Cmo se hace radio escolar?

1. Primero: la teora

2. Tipos de programa

3. Material de seguimiento

Historia de la radio Escolar en Colombia

En la mayora de los colegios la emisora escolar slo es utilizada para emitir msica en los recreos. Sin
embargo, con un poco de creatividad, usted puede aprovechar el espacio para transmitir y reforzar contenidos en
el aula de forma gil y divertida.
1. Primero: la teora
Para poder iniciarse en la elaboracin de programas de radio deben manejar una serie de herramientas
educativas. Los estudiantes deben conocer la teora del medio y aspectos bsicos de periodismo como:
a. Historia de los medios masivos
b. Redaccin bsica
c. Lenguaje sonoro
d. Estructura de programas (cmo se hace un libreto de radio)
Es clave que a travs de este proceso, los alumnos descubran competencias comunicativas. Algunos sern ms
hbiles en actividades de locucin, otros en bsqueda de informacin y otros demostrarn aptitudes para la
msica y la parte tecnolgica. Lo importante es encontrar un grupo variado, creativo y comprometido con la
emisora.
Luego de aprender la teora. Deciden qu tipos de programas quieren disear y la frecuencia de emisin.
2. Tipos de programa

Existen diversos formatos en radio que vale la pena tener en cuenta. A continuacin presentamos algunos de
ellos:-

- Espacios Informativos: Noticias, Debates, Entrevistas, Reportajes, etc

- Espacios Dramticos: Radio-teatro, Cuentos y Leyendas.
- Espacios Musicales
- Espacios Culturales: de Medio Ambiente, Temas Sociales, Temas Educativos.
- Espacios de Entretenimiento: Concursos, Juegos.
Los especiales temticos resultan muy interesantes. Por ejemplo, podra disear programas especializados en
distintos gneros musicales. Un da sus alumnos pueden buscar informacin sobre la historia de la salsa y
programar msica alternndola con datos representativos.
De igual forma, pueden reforzar temas vistos en clase: especiales periodsticos sobre salud sexual y
reproductiva, drogadiccin, tribus urbanas o temticas que interesen a los jvenes. Concursos para resolver
problemas matemticos, dudas gramaticales y consultas en el diccionario. Sea creativo!!
Cada programa puede estar orientado por docentes expertos en distintos temas, quienes revisan los libretos,
dentro de un ambiente de respeto por las ideas de los estudiantes.

3. Material de seguimiento
a . La Hoja de Emisin: informa sobre los programas que hemos de elaborar y sus caractersticas tcnicas:
tiempos, hora de emisin, responsables y tipo de programa.
b. La Hoja de Trabajo: permite conocer a cada grupo los programas elaborados y su tipologa. Es una forma
de controlar que todos los grupos trabajen ms o menos lo mismo y que elaboren de todo tipo de programas.
c. Hoja de Evaluacin de Programas: es til para recoger el resultado del anlisis realizado por todos los
alumnos/as sobre los diferentes programas.
Historia de la radio Escolar en Colombia
Es la forma de radio ms innovadora que hasta el momento existe en el pas y, quizs, la que ms refleja la
realidad de los jvenes puesto que es hecha por ellos.
Como su nombre lo indica, este tipo de radio se hace en las escuelas y colegios. Quienes la dirigen, la manejan
y la programan son los estudiantes quienes, generalmente, son coordinados u orientados por un profesor o por
una persona conocedora del medio.
Su historia se inicia a principios de los aos noventa en Bogot, cuando los colegios privados con mayores
recursos econmicos ven en este medio una buena forma de comunicacin entre sus estudiantes y una
excelente manera de que los jvenes se vayan introduciendo en el amplio y complejo mundo de las
comunicaciones, pues aunque es tradicional que en los colegios y escuelas exista una publicacin impresa,
tambin es conocido el bajo ndice de lectura que caracteriza a la juventud colombiana.
El Gimnasio Moderno de Bogot fue una de las primeras instituciones con emisora. All, los alumnos
aprovechan este espacio para distraer a sus compaeros con msica en las horas de descanso y promocionan los
diferentes acontecimientos culturales y de entretenimiento que realizan a lo largo del ao escolar.

Actualmente, no slo los colegios privados tienen la posibilidad de tener radio escolar, tambin los colegios
oficiales, con la ayuda de las Alcaldas de cada ciudad o de las autoridades de la zona, han logrado avanzar en
un tipo de radio que todava es muy nuevo y que, por lo tanto, an es un poco experimental y bsica.
Luego de esta lectura escribe tus ideas acerca de cmo te gustara desarrollar Radio en el colegio. Qu tipo de
programa te gustara realizar y por qu?
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Cmo se hace Radio Escolar?

La Teora

Historia de los
medios masivos.
Redaccin bsica
Lenguaje sonoro
Estructura de
programas (cmo
se hace un libreto
de radio)

Tipos de
programa

Material de
seguimiento

- Espacios Informativos:
Noticias, Debates,
Entrevistas, Reportajes, etc
- Espacios Dramticos:
Radio-teatro, Cuentos y
Leyendas.
- Espacios Musicales
- Espacios Culturales: de
Medio Ambiente, Temas
Sociales, Temas Educativos.
- Espacios de
Entretenimiento: Concursos,
Juegos

La Hoja de
Emisin
. La Hoja de
Trabajo

Historia de la radio Escolar

en Colombia

1990 Bogot

Gimnasio
Moderno

Hoja de
Evaluacin de
Programas

Beneficios de la
Radio Escolar
Actividad para la prxima clase:

Fomenta el Trabajo en
Perfeccionar el Nivel
Equipo,
Elaborar
un ensayo de Historia
de
los eleltrabajo
Potencia
Despierta
la
inters
de expresin
oral,
la
responsable
y buena
medios
masivos
Perfeccionar
Ofrecer
el
Nivel
un
medio
de
comunicacin
culturalde
y formativo
la
en
diccin y naturalidad
ocupacin
del tiempo libre
Investigar
de La Radio
en
La
de expresin enseanza
escrita,
ms acerca comunidad
educativa
los alumnos
y
en la realizacin
activo,
de dinmico. Red (Web) del entorno