Está en la página 1de 10
METODOS pe INVESTIGACION EDUCATIVA GUIA PRACTICA RAFAEL BISQUERRA CLASIFICACION DE LOS METODOS: DE INVESTIGACION Método y metodologia de investigacion En as crs de mods ain le concep de moo, eis» reodologa con Gera prlunsn, A veces eos temmnos se sean come 4 Fan aniaos. tind en readad 0 To som, Porc ex convent nestat {Enno un ete lec ran ay hun omen ‘hq outa Genre na ena leona cra mo Un mito se “camino pra ep aw Hn, Los todos de invesincion ‘onstanen camino parsers conacmieno seni son um precede ‘Reopds ye anid dor que condacrin nana coociatones, de ay aes podein derive uns eecontso impleaions pu apace. “peas mtn alas ae aren lg pa Vers, 1s 33) Lar hens som parteunres mena que et metodo cs seer. Deno de un man purden ulate dyes temas La elas ene metodo {tenes ema a que ent ene peer yee e log La moog deri ans dene mo. Leta de inversion ‘or unio al edo dels metods de imvewincoe pn eA Wes 82:30 blog ei aly es andy alorcn ete de oe métedos de mvs”. A metodsogt ene proc de nveiguien gut los resid. Ee roto de [Ketgucton ceca caben Gvercsefoghes. Eo est capita nos efenremos os pices Métodos cuantitativos y cualitativos Las don acpi Bs de ead scales atv a cod ervmo. Ce Fi 7 pa sade oben 7 Mai see eae panes saat suo poms, tensor, secsates pataeny ptodag Li Ss coperpeoe atian eos polos Spun caren Se eos exi op sl conzpeie cuansative de I denial objetivo de I invesincion ote en exec selsonescutls gu suponga una exec EIA) Tenn. Mera ques fw mitts del enfogue clave Te que les {etn ela interetcon Vest) Los sipeses ono s refines a lx maturalera o een de 1s fend i Ls rein! tval seer lade oes rodto de [e'Gccns indidvat Eno conduc a cette ene nominalsro reals Pars nominate lor hon del persuiato son mera palabras Pa Paitin objets ene wan exseno inepenient el sjto Pest A nivel enitenolio se san en los extemosopeests el poe ye anvipeutvme Pu epost) copesmiento debe pus por ‘tpeenc Paul ae-postsio el eonccimient exten el Yo. sues sobre fa maturlen bumans Se efits elaciones eae hombre j su entree Er lor ds polos epuestos se uitdan el eterno 9 e uments Par el desrminne e homie queda contelado pore entoro ‘Soe cays de dr respcias meimcs (cca) Paral vlan Sombre ee pare netoar ycrenr el esto. extencaone cua mannii dl voluarsma. 1 dor emecones cence 4 melas sas: eantiaa cus Spee sede sec namic sre LSM gkllr'ines meat ts pnie se mee cum ose Shortt coe tf sxe operate indi Sosdenesi Soe ae St a as Gos ems meet heen Seca Subjedvismo Objetvismo Nominaisme contologia Realismo Antépostvismo ——_epistemologia Posiivismo Voluntarismo naturaleza humana Determinismo Coalitaive metodologia Cusnsitativn ogitica encia Nomottics Inerpretativo paradigma Normative Figs 7._Lin dn mods Cals Seas EI positivismo y la perspectiva cientifico-cuantitativa Se comidera A. Comte come el pines repreetante del posi, Una de us aporeione cone come ed sts eases ogc. eco Y posto Enel ead telopen, ste ls fenton dan sxpaseons ‘pits o ipranstunie, Ea tad mettre secure aiiacioncs {eas Eh elena pov el conscosento tn a csracon) It {apermenacib. een ent en ce dl uate emis ae Micon, lend tentsmeaicos)epclavos paneer tren es Kant (17261908) ditigué etre cencias de expinte y cenos de atrleas, Esa stain ifays en Dithey (1831191), en dst ene Gensas Natures» Cieacas Humanas, buscando el métedo de snverpacioe propio dees mas Eso provocd una patmicay dest lor stun dl ‘Epis postvisa vores el snpnicto de pose fie De Propoaia compres (ersten) Gente expen esl Ares [A pips dl ilo XX surge posvino lio cone Cielo de Viens. Senin ea ect e spsifeado de unr aimacion viene dade poral meta de ‘etiacion La cenca poparions et eoncimiento mis obetso pouhe En Desarllo epinemolspo” ea pga 9 ya sot hemes cferide breemene En el conevio de posvimo se dell Ws perpecva,etfen cea, Alu cca eee an te Spates deuciv, etd sobre esta granted ao secionaon por ‘oe mnt pots rac We) tat Sa theto au imesinn,apescion Genes eta en ann de ton ein dis Um