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Calculo Diferencial e Integral
Calculo Diferencial e Integral
C
alculo diferencial e integral I
Ignacio Canals Navarrete
Ernesto Javier Espinosa Herrera
Manuel Meda Vidal
Rafael Perez Flores
Carlos Antonio Uln Jimenez
Universidad Aut
onoma Metropolitana
Rector general
Dr. Jose Lema Labadie
Secretario general
Mtro. Luis Javier Melgoza Valdivia
Universidad Aut
onoma Metropolitana-Azcapotzalco
Rector
Dr. Adri
an de Garay S
anchez
Secretaria
Dra. Sylvie Turpin Marion
Director de la Divisi
on de Ciencias B
asicas e Ingeniera
c
Departamento de Ciencias B
asicas
Divisi
on de Ciencias B
asicas e Ingeniera
Unidad Azcapotzalco
Universidad Aut
onoma Metropolitana
Av. San Pablo 180, col. Reynosa Tamaulipas
Deleg. Azcapotzalco, C.P. 02200 Mexico D.F.
c
ISBN de la colecci
on 978 968 6708 73-8
ISBN del volumen 978 968 6708 74-5
Primera edici
on 2008
Impreso en China
Indice
Pr
ologo
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XI
Introducci
on
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XIII
Captulo 1
Los n
umeros reales . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1 Algunos tipos de n
umeros . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2 Representacion geometrica de los n
umeros reales . . . . . .
1.3 Propiedades algebraicas de los n
umeros reales . . . . . . . .
1.3.1
Propiedades b
asicas . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3.2
Consecuencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3.3
Factorizacion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4 Orden de los n
umeros reales . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5 Intervalos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5.1
Tipos de intervalos . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5.2
Operaciones con intervalos . . . . . . . . . . . . . .
1.6 Valor absoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.7 Resolucion de desigualdades . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.7.1
Desigualdades tipo ax + b 0 con a = 0 & b R .
1.7.2
Desigualdades tipo ax + b cx + d . . . . . . . . .
1.7.3
Desigualdades tipo a1 x + b1 a2 x + b2 a3 x + b3
1.7.4
Desigualdades tipo | ax + b | M con M > 0 . . . .
1.7.5
Desigualdades tipo | ax + b | M con M > 0 . . . .
ax + b
0 . . . . . . . . . . . .
1.7.6
Desigualdades tipo
cx + d
ax + b
k . . . . . . . . . . . .
1.7.7
Desigualdades tipo
cx + d
2
1.7.8
Desigualdades tipo ax + bx + c 0 con a = 0 . . .
1.8 Apendice del captulo 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.8.1
Conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.8.2
Operaciones con conjuntos . . . . . . . . . . . . . .
1.8.3
Igualdades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
VII
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VIII
Otras desigualdades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
71
Captulo 2
Funciones . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1 Conceptos basicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2 Funci
on real de una variable real . . . . . . . . . .
2.3 Algebra
de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4 Composicion de funciones . . . . . . . . . . . . . .
2.5 Gr
aca de una funci
on real de variable real . . . .
2.6 Tipos de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.6.1
Funciones mon
otonas . . . . . . . . . . . .
2.6.2
Funciones pares e impares . . . . . . . . .
2.6.3
Funci
on lineal . . . . . . . . . . . . . . . .
2.6.4
Funci
on cuadr
atica . . . . . . . . . . . . .
2.6.5
Funciones polinomiales . . . . . . . . . . .
2.6.6
Funciones racionales y algebraicas . . . . .
2.6.7
Funci
on denida por partes . . . . . . . .
2.7 Transformaciones de funciones . . . . . . . . . . . .
2.8 Modelando con funciones . . . . . . . . . . . . . . .
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124
Captulo 3
Lmites . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1 Introduccion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2 Algebra
de lmites . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3 Lmites laterales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.4 Lmites innitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.5 Lmites en innito . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.6 Apendice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.6.1
Criterio para lmite de una funci
on . .
3.6.2
Algo mas sobre lmites innitos . . . . . .
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183
183
186
Captulo 4
Continuidad . .
