mira tu blanca frente al lilio bello;
Mientras a cada labio, por cogello,
Siguen ms ojos que al clavel temprano,
Y mientras triunfa con desdn lozano
Del luciente cristal tu gentil cuello,
Goza cuello, cabello, labio y frente,
Antes que lo que fue en tu edad dorada
Oro, lilio, clavel, cristal luciente,
No slo en plata o vola troncada
Se vuelva, ms t y ello juntamente
En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.
( Luis de Gngora Mientras por competir con tu cabello)

Cul de las siguientes opciones sintetiza en mejor forma el contenido del soneto de Gngora?
a) La oposicin entre la juventud lozana y la vejez marchita
b) La exaltacin de un estereotipo de belleza femenina
c) La muerte que vuelve el polvo al polvo
d) El paso del tiempo, que afecta por igual al hombre y la naturaleza.
e) El goce y disfrute de la belleza fsica en el breve tiempo de la juventud.

34.

Hoy resulta que es lo mismo

ser derecho que traidor,
ignorante, sabio, chorro,
generoso, estafador.
Todo es igual,
nada es mejor!
Lo mismo un burro
que un gran profesor!
No hay aplazaos
ni escalafn,
los inmorales nos han igualao.
Si uno vive en la impostura
y otro roba en su ambicin,
da lo mismo que sea cura,
colchonero, rey de bastos,
caradura o polizn!
(Enrique Santos Discpolo - Tango Cambalache)

Cul es el tema central del tango de Discpolo?

a) La denuncia por el creciente aumento de la delincuencia

b) La queja por la falta de reconocimiento al mrito en nuestro tiempo

c) La indignacin por la impunidad de que gozan los delincuentes
d) La protesta contra la crisis de los valores que afecta a la sociedad actual
e) La frustracin por la inutilidad del esfuerzo personal por destacarse.

35.

Creo recordar haber ledo que Dickens, a medida que escriba, se mora de risa con
su propio humorismo y derramaba lgrimas sobre toda la pgina cuando uno de sus
personajes mora. Mi propia teora es que el escritor debe haber gozado su ingenio y
secado sus lgrimas mucho, mucho antes de proponerse suscitar reacciones similares
en un lector.
(Truman Capote)

De acuerdo a lo expresado por Capote Qu relacin debe existir entre las emociones y el acto
de la escritura?
a) Al momento de escribir, el escritor debe haber logrado una distancia afectiva respecto de
las experiencias que relata.
b) El escritor debe efectuar un relato objetivo, dejando al lector la libertad de expresar sus
emociones.
c) Aproximarse a la actitud emptica que Dickens manifiesta hacia sus personajes en el
transcurso del relato.
d) A medida que adquiere experiencia literaria, el buen escritor logra la frialdad necesaria
para no sufrir con las vivencias ajenas.
e) El escritor debe alcanzar una perfeccin tcnica que le permita ocultar al lector sus
propios sentimientos.

36.

Liebres, cobardes nacisteis;

brbaros sois, no espaoles
gallinas, Vuestras mujeres
sufrs que otros hombres gocen?
(...)
Vive Dios, que he de trazar
que solas mujeres cobren
la honra de estos tiranos,
la sangre de estos traidores,
(Lope de Vega - Fuente Ovejuna)

El motivo central del fragmento de Fuente Ovejuna es:

a)
La traicin de los tiranos
b)
La cobarda de los espaoles
c)
La venganza de las mujeres
d)
La defensa de la honra
e)
El ultraje de las esposas

37.

(...)os dir que el dios me ha puesto sobre la ciudad como un tbano sobre la grupa de
un caballo grande y generoso, que por su misma corpulencia fuese algo dado a la
pereza, como un acicate (...) para que estimule, aguijonee y sermonee a cada uno de
vosotros(...)
(Platn Apologa de Scrates)

Qu rol se autoasigna Scrates en el fragmento anterior?

a) Juez que evala el comportamiento de los dems
b) Modelo de rectitud, para ser imitado por el pueblo
c) Verdugo de los ciudadanos flojos e ignorantes
d) Conciencia vigilante y gua moral de la ciudad
e) Rector de los destinos de los ciudadanos

38.

