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Mecanismos
Mecanismos
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera Mecnica e Ingeniera en Robtica Industrial
ASIGNATURA:
Mecanismos.
SEMESTRE:
6 y 5
OBJETIVO GENERAL:
El alumno disear cinemticamente diversos mecanismos, basndose en el clculo de las variables de
movimiento de los mismos.
CONTENIDO SINTTICO:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Conceptos generales.
Mecanismos bsicos.
Posicin.
Velocidad.
Aceleracin.
Trenes de engranes.
Levas.
METODOLOGA:
Bsqueda bibliogrfica por parte de los alumnos.
Exposiciones orales por los alumnos con la gua del profesor.
Solucin de problemas, en forma individual y grupal.
Realizacin de prcticas de laboratorio.
Elaboracin de tareas y trabajos extra clase.
Diseo y construccin de un prototipo para fin de curso.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Aplicacin de tres exmenes parciales.
Evaluacin de tareas y trabajos extra clase.
Reportes de prcticas de laboratorio.
Entrega de prototipo en funcionamiento
BIBLIOGRAFA:
Mabie, Mecanismos y Dinmica de Maquinaria, 2 Ed. 4 Reimp., LIMUSA, Mxico, 2002, 713 pp.
Norton, Robert, Diseo de Mquinas, 1 Ed. Pearson, Mxico, 1999, 1080 pp.
Erdman y Sandor, Diseo de Mecanismos, 3 Ed. Pearson, Mxico, 1998, 664 pp.
Shigley, Anlisis Cinemtico de Mecanismos, 1 Ed., Mc Graw Hill, Mxico, 1998, 613 pp.
I N ST I T U T O P O L I T CN I CO N A CI O N A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Mecanismos.
SEMESTRE: Sexto y Quinto
CLAVE:
CRDITOS: 7.5
VIGENTE: Agosto 2005
TIPO DE ASIGNATURA: Terico-prctica
MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA:
HORAS/SEMANA/PRCTICA:
3.0
1.5
HORAS/SEMESTRE/TEORA:
54
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 27
HORAS/TOTALES:
81
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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Mecanismos
CLAVE
HOJA: 2 DE 11
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Mecanismos dentro de las carreras de Ingeniera Mecnica e Ingeniera en Robtica Industrial
es bsica, ya que proporciona las bases para comprender ampliamente todos aquellos procesos de interaccin
entre los elementos o conjunto de elementos, ideados por el hombre, que tienen movimiento. De ah su
importancia en ambas carreras, ya que su aplicacin es tan amplia que los mecanismos pueden emplearse para
transmitir, transportar y transformar diversas formas de energa, trabajo y potencia.
Por otro lado, en esta asignatura es donde se le da aplicacin a diversos conocimientos que el alumno ha
adquirido en asignaturas como Matemticas, Fsica, Esttica, Dinmica de la Partcula y Dinmica del Cuerpo
Rgido. Asimismo, esta asignatura es una base para la comprensin de otras asignaturas posteriores como
Dinmica de Maquinaria, Diseo de Elementos Mecnicos, Diseo Mecnico I y II, Diseo de Herramental.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno disear cinemticamente diversos mecanismos, basndose en el clculo de las variables de
movimiento de los mismos.
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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Mecanismos
CLAVE
No. UNIDAD I
HOJA: 3 DE 11
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno distinguir la movilidad de los diferentes tipos de mecanismos que se le presenten.
No.
TEMA
TEMAS
T
HORAS
P
EC
CLAVE BIBLIOGRFICA
1.1
Definiciones bsicas.
1.0
1.2
Pares cinemticos.
1.0
1.3
Cadenas cinemticas.
1.0
1.4
Inversiones.
1.0
B2, B4
1.5
Tipos de movimiento.
1.0
B2, B4
1.6
Movilidad de mecanismos.
1.0
1.5
6.0
3.0
Sub Total
5.0
B2, B4
B2, B4
B2, B4
1.5
B2, B4
5.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda en diversas fuentes de los conceptos y caractersticas de los mecanismos.
Participacin activa de los alumnos para la identificacin de ejemplos de aplicacin.
Prcticas de laboratorio correspondientes.
Formacin de equipos de trabajo para la realizacin de un prototipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase y la entrega del reporte de prcticas realizadas.
La evaluacin sumaria, para calificar el primer parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de
esta unidad y la II .
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FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Mecanismos
No. UNIDAD
CLAVE
II
HOJA: 4
DE
11
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno comparar el uso de los diferentes mecanismos bsicos que se le presenten.
No.