4.1 Continuidad en un punto .
4.2 Tipos de discontinuidades
4.3 Continuidad en intervalos
. . . . . . . . . .
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pasos . . . . . . . .
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Captulo 5
La derivada . . . .
5.1 La recta tangente . . . . . . .
5.2 La derivada de una funci
on .
5.2.1
La regla de los cuatro
5.3 Velocidad instantanea . . . .
5.4 La derivada y la continuidad .
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Captulo 6
Reglas de derivaci
on
6.1 Reglas b
asicas de derivacion . .
6.2 Regla de la cadena . . . . . . .
6.3 Derivadas laterales . . . . . . .
6.4 Derivadas innitas . . . . . . .
6.5 Derivadas de orden superior . .
6.6 Derivacion implcita . . . . . .
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Indice
IX
Captulo 7
Captulo 8
Aplicaciones de la
8.1 Derivabilidad y monotona .
8.2 M
aximos y mnimos locales
8.3 Concavidad y convexidad .
derivada
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317
317
327
334
Captulo 9
Gr
afica de una funci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343
9.1 Bosquejo de la gr
aca de una funci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343
9.2 Interpretaci
on de gr
acas y smbolos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359
Captulo 10 Optimizaci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369
10.1 Problemas de optimizaci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369
Anexo . .
Soluciones
Soluciones
Soluciones
Soluciones
Soluciones
Soluciones
Soluciones
Soluciones
Soluciones
Soluciones
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a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
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los ejercicios
los ejercicios
los ejercicios
los ejercicios
los ejercicios
los ejercicios
los ejercicios
los ejercicios
los ejercicios
los ejercicios
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del
del
del
del
del
del
del
del
del
del
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captulo 1 . . . . . . . . . .
captulo 2 . . . . . . . . . .
captulo 3 . . . . . . . . . .
captulo 4 . . . . . . . . . .
captulo 5 . . . . . . . . . .
captulo 6 . . . . . . . . . .
captulo 7 . . . . . . . . . .
captulo 8 . . . . . . . . . .
captulo 9 . . . . . . . . . .
captulo 10 . . . . . . . . .
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Pr
ologo
Calculo diferencial e integral I es un libro confeccionado para los estudiantes de primer ingreso a la Division
de Ciencias B
asicas e Ingeniera de la Universidad Aut
onoma Metropolitana (Azcapotzalco). Se trata de un
material pensado especialmente para coadyuvar con el aprendizaje de c
alculo en los estudiantes procedentes
de bachillerato (o del nivel medio superior: preparatorias p
ublicas o privadas, Colegio de Bachilleres, Cecyt
del IPN, etc.), que inician la formaci
on profesional en ingeniera.
Sin perder el rigorismo, pero tampoco exager
andolo, se ha tratado de denir con claridad los conceptos que
conforman cada uno de los temas. De la misma manera, se presenta un gran n
umero de ejemplos y ejercicios
desarrollados con bastante detalle. En cada uno de los captulos del libro, hemos contemplado una did
actica
que atienda la formacion previa tan dismbola de los estudiantes.
Este material especialmente se ha nutrido con nuestra experiencia de ense
nanza de Calculo diferencial a
los estudiantes de la UAM. Todos los autores hemos impartido esa materia en muchas ocasiones; tanto en
el sistema tradicional como en el sistema de aprendizaje individualizado (SAI), hemos expuesto en forma
sucinta la teora haciendo participar a los alumnos y resolviendo un gran n
umero de ejercicios similares a
los que se proponen en las evaluaciones parciales, globales y de recuperaci
on publicados por la UAM y que
tambien se encuentran disponibles en internet en la direcci
on http:\\canek.azc.uam.mx.
Para nosotros el alumno es el centro fundamental de la ense
nanza, por lo que deseamos que con este material
adquiera las bases necesarias para seguir aprendiendo y asimilando los nuevos conceptos durante su formaci
on
en ingeniera.
