RESILIENCIA

Atributos y perfil de un individuo

resiliente.

Ing. Carlos G. Martinez U, M.Sc.

Ing.cgmu@gmail.com
http://profcarlosgabrielmartinez.blogspot.com/

RESILIENCIA

Sambrano (2010), la palabra resiliencia proveniente de la fsica, se

refiere a la capacidad que tienen los materiales de volver a su forma
original despus de haber sido forzados a deformarse.

Gruhl (2009) la define como la capacidad de adaptacin o

resistencia que permite a las personas retornar a su posicin
original, con independencia a lo acontecido.

Sambrano (2010), define la resiliencia como la capacidad que tiene

las personas para reaccionar satisfactoriamente ante las
adversidades.

Grotberg (2003) la seala como la capacidad del ser humano

de hacer frente a las adversidades de la vida, superndolas e
inclusive ser transformado por ellas.

ATRIBUTOS RESILIENTES

Moralidad

Introspeccin

Humor
Capacidad de
relacionarse.

Creatividad

Iniciativa

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INTROSPECCIN
Melillo y Surez (2004) sostienen que la introspeccin o inspeccin interna
es el conocimiento que el sujeto tiene de sus propios estados mentales

OLeary (2005) plantea que la introspeccin es el arte de

preguntarse a s mismo y darse una respuesta honesta.

Sambrano (2010), sostiene que la introspeccin es aquella

apreciacin hechas por las personas de s mismas; estando
relacionada con el autoconcepto, definido como el conjunto
de imgenes, pensamientos y sentimientos que el individuo
tiene acerca de si mismo.

Segn los autores referidos, la introspeccin es

entonces, la habilidad de ver rpidamente cualquier
situacin de riesgo, de hacerse preguntas fuertes y
difciles de expresar de forma honesta. Esta
capacidad
permite
al
individuo
resiliente
contrarrestar las reflexiones distorsionadas del
resto, poner todo en su debido orden, dar
respuestas adecuadas e igualmente tomar
decisiones para salir del problema.

CAPACIDAD DE RELACIONARSE
Melillo y Surez (2004) aseveran que es la habilidad para establecer lazos e intimidad con otras
personas para equilibrar la propia necesidad de afecto con la actitud de brindarse a otros.

Sambrano (2010), afirma que la capacidad de relacionarse o de tener interaccin se refiere a las
competencias o aptitudes sociales de una persona a sus comportamientos e intercambio con
resultados favorables y a la relacin de reciprocidad que se establece entre los miembros de una
comunidad determinada.
La capacidad de relacionarse, tambin llamada empata es un rasgo bsico de las personas
resilientes. Esta permite un entendimiento slido entre dos individuos, pues ayuda a comprender
en profundidad el mensaje del otro, para establecer sentimientos de simpata, comprensin y
ternura.

INICIATIVA
Surez (2003) la iniciativa implica el gusto de exigirse y
ponerse a prueba en tareas progresivamente ms
exigentes. La capacidad para autoexigirse, apersonarse
de su responsabilidad por su conducta o decisiones y
consecuencias.

Sambrano (2010), afirma que la iniciativa, est

asociada a los procesos cognitivos bsicos y se
relaciona tambin con la disciplina, la organizacin, la
estructura y la responsabilidad como valores
importantes para los seres humanos.

De acuerdo con Kalbermatter (2006), la iniciativa

posibilita el logro de la decisin, frente a la presin del
grupo a pesar de que el ambiente no proporcione
nuevos modos de enfrentar la realidad.
La capacidad de iniciativa le permite al individuo
resiliente participar en proyectos, con alto sentido de
autorrealizacin, capacidad de liderazgo y poder de
enfrentamiento a los desafos.
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INDEPENDENCIA

Melillo yy Surez
Surez (2004)
(2004) la
la independencia
independencia implica
implica saber
saber
Melillo
fijar lmites
lmites entre
entre uno
uno mismo
mismo yy el
el medio
medio con
con problemas;
problemas;
fijar
capacidad de
de mantener
mantener distancia
distancia emocional
emocional yy fsica
fsica sin
sin
capacidad
caer en
en el
el aislamiento.
aislamiento.
caer

Weinberg yy Gould
Gould (2007)
(2007) afirman
afirman que
que tratndose
tratndose
Weinberg
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los resilientes
resilientes tambin
tambin
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poseen un
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claro sentido
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su entorno
entorno yy piensan
piensan en
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capaces de
de actuar
actuar
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forma independiente.
independiente.
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La independencia
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aliento
La
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las personas
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liberadora
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poseen la
la capacidad
capacidad de
de resolver
resolver sus
sus
personas
problemas por
por ellas
ellas mismas
mismas yy tienen
tienen la
la capacidad
capacidad de
de
problemas
enfocar su
su vida
vida hacia
hacia su
su visin
visin particular.
particular.
enfocar

CREATIVIDAD
Rutter y Giller (2003) afirman que es la capacidad de
crear orden, belleza y finalidad a partir del caos o
desorden. Implica la capacidad de establecer, crear orden,
nuevos modelos a partir de la confusin.

