Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Manual Rorschach Adulto PDF
Manual Rorschach Adulto PDF
Profesores:
Beatriz Zeguers, Ximena Charme , Mara Elisa Salah
Por: NCD
1
ndice
1. Introduccin
3. Localizacin
5.Fenmenos especiales
6.Anlisis Cualitativo
7.Interpretacin de Respuestas
Consideraciones Previas
Psicoanlisis
- Concepto de estructura psquica (Freud, 1923)
- Procesos inconscientes, conflictos intrapsquicos (Freud, 1917)
- Sicopatologa Clnica
- Funciones del yo (Psicoanlisis del Yo)
Instrucciones
Le voy a mostrar 10 lminas y la idea es que usted me diga que ve, a qu podra
parecerse
Simultneamente se le entrega la lmina y se pone sobre la mesa
Se deben anotar todos los comentarios y cambios de actitud que la persona hace
durante la administracin
Las respuestas se van enumerando en el protocolo de localizaciones progresivamente
Hay que tomar en cuenta el tiempo que demora en dar la primera respuesta, que es el
Tiempo de Latencia:
Hay que tener SIEMPRE en cuenta la interpretacin de los contenidos a la luz del
psicograma (anlisis cuantitativo) en su conjunto y debe cuidar de no dejarse llevar por
un nimo reduccionista o interpretativo
La mancha suele ser asociada con contenidos tales como monstruo, al que se le
agregan caractersticas de gigantesco o enorme, situando al evaluado en una
relacin asimtrica con respecto a la figura percibida.
Desde una perspectiva analtica, esta figura de autoridad remite al representante de la
Ley, es decir al padre edpico
El elemento flico presente en esta lmina va a ser abordado de modos muy distintos
de acuerdo a la relacin que el evaluado establezca con la (propia) sexualidad y con la
autoridad.
Lmina V De la Realidad
Dado lo estructurada de la mancha, es la lmina de la realidad. Alude a la capacidad
de la persona para ver la realidad obvia, convencional, objetiva.
Implica contar con un sentido comn y considerar aquello establecido en la realidad.
Es importante que la persona vea respuestas populares como Murcilago,
Mariposa o Pjaro.
Es la lmina representante del YO, despus de que ha sido enfrentado a la presencia
potente del SUPER YO en la lmina anterior. Es lo que el sujeto ha logrado conciliar
entre los mandatos de ELLO y exigencias SUPER YO. Va a dar cuenta de la
percepcin interna del sujeto de s mismo, de su integridad psquica.
10
Esta lmina elicita respuestas de contenido femenino, ya sea por el gris claro o por el
espacio blanco central al cual algunos autores adjudican connotaciones de regazo
materno e inclusive continente uterino.
Se va a ver reflejado como la persona ha logrado internalizar la imago materna.
Es importante ver como lo verbalizan las mujeres, para quienes esta lmina va a dar
cuenta de su identificacin con esta figura primordial y determinante para su identidad.
11
La capacidad del sujeto de dar varias respuestas a detalles por separado o lograr unir
las partes, darn cuenta de su capacidad de hacer sntesis con respecto a s mismo, a
que el YO pueda hacer una unin de los distintos aspectos de la personalidad.
Por el hecho de ser la ltima lmina (cuestin conocida por el sujeto), algunos autores
proponen que tambin representara el cmo el evaluado proyecta el curso y la
evolucin de sus conflictivas psquicas, es decir el pronstico.
12
Localizacin
G=global Usual
G +: se da cuando diferentes partes de la mancha son integradas en una sola respuesta y
la relacin entre los conceptos aparecen en una primera instancia.
G combinatoria- sucesiva: respuesta global en la cual se percibe ms de un concepto,
y donde la relacin entre estos se agrega posteriormente a medida que se va
construyendo la respuesta.
D= Detalles Usuales
Dd: rea muy pequea pero definida
Ddb (borde): Respuestas detalle pequeo, las cules slo utilizan el contorno de la
mancha, no incluyendo la superficie del estmulo.
Ddi (interior): Respuestas de detalle pequeo de localizacin difcilmente separable del
resto de la mancha, puesto que se ubican en la zona gris o cromtica de esta, las cuales
son consideradas como parte de la superficie de ellas. Por ello se hace necesario realizar
una divisin del estmulo en base a la diferencia de tono.
