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No me parece intil recordar una y otra vez a los estudiosos las profundas
transformaciones que la tcnica psicoanaltica ha experimentado desde sus comienzos.
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El texto original alemn que tomamos como referencia es el que se public en FREUD, S.,
Studienausgabe, Vol. complementario (Ergnzungsband): Schriften zur Behandlungstechnik, S. Fischer
Verlag, Frankfurt am Main, 1975, pp. 205-215.
Intercalo ahora algunas observaciones que todo analista puede comprobar y corroborar
en su experiencia. El olvido de impresiones, escenas, vivencias, se reduce las ms de las veces a
un bloqueo [retentivo] de ellas. Cuando el paciente se refiere a este olvido, rara vez deja de
aadir: En verdad lo he sabido siempre, slo que no me pasaba por la cabeza o no haba
pensado o no lo relacionaba con esto o lo otro. Y no es infrecuente que exteriorice su
desengao porque no se le ocurren suficientes cosas que pueda reconocer como olvidadas, y
en las que no haba vuelto a pensar desde que sucedieron. Sin embargo, tambin esta aoranza
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resulta de algn modo satisfecha, sobre todo en las histerias de conversin. El olvido no es
verdaderamente tal y se ve restringido por recuerdos encubridores, tan universalmente
presentes. En muchos casos he tenido la impresin de que la consabida amnesia infantil, tan
importante para nuestra teora, se ve totalmente contrapuesta o compensada recuerdos
encubridores. En estos no se conserva slo algo esencial de la vida infantil, sino en verdad todo
lo esencial. Slo hace falta saber extraerlo y desarrollarlo desde ellos por medio del anlisis.
Representan (repraisentieren) tan acabadamente a los aos infantiles olvidados como el
contenido manifiesto del sueo a los pensamientos onricos latentes.
Los otros grupos de procesos psquicos que como actos puramente internos uno puede
oponer a las impresiones y vivencias, o sea los constituidos por fantasas, asociaciones,
sentimientos, nexos, deben ser considerados separadamente en su relacin con el olvidar y el
recordar. Aqu sucede, frecuentemente, que se recuerde algo que nunca pudo ser olvidado
porque en ningn momento fue advertido, ni lleg a ser consciente; adems, para el transcurrir
psquico carece de importancia o parece dar igual que uno de esos nexos fuera consciente y
luego se olvidara, o no hubiera llegado nunca a la consciencia. La conviccin que el analizante
adquiere en el curso del anlisis es independiente de cualquier recuerdo de esa ndole.
En las diversas formas de la neurosis obsesiva, en particular, lo olvidado se limita las
ms de las veces a disolucin de nexos, desconocimiento de consecuencias y relaciones
causales, aislamiento de recuerdos enlazados entre s.
Frecuentemente resulta imposible, de manera voluntaria, despertar ciertos recuerdos, y
as para un tipo particular de importantsimas vivencias, sobrevenidas en pocas muy tempranas
de la infancia y que en su momento, dados los recursos limitados de entendimiento de que
dispone un nio, se vivieron sin comprenderlas, resulta que ahora, una vez hechas conscientes y
reconocidas, con los nuevos recursos de la adultez y del anlisis, pueden ser perfectamente
interpretadas y comprendidas por el sujeto en cuestin, por as decirlo de manera diferida y con
efecto retroactivo (nachtrglich). Se llega a tener conocimiento de ellas a travs de los sueos
[y de otras formaciones de lo inconsciente], y los ms probatorios motivos extrados del anlisis
de la estructura de la neurosis lo fuerzan a admitirlas; adems es posible convencerse de ello, ya
que el analizante, una vez superadas sus resistencias, no aduce contra ese supuesto la falta del
sentimiento de recuerdo (sino ms bien lo confirma la sensacin de familiaridad al respecto, de
que algo nos era ya conocido pero inadvertido en su significacin). Como quiera que fuese, este
tema requiere cierta prudencia crtica, y aporta tantas cosas nuevas y sorprendentes, que lo
reservo para tratarlo en forma especial con materiales apropiados 4.
Cuando aplicamos la nueva tcnica, las cosas no son tan simples y sencillas, y
queda muy poco, nada muchas veces, de aquel decurso de alentadora facilidad, y el
anlisis es algo ms trabajoso y complejo5. Es cierto que se presentan casos que durante
un trecho se comportan como en la tcnica hipntica, y slo despus se deniegan y
toman otro cariz; pero otros tienen desde el comienzo un comportamiento diverso y las
dificultades surgen prcticamente desde las primeras entrevistas. Si nos atenemos a este
ltimo tipo, el signo distintivo de esta tcnica respecto del tipo anterior, podemos decir
que el analizante no recuerda, en general, nada de lo olvidado o reprimido, sino que lo
acta. No lo reproduce como recuerdo, sino como accin [acto]; lo repite de algn
modo, sin saber, desde luego, que lo hace.
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[NT] Dos trabajos de Freud posteriores a este podran responder a esta promesa: el caso del hombre de
los lobos (1918b), y el examen de los recuerdos infantiles abordado en la 23 de sus Conferencias de
introduccin al psicoanlisis (1916.1917).
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[NT] Que aquel del mtodo catrtico o de los primeros tratamientos analticos, centrado el primero en
el recuerdo traumtico escindido a restituir mediante hipnosis, y en la construccin interpretativa del
analista del significado de recuerdos reprimidos que era transmitido al paciente.
[NT] Para comprender esta frase es necesario remitirse al artculo tcnico de Freud Sobre la
iniciacin del tratamiento analtico (1913c)
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[NT] Primera mencin en la obra de Freud de este trmino terico-tcnico, que ser desarrollado en
La otra cara del principio del placer (1920g), al que el lector puede referirse en nuestra traduccin en la
web: www.auladepsicoanalisis.com .
[NT] En todos los ejemplos de casos de Freud y en sus historiales clnicos se hallarn ejemplos de
esto.
[NT] Que tal vez podemos interpretar por una parte como una reafirmacin del sujeto de lo
inconsciente, y/o del relajamiento de la represin que lo mantena reprimido.
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[NT] Es decir que no dejan que el sntoma, que constituye o representa el problema, se despliegue y se
resuelva como tal. Con esta actitud contraria al sntoma sin ms se olvida que como dice Freud si de una
excitacin externa se puede huir, esto no es posible frente a la pulsin interna que el sujeto debe afrontar y
reelaborar.