ca ein dene ‘Sasatvon pee een Viento ea (098), chor dels cme seria fos apts sues, Desde divas campos hun sugido cas a pouvamo,picpntente {Resho doqe co vr mi xem deg aides hana Entcposivsmo (Stockman, 1983) stca el mecanctmo, et reductionism el ontrlsdas pert emir mero hpotn Ess se stn 4 psba 2 partie. Sr obuvacones sntladaFinaimente st pede obtener ect de eerlaconsreaconaarstenateamene que pobiteneabort a ec Erie lis piles modaliades det método indacvo extn fs extuos seseipivoscoeacos Ta onetacion ett a investgncion seen Método hipotético-deductivo A parc de a observation de cass panicles se plate un problema. A ‘revs de un proseo de inducin exe problema emie aun ters, A part del marco tec se formu un ites, mest ezcamien dedtiv, ie Posenormeste se intents sobiat' empiscamente, El slo. completo Fnducciodeducons conoce camo proses hipieico-dedetvo Las decisions dels os dl mod setco muta ees cist con ee meade (Fou, 198; Bunge 9M) Las epee buries pede Sieur et) puseuiato dl peoblem prides obsess econ artealires 2) ren dea bop 3) formulaire lar hist 3) Feosda de dor 3) soiiae de datog 6) consasone,inerpetucén Seotalzcin de resitados de cau u aumentar el conocniente tesco. Li ‘Setdoloi exprinently mahoseaudion x pt foc sguen cl razonaieto Ipowtico- dance, Segin el grado de abstraccién Invesigacn pura (bisica) Invest de meres comocinienos cont chietve de aumestar aera esecepindese dees apcasones procs qe pndan devas. Por empl, onecer at bss pclislopea de str (Fe, 1960-13) Investigacion aplicada La imestigacon apeade esti encaminaa « restuién de problemas sei on ah mre errant Se pone ven dace ccna. Poreempl eterna a eet ‘Segin el grado de generalizacion Investigacion fundamental Lis soncsioes se hacen extnsvs une pl yn poblacion may saperior wb ‘musa Or sts eteradoe” Ev uns mvesigaite goede ek ENS een sumenur i conacnieng es” Seeeaas ele Investigacion pura (esa) de cairo peteniemenie Investigacion accin jc en proc cambis end iad: mis gueegur a conone de coir ton," Prensa eee a inet» pia edn Se reacops sor Cl perenne Ber aunents: be concmienn EN sas neta ends ah decisiones y de caricer idiosratic. . . Ents imeniacion asin el ivesindr aya sede rscer mbit ects ands om ete gee ae & se] ao tithe. No Speen pr le enact et edn ee sttite inic’ doe tn eas Se Concer eee eae ene Face solute "Carsesn de nese eco es Oe Segin la naturaleza de los datos Metodologia cwantiteiza ‘Ait ts posit de aplicar u ts Cienus Seis el método de Invasion de ib Clensius Feo! Nature Conte el sede ae ose “SIN Su feng e og Ia tna Soetndad "Se conc Sea emt: cao etn exten ceamur lye berets ceeds ee St metiile"nomigen Son gels needa copter ‘Been abcar es prustas objet ers iruenio de meee sce caraceritien velevane a penis Ge ealna eae seg de a Metodologia cualitatva sna invest “dee dent, gue supa una preponderanca de Jo ‘nada sume, Su comepion def edad soil extn ens peer, Wimsnisich” Es uns imation interpreta, refer ada wo fart Por une Se nce mop” So ‘Seto toe. ‘incite ogg extent tn found. de oe ede ‘i oat ete Este tems Se Gowers en "Carecertiens Se vests ‘Segin la concepeién del fendmeno educativo Investigacion nomottica Aig al exabecineno de lees genera, Se nombre proven det srige Sar gree, Es'oy loge nlc td na sei Ren‘en Wnt pontvie En oo te de mvegin akcas ‘iogamestimente modes cunstatvos, Prtade eubetriyes Boras eres Investigacion idiogrifica Segim Ia orientacién Investigacion oriewada a conclusiones a clasifiaisapropeest por Crouch y Supe (196) conse de spent darlin se ectpila Renee? leipise aie Dir de it ivergacsn onenadn» costononerweeplotari ln meolons ‘Snitatay In meripcion moment Investigacion orientada a decsiones invenipcib aera eines nents ai conti a teva Sel toe sl pots conos La vegas sedan a ano de lo lomplos que mejor encaltn en esa caezora. Vili Ptienemente metdsioya‘caltaiva, pero ne cians yo uae Investigacion sdiogrtin"Algunos autores (Reeves, [96S Tits Nobel, 1988) b

También podría gustarte