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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALT CONSEJO DE DIRECCIN En ejercicio de las prerrogativas establecidas en el literal e) del Artculo 6 del Reglamento General de la Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt, dicta las siguientes: NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DE INFORMES DE INVESTIGACIN INTRODUCCIN Esta normativa es una gua que contiene un conjunto de pautas, orientaciones, condiciones y procedimientos para la elaboracin del reporte de investigacin, las cuales tienen por objeto establecer las condiciones mnimas de forma de los trabajos cientficos. El reporte de investigacin es un instrumento que tiene como finalidad especfica comunicar por escrito en forma concreta, coherente y veraz a la comunidad cientfica y la sociedad los resultados de investigaciones. La presentacin de reportes de investigacin puede obedecer a criterios libres o determinados institucionalmente. En todo caso, debe cumplir con los requerimientos acadmicos mnimos y ciertos aspectos formales generales. El investigador es el responsable principal del contenido y de la calidad de la investigacin. En la Universidad Rafael Mara Baralt el reporte de investigacin constituye el informe final de un trabajo de naturaleza cientfica, humanstica, o tecnolgica para difundir resultados de estudios provenientes de organismos de investigacin, obtener un ttulo profesional, ascender en el escalafn, cambiar de dedicacin, entre otros. La conformacin del reporte de investigacin en general se ajusta a las normas del manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA) para garantizar un formato estndar para la difusin en revistas o eventos nacionales y/o internacionales. Sin embargo, cada organismo acadmico establece normas de presentacin distintivas, y en todo caso, busca la formalidad, el orden, a pulcritud, el estilo, la elegancia y la tica. Las normas de presentacin se refieren a los siguientes elementos: los recursos materiales aspectos mecanogrficos, elementos estticos lenguaje y estilo las citas y la bibliografa el ordenamiento del reporte. Los aspectos mecanogrficos del reporte de investigacin se refieren a todas aquellas pautas relacionadas con el formato, configuracin de pginas e inclusin de smbolos, numeracin y figuras. El formato se refiere a aspectos sealados a continuacin: la presentacin de los prrafos sangras titulaciones tamao de la fuente numeraciones y vietas justificacin del texto (centrado o ajustado a la derecha y/o a la izquierda)

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bordes y sombreados uso de maysculas y minsculas, entre otros. CAPTULO I ASPECTOS GENERALES

Objetivos del uso de las normas Artculo 1: Garantizar la elaboracin y presentacin del trabajo de investigacin dentro de los lineamientos contenidos en esta normativa y para asegurar el cumplimiento de los requerimientos acadmicos mnimos y ciertos aspectos formales generales. Artculo 2: Promover a travs del trabajo de investigacin que el aspirante desarrolle habilidades especficas en la realizacin de proyectos o en el campo de la investigacin en su rea; es decir, que sea capaz de aplicar los pasos de la elaboracin de un proyecto o de la metodologa cientfica para resolver un problema relacionado con diferentes reas de inters. Artculo 3: Impulsar trabajos de investigacin cualquiera sea su naturaleza o tipo, caracterizados por su calidad, originalidad, competitividad e innovacin. Condiciones bsicas del trabajo de investigacin Artculo 4: El trabajo de investigacin debe representar un intento serio por analizar y tratar de dar solucin a algn problema de conocimiento o situacin. Puede ser que los resultados del trabajo de investigacin slo tengan aplicacin local, o que simplemente constituyan un serio ejercicio, bien para establecer los fundamentos tericos y conceptuales en torno a un problema, para definir y aplicar una estrategia apropiada para resolverlo, o bien para desarrollar un producto tecnolgico con una rigurosa fundamentacin metodolgica. Artculo 5: El tema de investigacin debe obedecer a problemas de conocimiento, necesidades del entorno o situaciones reales y prioritarias observadas en el contexto institucional, local, regional, nacional o internacional. En otras palabras, la produccin y bsqueda de respuestas acordes a las necesidades sociales susceptibles de ser desarrolladas en alguno de los paradigmas de la Investigacin. Artculo 6: El trabajo debe orientarse a la bsqueda de aportes impactantes en el campo de la Investigacin, contribucin al desarrollo nacional y/o compromisos con la Regin. Artculo 7: La investigacin debe desarrollarse a travs de procesos cientficos de produccin del conocimiento de alta calidad que busquen conocer y transformar la realidad venezolana, zuliana, de la Costa Oriental del Lago de Maracaibo y reas de influencia. Caractersticas de los trabajos Artculo 8: El trabajo de investigacin puede ser de naturaleza cientfica, humanstica,

