El CONSEJO DE DIRECCIN en ejercicio de las prerrogativas establecidas

en el literal e) del Artculo 6 del Reglamento General de la Universidad

Nacional Experimental Rafael Mara Baralt, dicta las siguientes Normas
para la Elaboracin y Presentacin de Informes de Investigacin de la
Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt (UNERMB):

NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN

DE INFORMES DE INVESTIGACIN

Cabimas, Junio 2005

INDICE GENERAL

INTRODUCCIN

CAPTULOS
I

ASPECTOS GENERALES

5
5

Objetivos del uso de las normas

5
Condiciones bsicas del trabajo de investigacin
Caractersticas de los trabajos
II

NORMAS DE PRESENTACIN

6
10
10

Recursos materiales
11
Aspectos mecanogrficos
18
La redaccin y el estilo
III

EL REPORTE O INFORME FINAL DE INVESTIGACIN

20
20

Partes preliminares
34
Texto del trabajo
35
Aspectos complementarios
IV

LAS CITAS Y LA BIBLIOGRAFA

37

INTRODUCCIN
Esta normativa es una gua que contiene un conjunto de pautas,
orientaciones, condiciones y procedimientos para la elaboracin del reporte
de investigacin, las cuales tienen por objeto establecer las condiciones
mnimas de forma de los trabajos cientficos.
El reporte de investigacin es un instrumento que tiene como finalidad
especfica comunicar por escrito en forma concreta, coherente y veraz a la
comunidad cientfica y la sociedad los resultados de investigaciones.
La presentacin de reportes de investigacin puede obedecer a criterios
libres o determinados institucionalmente. En todo caso, debe cumplir con los
requerimientos acadmicos mnimos y ciertos aspectos formales generales.
El investigador es el responsable principal del contenido y de la calidad de la
investigacin.
En la Universidad Rafael Mara Baralt el reporte de investigacin
constituye el informe final de un trabajo de naturaleza cientfica, humanstica,
o tecnolgica para difundir resultados de estudios provenientes de
organismos de investigacin, obtener un ttulo profesional, ascender en el
escalafn, cambiar de dedicacin, entre otros.
La conformacin del reporte de investigacin en general se ajusta a las
normas del manual de publicaciones de la American Psychological
Association (APA) para garantizar un formato estndar para la difusin en
revistas o eventos nacionales y/o internacionales. Sin embargo, cada
3

organismo acadmico establece normas de presentacin distintivas, y en

todo caso, busca la formalidad, el orden, a pulcritud, el estilo, la elegancia y
la tica.
Las normas de presentacin se refieren a los siguientes elementos:

los recursos materiales

aspectos mecanogrficos,

elementos estticos

lenguaje y estilo

las citas y la bibliografa

el ordenamiento del reporte.

Los aspectos mecanogrficos del reporte de investigacin se refieren a

todas aquellas pautas relacionadas con el formato, configuracin de pginas

e inclusin de smbolos, numeracin y figuras.
El formato se refiere a aspectos sealados a continuacin:

la presentacin de los prrafos

sangras

titulaciones

tamao de la fuente

numeraciones y vietas

justificacin del texto (centrado o ajustado a la derecha y/o a la izquierda)

bordes y sombreados

uso de maysculas y minsculas, entre otros.

CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES
Objetivos del uso de las normas
Artculo 1: Garantizar la elaboracin y presentacin del trabajo de
investigacin dentro de los lineamientos contenidos en esta normativa y para
asegurar el cumplimiento de los requerimientos acadmicos mnimos y
ciertos aspectos formales generales.
Artculo 2: Promover a travs del trabajo de investigacin que el aspirante
desarrolle habilidades especficas en la realizacin de proyectos o en el
campo de la investigacin en su rea; es decir, que sea capaz de aplicar los
pasos de la elaboracin de un proyecto o de la metodologa cientfica para
resolver un problema relacionado con diferentes reas de inters.
Artculo 3: Impulsar trabajos de investigacin cualquiera sea su naturaleza o
tipo, caracterizados por su calidad, originalidad, competitividad e innovacin.
5

Condiciones bsicas del trabajo de investigacin

Artculo 4: El trabajo de investigacin debe representar un intento serio por
analizar y tratar de dar solucin a algn problema de conocimiento o
situacin. Puede ser que los resultados del trabajo de investigacin slo
tengan aplicacin local, o que simplemente constituyan un serio ejercicio,
bien para establecer los fundamentos tericos y conceptuales en torno a un
problema, para definir y aplicar una estrategia apropiada para resolverlo, o
bien

para

desarrollar

un

producto

tecnolgico

con

una

rigurosa

fundamentacin metodolgica.
Artculo 5: El tema de investigacin debe obedecer a problemas de
conocimiento, necesidades del entorno o situaciones reales y prioritarias
observadas en el contexto institucional, local, regional, nacional o
internacional. En otras palabras, la produccin y bsqueda de respuestas
acordes a las necesidades sociales susceptibles de ser desarrolladas en
alguno de los paradigmas de la Investigacin.
Artculo 6: El trabajo debe orientarse a la bsqueda de aportes impactantes
en

el campo de la Investigacin, contribucin al desarrollo nacional y/o

compromisos con la Regin.

Artculo 7: La investigacin debe desarrollarse a travs de procesos
cientficos de produccin del conocimiento de alta calidad que busquen

conocer y transformar la realidad venezolana, zuliana, de la Costa Oriental

del Lago de Maracaibo y reas de influencia.

Caractersticas de los trabajos

Artculo 8: El trabajo de investigacin puede ser de naturaleza cientfica,
humanstica, artstica y/o tecnolgica de acuerdo al campo de estudio al que
se adscriba,

a los fines que persiga, al paradigma o enfoque de

investigacin que lo oriente, a su condicin de investigacin pura o aplicada

o a cualquier otro elemento distintivo que asuma el investigador o
investigadores.
Artculo 9: Los trabajos escritos referidos a requisitos de las asignaturas
cursadas, cualesquiera que sea su ndole (terica o prctica), debern seguir
las normas mnimas de presentacin y constituyen una oportunidad valiosa
para ejercitarse al presentar informes escritos durante la carrera de pregrado
o postgrado que cursan.
Artculo 10: Los estudios investigativos adscritos o provenientes de
organismos de investigacin pueden ser realizados de forma individual, en
parejas o en grupos, siempre y cuando la investigacin que se realiza as lo
requiera.
Artculo 11: Los trabajos de investigacin realizados por profesionales con la
finalidad de presentarlos para ascender a una categora en el escalafn o
como requisito para cambiar de dedicacin se suscribirn a estas normas de
7