XI
Introducci
on
Este libro contiene los temas basicos de un primer curso de Calculo diferencial. Durante el proceso de
elaboracion de este material, siempre estuvo presente la idea de presentar, tanto la teora como los ejercicios,
en forma asequible para cualquier estudiante de nuevo ingreso en escuelas de ingeniera, en particular para
los alumnos de la Divisi
on de Ciencias Basicas e Ingeniera de la UAM-Azcapotzalco. Por esta raz
on,
como elementos didacticos para la comprensi
on de los contenidos, se ha incluido un n
umero muy grande de
apoyos visuales, concretados principalmente en gracas, ejemplos y ejercicios. Hemos puesto atencion en
una did
actica que desarrolle los procesos de abstracci
on implcitos en el contenido matematico presentado
en todos los captulos que a continuaci
on describimos.
El primer captulo, Los n
umeros reales, trata sobre el universo donde se desarrolla esta parte de la matem
atica
denominada c
alculo diferencial. Se presentan los n
umeros reales destacando sus subconjuntos: los n
umeros
naturales, los enteros, los racionales y los irracionales. Se hace enfasis en la ubicaci
on de estos en una recta
horizontal, en sus propiedades algebraicas y en su orden. Por la gran utilidad que tiene en el estudio del
calculo se muestra el proceso de solucion de diferentes tipos de desigualdades.
El segundo captulo, Funciones, centra la atencion en uno de los elementos fundamentales de la matem
atica:
el concepto de funcion y, como caso particular, el de funcion real de variable real. De ellas damos una
representacion gr
aca, denimos operaciones incluyendo la composici
on y se explica la manera de transformar
funciones obteniendo nuevas funciones a partir de una conocida. Clasicamos las funciones como sigue:
funciones mon
otonas, pares e impares, lineales, cuadr
aticas, c
ubicas, polinomiales, racionales y algebraicas.
Analizamos tambien las funciones denidadas por partes. Por u
ltimo se muestra como se usan las funciones
para representar o modelar situaciones de la vida real.
En el tercer captulo, Lmites, presentamos otro concepto fundamental del calculo: el lmite de una funci
on.
En el encuentra el lector el algebra de lmites, lmites laterales, innitos y en innito.
En el cuarto captulo, Continuidad, se utiliza el concepto de lmite de una funci
on para tipicar las funciones
continuas. Desglosamos las diferentes formas en las que una funci
on puede no ser continua.
En el quinto captulo, La derivada, utilizamos nuevamente el concepto de lmite para denir otro concepto
fundamental del c
alculo: la derivada de una funci
on. Se hace hincapie en la derivada como razon de cambio
instant
anea de una funci
on. Posteriormente denimos en particular la recta tangente a una curva y la
XIII
XIV
captulo
1
Los n
umeros reales
OBJETIVOS PARTICULARES
1. Identicar y ubicar en la recta numerica a los n
umeros reales (naturales, enteros, racionales e irracionales).
2. Aplicar la notaci
on de intervalos y operar con ellos.
3. Aplicar propiedades algebraicas y de orden de los n
umeros reales.
4. Aplicar propiedades b
asicas del valor absoluto de un n
umero real.
5. Resolver desigualdades de los tipos siguientes:
a1 x + b1 a2 x + b2 a3 x + b3 ;
ax + b
ax + b
0 &
k;
| ax + b | M & | ax + b | M con M > 0;
cx + d
cx + d
ax2 + bx + c 0 & a1 x2 + b1 x + c1 a2 x2 + b2 x + c2 con a1 = a2
ax + b 0;
ax + b cx + d;
1.1
Algunos tipos de n
umeros
El conjunto de los n
umeros naturales o enteros positivos N es:
N = { 1, 2, 3, . . . , n, n + 1, . . . } ;
estos son una parte de los n
umeros enteros Z :
Z = { . . . , (n + 1), n, . . . , 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, . . . , n, n + 1, . . . } .
1
A los n
umeros Z = { . . . , (n + 1), n, . . . , 3, 2, 1 } se les conoce como enteros negativos por lo que
vemos que los n
umeros enteros estan constituidos por los naturales, el cero y los enteros negativos, esto es,
en smbolos:
Z = Z {0} N.