Sin importar la condicin social, a la hora de divertirse todos los nios son iguales. Las
vacaciones de invierno son la esperada pausa de cada ao, donde no faltan los sitios
para que los ms chicos puedan disfrutar su ms merecido descanso. La nieve, los
parques de entretenciones y los juegos de rol congregan a distintos grupos en estos
das.

Cul es el tema de este texto?

a) Las vacaciones de invierno
b) El descanso escolar
c) Sitios de entretencin
d) El descanso y la entretencin
e) La recreacin infantil

39.

Sucede que me canso de ser hombre

Sucede que entro en las sasteras y en los cines
Marchito, impenetrable, como un cisne de fieltro
Navegando en un agua de origen y ceniza.
(...)
Sucede que me canso de mis pies y mis uas
Y mi pelo y mi sombra
Sucede que me canso de ser hombre.
(Pablo Neruda Walking Around)

Cul es el temple de nimo fundamental del hablante en los versos de Neruda?

a) La angustia existencial
b) El dolor de vivir
c) La decepcin
d) La ansiedad
e) El hasto vital

40.

Cul
a)
b)
c)

EL CORIFEO: - La prudencia es la condicin primera para hallar ventura. No hay que

ser irreverente en lo relativo a los dioses. Los soberbios encuentran siempre para la
altanera de sus discursos el castigo del destino y slo con el transcurso de muchos
aos se afirma en el hombre la cordura.
(Sfocles Antgona)
es, a juicio del Corifeo, la principal virtud humana para lograr la felicidad?
La humildad
La prudencia
La reverencia

d) La sabidura
e) La razn

(41 48)
1)
En 1895 Luis Lumire inventa el cinematgrafo y revoluciona la historia de las imgenes;
gracias a la ilusin de movimiento que crea la sucesin veloz de los fotogramas, la imagen
cinematogrfica corona un anhelo largamente perseguido: la representacin objetiva de lo real.
Supera as la debilidad congnita de la fotografa, limitada a coagular el instante fugaz capturado en el
objetivo, a embalsamar el Aqu y Ahora en la placa fotogrfica. Una condicin de ese efecto de
realidad es que el cine ha logrado captar la dimensin temporal de las cosas. En efecto, el cine no
slo transcurre en el tiempo: es un dispositivo que produce tiempo (Bettetini, 1984) .
2)
Pero no se limita el cine a la simple recreacin del tiempo; tambin devela facetas que no le
imaginbamos: el ralenti muestra a los pjaros flotar ingrvidos en el aire; el acelerado presenta a las
plantas gesticulando; pero lo ms impresionante sucede cuando la bobina gira marcha atrs y
describe un mundo que va de su fin a su comienzo (...) Las hojas muertas vuelan del suelo para irse
a colocar en las ramas de los rboles; las gotas de lluvia brotan desde el suelo hasta las nubes
(Epstein, 1940). Y mostrndonos estos movimientos aberrantes nos precipita en un abismo metafsico:
el efecto se convierte en causa; la causa en efecto. El ralenti, el acelerado y la marcha atrs indican
aberraciones del movimiento que subvierten el modelo temporal vigente, el Tiempo lineal y absoluto
del esquema newtoniano que transcurre de modo uniforme, de atrs hacia adelante, en suma, el
denominado Tiempo Moderno.
4)
En esos aos, en los que comienza a sospecharse que la categora absoluta de tiempo es
una construccin fenomenolgica de fsicos y matemticos, la pantalla cinematogrfica ofrece una
fenomenologa alterna que descubre un mundo donde no rigen las leyes de gravedad, la causalidad ni
la irreversibilidad de las cronologas
4)
Precisamente en ese ao de Gracia de 1895, tiene lugar otra invencin que viene a reforzar
el cuestionamiento del tiempo absoluto. No se trata de un aparato tcnico esta vez, sino de un
dispositivo ficcional: nos referimos a la Mquina del Tiempo, artilugio salido de la novela homnima de
H. G. Wells. Sentado en su tablero de mandos, el Viajero del Tiempo ser capaz de ir hacia el futuro
o hacia el pasado, perpetrando una violacin de la cronologa que a ningn mortal se le hubiera
ocurrido considerar.
3.1 Preguntas de Vocabulario Contextual
Seale cul de las opciones contiene una palabra que podra reemplazar la respectiva palabra
subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de ste
41. SUBVIERTEN
a) Invierten