La creatividad es definida por Sambrano (2010), como un

estado de consciencia que permite generar una red de
relaciones para identificar, plantear, producir y resolver
problemas de manera relevante.

La creatividad le permite a las personas ejercer uno de sus

ms elevados artes: generar algo nuevo, utilizando nuevas
relaciones entre componentes viejos aparentemente
gastados. Es por ello que la creatividad resiliente es el
recurso ms poderoso con el que un ser humano pueda
contar. Es una herramienta til ante las dificultades.

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HUMOR
Rutter y Giller (2003) indica que encontrar el humor en el mbito resiliente consiste en, lo cmico en la
propia tragedia. En otras palabras, supone la capacidad de afrontar las situaciones en forma ldica y
divertida, encontrando en la crisis una fuente de inspiracin.
Sambrano (2010), explica que la palabra humor deriva de la palabra latina umor y del vocablo
medieval humor, trminos mdicos que definen el temperamento. El humor se asocia al estado
de nimo o al modo de ser. Es un estado del ser relativamente permanente.
Segn indica Manciaux (2003),
propia tragedia, permite ahorrarse
y soportar situaciones adversas.

para muchas personas encontrar lo cmico en la

sentimientos negativos aunque sea transitoriamente

El humor en tal medida no es slo una capacidad, sino la libertad que tienen
las personas de exteriorizar situaciones preponderantemente casuales, que
estimulan el pensamiento en positivo. Los resilientes tienen la capacidad de
encontrar lo cmico en la propia tragedia.

MORALIDAD
Para Rutter y Giller (2003) es la consecuencia
para extender el deseo personal de bienestar a
toda la humanidad y capacidad de comprometerse
con valores. Implica dar sentido trascendente a las
actuaciones, procurando tanto el bien propio como
el de los dems.
Segn Atehorta (2004), la moralidad se refiere a
la conciencia moral, a la capacidad de
comprometerse con valores y de discriminar entre
lo bueno y lo malo.
Se puede decir entonces que la moral constituye un
conjunto de normas de convivencia y de conducta
humana que determinan los deberes del hombre,
sus relaciones entre s y con la sociedad. Con ello,
el individuo resiliente debe conservar en medio de
la dificultad, valores espirituales y morales, tales
como: compasin, bondad, justicia, lealtad, entre
otros.

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PERFIL
RESILIENTE
Autonoma

Autoeficacia

Modelos
Satisfactorios

Liderazgo

Responsabilidad

Toma de
Decisiones

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AUTONOMA
Segn Sambrano (2010), la autonoma es la capacidad de optar por aquellas
normas o comportamientos que un ser humano estima como vlidas. Es una
aptitud esencial de las personas, es la base para ser representadas en las
decisiones tomadas como s mismas sin perjuicio para otros.
Por su parte Gonzlez (2004), plantea que el concepto de autonoma
contribuye a esclarecer todava ms la fuerza o limitaciones de los sistemas
autorregulados y adaptativos que e hoy dominan el mundo.
Para Melillo y Surez (2004) este concepto de autonoma es muy
importante, pues autonoma no significa aqu separacin del grupo o
independencia, sino participacin en la generacin de reglas y
responsabilidad en su cumplimiento dentro de las empresas.

La autonoma es un concepto que expresa la capacidad

para darse normas a s mismo sin influencia de presiones
externas o internas. Se denomina autnomo a un sujeto
cuando se da a s mismo sus propias leyes y es capaz de
cumplirlas, lo cual supone el alcance de un logro. La
autonoma de la voluntad describe la circunstancia de que
cuando un sujeto se comporta moralmente l mismo se da
las leyes a las que se somete, pues dichas leyes tienen su
origen en la naturaleza de su propia razn.