presentacin, pero su naturaleza y procedimientos se regirn por los

reglamentos y/o normas establecidas por la universidad en cada caso, como
corresponda.
Artculo 12: Los trabajos o reportes de investigacin realizados con la
finalidad de obtener un ttulo profesional de pregrado respondern a estas
normas de presentacin escrita, estos pueden realizarse en forma individual,
en parejas o en grupos de investigacin siempre que los asesores, tutores
institucionales o empresariales conjuntamente con los investigadores
consideren la pertinencia del nmero de participantes con respecto a la
amplitud y profundidad del estudio que se va a realizar y presentar. Los
trabajos que se presenten deben acogerse adems, a las normas internas de
procedimientos de los programas, proyectos, departamentos y ctedras
respectivas a los que estn dirigidos.
Artculo 13: Los trabajos para obtener un ttulo profesional de postgrado
(Especializacin, maestra o doctorado) se harn de acuerdo a estas normas
de presentacin, adems deben realizarse estrictamente en forma individual
y se requiere la orientacin de un tutor.
Artculo 14: Los trabajos para obtener el grado de especializacin deben
caracterizarse

por

presentar

resultados

demostrativos

del

uso

de

herramientas derivadas de los conocimientos adquiridos en sus estudios de

postgrado.
8

Artculo 15: Los trabajos de investigacin para obtener el grado de maestra

deben

orientarse al

uso

prctico, desarrollo y ampliacin

de

los

conocimientos adquiridos durantes sus estudios.

Artculo 16: Las tesis para obtener el grado de doctor deben contener una
contribucin de importancia indiscutible al conocimiento cientfico actual de la
humanidad, adems exhibir un entrenamiento notable en el uso del mtodo
de investigacin seleccionado por el investigador y una demostracin de
originalidad, brillantez, ecuanimidad y libertad para presentar sus ideas.
Artculo 17: El investigador o investigadores podrn decidir bajo la
orientacin del tutor el paradigma o enfoque metodolgico que le servir de
modelo a seguir durante el proceso de investigacin, que se piensa
desarrollar. Desde el punto de vista filosfico cada Modelo de Investigacin
responde a diversas interrogantes, las cuales argumentan lo siguiente: Cul
es la naturaleza de la realidad?

(Naturaleza Ontolgica) 1,

Cul es la

naturaleza de la relacin entre quien indaga y lo indagado? (naturaleza

Naturaleza Ontolgica: En el paradigma positivista la realidad del conocimiento est fuera

de la concepcin del investigador y est regida por leyes naturales inmutables. A travs de la
accin cientfica se predicen y controlan los fenmenos naturales. La naturaleza de la
realidad es nica, fragmentable, tangible y simplificada. En el paradigma Interpretativo la
realidad objetiva se ha evaporado. La accin de Investigar se ejecuta en escenarios
naturales mltiples, intangibles y holsticos. El paradigma Critico Reflexivo, as como el
etnogrfico, est inmerso dentro del paradigma postpositivista, donde se busca un
paradigma de consenso a travs de la intersubjetividad humana. Desde el punto de vista
crtico, la realidad es dinmica, evolutiva e interactiva.

Epistemolgica2 y Cmo debe el investigador proceder en la bsqueda del

conocimiento? (naturaleza Metodolgica) 3.
Artculo 18: El investigador al seleccionar un modelo de investigacin
determina los procedimientos que seguir los cuales dependern de la
naturaleza ontolgica, epistemolgica y metodolgica del paradigma.

CAPTULO II
NORMAS DE PRESENTACIN
Recursos materiales
Artculo 19: Versiones en papel de los trabajos de investigacin: las
impresiones sern en color negro,

a travs de medios automatizados

utilizando papel bond, base 20, tamao carta (216 por 279mm), color blanco
puro, orientacin vertical (excepto en el caso de ilustraciones o grficos que

Naturaleza Epistemolgica: En el paradigma positivista se prctica la objetividad. El objeto

de investigacin y el investigador estn distanciados y son independientes. En el paradigma
etnogrfico se parte de una concepcin segn la cual no hay objetividad absoluta. Aqu el
investigador admite su predisposicin a los hechos e interacta con ellos. En el paradigma
crtico reflexivo el investigador es al mismo tiempo objeto de investigacin (sujeto sujeto).
3
Naturaleza metodolgica: En el paradigma positivista se utiliza una metodologa
experimental o de manipulacin de mtodos empricos. Se ha convenido en denominarla
Metodologa Cientfica Tradicional, la cual se apoya en instrumentos vlidos y fiables, y en
tcnicas estadsticas. En el paradigma interpretativo, se cuenta con una alternativa
metodolgica diferente al mtodo tradicional, en el se construye una estrategia metodolgica
no convencional cuyo proceso se centra en lo cualitativo, contempla la descripcin e incluye
compresin interpretativa del fenmeno hasta llegar a teorizar sobre el mismo. En el
paradigma crtico reflexivo se utiliza una metodologa crtica dialctica basada en vivencias y
en la comunicacin personal entre los actores.

10

requieran una orientacin horizontal), solamente en una cara de la hoja del

papel.
Artculo 20: Los trabajos presentados deben emitirse usando medios que
aseguren un acabado ptimo, en este sentido se recomienda el uso de
impresoras de inyeccin de tinta o lser.
Artculo 21: Los trabajos de investigacin se entregan anillados, si es un
proyecto, o empastados si se trata del informe final de investigacin. El color
de cartulina depender la identificacin de las carreras. Ejemplo: Educacin
(gris), Administracin (rojo vino), Ingeniera (azul), Medicina (amarillo),
Postgrado (azul oscuro).
Artculo 22: Para la consignacin de proyectos e informes finales de
investigacin se entregarn los ejemplares impresos requeridos por cada
instancia acadmica que determine el requisito de asignatura, obtencin de
grado acadmico, ascenso en el escalafn, incremento en el tiempo de
dedicacin del profesor o desarrollo de estudios adscritos a organismos de
investigacin.
Artculo 23: Versiones digitalizadas de los trabajos de investigacin: se
recomienda el uso de discos compactos, los cuales se identificarn en la
cara anterior con los mismos datos de la portada del ejemplar impreso y
agregando en la cara posterior un ndice de contenido que sirva al lector para
conocer a grandes rasgos el contenido general del trabajo.
11

Aspectos mecanogrficos
Artculo 24: Sangra: Se sugiere el uso de sangra especial de primera lnea
de cinco espacios (equivalente a un centmetro) al inicio de cada prrafo
nuevo y mantenerlo uniforme en todo el trabajo.
Artculo 25: Espaciado interlineal: El texto del trabajo presentado se har a
espacio y medio (1.5) en interlineado intra prrafo y entre prrafos,
incluyendo las pginas de agradecimientos, excepto al concluir ttulo y
subttulo, que se har a triple espacio. Se permite usar espacio sencillo solo
en prrafos de listas, no se requiere entre los aspectos listados.
Artculo 26: Adems, el espacio sencillo se permite en el resumen, la
bibliografa, los ndices de ilustraciones, las tablas y las notas. Se permite
tambin espacio sencillo en los anexos. El espaciado sencillo es obligatorio
para citas textuales en bloques. Si decide usar un espaciado diferente para
cada ttulo de captulo, asegrese de que sea consistente a travs de todo el
informe.
Artculo 27: Pginas capitulares: Este aspecto se refiere a que cada uno de
los captulos del informe de investigacin desarrollado debe siempre iniciar
una pgina nueva. Esta caracterstica aplica de igual manera a las pginas
en las que se escriben la dedicatoria, los reconocimientos, el ndice general,
el resumen, la introduccin, las conclusiones, las recomendaciones, la lista