Expresi
on que se lee: el conjunto de los n
umeros enteros Z es igual al conjunto de los n
umeros enteros
p
tales que p es un entero
q
a
2a
3a
na
Observemos que todo n
umero entero a se puede escribir como , o bien
, o bien
, . . . , o bien
,
1
2
3
n
para cualquier n
umero natural n de donde se sigue claramente que los n
umeros enteros son una parte de los
n
umeros racionales. Es decir tenemos que Z Q .
Usando la notacion decimal, todo n
umero racional se puede escribir como una expresi
on decimal periodica,
por ejemplo:
1
1
= 0.333, = 0.3; = 0.5000, = 0.50 = 0.5;
3
2
1
= 0.142857142857, = 0.142857.
7
p
La representacion decimal de un n
umero racional se obtiene dividiendo el numerador p entre el denominador
q
4
q. Ejemplicamos con el racional :
7
0.571428
7 40
50
10
30
20
60
4
Como los diferentes residuos tienen que ser cero o un natural menor que el divisor 7, a lo mas tendremos 7
residuos diferentes, entonces si continuamos el proceso de dividir mas de 7 veces, necesariamente nos tiene
que aparecer un residuo repetido y a partir de el tambien se producir
an exactamente las mismas cifras en el
cociente, por lo que la representacion decimal sera efectivamente periodica.
4
= 0.571428.
7
Otros n
umeros son los irracionales I , es decir, aquellos cuyas expresiones decimales son no peri
odicas, como
por ejemplo:
Los n
umeros racionales Q y los irracionales I constituyen los n
umeros reales R . Esto es:
R = Q I.
Que visualizamos as:
Q
R
I
3
.
8
4.
17
.
3
7.
1
.
10
2.
5
.
6
5.
100
.
9
8.
1
1
= 2.
100
10
3.
8
.
125
6.
25
.
22
9.
1
con n N.
10n
10. De un ejemplo de n
umero entero no natural.
11. De un ejemplo de n
umero racional no entero.
12. C
omo hara para hallar la representaci
on decimal de un n
umero racional de la forma
y q natural?
p
con p entero y q natural.
q
p
Transforme la representacion decimal peri
odica 0.50 en racional de la forma con p entero y q natural.
q
p
Transforme la representacion decimal peri
odica 0.142857 en racional de la forma con p entero y q
q
natural.
p
Transforme la representacion decimal peri
odica 0.13 en racional de la forma con p entero y q natural.
q
p
Transforme la representacion decimal peri
odica 0.212 en racional de la forma con p entero y q natural.
q
p
Transforme la representacion decimal peri
odica 0.3123 en racional de la forma
con p entero y q
q
natural.
16.
17.
18.
p
con p entero
q
1.2
Representaci
on geom
etrica de los n
umeros reales
A los n
umeros reales se les suele representar (o ubicar) en un eje, es decir, en una recta en la cual hay un
punto jo 0 llamado origen, una unidad de longitud convencional y un sentido.
Si a partir del origen marcamos la unidad de longitud consecutivamente en el sentido del eje, obtendremos
una sucesi
on de puntos cuya distancia al origen es, respectivamente, 1, 2, 3, . . .; (estos puntos representan a
los n
umeros naturales).
Los simetricos de estos puntos con respecto al origen, es decir, los puntos que se obtienen al marcar repetidamente la unidad de longitud en el sentido contrario al del eje, representan a los n
umeros negativos.
-3
-2
-1
p
p
si p N { 0 } o
si p Z
q
q
(q N ). Es decir, si dividimos la unidad de longitud en q partes iguales y tomamos p de ellas en el sentido
del eje, si p es natural y en el sentido opuesto si es entero negativo, encontramos un punto cuya distancia al
p
p
origen es o dependiendo de si p es natural o entero negativo.
q
q
Ademas hay puntos en el eje cuya distancia al origen es el racional
-3
-2
-1
1
2
1
2
5
3
1
3
2
2
catetos midan 1, por el teorema de Pit
agoras, la hipotenusa mide 1 + 1 = 1 + 1 = 2; entonces
2
1
2
-2
-1
x
2
Los n
umeros reales com
unmente se representan con letras min
usculas.
De esta manera a cada n
umero real positivo r le hacemos corresponder el punto P cuya distancia al origen
es dicho n
umero r. Al real negativo r le hacemos corresponder el punto P que es el simetrico de P con
respecto al origen.