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AUTOEFICACIA

Para Bandura , la autoeficacia es la creencia en las propias capacidades para organizar

y ejecutar los principios de las acciones requeridas para manejar situaciones eventuales
o los juicios de cada individuo sobre sus capacidades, en base a los cuales organizar y
ejecutar sus actos de modo que le permitan alcanzar el rendimiento deseado.
Sambrano (2010), refiere que se define como la capacidad de abordar con xito
situaciones especficas, afrontar las consecuencias generando aprendizajes a partir
de ellas. Aqu influyen los patrones de pensamiento, la motivacin, el desempeo
cognitivo y las emociones.
Las personas autoeficaces, tambin son capaces de afrontar las decepciones con
sentido constructivo, seguir adelante luego de vencer obstculos siendo
competentes en el desempeo de sus tareas, por muy difciles que parezcan,
pueden determinar una direccionalidad en su comportamiento. Entonces, es
resiliente quien aprende a transferir de sus experiencias pasadas a nuevas
experiencias, de forma satisfactoria, al mismo tiempo que confa en las habilidades
propias para afrontar situaciones.

MODELOS SATISFACTORIOS
Para Sambrano (2010), los modelos que los sujetos tienen
en su vida son las personas que les rodean; de ellos se
aprenden muchas ms cosas de las que cualquiera pudiera
imaginar; se aprende de los pares, de los docentes, de los
lideres, de los superiores; teniendo la tendencia a buscar
modelos, imitarlos y parecerse cada vez ms a ellos.
Bandura (1997) define tambin los modelos satisfactorios
como aprendizaje vicario, observacional, imitacin , modelado
o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje est basado
en una situacin social en la que al menos participan dos
personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y
el sujeto que realiza la observacin de dicha conducta.
Cuando una persona tiene modelos satisfactorios, todo el
proceso que va desde la imitacin hasta la reproduccin
personalizada y transformada de los comportamientos
actitudes y situaciones observadas.

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LIDERAZGO
Considerando el criterio de Sambrano (2010), liderazgo, es el proceso de influir sobre las personas para el
logro de metas colectivas. Los lderes son capaces de persuadir a las personas para el logro de un objetivo
comn; de su inteligencia emocional depende el funcionamiento del grupo.
Palomo (2008) indica que el liderazgo se concibe como la capacidad de tomar la iniciativa,
gestionar, convocar, proponer, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.
Para Daft (2006) el liderazgo es una relacin de influencia que ocurre entre los lderes y
sus seguidores, mediante la cual las partes pretenden llegar a cambios y resultados
reales que reflejen los propsitos que comparten.

Es el acto de influir sobre las dems personas para alcanzar fines comunes;
como caracterstica de una persona resiliente, el liderazgo es fundamental,
dado que ello contribuir a que la organizacin pueda ser orientada hacia la
superacin ante situaciones de adversidad, que eventualmente puedan
atravesar producto de los cambiantes climas sociales, polticos y econmicos.

RESPONSABILIDAD
Sambrano (2010), explica que es un valor que proporciona
estructura, orden, lmites, esfuerzo personal, establecimiento de
prioridades y dedicacin disciplinada a alguna labor. Cuando una
persona cumple con su deber, genera en otros confianza y lealtad.

Segn Hernndez (2007), la responsabilidad es una obligacin,

sea moral o incluso legal de cumplir con lo que se
comprometido. Un elemento indispensable dentro de
responsabilidad es el cumplir un deber.

ya
ha
la

Serrat y Lpez (2007), sostienen que una persona es responsable

cuando cumple con los compromisos voluntariamente aceptados.
Es as como una persona con este valor en el plano laboral ofrece
seguridad a quienes se relacionan o trabajan con ella.

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TOMA DE DECISIONES
Stoner y otros (1996) el arte de tomar decisiones
es medular para la administracin de cualquier
organizacin. La toma de decisiones puede ser
definida como la identificacin y eleccin de un
curso de accin para tratar un problema concreto o
aprovechar una oportunidad.

Segn Sambrano (2010), la vida requiere de

ciertos automatismos representativos del mundo
de la rutina, hay cosas que repetimos o hacemos
mecnicamente.

El resiliente toma decisiones de forma apropiada,

sin impulsividad ni atropellos; si comete un error en
unos de los pasos, vuelve atrs e inicia el proceso;
aprende de las equivocaciones y colabora con otros
cuando el tema lo amerita.

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Solo cuando veamos a las adversidades

como el motor para impulsar nuestro futuro,
ser cuando dejemos de llamarlas
adversidades,
para llamarlas oportunidades.
C. G. Martnez-Uzctegui.

Ing.cgmu@gmail.com
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