12

de cuadros o tablas, la lista de grficos y finalmente las referencias

bibliogrficas.
Artculo 28: Lneas en Inicios y finales de pgina: No es conveniente dejar
lneas aisladas al inicio o al final de la pgina. Escriba por lo menos dos
lneas al inicio o al final de cada prrafo en la parte superior o en la parte
inferior de la pgina, lo que se denomina tambin lneas hurfanas, las
cuales no se deben emplear en ninguna circunstancia.
Artculo 29: Ttulos y subttulos: En este aspecto se debe resaltar el hecho de
que se debe centrar y usar letras maysculas sostenidas en los ttulos de las
pginas preliminares, captulos, anexos y tambin en la pgina de la
bibliografa. Los subttulos slo deben llevar iniciales maysculas y el resto
del texto debe ir en letras minsculas. En ambos casos deben usarse
negrillas para la totalidad de las letras. Asegrese de que los ttulos y
subttulos sean exactamente iguales en el texto desarrollado y en el ndice
general, as como tambin en el ndice de tablas, grficos y de ilustraciones o
figuras.
Artculo 30: En el caso de requerir la utilizacin de otros encabezados
subordinados a los subttulos, se omite el estilo de fuente negrita, luego se
recurre al uso de la sangra de cinco (5) espacios (equivalente a un
centmetro) o cualquier otro recurso disponible que permita distinguir estos
aspectos y que adems garantice una distribucin formal y esttica dentro

13

del diagramado de las pginas del trabajo investigativo que se est

desarrollando.
Artculo 31: Cuando un titulo abarque ms de una lnea se puede reducir el
espaciado interlineal a un espacio, esto garantizara la formalidad y la esttica
de la presentacin escrita.
Artculo 32: Para listados o elementos que precisen ordenamiento dentro del
texto se pueden usar nomencladores como nmeros, letras o vietas,
cuidando su aparicin junto al margen izquierdo y su uniformidad y/o
secuencia, en cuanto al tipo utilizado.
Artculo 33: Cuadros, tablas, figuras, grficos y/o similares: La insercin de
estos elementos en el texto del trabajo, no deben romper con la continuidad
del discurso. Debe estar plenamente justificada y guardar estricta relacin
con la temtica y/o aspecto tratado.
Artculo 34: Las explicaciones o argumentaciones (anlisis e interpretacin)
correspondientes al contenido de los cuadros, grficos o figuras se insertan a
continuacin de los mismos, guardando la continuidad, la coherencia
necesaria en el discurso y garantizando la fluidez en la lectura. Se debe
evitar la redundancia o repeticin de informacin. Por lo cual la redaccin
debe ser clara y precisa sin sacrificar la profundizacin en el tema.
Artculo 35: Los cuadros o tablas deben identificarse con numeracin
(arbiga) consecutiva y un ttulo o nombre alusivo a la informacin que
14

registran

sus

datos

referida

categoras,

variables,

dimensiones,

indicadores, poblacin, muestra, grupos, ubicacin espacial, parmetros

estadsticos, procesos, entre otros que se ajusten a la naturaleza de las
tablas. Es importante considerar que en la parte inferior izquierda del
elemento insertado debe especificarse la fuente y/o instrumento de dnde se
obtuvieron los datos, sealando la autora (individual, pareja o grupo de
investigacin) y la fecha correspondiente (Ejemplo: Arcila, 2003) a la
recoleccin de los mismos. A continuacin se presenta un ejemplo de cuadro
que ilustra la explicacin anterior:

Ejemplo:
Cuadro 9
Funcin social de la universidad.
Docentes e investigadores
Preparacin del recurso humano
SI
%
NO
%
42
91
4
9
Fuente: Clculos basados en las respuestas de cuestionarios aplicados a
docentes e investigadores de la UNERMB, Apellido (2004)
Artculo 36: Las figuras, los grficos o las ilustraciones deben identificarse en
la parte inferior izquierda de los mismos con numeracin (arbiga)
consecutiva resaltada con estilo de fuente cursiva, seguida del ttulo o
nombre alusivo a la informacin que registra resaltado con estilo de fuente
negrita y la fuente sealando autora y fecha a la cual corresponde la
informacin. A continuacin se presentan dos ejemplos:
Ejemplo 1
15

Grfico 1: Procesos de aprendizaje: Condiciones internas del

aprendizaje. Fuente: Clculos basados en las respuestas del cuestionario
aplicado a estudiantes del IUPSM y UNERMB, Agreda y Sivira (2003)
Ejemplo 2
Figura 26. Tubera de prueba. Fuente: Normas COVENIN 1376-87

Artculo 37: La mencin de elementos ilustrativos en el texto se debe indicar

entre parntesis mostrando el tipo de elemento y el nmero de la pgina
donde se encuentra, sin utilizar la palabra ver o vase. El slo hecho de
aparecer en tal condicin su identificacin y ubicacin sugiere al lector su
bsqueda.
Ejemplo:
16

La distribucin de la muestra de estudiantes de las escuelas bsicas del

municipio Cabimas (cuadro 5, p.120) indica la utilizacin de un alto
porcentaje de la poblacin en estudio.
Artculo 38: Las medidas de cantidad, distancia, peso, volumen o de carcter
financiero, as como cualquier frmula empleada en el trabajo, deben ser
explicadas al pie de la pgina. La aparicin de notas explicativas al pie de la
pgina

debe

estar

justificada.

Las

notas

deben

ser

precisas

necesariamente deben llevar un orden consecutivo.

Artculo 39: En el informe de investigacin podrn incluirse grficos, tablas,
figuras y similares, a color. Las ilustraciones y tablas podrn ser presentadas
horizontalmente si no admiten la orientacin vertical.
Artculo 40: En el caso de incluir elementos a color debe garantizarse que
todas las versiones tengan este recurso, sobre todo si se trata de diferenciar
datos o partes. Esto indica que si se presentan versiones fotocopiadas, las
pginas a color no deben fotocopiarse en blanco y negro, sino mantener los
colores.
Artculo 41: Fuente: Para la trascripcin se debe utilizar la fuente Arial, de
estilo regular, sin subrayados ni efectos de texto especiales. No usar el estilo
de fuente cursiva excepto para las palabras cuyo origen sea de un idioma
diferente al espaol.
Artculo 42: El tamao de la letra no deber exceder de 12 puntos y poseer
espaciados y posiciones entre caracteres normales. Usar el mismo tipo de
fuente para todo el informe, incluyendo las pginas preliminares, las
referencias bibliogrficas y los anexos.
Artculo 43: Se podrn usar tamaos reducidos de fuentes solamente en los
apndices as como tambin en las ilustraciones y tablas, siempre y cuando
17