Ddr (raro): Un rea raramente delineada, por cuanto no respetan la configuracin del
estmulo
Determinantes
F= forma
F+ (superiores): Seran aquellas respuestas que reflejan una percepcin aguda, creativa
y un buen grado de organizacin y elaboracin.
Fo (obvias): Son respuestas que son dadas por 1 de cada 3 personas normales
(Rorschach)
Fw+: Son respuestas aceptables, donde hay correspondencia entre la forma de la
mancha y la respuesta dada, pero se manifiestan en ella aspectos subjetivos
Fw-: Aquellas respuestas en las que hay una utilizacin poco convincente de la forma,
manifestndose un alejamiento de la congruencia entre el rea de la mancha y el
contenido.
Fv: Son respuestas cuyo concepto en s es vago
F-: Son respuestas en que hay una clara distorsin perceptual. No corresponde el
estmulo con el concepto entregado.
Fs (echadas a perder): Spoilt en su fundamento.
13
M=Movimiento humano
Toda accin de tipo humano ejecutada por animales que se comportan como seres
humanos (Pato Donald, Mickey Mouse, comportamientos antropoides) se tabula como
M.
Si la accin de tipo o postura vital humano es vista en dibujos, siluetas, o estatuas
de seres humanos tambin se tabula M.
FM=movimiento animal
Cuando el animal es visto en movimiento o en una postura vital perteneciente a la esfera
de accin animal
No se tabula movimiento animal si se est realizando un movimiento de la esfera
humana. Por ejemplo: Dos osos bailando. Se tabula en este caso como M en A.
Parte de animal en movimiento no se tabula como FM, sino que slo como F.
m=Movimiento Inanimado.
Se utiliza esta categora para tabular conceptos que involucran la nocin de fuerzas de
naturaleza abstracta o mecnica, que por sus caractersticas son necesariamente externas
e inanimadas.
Funciones involuntaria de los cuerpos humanos o animales. Klopfer seala que entre los
simbolismos ms frecuentes se esta clase se encuentran smbolos flicos o relaciones
sexuales sin acompaamiento corporal
Tipos de Respuesta de Movimiento
Extensin: Se refiere a posturas M. Son movimientos que vencen la fuerza de
gravedad.
Flexin: Son movimientos que ceden ante la gravedad
Bloqueado: Cualquier fuerza que le impide al sujeto realizar el movimiento, ya sea
fuerza de la naturaleza, humana o de otro tipo
Complejo: Cuando no se puede diferenciar claramente flexin, extensin o bloqueo,
pues estn incluidos en la respuesta.
Activo: Se relaciona con posturas y actitudes vitales.
Pasivo: Posturas vitales que indican que el sujeto padece la accin.
M en animal: Alude a la atribucin de un movimiento humano a un animal. Se tabula
como M en A.
M con sensaciones corporales: Son movimientos donde se agrega una sensacin
corporal especfica.
C= Color, Cromtico.
FC: Combina el color natural con un concepto de forma definida
CF: Combina el color natural con una forma semi-definida, es el color lo que prima en
la estructuracin de la respuesta
C: Cuando la forma es por completo omitida y se considera slo el color
F/C: Respuestas de color Incolor.
14
El color se usa para delimitar reas, por lo cual generalmente los encontramos en
mapas o lminas anatmicas. Pueden aparecer como FC y CF.
C sym : Color simblico. El color se usa para representar una idea abstracta, pudiendo
estar comandada por una F, seguida por una F o con ausencia de forma.
FC arb: Color arbitrario. Es cuando el color de la mancha no corresponde al concepto
formado, o cuando se fuerza el concepto a fin de encajarlo en el color de la mancha.
Cd: Color Negado. Se afirma que el color no significa nada o es equivocado, siendo que
contribuye a determinar la respuesta. Puede darse como FC, CF o C.
Cp: Color proyectado.
El color cromtico se proyecta en manchas acromticas.
Ej L.IV: Este es un insecto verde.
C des: Color descrito.