P
P
r
p
donde p Z y q N ?
q
8. C
omo hallara el punto en el eje real que le corresponde al n
umero irracional
9. C
omo hallara el punto en el eje real que le corresponde al n
umero irracional
1.3
1.3.1
5?
3?
En los n
umeros reales se denen dos operaciones, adicion y multiplicaci
on, las cuales tienen ciertas propiedades:
Propiedades
Adici
on
Multiplicaci
on
Conmutatividad
a+b= b+a
ab = ba
Asociatividad
(a + b) + c = a + (b + c)
(a b) c = a (b c)
a+0=a
a1 =a
a + (a) = 0
a a1 = 1 si a = 0
1. 8 + 2 = 2 + 8.
5. a 5 = 5 a.
2. a + 3 = 3 + a.
3. x 1 = 1 + x .
2
Asociativa.
Ejemplos:
1. (5 + 2) + 6 = 5 + (2 + 6).
4. (3 6) z = 3 (6 z).
2. (a + 7) + g = a + (7 + g).
5. (5 x2 ) 9 = 5 (x2 9).
3. (y2 + c) + 2 = y2 + (c + 2).
6. y f) h2 = y (f h2 ).
4. 8 1 = 8.
2. (a + c) + 0 = a + c.
5. (g + h) 1 = g + h.
3. (ya) + 0 = ya.
6. (g h) 1 = g h.
4. 4 41 = 1.
2. c + (c) = 0.
5. 15 151 = 1.
3. 3b + (3b) = 0.
6. h h1 = 1 si h = 0.
o bien
{[(a b) c] d} e ...
o bien
a b c d e ...
1.3.2
Consecuencias
Sean a, b, c, d, n
umeros reales:
a + b = a + c b = c.
Esta expresion se lee: si a + b = a + c, entonces b = c. Es decir, se puede cancelar un mismo termino
de los dos miembros de una igualdad.
a 0 = 0.
a b = a c & a = 0 b = c.
Notese que no podemos cancelar el 0 como factor, pues entonces tendramos aberraciones del tipo
siguiente:
0 1 = 0 & 0 2 = 0 0 1 = 0 2 1 = 2.
a b = 0 a = 0 o bien b = 0.
Esta propiedad se usa para resolver ecuaciones: si logramos factorizar un polinomio de grado n,
P (x) = Q(x)R(x)
entonces, resolver la ecuacion P (x) = 0 es lo mismo que resolver las dos ecuaciones Q(x) = 0 y R(x) = 0
que no son de grado mayor que n.
Ejemplo:
Se tiene que x2 3x 10 = (x 5)(x + 2);
(x 5)(x + 2) = 0 x 5 = 0 o bien x + 2 = 0 x = 5 o bien x = 2.
Se denen la sustracci
on y la divisi
on como:
def
a b = a + (b).
a def
= a b1 con b = 0.
b
1
= a1 si a = 0.
a
Ejemplos:
1.
1
= 31 .
3
2.
1
= (ab)1 si ab = 0.
ab
a
= 1 a = b con b = 0.
b
Ejemplos:
2
= 1 c = 2.
c
z
= 1 z = 6.
2.
6
ac
3.
= 1 ac = h con h = 0.
h
1.
0 = 0.
11 = 1.
(a) = a.
Ejemplos:
1. (10) = 10.
3. [(a + b)] = a + b.
2. [(h g)] = h g.
(a1 )1 = a con a = 0.
Ejemplos:
1. (31 )1 = 3.
2. [(a b)1 ]1 = a b.
3. [(8 + a)1 ]1 = 8 + a.
(a + b) = a b.
Ejemplos:
1. (2 + 4) = 2 4.
2. (5 + c) = 5 c.
(a b)1 = a1 b1 .
Ejemplos:
1. (3 g)1 = 31 g1 .
2. [(b + c) f]1 = (b + c)1 f 1 .
a(b) = (a)b = (ab) mas por menos es menos, menos por mas es menos.
Ejemplos:
1. (c) h = (c h) = c (h).
2. (3) g = (3 g) = 3 (g).