TEMA
TEMAS
T
HORAS
P
EC
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
Tipos de mecanismos.
Simples.
Combinados en Serie.
Combinados en Paralelo.
Mltiples.
2.0
1.5
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.2.7
2.2.8
2.2.9
2.2.10
2.2.11
2.2.12
2.2.13
5.5
3.0
7.5
4.5
CLAVE BIBLIOGRFICA
7.5
B2, C2
Sub Total
7.5
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de conceptos y caractersticas de los tipos de mecanismos, investigando en la literatura especializada
y otras fuentes, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos.
Elaboracin de diagramas de los mecanismos y realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes.
Asignacin de prototipos y programacin de actividades a realizar.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase y la entrega del reporte de prcticas realizadas.
La evaluacin sumaria, para calificar el primer parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de
esta unidad y la I.
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ASIGNATURA: Mecanismos
CLAVE
HOJA:
5 DE
11
NOMBRE: Posicin
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno disear geomtricamente un mecanismo, con base en sus caractersticas de posicin
No.
TEMA
TEMAS
T
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
B1, B4
3.1
Definiciones.
0.5
3.2
Mtodo analtico.
1.0
3.3
Mtodo grfico.
3.0
B1, B3, B4
3.4
Posiciones extremas.
1.0
1.5
B1, B3, B4
3.5
Posiciones de bloqueo.
1.0
1.5
B1, B3, B4
3.6
Diseo geomtrico.
1.0
Sub Total
7.5
5.0
3.0
5.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Solucin de problemas por parte del alumno con la gua el profesor, adems de utilizar paquetes de cmputo,
para la solucin de modelos matemticos.
Elaboracin de los diagramas que resuelvan cada ejercicio por parte de los alumnos.
La realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes.
Inicio de las actividades para el desarrollo del prototipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase, la entrega del reporte de prcticas realizadas. La
evaluacin sumaria, para calificar el segundo parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de
esta unidad, as como la IV y V.
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FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Mecanismos
CLAVE
No. UNIDAD IV
HOJA: 6
DE
11
NOMBRE: Velocidad.
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno determinar los centros instantneos de rotacin de un mecanismo y calcular la velocidad de
diferentes puntos del mismo mediante mtodos analtico y grfico.
No.
TEMA
TEMAS
T
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
9.0
B2, B4
4.1
Definiciones bsicas.
0.5
4.2
Mtodo analtico.
0.5
B2, B4, C1
4.3
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.3.4
4.3.5
4.3.6
4.3.7
Mtodos grficos.
Velocidad angular y tangencial.
Clculo escalar de velocidades.
Tringulo de velocidades.
Centros instantneos de rotacin (CIR).
Clculo de velocidades por CIR.
Ecuacin de velocidad relativa.
Clculo de velocidades por Mtodo de la Imagen.
8.0
B1, B2, B4
Sub Total
1.5
3.0
9.0
4.5
9.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Participacin activa de los alumnos para la construccin de cuadros sinpticos de los diferentes mtodos de
anlisis, consultando diversas fuentes, adems del uso de paquetes de cmputo, para la solucin de modelos
matemticos.
Utilizacin de modelos representativos para la identificacin de las caractersticas de cada concepto.
Realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes y avance en el desarrollo de su prototipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase, la entrega de los reportes de prcticas realizadas y de
avances en el prototipo. La evaluacin sumaria, para calificar el segundo parcial, ser a travs de un examen que
abarque el contenido de esta unidad, la III y V.
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FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Mecanismos
CLAVE
No. UNIDAD V
HOJA: 7
DE 11
NOMBRE: Aceleracin.
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno calcular la aceleracin de diversos puntos de un mecanismo.
No.
TEMA
TEMAS
T
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
4.0
B3, B4
5.1
Aceleracin lineal.
0.5
5.2
Aceleracin angular.
1.0
B3, B4
5.3
5.3.1
Movimiento curvilneo.
Componentes normal y tangencial de la aceleracin.
1.5
B3, B4
5.4
1.0
B3, B4
5.5
3.5
3.0
7.5
3.0
Sub Total
B3, B4
4.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda bibliogrfica de los tipos y caractersticas de la aceleracin.
Solucin de problemas, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos.
Realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes.
Aplicacin de lo aprendido en el clculo de su prototipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase, la entrega del reporte de prcticas realizadas y el avance
del prototipo. La evaluacin sumaria, para calificar el segundo parcial, ser a travs de un examen que abarque el
contenido de esta unidad, la III y IV.
