Comprender y Transformar la

Enseanza
(J.Gimeno Sancristn)

DIDCTICA OPERATORIA

El aprendizaje escolar: de la didctica operatoria

a la reconstruccin de la cultura en el aula.

LA INCORPORACIN DEL
CONCEPTO DE CULTURA

Refiere a la evolucin
actual de las teoras del
aprendizaje
y
las
implicaciones
en
la
prctica educativa, a la
comprensin
y
orientacin
de
una
prctica educativa en la
cultura
pedaggica
tradicional.

Poner
al
nio
en
contacto con el exterior
para que experimente
con las caractersticas
fsicas del mundo y la
funcionalidad
social.
Esta funcin social se le
da de forma natural, en
el mundo procesado por
el lenguaje y los sentidos.

La
educacin
debe
preparar un escenario
de actuacin para que
el alumno descubra el
mundo.

El
contexto
de
la
experiencia (la cual va
obtener
el
nio
mediante la prctica)
responde a la intencin
social y cultural.

VALENCIA TORRES PAOLA DENISSE

APRENDER LA CULTURA

Cmo
poner
el
conocimiento del adulto
a disposicin de los
nios, de manera que
stos aprendan a usar
sus propios fines del
conocimiento que le ha
proporcionado el adulto.
El aprendizaje debe de
ser
de
manera
espontnea y cotidiana
que realiza el nio en su
experiencia vital para
encontrar los modelos
que pueden orientar el
aprendizaje en el aula.
El adulto deber crear
un desarrollo evolutivo
mediante el andamiaje.

CULTURA ACADMICA Y
CULTURA EXPERIENCIAL

Aprendizaje significativo
en el aula, con una
cultura particular para
que el alumno resuelva
con xito los problemas y
demandas que se le
plantean en su vida
escolar. Que pase del
aprendizaje significativo
a
un
aprendizaje
relevante,
es
decir
utilizndolos en la vida
cotidiana
y en la
escuela
(escolar
y
extraescolar).
Resolver el problema de
la motivacin, por medio
de
un
modelo
de
aprendizaje.

Basado en
las teoras:

Piaget.
Vigotsky.
Bruner.
Wertsch.
Cole.
Scribner.

REALIDAD CIENCIA
Y CULTURA

Realidad: Donde las

personas,
objetos,
espacios
y
creaciones polticas o
sociales adquieren un
sentido peculiar.
Ciencia:
Proceso
humano
condicionado por el
conocimiento.
Cultura:
Representaciones
y
normas
de
comportamiento que
contextualizan la vida
de los miembros de
una comunidad, la
cual
se
va
ir
ampliando,
enriqueciendo
y
modificando.