se hagan distinguibles claramente al lector. Es importante destacar que se

debe usar el mismo tipo de letra para todas las pginas de texto del informe.
Usar el mismo tipo de fuente para numerar las ilustraciones y las tablas, el
cual puede ser diferente del tipo de fuente usado para el texto del trabajo.
Artculo 44: Usar numeracin estndar (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) en el texto y
para los nmeros de pgina. No se permiten el estilo de fuente cursiva para
nmeros.
Artculo 45: La presentacin de ecuaciones deber ser mecanografiada, a
excepcin de aquellas difciles de ilustrar. Actualmente los procesadores de
texto poseen herramientas para la insercin de ecuaciones o frmulas
matemticas que permiten establecer formatos de nmeros, agregar
funciones y marcadores. Si necesita hacerlas a mano, utilice regla y tinta
negra. Puede usar un estilo de letra diferente al del texto para las
ecuaciones. Puede numerar las ecuaciones a travs del escrito si lo
considera pertinente.
Artculo 46: Marginacin: El margen izquierdo (lado del encuadernado) ser
de 4 centmetros, incluyendo tablas e ilustraciones. Los tres lados restantes:
superior, derecho e inferior, sern de 3 centmetros. Todo el texto del informe,
incluyendo el nmero de pgina, deber inscribirse dentro del rea de
impresin que limitan los mrgenes.
Artculo 47: Las pginas horizontales debern tener en la parte superior de la
hoja un margen de 4 centmetros para que al ubicarlas de manera vertical en
el informe este margen coincida con el requerido para el encuadernado.
Artculo 48: Numeracin de pginas: Enumere con formato de nmeros
arbigos todas las pginas del texto, incluyendo las tablas, ilustraciones y
anexos. Coloque los nmeros de pginas en la posicin inferior (al pie de la
18

pgina) y en alineacin central. Las pginas en las que aparecen cuadros y

grficas tambin deben enumerarse y su disposicin (vertical u horizontal) no
debe alterar la posicin del nmero de pgina.
Artculo 49: Las pginas capitulares no se enumeran, pero deben contarse
en el orden del informe. En las pginas del ttulo, identificacin del trabajo,
reconocimientos, dedicatoria, notas especiales, aclaratorias, prlogo, se
utilizar numeracin romana minscula: i, ii, iii, iv No use la palabra
"pgina" antes de la numeracin de las pginas. Use el mismo tipo de fuente
para todos los nmeros de pgina.
Artculo 50: Elementos estticos: No tache ninguna parte del texto de
ninguna manera. No haga correcciones con pluma o lpiz. Si hace
correcciones en alguna pgina del informe, asegrese que la nueva
impresin cumpla con los estndares de formato que ha utilizado. No use
correctores lquidos que se utilizan para mquinas de escribir.
La redaccin y el estilo
Artculo 51: Al redactar un informe cientfico use un lenguaje comprensible,
espontneo, especfico y formal. Procure escribir de acuerdo a su estilo,
usando citas sin excederse, evitando la imitacin y cuidando loa originalidad.
Artculo 52: Cuide la sintaxis al redactar textos. Evite las faltas de
concordancia en oraciones y prrafos. Mantenga la coherencia entre
prrafos. Sea consistente en el uso de la persona gramatical, por lo general
estos informes se redactan en tercera persona. Sin embargo en algunas
investigaciones se justifica el uso de la redaccin en primera persona.

19

Artculo 53: Use los signos de puntuacin adecuadamente para facilitar al

lector la una fluidez lectora apropiada y la comprensin de las ideas
plasmadas en el informe de investigacin.
Artculo 54: Cuide la ortografa de las palabras: El uso de maysculas y
minsculas, la acentuacin y la escritura de trminos tcnicos y cientficos
son muy importantes.
Artculo 55: Cuando utilice siglas por primera vez en el texto escriba a
continuacin usando parntesis el significado de la misma, luego podr
utilizar la sigla solamente. No use puntos para separar letras de la sigla.
Ejemplo
UNERMB (Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt)
CAPTULO III
EL REPORTE O INFORME DE INVESTIGACIN
Artculo 56: El proyecto, reporte o informe final de investigacin deber
ajustarse a los siguientes elementos: Partes preliminares, texto del trabajo y
aspectos complementarios. El proyecto de investigacin excluye de su
contenido

todo

lo

correspondiente

resultados

de

investigacin,

manteniendo aspectos bsicos de la planificacin de la investigacin.

Partes preliminares
Artculo 57: Las partes preliminares son aquellas secciones que aparecen
antes del texto del trabajo y cumplen bsicamente una funcin de
presentacin, exposicin o prembulo del informe de investigacin. Las

20

partes preliminares ubican al lector ya que los tpicos se colocan indicando

el nmero de la pgina, se ubican en el ndice general o de contenidos de la
siguiente manera:
Ejemplo:
Seccin parcial del ndice general:
VEREDICTO

ii

DEDICATORIA

iii

RECONOCIMIENTOS

iv

INDICE DE CUADROS

INDICE DE GRAFICOS

vi

RESUMEN

vii

INTRODUCCIN

CAPTULOS
Artculo 58: La portada o cartula incluye el membrete institucional, el
logotipo de la universidad, titulo de la investigacin y subtitulo si es
necesario, requisito al que obedece la presentacin del trabajo, autor, tutor y
pie de imprenta.
Artculo 59: El membrete se presenta con el tipo de fuente arial, estilo
regular, sin exceder los 12 puntos, con interlineado sencillo en la parte
superior central y en mayscula sostenida, incluye el nombre del pas, la
institucin, las instancias que avalan el trabajo, tales como, Vicerrectorado
Acadmico, programa acadmico (Educacin, Administracin, Ingeniera y
Tecnologa, Investigacin, Postgrado y/o el organismo, Proyecto, Maestra,
Subprograma, subproyecto, u otro, segn aplique.
21

Ejemplo de membrete 1:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA EDUCACIN
CENTRO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS
Ejemplo de membrete 2:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRA ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN BSICA
Ejemplo de membrete 3:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRA ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN BSICA
Ejemplo de membrete 4:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA ADMINISTRACION
PROYECTO GERENCIA INDUSTRIAL
Artculo 60: Seguidamente se inserta el logotipo de la universidad (emula el
mapa del estado Zulia), el cual es una representacin grafica de su imagen
institucional, por lo que no debe ser alterado en su tamao, dimensiones y
colores.

