Colegio Pblico

PLAN DE LECTURA CURSO 2012-2013

Pintor Sorolla

Control de la lectura diaria

El objetivo es mejorar la fluidez lectora, cuyos
componentes bsicos son:
El automatismo en el reconocimiento de palabras:
capacidad para reconocer las palabras que se encuentran
en el texto y leer con rapidez y exactitud.
La lectura prosdica, que consiste en leer con el ritmo y
la expresividad propios del texto, con el objetivo de mejorar
su nivel de comprensin lectora.
La propuesta de trabajo es la siguiente:
- Leer en casa todos los das 20 minutos. La modalidad de
lectura ser la de lectura en pareja con un adulto, lector
experto (padre o madre).
- Procedimiento a seguir:
1. El nio/a elige un libro de lectura adecuado a su edad
de la biblioteca del centro.
2. El lector experto lee el texto en voz alta. El nio/a sigue
la lectura a la vez que la escucha.
3. El nio/a lee en voz alta el mismo texto, ahora es el
adulto el que escucha.
- Los turnos de lectura se ajustarn a los prrafos.
- Al acabar la lectura marcar en la tabla el da
correspondiente.
Normas de uso
- El cuadernillo se traer todos los lunes por la maana. La
maestra/o comprobar que la lectura de la semana anterior
se ha realizado (gomet verde) y si hay alguna observacin
por parte del nio/a o padres.
- En caso de no traer el cuadernillo, se avisar a la familia
ese mismo da para que la traiga.

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PLAN DE LECTURA CURSO 2012-2013

Pintor Sorolla

CONTROL DE LECTURA DIARIA EN CASA

ENERO
LUNES

MIRCOLE
S

MARTES

JUEVES

VIERNES

SBADO

DOMINGO

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OBSERVACIONES DE LA SEMANA

COMENTARIOS DE LA MAESTRA/O
PRIMERA SEMANA

SEGUNDA SEMANA

TERCERA SEMANA

CUARTA SEMANA

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PLAN DE LECTURA CURSO 2012-2013

Pintor Sorolla

FEBRERO
LUNES

MIRCOLE
S

MARTES

JUEVES

VIERNES

SBADO

DOMINGO

10

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OBSERVACIONES DE LA SEMANA

COMENTARIOS DE LA MAESTRA/O
PRIMERA SEMANA

SEGUNDA SEMANA

TERCERA SEMANA

CUARTA SEMANA

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PLAN DE LECTURA CURSO 2012-2013

Pintor Sorolla

MARZO
LUNES

MIRCOLE
S

MARTES

JUEVES

VIERNES

SBADO

DOMINGO

10

11

12

13

14

15

16

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OBSERVACIONES DE LA SEMANA

COMENTARIOS DE LA MAESTRA/O
PRIMERA SEMANA

SEGUNDA SEMANA

TERCERA SEMANA

CUARTA SEMANA