Cn: Color nombrado. El sujeto nombra los colores como nica respuesta, sin asociarlos
a ningn contenido especfico, por lo que no corresponde a una respuesta propiamente
tal. No se tabula pero se considera en el anlisis cualitativo.
Ej L VIII: Hay colores: verde, rosado, naranja, eso.
C det: Respuestas de color deterioradas. El color es utilizado para indicar algn grado
de descomposicin o deterioro. Puede ser asociada a una FC, CF o C.
Ej. LX: Pulmones grangreados o con cncer (FC det).
Color Acromtico C (negro, gris y blanco)
FC: La respuesta est asociada a una forma definida, pero que en la formacin del
concepto el color acromtico juega un papel definido.
CF : Cuando el color acromtico es el que determina primariamente la respuesta y los
elementos formales participan en menor grado.
C: Toda respuesta en la que el color acromtico es el nico determinante, sin
intervencin del elemento formal en la fundamentacin de la respuesta.
Determinantes de Sombreado
Para Klopfer las respuestas de sombreado incluyen aquellas en las que el sujeto usa el
sombreado ms oscuro y ms claro de las reas acromticas o cromticas para sugerir
uno de estos tres efectos:
Superficie o Textura
Perspectiva, Profundidad y Difusin
Efectos tridimensionales
Fc : Efecto de textura en un objeto de forma definida, siempre que est determinado por
el sombreado. LVII: Un conejito, por la forma y porque es peludo, como suavecito
15
cF : En todas aquellas respuestas en que el objeto tiene una forma vaga y el inters est
focalizado en la textura, y sta no es en s misma diferenciada. Es el sombreado el que
ha contribuido al nfasis en la superficie. El efecto puede ser suave, spero, rugoso,
blando etc. Roca aspera Algodn de azcar pomposo
16
Contenidos
El contenido de una respuesta se refiere a la categora a la cual pertenece el concepto
apercibido.
1. Contenido Animal: Las figuras animales pueden ser percibidas de cuatro maneras
A: figuras animales existentes en la realidad, percibidas de manera completa. Lmina
III: Estos dos de aqu se parecen a dos monitos colgando.
Ad: figuras animales existentes en la realidad, en las que se percibe slo una parte de
ellas. Lmina IV: Esto de aqu me parece la cabeza de un caracol
(A): figura animal ficticia o mitolgica, inexistente en la realidad percibida de forma
completa. Aqu encontramos animales prehistricos, extraterrestres, mitolgicos.
Lmina X: Estos son como dos bichos marcianos peleando.
(Ad): percepcin de una parte de animal ficticio. Lmina II: este se parece al cuerno de
un unicornio
2. Contenido Humano: Los contenidos humanos se pueden categorizar en
H: Figura humana, femenina o masculina, percibida de forma completa. Lmina III:
Estas son dos mujeres cocinando
Hd: Respuestas que se refieren a partes exteriores del cuerpo humano, tal como brazos,
piernas, cara, torso etc. Lmina I: Aqu arriba podemos ver la mano de una persona.
(H): percepcin de una figura humana existente slo en una fantasa, percibida de
manera completa. Aqu se incluyen los seres mitolgicos, extraterrestres, seres de
ficcin, ogros, gigantes, gnomos, hadas, ngeles etc. Lmina IV: Este es un gigante, un
monstruo, se parece al abominable monstruo de las nieves.
17
(Hd): percepcin de una parte de una figura humana ficticia. Lmina I Estas son las
alas de un ngel
18
Lista de Fo
(Algunas de las respuestas ms frecuentes)
Ojo que son algunas y no todas.
