VICIOS DEL LENGUANJE1

BARBARISMO:
1) uso de voces extranjeras cuando es innecesario, es decir, cuando existe
una palabra espaola equivalente. V. gr. Hoy en la noche pasan un
estupendo show
2) El empleo de palabras a las que se les ha hecho algn cambio de letras
o colocacin de acento, ejemplo: encontraron restos de un ser
antediluviano.

SOLECISMO:
1) una deficiente construccin gramatical (principalmente con cuyo,
cambios de preposiciones uso y colocacin inadecuados de pronombres
personales, empleo incorrecto de partculas, etc.), ejemplo: Carmen no se
recuerda bien del recado.
2) La falta de concordancia. V. gr. Hubieron tumultos y violencia en el
estado de Veracruz.

CACOFONA:
Es un sonido repetido o montono que se produce cuando se repiten las
mismas letras o palabras, por ejemplo:
1) La unin de dos slabas: nunca camina en la calle.
2) La presencia de la misma vocal en la unin de dos palabras: Va a
Acapulco. Dije que he estado en Veracruz.
3) La repeticin de una misma letra: Roberto corre rpido.
4) La aparicin de una misma slaba en palabras cercanas: Marcela, su
abuela
y Micaela.

ANFIBOLOGA: es aquella construccin que admiten ms de un

significado. Las ms frecuentes se debe al empleo poco preciso de relativo
que; as como al uso de le, les, se, su, sus, empleo inadecuado de las
preposiciones, etc., V. gr. Se present Jorge con su perro y sus medicinas.
Las anfibologas deben evitarse:
* repitiendo la o las palabras necesarias hasta que resulte clara la
expresin;
* colocando lo ms cercanas posible, las palabras o frases relacionadas
entre
s;
* utilizando con cuidado los signos de puntuacin.

POBREZA DEL VOCABULARIO O MONOTONA: al uso constante y

repetido de las mismas palabras, por ejemplo: Valora en todo lo que valen
tus valiosas acciones. Es un hecho que ha hecho un esfuerzo y esto se
ve en el hecho mismo de que ha hecho su trabajo sin la ayuda de nadie.
La repeticin de una misma palabra debe evitarse:
Eliminando alguna palabra.

Ana Mara Maqueo (2000) Redaccin. Mxico: Trillas.

Cambiando alguna palabra por otra, sin alterar el sentido del

escrito.
Variando la redaccin si es necesario, pero conservando el
sentido de lo que se dice.
EJERCICIOS:
Reescribe las oraciones siguientes. Corrige las cacofonas, las anfibologas,
solecismos y extranjerismos segn sea el caso.
1.

Corre rpido con Rosa y rugale que regrese.

2. Vino Nora llorando y gritando.

3. All estaban el doctor y su esposa, aprovech la ocasin para comentarle
que
estaba muy preocupado.
4. Me encontr a Mary y a Vernica; te dej un recado para que me buscaras
en
su casa.
5. Si actan sin sinceridad el resultado va a ser muy malo.
6. Cuando Luis se cas con ella ya tena tres hijos.
7. Marcela le dijo a Carmen que est enferma.
8. Susana suda slo en el sol.
9. Pepe y Rosa estuvieron hablando un rato y, de pronto, se fue corriendo.
10. En esta estacin pasan seguido la cancin de mi predileccin.
11. Le dije que me avisara con la mano.
12. Tmate un t y te aliviars
13. Se busca un cuarto para rentar a dos seoritas solteras.
14. Este polvo es bueno para limpiar la casa de las cucarachas
15. Luis vio a Marcela que estaba hablando con su hijo.
16. El abogado le pregunt al mdico por el asunto que le interesaba.
17. Tito teme tomar tantas tabletas.
18. Con esa pluma firm un cheque que no sirve.
19. Me encontr a Jorge y a Pepe y le dije la verdad.