42. FUGAZ
a) Breve

43. PERPETRANDO
a) Realizando

b)
c)
d)
e)

Trastocan
Revierten
Sublevan
Rebelan
(b)

b)
c)
d)
e)

Rpido
Repentino
Inmediato
Sbito

(a)

b)
c)
d)
e)

Ejerciendo
Cumpliendo
Ejecutando
Cometiendo

(e)

3.2 Preguntas de Comprensin de Textos

44. De acuerdo a lo expresado en el primer prrafo. Qu aspiracin humana es satisfecha por
el cine?
a) Generar ilusin de movimiento
b) Representar la realidad tal como es
c) Superar la tcnica fotogrfica
d) Comprender la dimensin temporal
e) Revolucionar las imgenes visuales
45. Cul de las siguientes opciones expresa en mejor forma la idea central del segundo
prrafo?
a) El principal valor del cine es su capacidad de recrear el movimiento y mostrar todas sus
facetas
b) La tcnica cinematogrfica hace posible la creacin de efectos especiales que antes eran
inimaginables
c) Los movimientos aberrantes del cine superan la metafsica y precipitan al hombre en el
abismo.
d) El cine ofrece la posibilidad de alterar la duracin de los fenmenos y transgredir la linealidad
temporal.
e) La cinematografa se aparta del modelo newtoniano y responde a un nuevo concepto: el
llamado tiempo moderno.

46. Segn el texto, Qu tienen en comn la cinematografa y la mquina del tiempo de H.

George Wells?
I.
Que son respectivamente un aparato tcnico y un dispositivo funcional
II.
Que uno y otra permiten viajar libremente hacia el pasado y el futuro.
III.
Que ambos desafan el concepto de tiempo absoluto
a)
b)
c)
d)
e)

Slo I
I y II
II y III
Slo III
II y III

47. En el cuarto prrafo del texto se afirma que la emergencia del cine:
a) Coincide con el cuestionamiento del tiempo como categora absoluta
b) Provoca el cuestinonamiento del carcter absoluto del tiempo
c) Es una consecuencia del cuestionamiento del modelo temporal vigente
d) Es anterior al debate sobre el tiempo lineal y absoluto
e) Propone una tercera alternativa a defensores y detractores del tiempo absoluto.
48. Segn se infiere del texto Cul( es) de los siguientes ejemplos desafa(n) las ley de la
causalidad?
I.
los pjaros flotando ingrvidos en el aire
II.
las plantas gesticulando
III.
Las hojas muertas que vuelan desde el suelo a las ramas de los rboles
IV.
Las gotas de lluvia que brotan desde el suelo hasta las nubes

a)
b)
c)
d)
e)

I y II
III y IV
II. III y IV
I, II y III
II, III y IV

(49 56)
1)
La lnea divisoria en la evolucin de la comunicacin se halla entre el hombre y los restantes
diez millones de especies de organismos. Las diferentes especies animales utilizan complejos
sistemas de seales que les sirven para comunicarse intraespecficamente. Etlogos y sociobilogos
suelen clasificar estos cdigos segn la importancia relativa de los canales sensoriales (qumicos,
visuales, acsticos, etc.) implicados en el proceso de comunicacin.
2)
Tomando como referencia nuestro sistema verbal, podemos definir los lmites de la
comunicacin animal en trminos de las propiedades que raramente o nunca presenta. As puede
decirse que mientras los sistemas de comunicacin animal son innatos, el lenguaje humano es
adquirido. Esta primera diferencia no excluye, sin embargo, ni la posibilidad de aprendizaje de nuevos
cdigos ni la ampliacin de seales por parte de los mamferos superiores, con lo que la diferencia
parece ms de grado que de especie. Adems, no puede olvidarse que los hombres estn dotados de
competencias lingsticas innatas.
3)
Una segunda diferencia, ligada con la anterior, reside en el hecho de que los lenguajes
espontneamente utilizados por los animales suelen poseer carcter mmico, mientras el habla
humana posee siempre carcter articulado. Las seales integrantes del cdigo mmico son
ciertamente plurales, pero se reiteran de una manera fija y estereotipada por parte de todos los
especmenes con posibilidades de pervivencia y perpetuacin. El lenguaje articulado, propiamente
humano, no slo comporta numerosos fonemas debidos a las modificaciones de forma de las regiones
faringobucales, sino la capacidad de combinar de forma innovadora esas capacidades innatas. Lo
realmente nico del lenguaje humano (incluido el de los sordomundos) es el gran nmero de palabras
significativas aprendidas en un contexto cultural y el potencial para crear otras nuevas que designen
cualquier nmero de objetos adicionales y de relaciones novedosas.
4)
Una tercera diferencia hace alusin al carcter concreto y situacional de la comunicacin
animal frente al potencial simblico y abstracto del lenguaje humano. Pavlov hablaba de segundo
sistema de sealizacin para marcar esta diferencia; en el reflejo condicionado, el sonido de la
campana significa para el perro la inminente presencia del alimento. La palabra, en cambio, es una
seal de seales que sustituye a los objetos; como seala Cassirer, ella forma parte de una
estructura sistemtica enormemente compleja, que abarca desde la capacidad representacional hasta
la proyeccin hacia el futuro. Gran parte de la educacin humana se basa en condicionamientos
donde las seales sustituyen a los objetos hasta alcanzar un nivel en el que van apareciendo palabras
que no designan objetos concretos. El hombre aprende de este modo a pensar mediante la
apropiacin progresiva de seales socialmente codificadas en su cultura.
3.1. 1 Preguntas de Lxico Contextual
Seale cul de las opciones contiene una palabra que podra reemplazar la respectiva palabra
subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de ste.