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FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Mecanismos
CLAVE
No. UNIDAD VI
HOJA: 8 DE 11
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno calcular la velocidad y aceleracin angulares en trenes de engranes de diferentes tipos que se le
presenten en clase.
No.
TEMA
TEMAS
T
HORAS
P
EC
8.0
CLAVE BIBLIOGRFICA
6.1
0.5
6.2
0.5
6.3
0.5
6.4
0.5
6.5
6.5.1
6.5.2
3.5
6.5.3
1.5
2.5
3.0
1.0
6.6
Sub Total
9.0
4.5
8.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de los tipos y caractersticas de los engranes, pretendiendo la participacin activa de los alumnos en
discusiones sobre la aplicacin de los mismos, apoyados en la consulta de catlogos.
Identificacin de modelos y prototipos que se les presenten,
Realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes.
Clculos de su prototipo
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase y la entrega de los reportes de prcticas realizadas y
avances del prototipo. La evaluacin sumaria, para calificar el tercer parcial, ser a travs de un examen que
abarque el contenido de la unidad, la VII y VIII.
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FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Mecanismos
CLAVE
HOJA: 9
DE 11
NOMBRE: Levas.
No.
TEMA
TEMAS
T
7.1
Introduccin.
0.5
7.2
7.2.1
7.2.2
7.2.3
1.5
7.3
2.0
7.4
Diagramas cinemticos.
2.5
7.5
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
6.0
B1, B4, C1
B1, B4, C1
B1, B4, C1
B1, B4, C1
B1, B4, C1
1.0
1.5
3.0
Sub Total
7.5
4.5
6.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Participacin activa de los alumnos para la construccin de su conocimiento sobre los conceptos y caractersticas
de los temas, investigando en la literatura especializada y otras fuentes, adems de utilizar paquetes de
cmputo, para la solucin de modelos matemticos.
Elaboracin de diversos diagramas cinemticos y la realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes.
Conclusin del prototipo y pruebas de funcionamiento.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extra clase y la entrega del reporte de prcticas
realizadas. La evaluacin sumaria, para calificar el tercer parcial, ser a travs de un examen que abarque el
contenido de la unidad. Entrega del prototipo y la memoria de clculos.
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ASIGNATURA: Mecanismos
CLAVE
HOJA: 10 DE 11
RELACIN DE PRCTICAS
PRACT.
No.
NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDAD
DURACIN
LUGAR DE REALIZACIN
1.5
Movilidad.
1.5
Mecanismos bsicos I.
II
1.5
II
3.0
Posiciones extremas.
III
1.5
Posiciones de bloqueo.
III
1.5
IV
1.5
IV
1.5
1.5
10
VI
1.5
11
VI
1.5
12
VII
1.5
13
VII
1.5
14
Construccin de un mecanismo.
I - VII
6.0
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FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: Mecanismos
CLAVE
HOJA: 11 DE 11
PERODO
UNIDAD
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
I Y II
10%
80%
10%
III, IV y V
10%
10%
70%
10%
VI, VII
10%
10%
70%
10%
CLAVE
B1
B
X
BIBLIOGRAFA
Erdman y Sandor. Diseo de Mecanismos. 3 Ed. Pearson, Mxico, 1998. 664pp.
B2
B3
Norton, Robert. Diseo de Mquinas. 1 Ed. Pearson. 1999, Mxico, 1080 pp.
B4
Shigley, Anlisis Cinemtico de Mecanismos, 1 Ed. Mc Graw Hill, 1998, 613 pp.
C1
C2
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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1.- DATOS GENERALES
ESCUELA:
CARRERA:
REA:
BSICAS
ACADEMIA:
Mecnica
C. INGENIERA
D. INGENIERA
C. SOC. y HUM.
ASIGNATURA: Mecanismos
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Proyecto de elementos
mecnicos.
Diseo de mquinas y
equipos.
Construccin de
mecanismos
Reparacin de equipos.
Mantenimiento de
maquinaria.
ELABOR
___________________________
Ing. Roberto Rodrguez Loya
Ing. Jos Miguel Garca Snchez
PRESIDENTES DE ACADEMIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Positivas
De honestidad.
De justicia y equidad.
De paciencia.
De apoyo al alumno.
De comprensin del
entorno social propio, de la
escuela y de los alumnos.
REVIS
________________________
M. En C. Ricardo Cortez Olivera
M. En C. Alberto Paz Gutirrez
SUBDIRECTORES ACADMICOS
AUTORIZ
_________________________
Ing. Jorge Gmez Villarreal
Ing. Ernesto Mercado Escutia
DIRECTORES DEL PLANTEL
Fecha: Octubre2004.