20. Fueron Carmen y Tere a la clase con su beb

21. Estn tan taciturnos porque temen que pueda haber una complicacin.
22. Siempre he escrito con pluma fuente.
23. La decisin sobre la amputacin del dedo depende de Delia
24. Esta tarea no parece tan complicada corno luca deca
25. Una persona insulto al abogado que lo agredi en su casa.
26. Me quiero comprar un saco sport que haga juego con varios pantalones
que tengo.
27. Eso le sucede por infligir las leyes frecuentemente.
28. Podrn parquear el carro cercas de aqu.
29. Le van a hacer una interviene a ese actor.
30. Ya se los preguntamos a todos los maestros pero ninguno sabe la
respuesta.
31. Encontramos al licenciado, le saludamos y le enviamos un recado a su
hija.
32. Volv en s inmediatamente pero me sent muy mal por un rato.
33. Hubieron fiestas, desfilas, juegos mecnicos y feria para celebrar
bicentenario del pueblo.

34. No quieren depender de cualquiera de los partidos polticos.

35. No le gust ni su risa ni sus maneras.
36. Hay que plantiar idiales claros y precisos.
37. Con esto se solda toda clase de metales.
38. Los precios son a 30 pesos la hora.
39. Te trajeron unos papeles cuyos papeles puse en tu escritorio.
40. Tus amigos no estaban pero haban otras personas
41. Eso le sucede por infligir las leyes frecuentemente.
42. Le van a hacer una interview a ese actor.

43. Me ir de aqu sino te portas mejor

44. Ya se los dije: No puedo ir.
EJEMPLO DE PALABRAS COMODN
ALGO
1. Quiero decirte algo.
2. Me compre algo para la fiesta.
3. Quiero comer algo.
4. Tengo que hacer algo.
5. Tiene algo en el pantaln.
ESTO
1. Mira esto!
2. Quiero comprar esto.
3. Cmo me quedo esto.
4. Cunto cuesta esto.
5. Esto es interesante.
BONITO
1. Qu bonito da!
2. Est muy bonita tu casa.
3. Te recomiendo este libro, est muy bonito.
4. Es un nio muy bonito.
5. Esa tienda es muy bonita.

SER
1. El pincel delgado no es para pintar.
2. La ayuda que te envo es en dinero.
ESTAR
1. La calle X est al sur de la ciudad.
2. El doctor no est en su casa.
3. Creo que Luis est en Mxico desde el ao pasado.
4. El nombre de tu amigo no est en el directorio.
DECIR
1. No escuch que dijeran tu nombre.
2. Los nios acostumbran decir mentiras.
3. El gua dijo todos los detalles del viaje.
4. Mi amiga me dijo un secreto.
VER
1.
2.
3.
4.
5.

Acrquense para que puedan ver los detalles del mural de Orozco.
Pueden ver es este mapa la longitud del recorrido de Miguel Hidalgo.
Parece que no has visto quin est junto a ti.
Creo que nadie vio que nos salimos.
Vimos clulas de la cebolla en el microscopio.