a)
b)
c)
d)
e)

49. Estereotipada
Esttica
Invariable
Inamovible
Repetida
Similar

a)
b)
c)
d)
e)

50. Comporta
Acta
Ejecuta
Conlleva
Admite
Presume

a)
b)
c)
d)
e)

51. Inminente
Pronta
Inevitable
Apremiante
Urgente
Eventual

3.2.1 Preguntas de Comprensin de textos

52. El propsito central del texto es:
a) Demostrar que tanto hombres como animales se comunican
b) Describir los sistemas de comunicacin empleados por animales y humanos
c) Establecer una lnea divisoria entre la comunicacin animal y humana
d) Clasificar los distintos sistemas de comunicacin de los seres vivos
e) Exponer la evolucin de la comunicacin desde el animal al hombre.
53. Qu estrategia expositiva predomina en el texto anterior?
a) La ejemplificacin
b) La clasificacin
c) La descripcin
d) La comparacin
e) La definicin

54. De acuerdo a lo expresado en el tercer prrafo, el potencial innovador del lenguaje humano
se debe a:
a) Su carcter articulado, que permite mltiples combinaciones
b) El gran nmero de palabras significativas que aprendemos
c) Los objetos y relaciones novedosas que puede designar
d) Las capacidades innatas que distinguen a las personas
e) Su pertenencia a un contexto cultural determinado.
55. Cul(es) de los siguientes rasgos se asocia(n) en el texto al lenguaje animal?
I.
II.
III.
a)
b)
c)
d)
e)

Es innato
Estereotipado
Concreto

Slo II
I y II
II y III
I y III
I, II y III

56. De lo expresado en el cuarto prrafo del texto, se infiere que el potencial simblico y
abstracto del lenguaje humano se funda en:
a) La asociacin entre un estmulo y un objeto determinado
b) Su distanciamiento del lenguaje de los animales
c) Que la comunicacin se produce en un contexto social
d) Que opera con seales que sustituyen a los objetos
e) Reflejos condicionados que se adquieren en el proceso de enseanza.

(57 65)
1)
El senador estaba en la habitacin contigua reunido con los principales del Rosal del Virrey, a
quienes haba convocado para cantarles las verdades que ocultaba en los discursos. Eran tan