22

Artculo 61: En la parte media central de la portada, debe aparecer (en

mayscula sostenida, fuente arial, estilo regular negrita, sin exceder los 12
puntos, con interlineado sencillo) el ttulo del trabajo centrado, el cual debe
ser explcito, concreto y reflejar el espritu de la investigacin en no ms de
17 palabras sustantivas, y un subttulo, si es necesario.
FACTORES ACADEMICOS QUE LIMITAN LA CULMINACIN DE LOS TRABAJOS DE
INVESTIGACIN EN LA MAESTRIA ADMINISTRACION DE LA EDUCACION BASICA

Artculo 62: El ttulo debe estar escrito en palabras exclusivamente, para

facilitar su bsqueda por medios electrnicos y digitalizados de informacin,
de tal forma que no se debern usar smbolos, frmulas, letras de origen
griego, entre otros.
Artculo 63: A continuacin (debajo del titulo y antes de los autores), aparece
centradamente con inicial mayscula, sin ningn tipo de resaltado, la
naturaleza, el requisito o grado acadmico que origin la presentacin del
trabajo: Proyecto, trabajo de investigacin o tesis para optar a ttulo,
ascender en el escalafn, cambiar la dedicacin u otra.
Ejemplo:
Trabajo especial de grado para optar al ttulo de Magster Scientiarum en
Administracin de la Educacin Bsica

23

Artculo 64: En la parte media baja derecha de la pgina con interlineado

sencillo, se ubica el autor y tutor, si aplica. Se use el grado acadmico
obtenido por uno y otro, as como nombres y apellidos completos de ambos.
Autora: Lic. Yelitza Casanova. MSc.
Tutora: Dra. Nurys Mrquez de V.
Artculo 65: En la parte inferior central se coloca la localidad donde se
presenta el trabajo, y seguidamente el mes y el ao cuando se culmin el
proyecto o la versin final del informe de investigacin. No use coma entre el
mes y el ao.
Ejemplo:
Cabimas, febrero de 2005
Artculo 66: Inmediatamente despus de la portada aparece la hoja de
guarda o respeto, que es una hoja en blanco que sirve para proteccin del
trabajo de investigacin.
Artculo 67: Pgina de aceptacin del tutor: Esta pgina se inserta en el
proyecto de investigacin. Es una comunicacin del tutor para remitir el
proyecto a la instancia que coordina las investigaciones, con el fin de
inscribirlo y someterlo a evaluacin. Incluye una declaracin de aceptacin
de la tutora, el ttulo del trabajo, el nombre del autor y la cdula de identidad.
Esta pgina de aceptacin se ajusta al modelo de la instancia que lo
requiera.

24

Artculo 68: Pgina de aprobacin (Acta veredicto): Se inserta en tesis y

trabajos de grado. Incluye el ttulo del trabajo, el nombre del autor, con su
nmero de cdula, nombres y firmas de los jurados. El modelo responde a la
instancia y al requisito al cual responda el trabajo de investigacin.
Artculo 69: La dedicatoria, es optativa y ocupa una sola pgina. En esta
plana el autor o autora consagra el esfuerzo del trabajo realizado a quien l
considera lo merece. Su ubicacin depender de la extensin del contenido
(puede abarcar toda la pgina o un pequeo espacio), por lo que deber
regirse por las normas de diagramacin y la esttica. Esta pgina se cuenta
en el ordenamiento pero no se numera.
Ejemplo:
A todo aquel que Inquisitivamente
busca la sapiencia para vivir en
sociedad.
Artculo 70: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona, una
pareja o grupo de investigacin, slo se incluye una pgina dedicatoria. El
trabajo en equipo presupone la unidad y solidaridad de sus integrantes.
Artculo 71: Pgina de reconocimientos o agradecimientos: En esta pgina el
(los) autor(es) o la (las) autora(s) expresa(n) reconocimientos o gratitudes a
instituciones, profesionales y/o personas. Su ubicacin depender de la
extensin del contenido (puede abarcar toda la pgina o un pequeo
espacio), por lo que deber regirse por las normas de diagramacin y la
esttica.
25

Artculo 72: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona, una
pareja o grupo de investigacin, slo se incluye una pgina de
reconocimientos. Como en el caso de la dedicatoria, el trabajo en equipo
presupone la unidad y solidaridad de sus integrantes.

Artculo 73: Los reconocimientos se redactan de manera profesional, no

anecdtica. Recuerde la formalidad requerida para este tipo de trabajos.
Artculo 74. Asegrese de ser congruente con la persona gramatical en la
que redacta los agradecimientos. Si lo hace en tercera o primera persona,
as debe terminar. Esto aplica a todo el trabajo. Se exceptan los casos
donde se incluyen citas textuales, expresiones de individuos o transcripcin
de entrevistas, entre otras, las cuales podran estar redactadas con una
persona gramatical diferente a la que usa el investigador o investigadores.
Artculo 75: Esta pgina, como el resto de las preliminares debe identificarse
siempre con numeracin romana. El nmero romano se debe colocar en la
parte inferior central y es la primera pgina en donde aparece un nmero de
pgina en el informe final. Las anteriores pginas se cuentan pero no se
numeran. A continuacin se presenta un ejemplo de reconocimiento.
Ejemplo:
RECONOCIMIENTOS

26

A Dios el Eterno Padre y a su Hijo Jesucristo, quienes confiaron en

m al concederme el derecho a la vida y mayordomas que me conducen
a grandes y transcendentes metas.
A la Ilustre Universidad Nacional Experimental Rafael Maria
Baralt, por abrir sus puertas para formarme profesionalmente, y muy
especialmente a mi tutor, quien en medio de todos los obstculos que se
presentaron me orient al encontrar las metas.
A familiares y amigos quienes con amor y paciencia me han
acompaado en todos los momentos de lucha y han sido la fuerza de
empuje para seguir perseverando.
A todos, gracias.
Artculo 76: ndice de contenidos: El ndice de contenidos es necesario ya
que presenta el material del trabajo a manera de temticas. Su utilizacin
adems de servir al mtodo de exposicin, sirve de gua al lector en cuanto a
la ubicacin de los aspectos que busca o que le parecen interesantes.
Artculo 77: El ndice de contenido del proyecto o informe de investigacin
tiene que ser claro y debe indicar las pginas donde se encuentran los
contenidos. Abarca las partes preliminares, la introduccin, los ttulos y
subttulos del texto del trabajo distribuidos por captulos de acuerdo al
paradigma de investigacin y las partes complementarias, que tambin
suelen tener aspectos distintivos de acuerdo al paradigma, y donde no deben
faltar los anexos y las referencias bibliogrficas:
Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de un trabajo Descriptivo
I
EL PROBLEMA
27

Planteamiento y formulacin del problema

Objetivos de investigacin

16

Objetivo general

16

Objetivos especficos

17

Justificacin del estudio

18

Delimitacin del estudio

20

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de un trabajo Descriptivo

II
MARCO TERICO CONCEPTUAL
Antecedentes de investigacin

22

Bases terico conceptuales

27

Innovacin, la investigacin y el desarrollo

27

Globalizacin de sistemas de investigacin

48

Situacin de la investigacin universitaria

69

Sistema de variables e indicadores

100

Definicin conceptual de variables

100

Operacionalizacin de variables

102

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de un trabajo Descriptivo

III
MARCO METODOLGICO
Tipo de investigacin

105

Diseo de la investigacin

106

Poblacin y muestra

111

Poblacin
Muestra
Tcnicas para la recoleccin de informacin

119

Instrumento
Validez
Confiabilidad
Tcnicas para analizar los datos

125

Ejemplo: ndice parcial Capitulo IV y partes finales trabajo Descriptivo

IV

RESULTADOS DEL ESTUDIO

28

Anlisis e interpretacin de los datos

105

Resultados para variable 1

105

Resultados para variable 2

Resultados para variable 3
Discusin de resultados

120
130

CONCLUSIONES

142

RECOMENDACIONES

150

ANEXOS

181

Cuestionarios

Gua para validacin de instrumentos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de una investigacin comparada
I