HABER
1. En aquel cuarto haba una oscuridad total.
2. En el registro no hay nadie con ese nombre.
3. Junto al valle hay una hermosa colina.
4. Hubo mucho pnico entre la multitud.
5. Todava hay mucho que hacer.
PONER
1. Hay que pones este cuadro en aquella pared.
2. La crtica especializada ha puesto muy mal esa pelcula.
3. No se puso un vestido adecuado para la ocasin.
4. Por favor, pon ms atencin.
5. Quieres que ponga otra copa?
6. No se sabe poner la corbata.
7. Ha puesto un eplogo al final de la novela.
8. El doctor le puso un vendaje para proteger la herida.
9. Han tardado mucho para ponernos el telfono.
10. Su primera idea fue poner un anuncio en el peridico.
COSA
1. Han comprado todas las cosas necesarias para el caldo.
2. Pisar la uva es una de las cosas ms divertidas.
3. Debe habrsele metido una cosa en el ojo.
4. De qu cosa estn discutiendo.
5. No hay cosa ms tpica que la paella.
6. Me inform de una cosa sorprendente.
7. En esta cabaa se guardan las cosas de la labranza.
8. Alcanz todas las cosas que se propuso.
9. Tomar drogas es una de las cosas ms envilecedoras.
10. Revel algunas cosas que darn mucho que hablar.
TENER
1. Aunque no lo parezca a simple vista, tiene malas intenciones.
2. Ese hombre tiene asma.
3. Piensa que no tiene el puesto que se merece.
4. La funcin tuvo un xito apotesico.
5. Su rostro tiene mal aspecto
HACER
1. Has hecho la comida?
2. Ayer hizo dieciocho aos.
3. Este artista hace unos cuadros de gran realismo.
4. El rey le hizo mltiples favores.
5. No ha hecho ningn error en esta prueba

EJERCICIO : Elimina el que, sustituye lo subrayado por una palabra.

1 . Un especulador que tena una gran fortuna.
2. Este filsofo que segua las doctrinas de Aristteles.

3. Aquel historiador que ha escrito la historia de Benito Jurez.

4. Una moda que pasa pronto.
5. Una enfermedad que se prolonga mucho tiempo.
6. Un maestro que siempre llega tarde y que falta mucho.
7. Unas tribus que viven sin residencia fija.
8. Un pueblo que se gobierna por sus propias leyes.
9. Una sociedad que ayuda a sus semejantes.
10. Un espritu que no profundiza.
11. Una planta que vive a costa de otros.
12. Un pueblo que exista antes de Coln.
13. Un escritor que vivi en la poca de Cicern.
14. Un homenaje que se le hizo despus de muerto.
15. Un carcter que se ofende por nada.
16. Una situacin. que slo dura un corto tiempo.
17. Una persona que suele estar sola.
18. Un animal que no se deja domesticar.
19. Una pieza que no se puede sustituir.
20. Una ayuda que no sirve para nada_
EJERCICIO : elimina los que sustityelos por signos de puntuacin,
marcadores textuales o nexos.
LA LECCIN QUE DA EL DOLOR
La vida no es ms que un camino de obstculos a los que todos tenemos que
enfrentarnos el dolor es algo que nos ofrece una hermosa y tentadora
oportunidad vencerlo todo peligro toda tentacin toda angustia son elementos
que nos obligan a seguir nuestro camino a pesar del miedo del cansancio o de
la duda aunque lo creamos desmedido e injusto el dolor esculpe en nuestro ser
lo que es una provechosa leccin cuando lo vencemos nuestro valor y nuestra
fe se fortalecen las pasiones que nos dominaban quedan sujetas salimos del
dolor y descubrimos gratamente que estamos erguidos y listos de nuevo para
seguir luchando despus del sufrimiento se afirman las convicciones ntimas se
arraigan ms los nobles postulados del alma cuando se descifra la leccin del
sufrimiento es que se les descubre un velo al misterio de la vida y de la muerte
sintmonos orgullosos de nuestro dolor si nos hallamos espiritualmente
dispuestos y decididos a superarlo a superar el dolor es un paso definitivo
hacia la conquista de todo lo que es grande no es maravilloso todo lo que nos
puede dar esta experiencia siempre tan temida.

La tarea que nunca termina

Para el hombre que es curioso no hay jams puntos finales sino que cada
nuevo conocimiento que adquiere es un impulso que lo lleva hacia horizontes
que siempre estn ms all as que mas que detenerse a celebrar sus
hallazgos, lo que debe hacer es buscar nuevas metas convencido de que su
accin es correcta busca motivos que lo lleven a nuevos campos del
conocimiento que siempre lo hagan comenzar de nuevo es una tarea que es
eterna y que mientras existan los hombres seguir unidas ha ellos puesto que
es parte esencial del ser humano.