Conviene aprenderse estas de memoria, porque de todas maneras son Fo
LMINA I
- Murcilago (G)
- Mariposa (G)
- Mascara (G)
- Figura humana, persona (una o dos) (en el centro)
- Cara de lobo o zorro
LMINA II
- animales (osos, perros, elefantes) (en D)
- payasos
- mariposa (rojo inferior)
- personas haciendo chocale o enanos
LMINA III
- dos personas (en D)
- humita, corbata, mariposa (rojo central)
LMINA IV
- monstruo (G)
- gigante (G)
- botas, zapatos (D)
LMINA V
- murcilago (G)
- mariposa (G)
LMINA VI
- cuero de animal
- ttem
LMINA VII
- Dos mujeres o indiecitas o nias
- Mariposa (D inferior)
LMINA VIII
- Cualquier animal de cuatro patas (tigre, oso, perro, puma, etc)
- Mariposa (D inferior)
LMINA IX
- Hombre o bruja con gorro puntado (D naranjo)
LMINA X
- Cangrejos, jaivas araas (azul)
- Caballos de mar
19
Cmputos (localizacin)
N de Respuestas = 15-30
G % = N de G/N Total de Respuestas
G-D-Dd-S
F+ = 30%
Fo = 30%
Fw+ = 25%
Fv = 0- 15%
Control Cognitivo
F%= Sumatoria de F puras / N Respuestas
Rango esperado:
20
x 100
(20-40%)
RLC = Respuestas Lminas de Color.
Esta frmula ve el grado de sensibilidad que el sujeto tiene ante los estmulos
afectivos. Se espera entre un 20 a 40% de las respuestas totales. Si es menor a 20 %
se relaciona con baja sensibilidad hacia los afectos. Si es mayor a 40% se relaciona
con alta sensibilidad ante los estmulos afectivos.
21
Tipo Vivencial.
El tipo vivencial se define a partir de la razn entre M y la suma de Color. Esta
razn refleja el equilibrio entre los impulsos interiores y los estmulos exteriores. Se
relaciona con la fuente, con el origen desde donde el sujeto es estimulado, si es
desde lo interno o lo externo.
M: Sumatoria de C
FC= 0,5
CF= 1,0
C = 1,5
22
F% ext = Fpuras + F Determinante ppal (M, FM, FC, FC, FK, Fk, Fc, Fm) x 100
N Total de determinantes
(85-95%)
F+%ext: Una vez que conocemos el esfuerzo realizado por el sujeto para modular el
mundo afectivo, es necesario determinar el nivel de xito o efectividad de este
mecanismo de control. Para estimar este valor, ponderamos la adecuacin de cada una
de las respuestas comandadas por la forma, como ndice de la eficiencia de dicho
sistemas de control.
23
En cuanto a los valores normativos esperables de este indicador, hay que considerar
el clculo de H%
H% = [ H +Hd+ (H) +(Hd) ] x 100
N Contenido
(10-25%)
24
F. Especial
Abstracciones
infantiles
Accin Padecida
Explicacin
Visiones d conjunto,
considera el contorno
exterior. Fusiones
figura fondo.
Algo q no ejecuta el
sujeto, en el pte o
pasado.
Acentuacin del
centro
Acentuacin de
simetra
Hace referencia a lo
simetrico o asimetrico
d la fig
Percibe un objeto
habitual y conocido
pero no recuerda su
nombre, lo describe.
Trae vivencias en las q
participan 3, o estos
son responsables d la
exp.
Toma lo representado
como real
Alteracin
amnesica del
hallazgo de las
palabras
Alorreferencia
Anulacin de la
cc de
interpretacin
Asociaciones
acsticas
Atracciones por el
color
Atraccin por el
gris
Atraccin por el
rojo
Aumento de la cc
de interpretacin
Autorreferencia
Color descriptivo
(C des.)
Ejemplo
L.III: jamn
Contorno de una isla
Patologa
Normal: hasta 8 aos.
Infantilismo
Retroceso del dllo intelectual.
Elem. Sadomasoquistas.
Acciones violentas, sufridas
pasiva%.
Traumas reales.
LV: un animal q es un
bicho negro, q anda d
noche con radar, pero no
recuerdo como se llama
LV: la mariposa q pincho un
coleccionista
Shock. Inseguridad.
Eje vertical: nec de apoyo paterno.
horizontal: huida hacia la madre
Cuadros neuroticos (obsesivos),
organicos y epileptoides.
Dependencia extrema.
Poco insight, escaso dllo del p]# y
pobre fantasa personal.
Posible trast. de pdd.
Perdida absoluta del juicio d
realidad (psicoticos)
Posibles alucinaciones auditivas.
P# concreto o infantil.
Impulso nervioso a la
conversacin.
Color nombrado
(Cn)
Combinacin
Confabulatoria
Combinatoria
simultanea y
sucesiva
Concretizacin
Confabulacin
Contaminaciones
Contenido
siniestro
Contradiccin
- Nombra el color y
luego da rta.