DIAGNOSTICO DE LA SITUACION

Situacin especifica del problema

Propsito general

Razones del estudio

mbito de la investigacin

10

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de un estudio comparativo

II

DESCRIPCION DE LA SITUACION

11

Caractersticas del diseo curricular Educacin

Bsica

13

Componentes del diseo curricular Educacin

Bsica

16

El Proyecto Pedaggico de Aula: una herramienta

para planificar

18

Caractersticas de la Educacin Bsica en Espaa

19

Hechos que llevaron a la reforma educativa

espaola

22

Hechos que llevaron a la reforma educativa

venezolana

24

29

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de una investigacin comparada

III

INTERPRETACION

30

Disfuncin del Sistema Educativo Espaol y sus

causas

31

Disfuncin del Sistema Educativo Venezolano y

sus causas

35

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo IV de una investigacin comparada

IV

MARCO METODOLGICO

42

Tipo de investigacin

43

Mtodo comparativo

44

Elementos a comparar en el estudio

45

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo V de una investigacin comparada

V

YUXTAPOSICION

46

Anlisis comparativo de la transversalidad del

Sistema Educativo implementado en Espaa y el
venezolano

48

CONCLUSIONES

52

RECOMENDACIONES

57

BIBLIOGRAFIA

59

ANEXOS

61

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de una investigacin accin

I

DIAGNOSTICO DE LA SITUACION

Identificacin del mbito de estudio

Percepcin inicial del investigador

Idea general

Propsito de la investigacin

10

Jerarquizacin de problemticas
30

Caracterizacin: Descripcin de actores

11

Conformacin de grupos de investigacin

12

Sensibilizacin de grupos

13

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de una investigacin accin

II

MARCO REFERENCIAL

14

Fundamentacin metodolgica

14

Paradigma de investigacin

15

Fundamentos de la Investigacin accin

18

Investigacin accin participante

19

Teoras que sustentan la accin

23

Bases conceptuales

25

Gerencia Educativa

30

Organizaciones Educativas

34

Integracin Escuela comunidad

38

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de una investigacin accin

III

PLANIFICACION DE LA INVESTIGACION

42

Modelo de investigacin

42

Tcnicas de recoleccin de informacin

50

Anlisis y presentacin de la informacin

56

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo IV de una investigacin accin

IV

DESARROLLO DE LA ACCION TRANSFORMADORA

60

Contexto inicial de la Investigacin

60

Ciclos del Proceso de investigacin

65

Ejemplo: ndice parcial: Partes finales de una investigacin accin

EVALUACION GENERAL

89

REFLEXIONES FINALES

102

BIBLIOGRAFIA

105

ANEXOS

114

31

Artculo 78: En el ndice, no liste las pginas de ttulo, derechos de autor,

dedicatoria, aprobacin e ndice de contenido. Liste las pginas de
reconocimientos, resumen, ndice de tablas, ndice de ilustraciones... Todas
stas pginas van numeradas en romanos. Liste todas las divisiones de
captulos. Si lista subdivisiones, indquelas con ttulos subordinados con
sangra, tal como se muestra en los modelos anteriores.
Artculo 79: El ndice de tablas o cuadros se coloca despus del ndice
general. El ndice de grficos o ilustraciones se coloca despus del ndice de
tablas. Cada tipo de ndice debe incluirse en una pgina diferente aunque
tenga espacio para ambos en una sola pgina.
Artculo 80: Presente un ndice aunque solamente tenga una tabla, un grfico
o ilustracin en el informe. Es muy conveniente que incluya los nmeros de
tablas, grficos o ilustraciones y pginas para cada una de las que se
presentan en el trabajo.
Artculo 81: Numerar las tablas o cuadros consecutivamente a travs de todo
el trabajo. Los ttulos usados en los ndices deben estar separados por
espacios sencillos, pero para cuidar el estilo entre ttulos es bueno usar doble
espacio.
Ejemplo de lista de cuadros
LISTA DE CUADROS

32

CUADROS

Pg.

Elementos que conforman la misin de una Organizacin

58

Operacionalizacin de la variable

102

Distribucin de la poblacin agentes del desarrollo

107

Distribucin de la poblacin docentes e investigadores

110

Artculo 82: La introduccin es la primera pgina en el texto del trabajo y se

cuenta como primera pgina del mismo. Se lista en el ndice de contenido
antes de listar los captulos y alineada con el la palabra capitulo.
Artculo 83: Los captulos pueden ordenarse usando nmeros romanos. No
debe subrayarse en el ndice de contenido. No se debe titular un anexo "A" a
menos de que exista un anexo "B". Los ttulos de los anexos se listan en el
ndice de contenido con maysculas y con sus respectivas pginas en las
que aparecen. Si usa una pgina de portada para los anexos, asegrese de
contarla en la numeracin y desgnele un nmero de pgina en el ndice de
contenido.
Artculo 84: Resumen: Es una antesala o sntesis del trabajo. Ocupa una
pgina. Tiene tres partes bsicas: un encabezamiento, el contenido
propiamente dicho y las palabras clave. El resumen contiene una breve
descripcin de propsitos u objetivos del estudio, las bases tericas,

33

metodolgicas y epistemolgicas, as como los resultados obtenidos en

forma clara y precisa.
Artculo 85: Si el trabajo se pretende publicar o difundir a travs de medios
electrnicos se recomienda adems del resumen en espaol, incluir un
resumen traducido al idioma ingls (abstract).
Artculo 86: El resumen deber tener como mximo 250 palabras incluyendo
artculos y preposiciones. Las palabras en el encabezado o palabras clave
del resumen no se cuentan como parte del mismo, solo las que
corresponden al contenido.
Artculo 87: El resumen deber ser escrito en un solo prrafo, con un
interlineado sencillo y claridad, ya que sta es la referencia que se hace
pblica inmediatamente en los servicios electrnicos de bsqueda de
informacin.
Artculo 88: El resumen deber escribirse a un solo espacio interlineal. Los
smbolos y las palabras de otros idiomas debern estar claramente escritos
para su fcil lectura. No se recomienda usar diagramas ni frmulas en el
resumen.
Artculo 89: El encabezamiento del resumen deber incluir el apellido e inicial
del nombre del autor, el apellido e inicial del nombre del tutor, el ttulo
completo del trabajo, la institucin y/o dependencia que lo patrocina, evala o
avala, el requisito acadmico que origina la presentacin del mismo
34