3. (1) (5 + c) = [1 (5 + c)] = 1 [(5 + c)] = (5 + c).
(a b) c = (a c) (b c) propiedad distributiva de la multiplicacion con respecto a la sustraccion.
Ejemplos:
1. (3 z) g = (3 g) (z g).
2. [(f h) y] 2 = [(f h) 2] (y 2).
(a)(b) = a b menos por menos es mas.
Ejemplos:
1. (5)(3) = (5)(3) = 15.
2. (z)(6) = (z)(6).
c
a
=
a d = b c donde b d = 0.
b
d
Ejemplos:
1.
a
b
=
5a = 2b.
2
5
2.
h
7
=
7f = ch donde cf = 0.
c
f
(a d) (b c)
a c
=
donde b d = 0.
b d
bd
Ejemplos:
1.
7 2
(7)(3) (4)(2)
21 8
13
=
=
=
.
4 3
(4)(3)
12
12
2.
(2 5) + (a c)
10 + (a c)
2 c
+ =
=
donde a = 0.
a 5
a5
5a
10
a c
ac
=
donde b d = 0.
b d
bd
Ejemplos:
1.
4
34
12
3
=
=
donde z f = 0.
z
f
zf
f z
2.
8ah
8a h
=
donde b = 0.
5
b
5b
a
ad
bc =
donde b d c = 0.
bc
d
Ejemplos:
3a
(3a)7
21a
1. 5c =
=
donde c = 0.
5c
5c
7
2
2h
f
donde f g h = 0.
2. g =
f g
h
a
a
a
= =
donde b = 0 m
as entre menos es menos, menos entre mas es menos.
b
b
b
Ejemplos:
1.
c
c
c
= =
.
9
9
9
2.
f z
(f z)
f z
=
=
donde d = 0.
d
d
d
a
a
= donde b = 0 menos entre menos es mas.
b
b
Ejemplos:
2
2
= .
7
7
z
z
2.
= donde b = 0.
b
b
1.
3.
(ac)
ac
=
donde bd = 0.
(bd)
bd
b
ab
= donde a c = 0, de numerador y denominador se puede cancelar el mismo factor siempre
ac
c
que este sea diferente de cero.
Ejemplos:
1.
g
4g
= donde h = 0.
4h
h
2.
agf
ag
=
donde f = 0.
5f
5
Si n es un n
umero natural, se denen: a =
n
a
si n = 1;
an1 a si n > 1;
11
Ejemplos:
1. a1 = a.
4. 62 = 61 6 = 6 6 = 36.
2. 21 = 2.
5. a3 = a2 a.
3. a2 = a1 a = a a.
6. 93 = 92 9 = 729.
a0 = 1 (con a = 0).
Ejemplos:
1.
4. (3 + a)0 = 1.
= 1.
2. 30 = 1.
5. (c d)0 = 1.
3. (a + b)0 = 1.
6. (8 2)0 = 1.
def
an = (a1 )n = (an )1 =
1
an
(con a = 0).
Ejemplos:
1. b2 = (b1 )2 = (b2 )1 =
1
.
b2
2. 73 = (71 )3 = (73 )1 =
1
.
73
n
a = b bn = a (si n es par entonces a 0).
Ejemplos:
1. 2 a = b b2 = a.
c = 4 42 = 16 = c.
3. 3 a + c = d d3 = a + c.
Si n es impar bn = a n a = b.
Ejemplo:
1. d3 = a + c
m def
an =
am si
m
n
3
a + c = d.
Q.
Ejemplos:
5
3
25 = 2 3 .
6
2
2. 6 = 2 = 3 .
n
n
a b = n a b.
n
a
a
n
=
.
n
b
b
1.
es opcional:
12
3. (3 2) 5 = 3 5 2 5 .
ar
= ars si a = 0. Para dividir potencias de la misma base se restan los exponentes.
as
(ar )s = ars . Para elevar una potencia a otra potencia se multiplican los exponentes.
Ejemplos:
1. (a2 )2 = a22 = a4 .
Estas propiedades tambien son ciertas en el caso de exponentes irracionales pero eso lo veremos posteriormente.
