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El documento enfatiza la importancia de las buenas relaciones entre las personas en la iglesia y la escuela sabática. Para fomentar estas relaciones, el maestro debe conocer a los alumnos individualmente, mantener contacto con ellos durante la semana, visitarlos en sus hogares y alentar a los miembros a apoyarse mutuamente. Esto ayudará a crear un ambiente cálido para el estudio bíblico.
El documento enfatiza la importancia de las buenas relaciones entre las personas en la iglesia y la escuela sabática. Para fomentar estas relaciones, el maestro debe conocer a los alumnos individualmente, mantener contacto con ellos durante la semana, visitarlos en sus hogares y alentar a los miembros a apoyarse mutuamente. Esto ayudará a crear un ambiente cálido para el estudio bíblico.
El documento enfatiza la importancia de las buenas relaciones entre las personas en la iglesia y la escuela sabática. Para fomentar estas relaciones, el maestro debe conocer a los alumnos individualmente, mantener contacto con ellos durante la semana, visitarlos en sus hogares y alentar a los miembros a apoyarse mutuamente. Esto ayudará a crear un ambiente cálido para el estudio bíblico.
es la llave para el crecimiento de la igles de la escuela sabtica.
La Biblia nos dice En esto conocern todos
que sois mis discpulos, si tuviereis amor los unos con los otros (Juan 13:35). Con amor, el corazn se abre para aprender las enseanzas divinas: Necesitis conquistarles el afecto si queris imprimirles en el corazn las verdades religiosas.
En una buena relacin las personas se
conocen de verdad. As, en la Escuela Sabtica necesitamos conocernos los uno con los otros.
El maestro necesita familiarizarse con sus alumnos,
dedicar tiempo para demostrar amor y consideracin por ellos individualmente. Los maestros... deberan acercarse al corazn de los alumnos mediante la aptitud, la simpata y un esfuerzo paciente y determinado por interesar a cada alumno
Una relacin verdadera no se limita a un
encuentro por semana. Por lo tanto, es importante que el maestro demuestre inte por sus alumnos, llamndolos por telfono durante la semana pasar saber cmo est o visitndolos, estableciendo as un vncu de amistad sincera y creando inters en lo alumnos para participar en la escuela sab Os acercareis a ellos con amorosa simpa visitndolos en sus casas... (CSES, 84).
El maestro debe tener en mente que tien
la oportunidad de acercarse mucho ms los miembros de su clase, que el pastor d su congregacin. Se encuentra en una posicin de relacionarse con ellos, de guiarlos ms de cerca en el estudio de la Biblia y ayudarlos en su relacin con Cris
Al tomar la iniciativa, el maestro, tambi
estar dando ejemplo para que los alumn hagan lo mismo y con esto todos pasarn conocerse mejor y a desarrollar una buen amistad.
1. La clase debe tener como mximo
10 alumnos. Con un grupo pequeo es posible dar atencin y cario a todos creando as un ambiente apropiado para el estudio de la Palabra de Dios con la participacin de todos.
2. Salude individualmente a cada alumno,
llamndolo por su nombre. Las personas se sienten bien cuando son llamadas por su propio nombre. Si fuera posible haga un comentario personal a cada alumno: Jorge, cmo est su esposa?, Cmo fue de viaj Marcos?. Quedamos felices por su regreso. Susana cumpli aos esta semana. Felicitaciones!. Esos comentarios incentiva la comunin de unos con los otros y demuest el inters del maestro por sus alumnos.
3. D especial atencin a las persona
tmidas y cohibidas. Aydeles a sen con seguridad para participar. Nunca fuerce la participacin de ellas o haga preguntas directas que puedan dejarla constreidas.
4. Identifique cada visita en su unida
saldelos calurosamente y presntelos la clase. Juntamente con la clase, hag que fuera posible, para que se sientan Que haya siempre un miembro de la c preparado para llevar visitas a almorza
5. Prepare una lista con el nombre,
direccin, telfono y fecha de cumpleaos de todos los miembro de su clase. Cada alumno debe pose una lista para que pueda comunicarse durante la semana, desarrollando as lazos de amistad.
6. Visite los hogares de los miembros
de su unidad. En estas visitas el mae tiene condiciones de conocer mejor las necesidades de los alumnos. Es bueno estar atento en caso que haya algn miembro que est pasando extrema necesidad material. Con discrecin trat de atender las necesidades del miembro Converse sobre cosas espirituales y ore con ellos. No olvide de decir cmo es bueno tenerlos en su unidad. Esto moti cada vez ms a los alumnos a participar
7.Todo miembro ausente debe ser
visitado por alguien durante la sem si usted no puede hacerlo encargue a alguien que realice este trabajo. Incen a todos los miembros presentes para q le llamen por telfono, para hacerle sab cunto sintieron su falta.
8.Si algn miembro de la unidad est
enfermo u hospitalizado, vistelo o envele una tarjeta desendole rpida recuperacin, adems informndole que la clase est sintiendo su ausencia Incentive a los dems miembros a hace lo mismo.
9.Recuerde orar con su unidad.
Organice los pedidos y distribyalos en su clase. Pueden orar por los ausen por las visitas, por todos los miembros tambin por los proyectos de la clase. Establezca parejas de oracin interceso
10.Promueve encuentros sociales co
la clase: despus del culto del sbad renanse para un almuerzo; promueva un encuentro de puesta de sol para recibir el sbado en la casa de uno de los miembros, realice un picnic un domingo, o un paseo. Todo esto ayud a los miembros a conocerse mejor y formar un vnculo de amistad.
11. En la medida de lo posible, invite a
algunos alumnos para almorzar en su casa. No siempre los mismos, un poco cada vez hasta que todos hayan sido invitad Esto conquistar el corazn de sus alumnos.