- Color dado sin ser
seguido por rta.
Histericos y psicoticos
26
Critica al autor
Critica al
examinador
Critica de objeto
Critica de sujeto
Descripcin
Descripcin de
claro oscuro
Descripcin
kinetica
Desvitalizacin o
desanimaciones
Detalle
oligofrnico
Disminucin de la
cc de la
interpretacin
Disociacin
Edging o regard
sur l`a-plat
abajo.
Critica dirigida a quien LII: ud hizo estas lminas?
creo la tcnica
Hay q tener mucha
imaginacin pa hacer esto
Critica al administrador LIV: por q me muestra
d la pba, se le acusa d
esto? Ud quiere angustiarme!
estar hacindole un mal
Critica la forma d lo
LI: es un murcilago pero no
percibido como no
esta bien hecho, esta hecho
coincidente con la del
sin considerar su forma
obj real, pq esta mal
precisa
dibujada o hecha.
Critica q se hace a si
LIV: Es una radiografa d
=. A menudo va
alguna parte del cpo pero
acompaado x una
como yo no se nada d
critica al objeto.
anatoma, no s d q parte.
En forma espontanea LI: un murcilago volando,
una descripcin
con sus grandes alas negras
detallada y meticulosa a ambos lados del cuerpo
d lo q percibe.
central.
Describe los distintos
LIV: si bien no esta en color
matices o claroscuro,
negro no es toda pareja,
sobre todo en las
aparece desde el negro hasta
laminas acromticas.
el gris mas claro en degrade.
Descripciones d movi#, LII: algo q se mueve, como
no constituyen una rta. un torbellino, movi#
Dar una rta con
LIII: dos monos q caen
contenido humano o
cabeza abajo. Parece q
animal asignandole
estan muertos.
sus caract vitales y
quitandoselas luego.
Percibir en rtas
LI: cuerpo de una mariposa.
populares partes
LIII: es la cabeza de una
humanas o animales en persona.
lugar d la rta completa
Perdida d la distancia LII: dos elefantes haciendo
(no es anulacin) Cree piruetas esta bien lo q
q su rta es la nica
veo? me dira despus si es
posible y pide su
as real%?
confirmacin
Da una rta poniendo en LIII: dos personas, un
evidencia una asimetra hombre el d la izquierda y
real o proyectada,
una mujer la de la derecha,
mediante la
por q es ms linda dentro d
interpretacin d dos
lo feo.
contenidos q difieren
en algo, lo cual es
remarcado x el sujeto
Cdta d tomar la lmina,
la lleva al rostro y la
(psicoticos)
Parece darse cta del caudal d inf q
esta brindando, se siente
descubierto.
Pers criticonas, con elem
persecutorios. Puede ser efecto d
transferencia negativa.
Criticonas, detallistas, muy
exigentes, q no se conforman con
la R. Casi todo cuadro neurotico
(obsesivo) y paranoide; organicos,
pedantes y poco imaginativas.
Inseguras, autoexigentes, con
tendencia a la duda,
ambivalentes, baja autoestima,
s# dseguridad ambivalente.
Intelectualizan su agresividad.
Pers detallistas y minuciosas.
E.Q.A.
E.Q.E
Escisin (o
dividido)
Estupor frente a
los simbolos
sexuales
Fabulacin
Sobreelaboracin
Fracaso
Evidencia
Fusin figurafondo
Giro instantneo
mira d plano;
entrecerrando los ojos;
a veces la giran, o
tuercen el cuello.
Rtas q incluyen
cualidades como peso y
solidez, o densidad.
Rtas q implican una
expresin mimica
especial, no spre llegan
a ser movi#
Depresivos, conductas
autodestructivas.
Ilusin de
semejanza
(verbalizacin de
relaciones)
Impresiones o
interpretaciones
sensibles
Inversin figurafondo
Lien
Logica autista
Movi# d doble
sentido o
alternativo
Movi# Klein
Cree erronea% q
algunas lminas son
semejantes, o les
encuentra diferencia,
y lo dice.