Ejercicios 1.3.1 Soluciones en la p
agina 394
Simplicar las expresiones numericas siguientes
3 4 2
+ .
2 3 5
4
3
.
2.
8
15
1
8
4
3.
.
5
15
1.
1.3.3
3 5
.
2 3
1
3 2
3 1
5.
.
+
2 3
2 4
4.
2 3
+
3 5
6. (16) 5 (8) 5 .
Factorizaci
on
Otras igualdades importantes se denominan productos notables que tambien se pueden ver como una factorizaci
on. Por factorizar una expresi
on algebraica se entiende escribirla como un producto.
Algunos ejemplos de factorizacion son:
ax bx = (a b)x. Sacar factor com
un, observen que en realidad es la propiedad distributiva de la
multiplicaci
on con respecto a la adicion o a la sustracci
on.
Ejemplos:
1. ax + x = ax + 1 x = (a + 1)x.
13
2. x2 6x + 9 = (x 3)2 .
Teorema del residuo. Si P (x) es un polinomio de grado n & r es una raz (es decir, P (r) = 0) entonces
P (x) = (x r)Q(x) donde Q(x) es el cociente de dividir P (x) entre (x r), y es un polinomio de grado
n 1.
Ejemplo 1.3.1 P (x) = x3 6x2 + 11x 6; si x = 1 : P (1) = 13 (6 12 ) + (11 1) 6 = 1 6 + 11 6 = 0,
luego P (x) es divisible entre x 1.
14
En efecto
x2 5x + 6
x 1 x3 6x2 + 11x 6
x3 + x2
0 5x2 + 11x
5x2 5x
0 + 6x 6
6x + 6
0
Por lo que x3 6x2 + 11x 6 = (x 1)(x2 5x + 6).
Y el grado de x2 5x + 6 (que es 2) es una unidad menor que el de x3 6x2 + 11x 6 (que es 3).
Ejercicios 1.3.2 Soluciones en la p
agina 394
1. Cuales son las soluciones de x2 = a2 ?
2. Calcule (x + 1)(x + 2)(x + 3).
3. Cuales son las soluciones de x3 + 6x2 + 11x + 6 = 0?
4. Puede dar una soluci
on o raz de x3 8 = 0?
5. Puede dar una soluci
on o raz de x3 a3 = 0?
6. Puede dar una raz de x3 + 8 = 0?
7. Puede dar una raz de x5 32 = 0?
8. Puede dar una raz de x5 + 32 = 0?
9. Puede dar una raz de x4 81 = 0?
1.4
Orden de los n
umeros reales
Un n
umero a que pertenezca a los reales (a R ) es positivo si esta a la derecha del cero; esto se denota as:
a > 0 o bien 0 < a.
Un n
umero a que pertenezca a los reales (a R ) es negativo si esta a la izquierda del cero; esto se denota
as:
a < 0 o bien 0 > a.
15
El smbolo > se lee mayor que. El smbolo < se lee menor que.
ab
ab
Si dos n
umeros reales son positivos se cumple que su suma y su producto tambien son n
umeros positivos:
a > 0 & b > 0 a + b > 0 y tambien a b > 0.
Ley de tricotoma. Se cumple una de tres:
aR a>0
o bien
a=0
o bien
a < 0.
a > 0 a < 0.
Ejemplo:
a=5>0 &
a = 5 < 0.
a < 0 a > 0.
Ejemplo:
a = 3 < 0 &
a = 3 > 0.
16
4. x2 < x + 2.
2. 3 3.
3
3. x + 1 > 7.
4
5.
3x 1
> 8.
7+x
Dos desigualdades en las que aparece en ambas el smbolo > o bien en ambas el smbolo < se dice que son
del mismo sentido.
o bien
a=b
o bien
a < b.
A los dos miembros de una desigualdad se les puede sumar una misma cantidad y se obtiene otra
desigualdad del mismo sentido que la dada:
a > b & c R a + c > b + c.
Ejemplo:
Sabemos que 7 > 2, entonces sumando 1 a cada miembro de la desigualdad se obtiene otra
desigualdad del mismo sentido que la original: 7 + 1 > 2 + 1. En efecto, 8 > 3.