parecidos a los que asistan siempre en todos los pueblos del desierto, que el propio senador senta el
hartazgo de la misma sesin todas las noches. Tena la camisa ensopada en sudor y trataba de
secrsela sobre el cuerpo con la brisa caliente del ventilador elctrico que zumbaba como un
moscardn en el sopor del cuarto.
2)
-Nosotros, por supuesto, no comemos pajaritos de papel -dijo-. Ustedes y yo sabemos que el
da en que haya rboles y flores en este cagadero de chivos, el da en que haya sbalos en vez de
gusarapos en los pozos, ese da ni ustedes ni yo tenemos nada que hacer aqu. Voy bien?
3)
Nadie contest. Mientras hablaba, el senador haba arrancado un cromo del calendario y
haba hecho con las manos una mariposa de papel. La puso en la corriente del ventilador, sin ningn
propsito, y la mariposa revolote dentro del cuarto y sali despus por la puerta entreabierta. El
senador sigui hablando con un dominio sustentado en la complicidad de la muerte.
4)
-Entonces -dijo- no tengo que repetirles lo que ya saben de sobra: que mi reeleccin es mejor
negocio para ustedes que para m, porque yo estoy hasta aqu de aguas podridas y sudor de indios, y
en cambio ustedes viven de eso.
5)
Laura Farina vio salir la mariposa de papel. Slo ella la vio, porque la guardia del vestbulo se
haba dormido en los escaos con los fusiles abrazados. Al cabo de varias vueltas la enorme
mariposa litografiada se despleg por completo, se aplast contra el muro, y se qued pegada. Laura
Farina trat de arrancarla con las uas. Uno de los guardias, que despert con los aplausos en la
habitacin contigua, advirti su tentativa intil.
6) -No se puede arrancar -dijo entre sueos-. Est pintada en la pared.
(Gabriel Garca Mrquez- Muerte constante ms all del amor)
3.1. 2 Preguntas de Lxico Contextual
Seale cul de las opciones contiene una palabra que podra reemplazar la respectiva palabra
subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de ste.

a)
b)
c)
d)
e)

57. Hartazgo
Saciedad
Atracn
Atoro
Empacho
Exceso

a)
b)
c)
d)
e)

58. Escao
Silla
Silln
Banco
Peldao
Zcalo

a)
b)
c)
d)
e)

59. Despleg
Tendi
Extendi
Desarrug
Desenroll
Abri

3.2.2 Preguntas de Comprensin de textos

60. De la lectura del prrafo 1 se desprende que:
I.
El contenido del relato alude a una situacin que se repite diariamente.
II.
Los discursos del senador eran engaosos
III.
Las principales autoridades del desierto se encontraban en El Rosal del Virrey
a)
b)
c)
d)
e)

Slo I
I y II
II y III
I y III
I, II y III

61. La alocucin del senador a las autoridades locales, implica que:

a) Estas ltimas no se suman a los esfuerzos del senador por lograr un mayor desarrollo para la
regin
b) La reunin obedece a que el senador acaba de ser reelegido para un nuevo perodo
senatorial.
c) El senador est cansado de ejercer su cargo y no tiene inters en ser reelegido nuevamente.
d) Tanto el senador como las autoridades sienten hasto de la aridez y miseria de los pueblos
desrticos
e) Ni al senador ni a quienes lo escuchan les conviene que el Rosal del Virrey alcance mayor
progreso
62. Qu reaccin provoc el discurso del senador entre sus auditores?
a) Indiferencia
b) Sumisin
c) Desconcierto
d) Alegra
e) Aprobacin

63. A qu tipo de literatura corresponde este texto?

a) Costumbrista: Pone el acento en el paisaje, las costumbres y los tipos representativos de un
lugar.
b) Realista: Narra situaciones similares a las del mundo real, mostrndolas con plena objetividad.
c) Real maravillosa: Muestra un mundo en que conviven en un mismo plano elementos reales y
mgicos.
d) Naturalista. Muestra una realidad que enfatiza la miseria y los aspectos ms srdidos del ser
humano.
e) Esteticista: Incorpora elementos esttico-visuales y privilegia la belleza del lenguaje por sobre
el contenido.

64. De la lectura del texto se desprende que Laura Farina:

I.
Sale de la sala de reunin tras la mariposa.
II.
Cree que la mariposa es real
III.
Es la nica que ve la mariposa en la pared.
a)
b)
c)
d)
e)

Slo II
Slo I
I y III
I y II
II y III

(65 72)
VIAJES
1)
Cuando los famas salen de viaje, sus costumbres al pernoctar en una ciudad son las
siguientes: un fama va al hotel y averigua cautelosamente los precios; la calidad de las sbanas y el
color de las alfombras. El segundo se traslada a la comisara y labra un acta declarando los muebles
e inmuebles de los tres, as como el inventario del contenido de sus valijas. El tercer fama va al
hospital y copia las listas de los mdicos de guardia y sus especialidades.