Traducen un e d
nimo, producido x el
aspecto total d la
lmina
A dems d q una rta
haya sido dada en
espacio en bco, q este
sea tomado como
figura y el resto d la
lmina como fondo.
Reunir detalles
separados. Usa verbos
como: atar, ligar,
pegar, reunir, soldar;
y preposiciones como
entre y sobre
Justificar lo percibido
espontanea%, a travs
d una lgica pers
desconectada d la R.
Asigna un movi# y su
contrario en la = rta.
Movi# humano
localizado en detalles
inusuales, puede darse
tb en movi# animal.
Sensibilidad aumentada, se
abandonan en sus e de nimo y x
ello se olvidan de actuar.
Comn en nios
Movi# oculto
Movi# humano (a
LIII: sombra de dos pers q
veces en animales) pero levantan un recipiente del
con contenidos
suelo.
desvitalizados.
Movi# secundario
Movi# en segundo
momento.
Negacin de
claroscuro
Oposicionismo, indice d
negativismo. Poder ver las cosas d
modo diferente al comn d la
gente. Si es original indica cierto
g de I. Se asocia a homosex.
29
Negacin de color
Negacin de la rta
de defecto
Negacin de
contenido siniestro
Negacin de
movi# animal
Onomatopeya
Pedantera
Percepcin
invertida
Perseveracin
Perspectiva lineal
Picking
Seleccionar una
pequea rea en todas
las lminas, como algo
q sobresale.
Verbaliza q necesita
juntar las partes
Plegado o
doblado
La afectividad se reprime
deliberada% x miedo a dolorosas
desilusiones. Oposicionismo,
mentira cc. Negacin.
Ansiedad d castracin, la niega pa
no angustiarse. Culpa x la
masturbacin
Burda: 6 veces
Rumiante: 3 o 4 veces
Adherencia a la mancha: =
sector d la lmina (3 o +)
Perceptual: = sector tb otros
sectores pa otras rtas.
Estereotipia: diferentes pero
con el = contenido
Adherencia al tema: = partes
d diferentes animales
LIV: un monstruo alejado al
q veo d abajo, pq las patas
son ms grandes q la cabeza
No soportan la simetra.
Disociacin y p# infantil. Quiere
30
simtricas d la
lmina, pa ver algo
Proyeccin de
color o colores en
laminas negras
Reaccin
acromtica
Repeticin
Respuesta
cambiada
Asignar color
cromtico a lminas
acromticas, en forma
imaginaria o real
En la rta ha influido el
color, lo incluya o no
como det
Rta se vuelve a repetir
en la = lmina y con
idntica localizacin y
s/recordar haberla
dicho antes.
Va cbiando sus rtas
Respuesta de
complejo
Denotan contenidos
conflictivos
Respuesta de
defecto
Rta d contenido H o A
q sufren o sufrieron
mutilacin, en
desmedro d su
integridad fsica
Realiza una
cuantificacin d elem q
aparecen en las
manchas.
Dan rtas remarcando
q son dos
Justifica su rta x la
posicin
Respuesta de
nmero
Respuesta de par
Respuesta de
posicin o de
situacin
Ansiedad persecutoria
Muestran conflicto
Respuesta de
reflejo
Rta d uno o
anulacin d la
simetra
Menciona un solo
elemento
Egocentrismo. Homosexualidad
masculina
Anatmico: bsqueda d seguridad,
conflicto con la id corporal.
Conflictos d ubicacin espacial y
temporal. P# infantil
Narcisismo. Autoerotismo
(masturbacin) Pers q no se
relacionan con otras, sino
tomndolos como prolongacin
d ellos =
Egocentrismo. Narcisismo.
Posible negociacin psicpata.
31
Respuesta negada
Respuesta o
Secuencia
Schock al azul y
verde
El indv niega, no
recordndolas,
rechazndolas o
descalificndolas
Dos o + rtas como
alternativas, pudiendo
o no decidir x una d
ellas
Relacionar las
lminas entre s x
medio d una hria q se
va armando.
Hace comentarios
adversos, rechazando
esos colores
Shock al blanco o
al agujero
Inseguridad, indecisin,
dubitativas, temor a equivocarse
o comprometerse con una rta.
Ambivalencia.