(obtencin de grado, aprobacin de asignatura, ascenso en el escalafn,

incremento en la dedicacin, participacin en la investigacin, extensin,
entre otros) ciudad, ao y nmero total de pginas. A continuacin se
presenta un modelo de encabezado.
Ejemplo: modelo de encabezado de resumen
Autor XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Tutor XXXXXXXXXXXXXXXXX.
Factores incidentes en la formulacin de una metodologa de
planificacin para la funcin investigacin. Universidad Nacional
Experimental Rafael Maria Baralt. Trabajo Especial de grado para optar
al titulo de magster scientiarum en docencia superior. Cabimas, julio de
2004.pp.185.
Artculo 90: La palabra resumen se coloca a ocho espacios del encabezado
del mismo, y a partir de all se inserta el texto o contenido propiamente dicho
del resumen, utilizando una sangra especial de primera lnea de cinco
espacios, lo que es equivalente a un centmetro (1 cm.). El resumen no es
otra cosa que una sntesis muy breve del trabajo realizado. A continuacin se
presenta un ejemplo del contenido de un resumen de una investigacin.
Ejemplo:
RESUMEN
El propsito del estudio fue analizar factores incidentes en la
formulacin de una metodologa de planificacin para la funcin
investigacin. Es de tipo descriptivo, analtico, documental, diseo no
experimental transeccional. Las unidades de anlisis son personal docente
(46) y agentes del desarrollo (30). Se utilizaron como instrumentos guin de
entrevistas y cuestionarios. Se validaron mediante consulta a expertos y su
confiabilidad fue 0,90 y 0,88. Los resultados indican elementos
favorecedores:
esfuerzos
por
vincular
funciones
universitarias;
correspondencia entre prioridades de investigacin definidas por la
Universidad, agentes del desarrollo y Estado; participacin docentes,
estudiantes y miembros de la comunidad en actividades investigativas;
gestin de apoyo a la investigacin acusa procesos administrativos
35

promotores de la competitividad y productividad; esfuerzos de integracin

entre instancias intrauniversitarias; existencia de lneas de investigacin
sobre problemas prioritarios en algunas instancias. Se recomiendan
lineamientos para la formulacin de una metodologa de planificacin para la
funcin investigacin de la universidad.
Artculo 91: Posteriormente aparecen las palabras clave, las cuales no
excedern de tres. Se sugiere usar las palabras ms significativas
relacionadas con la investigacin, de maneara que se facilite a los usuarios
la bsqueda de informacin.
Ejemplo: modelo de palabras clave de un resumen
Palabras clave: Planificacin - Lnea - Investigacin.
Texto del trabajo
Artculo 92: La estructura del informe final se ajustar a las caractersticas del
paradigma de investigacin, al tipo de investigacin, al diseo o modelo de
investigacin utilizado.
Artculo 93: Por esta razn los trabajos de investigacin pueden tener
variaciones distintivas en el mtodo de exposicin, de acuerdo al mtodo de
investigacin seleccionado.
Artculo 94: As la estructura del texto de un trabajo de naturaleza positivista
puede diferir de otro enmarcado dentro o fuera de ese paradigma.
Artculo 95: En lneas generales el texto llevar una parte introductora, el
desarrollo del trabajo (dividido en captulos de acuerdo al paradigma) y una
parte final o conclusiva.
36

Artculo 96:El texto del trabajo deber ser consistente en su formato

totalmente. Los detalles de subttulos siempre debern aparecer en el ndice
general exactamente como aparecen en el texto desarrollado. Este aspecto
es aplicable tambin a todas las dems partes que se listen en el ndice de
contenido.

Aspectos complementarios
Artculo 97: La inclusin de anexos como parte complementaria del informe
deber limitarse a lo estrictamente necesario y slo podrn incluirse aquellos
que hayan sido mencionados en el cuerpo del trabajo.
Artculo 98: Los anexos se colocan en el orden en que han sido mencionados
en el texto, se ubican antes de los ndices de tablas o ilustraciones y entran
en la ordenacin y numeracin del informe completo.
Artculo 99: Use el mismo margen del texto principal para los anexos para
conservar la formalidad y la esttica en todo el trabajo.
Artculo 100: Use ttulos para todos los anexos y escrbalos en el ndice de
contenido. Cada anexo es similar en su forma a los captulos del texto

37

principal. Necesita titularlo en maysculas y enumerarlo siguiendo el formato

del informe. Los ttulos de los anexos van en la parte superior de las pginas.
Artculo 101: Si decide usar portada para los anexos, asegrese de contarla
tambin como parte del orden del informe completo. No numere los anexos
cuando solamente hay uno. En el caso de presentar copias fotostticas,
deben aparecer de forma clara tal como aparece en la fuente originaria.

CAPTULO IV
LAS CITAS Y LA BIBLIOGRAFA
Artculo 102: Existen diferentes formas de presentar citas y referencias en los
trabajos de investigacin. En la preparacin del informe final debe
considerarse la consistencia de stas en todo el desarrollo del trabajo.
Artculo 103. Las citas se refieren a la trascripcin directa (textual) o indirecta
(parafraseada) de las ideas de uno o varios autores. La utilizacin de uno u
otro tipo de cita debe estar plenamente justificada. Estas citas deben
seleccionarse cuidadosamente, considerando autores reconocidos en el rea
que se investiga.
Artculo 104: Las citas de transcripcin directa son aquellas donde el
investigador reproduce en forma textual las palabras del autor consultado.
Cuando la cita es corta (hasta cuarenta palabras) se mantiene en el formato
del prrafo utilizando las comillas dobles al inicio y al final de la cita, pero
38

aquellas cuyo contenido sea mayor deber presentarse con interlineado

sencillo y a ocho espacios equidistantes de los mrgenes derecho e
izquierdo de la pgina. A continuacin se presentan dos ejemplos de citas
textuales:
Cita directa (textual) corta:
La observacin es una tcnica usada en todas las ciencias
ajustndose a las necesidades del investigador. Lpez (1998:85) la define
como un estudio sistemtico de hechos espontneos que se realiza
durante el tiempo en el que estn ocurriendo, con el fin de obtener
conocimientos ms amplios de la situacin.
Cita directa (textual) larga:
Por otra parte, las oportunidades de convergencia entre las
economas y los sistemas de investigacin establecidas por la
globalizacin
crean retos para los pases latinoamericanos por la
agudizacin de problemas estructurales, entre los cules
se pueden mencionar: contar con una fuerza de trabajo
capacitada para acceder, participar y beneficiarse de las
fuentes de informacin y conocimientos mundiales
necesarios, a fin de superar la condicin de periferia,
implementar nuevas formas de organizacin para realizar
una investigacin coordinada e integral en equipos
interdisciplinarios, emprender y desarrollar, urgente y
compulsivamente, actividades de Investigacin y
desarrollo de acuerdo a los intereses y necesidades del
mercado global (Licha,1998:135).