Si multiplicamos los dos miembros de una desigualdad por un n
umero positivo, se preserva el sentido
de la desigualdad:
a > b & c > 0 a c > b c.
Ejemplo:
De 5 > 3 se tiene 5 2 > 3 2. En efecto, 10 > 6.
Si multiplicamos los dos miembros de una desigualdad por un n
umero negativo, cambia el sentido de
la desigualdad:
a > b & c < 0 a c < b c.
Ejemplo:
De 6 < 8 se tiene (6)(1) > (8)(1). En efecto, 6 > 8.
Sumando miembro a miembro dos desigualdades del mismo sentido, se obtiene otra desigualdad del
mismo sentido:
a > b & c > d a + c > b + d.
17
Ejemplos:
1. 5 > 4 & 10 > 9 5 + 10 > 4 + 9.
En efecto, 15 > 13.
2. 5 > 4 & 5 > 10 5 5 > 4 10.
En efecto, 0 > 6.
Transitividad: a > b & b > c a > c.
Ejemplo:
1. 6 > 4 & 4 > 2 6 > 2.
El cuadrado de cualquier n
umero distinto de cero es positivo:
a = 0 a2 > 0.
Ejemplos:
1. El 1 es positivo: 1 = 12 > 0.
2. a = 4 (4)2 > 0. En efecto, 16 > 0.
3. a = 5 (5)2 > 0. En efecto, 25 > 0.
a2 + 1 > 0
para a R .
Cualquier potencia de un n
umero positivo es un n
umero positivo:
b > 0 bn > 0.
Ejemplos:
1. 32 > 0. En efecto, 9 > 0.
2. 62 =
1
1
> 0.
> 0. En efecto,
62
36
18
si n es par;
si n es impar.
Ejemplos:
1. 4 < 2 < 0 (4)2 > (2)2 > 0. En efecto, 16 > 4 > 0.
2. 4 < 2 < 0 (4)3 < (2)3 < 0. En efecto, 64 < 8 < 0.
0<a<b 0<
n
n
a < b para n N .
Ejemplo:
0<4<8 0<
a<b<0
n
n
a < b < 0 si n N es impar.
Ejemplo:
64 < 8 < 0
3
64 < 3 8 < 0. En efecto, 4 < 2 < 0.
1
> 0.
7
1
1
= < 0.
5
5
El cociente de dos n
umeros positivos es positivo: a > 0 & b > 0
a
> 0.
b
19
Ejemplo:
2>0 & 9>0
2
> 0.
9
m
p
mq np.
n
q
11 20
y
.
5
9
4.
33
10
y .
3
10
2.
2
8
y
.
3 13
5.
126
2
y .
315
5
3.
441 7
y .
189 3
6.
6
25
y .
46
11
umeros a, b?
7. Si a, b son dos n
umeros reales tales que a2 + b2 = 0, que se puede inferir acerca de los n
8. Si a, b son n
umeros reales tales que a b & a b, que se puede inferir acerca de a, b?
Ejercicios 1.4.2 Soluciones en la p
agina 394
1. Como 8 > 5, poner el signo que procede (sustituir el ?) en la desigualdad:
8 + c ? 5 + c, donde c R .
2. Como 8 > 5, poner el signo que procede (sustituir el ?) en la desigualdad:
8c ?
? 014 (= 0).
? 0.
0.
20
? 0.
? 0.
10. Como 8 < 5 < 0, poner el signo que procede (sustituir el ?) en la desigualdad:
(8)2
? (5)2 .
11. Como 8 < 5 < 0, poner el signo que procede (sustituir el ?) en la desigualdad:
(8)3
? (5)3 .
12. C
omo es el producto de dos n
umeros positivos?
13. C
omo es el producto de un n
umero positivo por un negativo?
14. C
omo es el producto de dos n
umeros negativos?
1.5
Intervalos
1.5.1
Tipos de intervalos
x R a < x < b = x R x > a
&
x<b .
En esta representaci
on del intervalo (a, b) las circunferencias expresan que x no toma ni el valor de
a ni el valor de b.
2. Cerrado
[a, b] =
x R a x b = x R x a
a
x
&
xb .