Esquizo, nios, orgnicos
Shock al color
Manifiesto o larvado
Shock al gris
Cometarios muy
favorables o muy
desfavorables
Shock al pardo
Shock al rojo
Shock al vacio
Shock inicial o de
adptacin o de
represion a la
adaptacin
Se manifiestan: rtas d
mala forma (F-),
alargando o acortando
el tpo d reaccin, rtas
siniestras, d complejos,
confabulaciones,
ausencia d rta
popular
No hay movi# H o cdo
Shock kinestesico
Sustitucin
Transparencia
Transposicin
Contenido d
disgregacin total d sus
partes, atomizadas y
vistas x separado.
Decir algo con un
nombre diferente al q
tiene, sin reconocer su
error hasta dp.
Se le asigna a una
pers la caract d ser
transparente,
pudindose ver sus
rganos
Rta popular en una
localizacin diferente,
gral% mal vista.
Uso del
aumentativo
Uso del
diminutivo
Valoracin
Verbalizacin de
relacin
Verbalizacin
desviada
Verborragia
Cdo no corresponde
al objeto x su tamao
o cdo no es usual
hacerlo
Habla como si
estuviera acompaado
x otros
Juicio d valor sobre
det lminas. Hay
critica a la lmina.
33
34
35
M:
Sistema consciente y organizado de necesidades y motivaciones.
Involucra creatividad productiva e inteligencia.
Lo podemos observar en personas que logran jerarquizar su sistema de necesidades
conscientes, pudiendo postergar impulsos de gratificacin inmediata.
Son necesidades socializadas, est la posibilidad madura de adecuar las necesidades
a demandas sociales e interpersonales.
FM:
Existe un menor manejo consciente de los impulsos, por lo que aparecen impulsos
ms inestables, bsicos e inmaduros.
Corresponden a necesidades de gratificacin inmediata, que repercuten en el
establecimiento de relaciones interpersonales, por lo cual es ms propio de encontrar
en nios.
En una proporcin menor que M dotan al sujeto de espontaneidad.
m:
Impulsos disruptivos provenientes del inconsciente, del ello o de las esferas ms
primitivas de la personalidad, que escapan al control de la persona, crendole
conflicto, ansiedad y tensin interna.
Cuando este determinante aparece acompaado por el determinante formal primaria
o secundariamente, puede ser interpretado como ansiedad frente a algn tipo de
amenaza interna a la cual el sujeto debe reaccionar.
Frente a la irrupcin del impulso existe la posibilidad de darle forma y estructura, de
contenerlo, por lo tanto esta seal de alarma permite el cambio y la adaptacin.
No necesariamente se expresa en la conducta porque provienen de esferas muy
profundas de la personalidad. Puede hacerse realidad dependiendo de las
respuestas con determinante de color.
Hay riesgo de actuacin (acting out). Hay que diferenciar la capacidad de
manejo de la m a travs de la calidad formal. Puede haber mayor manejo
consciente (Fm), menos manejo consciente en mF y ningn manejo en m.
Cuando no hay respuestas de movimiento, implica que le cuesta expresar su
estado interno.
Una vez tabulada la respuesta de movimiento y su calidad formal, en el caso de
movimiento humano podemos agregar alguna caracterstica cualitativa de
acuerdo al tipo de respuesta que se trate.
Interpretacin de las Respuestas de Color
Las respuestas de color se relacionan directamente con la conducta del sujeto, esto es la
expresin de este mundo vivencial en los afectos socializados
Los impulsos primarios aparecen en este indicador pero mediatizados por la
consideracin de las caractersticas sociales, en funcin de resguardar las relaciones con
los dems.
Estas reacciones frente al color de las lminas, pueden manifestarse en distintos grados
de acuerdo al nivel de perturbacin que provoque en el sujeto el estmulo emocional que
la cualidad cromtica representa.
36
Tipo Vivencial.
El tipo vivencial se define a partir de la razn entre M y la suma de Color. Esta razn
refleja el equilibrio entre los impulsos interiores y los estmulos exteriores. Se relaciona
con la fuente, con el origen desde donde el sujeto es estimulado, si es desde lo interno o
lo externo.
