Evaluacin

Comprobar si los estudiantes FIIS lograron interactuar de manera

satisfactoria con sus compaeros de grupo tales como: Transmitir y
dar a entender sus ideas as como saber si hubo el clima para
hacerlo en cada sesin del taller, saber escuchar a sus
compaeros, debatir las diferentes ideas que se propongan. As
mismo, se debe evaluar si el grupo logr a un consenso en la toma
de decisiones, si solucionaron los inconvenientes que se les
presentaron, si se logr o no formar una cultura entre el equipo y a
cuales fueron las razones, entre otros.
Correccin

Corregir la falta de claridad de algunos conceptos nuevos.

Posterior a una evaluacin personal de cada alumno, brindar
asesora a aquellos alumnos que lo requieran de una manera
eficiente y personalizada.
Facilitar el desarrollo de ideas para ver qu medidas se pueden
tomar frente a no lograr los objetivos que se plantearon con su
grupo y se esa manera lograr el objetivo planteado el cual es
motivar en cada estudiante FIIS motivar el liderazgo J y P de una
manera equilibrada rescatando lo bueno de cada liderazgo

PROYECTO:

IMPLEMENTACION de
Programa de Motivacin
en el Liderazgo tipo J y
P segn David Fischman
en la FIIS

CONCLUSIONES

El equilibrio de los estilos de liderazgo J y P es una potencial

competencia estratgica que debe formar parte del perfil de todo
estudiante y egresado FIIS UNI.
Para lograr que los estudiantes logren el equilibrio entre los estilos
de liderazgos, es necesario que estn en constante interaccin,
para ello es necesario que se le proporcione diferentes sesiones y
observar los diferentes comportamientos que efecten, a travs de
un programa integral implementado en la Facultad por ciclo
acadmico.

AREA: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CURSO: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL HS-144 U
PROFESOR: GLORIA ESTHER VALDIVIA CAMACHO

EQUIPO
Diego Trucios L., Jhairo Snchez
Carlos Sillo Q.

Y., Michael Larico B.,

RESUMEN
La implementacin de un
en los estilos de liderazgo J y P,
medio de un conjunto de actividades
basndose en un plan integral,
de todos los miembros de la facultad,
promover las competencias de
explotacin de habilidades blandas
competitiva siendo parte del perfil del
sistemas
egresado
de
esta

programa para la motivacin

segn David Fischman, por
desarrolladas en la FIIS UNI
contando con la colaboracin
con el objetivo de motivar y
liderazgo y gerencia y la
como
una
ventaja
ingeniero industrial y de
universidad.

OBJETIVOS
Objetivo general: Motivar el
orientado hacia las
UNI

liderazgo de tipo J y P
organizaciones en la FIIS

Objetivos especficos:
Emplear enfoque de diagnstico orientado a las habilidades
blandas.
Equilibrar los tipos de liderazgos J y P en los estudiantes
FIIS.
PROBLEMA

En la actualidad de la FIIS, se puede observar que hay

estudiantes con grandes cualidades tales como la capacidad para generar
ideas, bsqueda de soluciones, manejo de problemas, organizacin de la
informacin, liderazgo, iniciativas de emprendimiento, entre otros. As
mismo, los alumnos FIIS, en el transcurso de su formacin, han desarrollado
una increble organizacin en las diferentes tareas que se le presentan. Sin
embargo, no es suficiente el proponer ideas cada mes ni ser organizados en
el cumplimiento de una determinada tarea, para poder lograr dar una
ventaja competitiva a las empresas actuales, es necesario combinar dichas
habilidades, buscar un equilibrio en los estudiantes FIIS: capacidad del
orden y planificacin con habilidades de flexibilidad, cambio y
espontaneidad.

SOLUCIN
El presente programa no busca lograr que todos los alumnos de
una clase aprueben el examen final o que sean capaces de dominar todos
los contenidos del curso, pero s pretende sugerir maneras de conseguir que
todos los alumnos sean capaces de mejorar en el equilibrio sus diferentes
habilidades desarrolladas y las no potenciadas, del tal forma que en el futuro
logren contribuir al funcionamiento de alguna empresa (y por qu no de su
misma empresa ya que los estudiantes FIIS son muy aptos para alcanzar las
diferentes metas que se propone) aumentando de este modo su motivacin,
su inters y su afn por participar en el entorno de aprendizaje en donde
interactuando con personas con similares habilidades o distintas, logren dar
un equilibrio en las mismas y puedan observar que es fundamental hacer
ello.
Plan de Accin:
Planificacin

Fomentar la colaboracin de docentes con experiencia en el tema y

alumnos egresados, a travs de la formacin de la agrupacin:
Lidera FIIS.
Determinar, a travs de un enfoque de Diagnstico, la situacin
actual de desarrollo de habilidades blandas en la Facultad.

Planificar programas de identificacin de estilos de liderazgo

basados en los estilos J y P, y el desarrollo de competencias. Se
realizar un programa dentro de un ciclo acadmico.

Realizacin

Realizar programas de fomento de Liderazgo J y P en horarios

estratgicos, contando con dos niveles: 01 orientado a estudiantes
hasta 5to ciclo y 02 orientado a estudiantes a partir del 6to ciclo.
Contar con herramientas tecnolgicas adecuadas y difundir el uso
de aplicaciones mviles orientadas a la organizacin de tareas,
manejo de informacin, cumplimiento de objetivos.
Realizar talleres terico-prcticos con situaciones reales segn el
Mtodo del Caso, de manera dinmica e introducir el componente
ldico como estrategia de aprendizaje y resolucin de problemas.