2)
Terminadas estas diligencias, los viajeros se renen en la plaza mayor de la ciudad, se
comunican sus observaciones y entran en el caf a beber un aperitivo. Pero antes se toman de las
manos y danzan en ronda. Esta danza recibe el nombre de Alegra de los famas.
3)
Cuando los cronopios van de viaje, encuentran los hoteles llenos, los trenes ya se han
marchado, llueve a gritos y los taxis no quieren llevarlos o les cobran precios altsimos. Los cronopios
no se desaniman porque creen firmemente que estas cosas les ocurren a todos, y a la hora de dormir
se dicen unos a otros: la hermosa ciudad, la hermossima ciudad. Y suean toda la noche que en la
ciudad hay grandes fiestas y que ellos estn invitados. Al otro da se levantan contentsimos, y as es
como viajan los cronopios.
4)
Las esperanzas, sedentarias, se dejan viajar por las cosas y los hombres, y son como las
estatuas que hay que ir a ver porque ellas no se molestan.
( Julio Cortzar Historias de cronopios y de famas)
3.1. 3 Preguntas de Lxico Contextual
Seale cul de las opciones contiene una palabra que podra reemplazar la respectiva palabra
subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de ste.
65. PERNOCTAR
66. CAUTELOSAMENTE
67. LABRA
a) Quedarse
a) Sigilosamente
a) Dicta
b) Permanecer
b) Silenciosamente
b) Levanta
c) Alojar
c) Reservadamente
c) Inscribe
d) Cobijarse
d) Humildemente
d) Certifica
e) Instalarse
e) Tmidamente
e) Oficia
3.2.3 Preguntas de Comprensin de textos
68. De lo expresado en el texto, se infiere que los famas pueden caracterizarse como:
I.
Gregarios
II.
Temerosos
III.
Organizados
a)
b)
c)
d)
e)

Slo I
Slo II
I y III
II y III
I, II y III

69. Segn el texto, cuando los famas viajan:

a) Siguen rutinas previamente establecidas
b) Muestran incapacidad para divertirse
c) Viajan con todas sus pertenencias
d) Slo van a lugares que ya conocen
e) Buscan los hoteles ms baratos
70. Respecto de la actitud de los cronopios cuando viajan, se puede afirmar que:
a) Aunque no se divierten, se resisten a aceptarlo.
b) Gastan ms dinero que el presupuestado
c) Por lo general, visitan ciudades hermosas
d) No se dejan amilanar por la adversidad
e) Se dan nimo entre ellos para no deprimirse.
71. A qu caractersticas de las esperanzas alude la expresin se dejan viajar por las cosas y
los hombres.?
a) Son sedentarias y no disfrutan de los viajes
b) No tienen iniciativa y dejan que los dems decidan por ellas.

c) Son tranquilas, remolonas y les gusta la comodidad

d) Son egostas e incapaces de desarrollar afecto por otras personas.
e) Aunque viven en comunidad son muy individualistas
72. Ms all de su sentido literal, el propsito de este texto es:
a) Caracterizar un conjunto de personajes abstractos.
b) Mostrar la vida humana como un viaje
c) Caricaturizar distintos tipos humanos
d) Destacar el valor de la organizacin, como cualidad humana
e) Divertir al lector con una historia intrascendente