Rorschach deca que las cantidades absolutas de M y C, por ms importancia que
tengan como representantes de la creacin interior y de los afectos respectivamente, no
son, por si solas, expresiones suficientes de stos; lo esencial es su proporcin mutua.
Las cantidades que se pueden encontrar pueden variar desde 0 hasta una gran cantidad
por ambos lados, o que uno de los determinantes sea mayor que el otro. Esto depender
del tipo de vivencia de cada examinado y podremos distinguir entre varios tipos
dependiendo si hay equilibrio o la frmula se desnivela hacia una de ambos lados.
37
Inteligencia ms diferenciada
Capacidad de creacin
Afectividad equilibrada
Incremento de la vida interior
Menos capacidad de adaptacin a la realidad
Predominio de las relaciones interpersonales intensivas ms que
extensivas.
Predominio de C
Inteligencia estereotipada
Afectividad inestable
M:C = 0:0
38
39
FK: Traduce el esfuerzo que hace el sujeto por tolerar y comprender la angustia a travs
de esfuerzos introspectivos. Este mecanismo coloca el problema a cierta distancia, se
hace un intento por observarlo de manera ms objetiva y menos desapasionada.
KF: Ansiedad difusa y flotante por frustracin de necesidades afectivas, la cual no logra
ser del todo identificada. Esto la lleva a ser vivenciada de manera ms invasiva por el
sujeto. Pueden vincularse a vivencias de soledad o reacciones de duelo frente a una
prdida.
K: Ansiedad claramente difusa, libre, la cual refleja una dificultad por parte del sujeto
de contener dicha emocin y darle forma. Es la disposicin aumentada de la angustia, la
cual se puede manifestarse como vivencia de pnico o asociarse a ideas persecutorias.
Interpretacin de Respuestas de Efectos Tridimensionales
Da cuenta de ansiedad estructural vinculada con necesidades afectivas primarias
insatisfechas, la cual intenta ser manejada mediante mecanismos intelectualizadores.
Estos resultan del esfuerzo disociativo por mantener la necesidad afectiva a nivel
cognitivo, justificando intelectualmente lo que est pasando (insights falsos).
Es una ansiedad inmadura que se intenta manejar va mecanismos defensivos
ineficientes, debido a que estos se rigidizan.
Fk: Manejo intelectualizador de la ansiedad con mayor control formal. Dicho intento
puede ser aparentemente exitoso, sin embrago, el costo es la disociacin, puesto que el
individuo no logra enfrentarse con el origen de sus problemas.
kF: tambin existe un manejo intelectualizador de la ansiedad, pero menos controlado
por el razonamiento lgico formal, por lo cual no logra ser del todo eficiente.
k: Intento de manejo intelectualizador de la ansiedad sin control formal, por lo cual se
genera ansiedad de tipo flotante y difusa.
Interpretacin de Contenido Animal:
Constituye la categora ms frecuente de contenido, dado que el estmulo y la simetra
de las lminas facilitan la percepcin de respuestas de forma de animal. Por esta razn
constituye un buen indicador de adaptacin social (compartir con la mayora un punto
de vista en comn) y el reconocimiento de las normas socialmente aceptadas.
Apercibir en Ad y (Ad), indica respuestas de angustia ligadas a lo que se espera del s
sujeto.
Cuando existe una fuerte tendencia a emplear figuras de animales irreales, puede
indicar una tendencia a fugarse de la realidad hacia un mundo mgico.
40
El aumento del porcentaje esperable para este tipo de respuestas puede interferir las
relaciones interpersonales de manera significativa por dos vas:
Erotizando el vnculo en las estructuras ms avanzadas. En este caso son esperables las
disfunciones sexuales, como la impotencia en el hombre y la frigidez en la mujer.
Pervirtiendo el vnculo en estructuras ms primitivas. Aqu podemos detectar
estructuras perversas, como algunos tipos de homosexuales.
Se seala que en general una cantidad mayor a 3 respuestas sexuales indican una
preocupacin por los contenidos sexuales y una grave perturbacin del desarrollo de la
libido. Esta respuesta es equivalente a una raz conflictiva slo cuando es de mala
calidad formal. Si son de buena calidad formal apuntan hacia una preocupacin mayor,
pero en un plano maduro y no necesariamente conflictivo.
41
42