Artculo 105: Las citas de transcripcin indirecta son aquellas exposiciones

donde el investigador parafrasea o interpreta las ideas de un autor o de dos o
ms autores consultados. El investigador en su discurso presenta una
interpretacin de lo dicho por el autor o autores buscando la sustentacin de
sus propias ideas. La identificacin del autor de la cita puede aparecer dentro
39

del parntesis o fuera de ste, segn se ajuste al estilo de redaccin del

investigador. A continuacin se presentan dos ejemplos de citas indirectas.
Cita indirecta (parafraseada) con el autor dentro del parntesis:
Y con este tipo de hombres, crear centros de investigacin y desarrollo
que

se

orienten

hacia

una

nueva

concepcin

de

generacin,

perfeccionamiento y utilizacin de altas tecnologas, para poder vencer el

obstculo de la realidad venezolana donde la ciencia va por un lado y el pas
por otro (Navarro, 1998:19-21).
Cita indirecta (parafraseada) con el autor fuera del parntesis:
En los pases industrializados, seala Oteiza (1997:36-45), la aparicin
de polticas gubernamentales de Investigacin y Desarrollo, referidas a
planes, programas, proyectos para la innovacin tecnolgica han tenido una
tendencia hacia la sectorizacin, es decir, estn dirigidas a ciertas reas de
investigacin prioritaria y a diferentes instancias del proceso de desarrollo .
Artculo 106: Las referencias recogen los datos bibliogrficos y no
bibliogrficos de la fuente de informacin utilizada.
Artculo 107: Las citas y referencias deben colocarse en el texto del trabajo
utilizando el sistema autor - fecha - nmero de pgina. Si el autor se
encuentra dentro del parntesis colocar entre parntesis el apellido del autor
o autores (agregar y otros en caso de varios autores), seguido de coma, el
ao de publicacin, seguido de dos puntos y luego la pgina o pginas
donde se encuentra la informacin. Si el autor se encuentra fuera del
parntesis colocar dentro del parntesis el ao de publicacin, seguido de
dos puntos y luego la pgina o pginas donde se encuentra la informacin.
Ejemplos:
(Prez, 1999: 135-136).

40

Prez (1999: 135-136).

Artculo 108: En el caso de citar varias publicaciones de un mismo autor

correspondientes a un mismo ao, se identificarn con secuencia literal junto
a la fecha de publicacin.
Ejemplo
(Prez, 1999a:135-136).
(Prez, 1999b; 135-136).
Prez (1999a:135-136).
Prez (1999b; 135-136).

Artculo 109: De considerarse necesario se utilizarn notas de ampliacin.

Estas cumplen la funcin de completar explicaciones referidas a la cita y
deben colocarse a pie de pgina a un espacio, en letra Arial N 10.
Artculo 110. Podrn incluirse citas en idioma extranjero cuando el autor del
trabajo considere conveniente hacerlo, as tambin traducciones libres del
autor del trabajo, haciendo un llamado en el texto y colocando la
correspondiente nota explicativa a pie de pgina.
Artculo 111: Las referencias de citas textuales o parafraseadas obtenidas en
sistemas electrnicos o redes de informacin recogern los datos del autor
personal o institucional, el ao de publicacin, el titulo, la direccin
electrnica o pgina Web y la fecha de consulta a la fuente. A continuacin
un ejemplo.
Ejemplo
Garca, M. de (2003) Valores y ciudadanos. www.mipunto.com [Consulta:
10 feb 2003].
Gmez, O. de (2004) Educacin en valores. wwwAltavista.com [Consulta:
21 mar 2005].
41

Prez Gonzlez, A. (2000) El aprendizaje en la escuela Cedro@cantv.net)

[Consulta: 15 sep 2002]
Artculo 112: Las fuentes de donde se adquiere informacin para la
realizacin del trabajo pueden ser de tipo bibliogrficas y no bibliogrficas.
Las fuentes se colocan al final del trabajo mediante ndice de autores en
orden alfabtico y/o cronolgico por autor.
Ejemplo
Fuentes bibliogrficas
Acosta, N. y Arenas, O. (1999) Amrica Latina en el Mundo. Editorial LUZ.
Maracaibo, Venezuela.
lvarez, V y Rodrguez, D. (1998) Hablemos... De la Sociedad rentista a la
sociedad del conocimiento. FUNDACITE, Zulia. Edi. Astro data, S.A.
Fuentes no bibliogrficas
Barreto de P, A. Un amigo, una responsabilidad... Video. Programa PISCIS.
Cabimas, 2003.
Blanco, M. Como gerenciar la calidad utilizando los clientes. Entrevista.
Refinera Amuay. Falcn, 2004.
Artculo 113: Entre los datos que incluye una fuente bibliogrfica se
encuentran los siguientes: el autor, ya sea de ndole personal, par, grupal o
institucional, ao de publicacin del artculo o de la obra, ttulo de la obra o
del artculo en caso de revistas o peridicos, nmero de la edicin, aspectos
complementarios (traduccin, edicin corregida, nmero de publicacin,
entre otros), lugar de la edicin, editorial, total de pginas.

42

Artculo 114: Los datos que incluye una fuente no bibliogrfica son: Apellido y
nombre, del autor, tema, cargo (en caso de entrevistas), lugar y fecha.
Artculo 115: Si la referencia se refiere a una tesis, despus del titulo se debe
resear el requisito del trabajo (Ej. Tesis doctoral).
Artculo 116:
Las referencias pueden referirse a un autor, dos autores, ms de dos
autores, instituciones, documentos legales, artculos de revista o diario,
artculos de obras compiladas, consultas en lnea, entre otros. A continuacin
se presentan algunos modelos de referencias que sirven al investigador para
researlas en su trabajo:
Ejemplo con un autor:
Prez, O. (1999) Amrica Latina, el desarrollo y la Globalizacin. Editorial
Toledo. 2da. Edicin, Barcelona.
Ejemplo con dos autores:
Acosta, N. y Arenas, O. (1999) Amrica Latina en el Mundo. Editorial LUZ.
Maracaibo, Venezuela.
Ejemplo con ms de dos autores:
Gonzlez, P. y otros (1999) La innovacin es un tema para discutir en pases
no desarrollados. Editorial Kopena, 3ra edicin, Valladolid, Espaa.
Ejemplo de autor institucional
Banco Mundial (2000) Lucha contra la pobreza. Panorama general. Informe
sobre el desarrollo mundial 2000-2001. Informacin en lnea Consulta,
octubre 2000. Washington D.C.
Ejemplo de artculo en revista

43

Arconada, L. (1996) Prurito de investigacin. Revista Phoebus, Ao II N 2,

pp.71.74. Universidad del Zulia, Rectorado. Maracaibo.
Ejemplo de referencia en lnea
Aldao, R. (2000) Una ley de sistema de innovacin tecnolgica no estimular
la investigacin ni el progreso. Informacin en lneaConsulta, octubre
2000
Ejemplo de documento legal
Asamblea Nacional Constituyente (1999) Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela. Distribuidora Escolar, Caracas.
Artculo 117: Todas las instancias universitarias estn sujetas a estas
normas.
Articulo 118: La puesta en vigencia de estas normas deroga todas las
anteriores versiones.

44