(73 - 80)
1)
Las relaciones humanas en cualquier contexto tienen como soporte bsico la comunicacin. Si
facilitamos los mecanismos para que se produzca de forma natural y, adems, hacemos que esta
comunicacin se desarrolle en la organizacin en un clima tico y de libertad, habremos dado el
primer y ms importante paso de cuantas actividades se nos presentan en el mundo empresarial.
2)
En las organizaciones ha existido y existe una necesidad prctica de influir y motivar a sus
profesionales para alcanzar los objetivos de produccin. Para este efecto,
tradicionalmente la
comunicacin interna ha centrado sus esfuerzos en los canales convencionales y en los emisores. A
esto se le aade una mayor preocupacin por la informacin que baja desde la direccin hacia los
empleados (comunicacin descendente). Su traduccin prctica la hemos podido ver en resultados a
modo de tablones de anuncio, revistas de empresa, notas internas y reuniones.
3)
Ahora nos encontramos inmersos en una nueva etapa, donde la Sociedad del Conocimiento
impone sus reglas y hace emerger nuevas necesidades relacionadas con la comunicacin: con una
nueva comunicacin.
4)
Desde nuestra perspectiva presentamos este nuevo concepto como una estrategia
fundamental en la organizacin: Ampliar el horizonte de la comunicacin interna hacia la dimensin
del conocimiento compartido y de las relaciones humanas, constituye una apertura y, sobre todo, una
respuesta a la demanda y las necesidades que tienen las nuevas organizaciones y las personas que
las construyen.
5)
La integracin de elementos de comunicacin interna en la actividad laboral cotidiana, unida a
una apuesta firme desde los ms altos niveles de la direccin, son premisas bsicas que se
complementan con un soporte tecnolgico adecuado y proporcionado a los objetivos organizacionales,
junto a una preparacin del entorno social donde se va a desarrollar.
6)
Toda la filosofa que enmarca esta nueva comunicacin tiene su resultado prctico en la
productividad de la empresa y en la satisfaccin del cliente; la organizacin se vuelve ms
competitiva, ms inteligente y flexible, lo que contribuye en definitiva a su propia supervivencia.
3.1. 4 Preguntas de Lxico Contextual
a)
b)
c)
d)
e)

73. SOPORTE
Ayuda
Aporte
Fundamento
Argumento
Estructura

f)
g)
h)
i)
j)

74. INMERSOS
Sumergidos
Insertos
Sumidos
Incluidos
Empapados

a)
b)
c)
d)
e)

75. PREMISAS
Propuestas
Ideas
Inferencias
Conjeturas
Supuestos

76.
De acuerdo a lo expresado en los dos primeros prrafos, la comunicacin interna en
las organizaciones tendra como objetivo ltimo:
a) Crear un ambiente grato de trabajo.

b)
c)
d)
e)
77.

Establecer canales de informacin descendente

Permitir el desarrollo de los profesionales
Favorecer el logro de los objetivos de produccin
Desarrollar medios de comunicacin organizacional
Qu relacin existe entre los prrafos 2 y 4 del texto anterior?

El dos
Se refiere al estilo tradicional de
comunicacin al interior de las
organizaciones, caracterizado por una
comunicacin descendente.
Subraya la necesidad de la
comunicacin interna y la motivacin
de los profesionales
Alude a un estilo de comunicacin que
centra sus esfuerzos en los canales de
comunicacin y los medios de difusin
interna.
Expone un sistema de comunicacin
interna y da a conocer sus resultados
prcticos.
Se considera a la comunicacin interna
como un instrumento de las
organizaciones.

El cuatro
Propone un concepto nuevo de
comunicacin interna en la empresa,
basado en la informacin compartida y
las relaciones humanas.
Explica los procedimientos necesarios
para satisfacer la necesidad expuesta
en el prrafo dos.
Opone al sistema anterior una forma
de comunicacin interna que pone el
acento en las personas que construyen
las organizaciones.
Completa la exposicin, enunciando
las necesidades que satisface la
comunicacin interna
La comunicacin interna se aborda en
el marco de la estrategia de la
organizacin.

78. El prrafo 3 del texto:

I.
II.
III.

Constituye una sntesis de las ideas que se exponen en los dos

prrafos anteriores.
Cumple una funcin de enlace, introduciendo el nuevo concepto que se
desarrollar en los prrafos siguientes.
Fundamenta la necesidad de cambiar el concepto tradicional de
comunicacin.

a)
b)
c)
d)
e)

Slo I
Slo II
Slo III
II y III
I y III

a)
b)
c)
d)
e)

Cul de las siguientes opciones contiene el ttulo ms adecuado para este texto?
Comunicacin y competitividad de las organizaciones
Comunicacin y productividad en la empresa
La comunicacin interna en las organizaciones
Empresa, comunicacin y relaciones humanas
La evolucin histrica de la comunicacin.

a)
b)
c)
d)
e)

El contenido del prrafo 5 se refiere a:

Las caractersticas de las organizaciones modernas
Las condiciones necesarias para el xito de una organizacin.
Las premisas bsicas para la ejecucin de las tareas cotidianas de una empresa.
La influencia de la tecnologa y el entorno en el desarrollo de la empresa.
El rol de la direccin de la empresa en el desarrollo organizacional.

79.

80.