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artstica y/o tecnolgica de acuerdo al campo de estudio al que se adscriba, a los fines que persiga, al paradigma o enfoque de investigacin que lo oriente, a su condicin de investigacin pura o aplicada o a cualquier otro elemento distintivo que asuma el investigador o investigadores. Artculo 9: Los trabajos escritos referidos a requisitos de las asignaturas cursadas, cualesquiera que sea su ndole (terica o prctica), debern seguir las normas mnimas de presentacin y constituyen una oportunidad valiosa para ejercitarse al presentar informes escritos durante la carrera de pregrado o postgrado que cursan. Artculo 10: Los estudios investigativos adscritos o provenientes de organismos de investigacin pueden ser realizados de forma individual, en parejas o en grupos, siempre y cuando la investigacin que se realiza as lo requiera. Artculo 11: Los trabajos de investigacin realizados por profesionales con la finalidad de presentarlos para ascender a una categora en el escalafn o como requisito para cambiar de dedicacin se suscribirn a estas normas de presentacin, pero su naturaleza y procedimientos se regirn por los reglamentos y/o normas establecidas por la universidad en cada caso, como corresponda. Artculo 12: Los trabajos o reportes de investigacin realizados con la finalidad de obtener un ttulo profesional de pregrado respondern a estas normas de presentacin escrita, estos pueden realizarse en forma individual, en parejas o en grupos de investigacin siempre que los asesores, tutores institucionales o empresariales conjuntamente con los investigadores consideren la pertinencia del nmero de participantes con respecto a la amplitud y profundidad del estudio que se va a realizar y presentar. Los trabajos que se presenten deben acogerse adems, a las normas internas de procedimientos de los programas, proyectos, departamentos y ctedras respectivas a los que estn dirigidos. Artculo 13: Los trabajos para obtener un ttulo profesional de postgrado (Especializacin, maestra o doctorado) se harn de acuerdo a estas normas de presentacin, adems deben realizarse estrictamente en forma individual y se requiere la orientacin de un tutor. Artculo 14: Los trabajos para obtener el grado de especializacin deben caracterizarse por presentar resultados demostrativos del uso de herramientas derivadas de los conocimientos adquiridos en sus estudios de postgrado. Artculo 15: Los trabajos de investigacin para obtener el grado de maestra deben orientarse al uso prctico, desarrollo y ampliacin de los conocimientos adquiridos durantes sus estudios. Artculo 16: Las tesis para obtener el grado de doctor deben contener una contribucin de importancia indiscutible al conocimiento cientfico actual de la humanidad, adems exhibir un entrenamiento notable en el uso del mtodo de investigacin seleccionado por el investigador y una demostracin de originalidad, brillantez, ecuanimidad y libertad para presentar sus ideas. Artculo 17: El investigador o investigadores podrn decidir bajo la orientacin del tutor el paradigma o enfoque metodolgico que le servir de modelo a seguir durante el proceso de investigacin, que se piensa desarrollar. Desde el punto de vista filosfico cada Modelo de Investigacin responde a diversas interrogantes, las cuales argumentan lo siguiente:

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Cul es la naturaleza de la realidad? (Naturaleza Ontolgica)1, Cul es la naturaleza de la relacin entre quien indaga y lo indagado? (naturaleza Epistemolgica2 y Cmo debe el investigador proceder en la bsqueda del conocimiento? (naturaleza Metodolgica)3. Artculo 18: El investigador al seleccionar un modelo de investigacin determina los procedimientos que seguir los cuales dependern de la naturaleza ontolgica, epistemolgica y metodolgica del paradigma. CAPTULO II NORMAS DE PRESENTACIN Recursos materiales Artculo 19: Versiones en papel de los trabajos de investigacin: las impresiones sern en color negro, a travs de medios automatizados utilizando papel bond, base 20, tamao carta (216 por 279mm), color blanco puro, orientacin vertical (excepto en el caso de ilustraciones o grficos que requieran una orientacin horizontal), solamente en una cara de la hoja del papel. Artculo 20: Los trabajos presentados deben emitirse usando medios que aseguren un acabado ptimo, en este sentido se recomienda el uso de impresoras de inyeccin de tinta o lser. Artculo 21: Los trabajos de investigacin se entregan anillados, si es un proyecto, o empastados si se trata del informe final de investigacin. El color de cartulina depender la identificacin de las carreras. Ejemplo: Educacin (gris), Administracin (rojo vino), Ingeniera (azul), Medicina (amarillo), Postgrado (azul oscuro).
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Naturaleza Ontolgica: En el paradigma positivista la realidad del conocimiento est fuera de la concepcin del investigador y est regida por leyes naturales inmutables. A travs de la accin cientfica se predicen y controlan los fenmenos naturales. La naturaleza de la realidad es nica, fragmentable, tangible y simplificada. En el paradigma Interpretativo la realidad objetiva se ha evaporado. La accin de Investigar se ejecuta en escenarios naturales mltiples, intangibles y holsticos. El paradigma Critico Reflexivo, as como el etnogrfico, est inmerso dentro del paradigma postpositivista, donde se busca un paradigma de consenso a travs de la intersubjetividad humana. Desde el punto de vista crtico, la realidad es dinmica, evolutiva e interactiva. 2 Naturaleza Epistemolgica: En el paradigma positivista se prctica la objetividad. El objeto de investigacin y el investigador estn distanciados y son independientes. En el paradigma etnogrfico se parte de una concepcin segn la cual no hay objetividad absoluta. Aqu el investigador admite su predisposicin a los hechos e interacta con ellos. En el paradigma crtico reflexivo el investigador es al mismo tiempo objeto de investigacin (sujeto sujeto). 3 Naturaleza metodolgica: En el paradigma positivista se utiliza una metodologa experimental o de manipulacin de mtodos empricos. Se ha convenido en denominarla Metodologa Cientfica Tradicional, la cual se apoya en instrumentos vlidos y fiables, y en tcnicas estadsticas. En el paradigma interpretativo, se cuenta con una alternativa metodolgica diferente al mtodo tradicional, en el se construye una estrategia metodolgica no convencional cuyo proceso se centra en lo cualitativo, contempla la descripcin e incluye compresin interpretativa del fenmeno hasta llegar a teorizar sobre el mismo. En el paradigma crtico reflexivo se utiliza una metodologa crtica dialctica basada en vivencias y en la comunicacin personal entre los actores.

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Artculo 22: Para la consignacin de proyectos e informes finales de investigacin se entregarn los ejemplares impresos requeridos por cada instancia acadmica que determine el requisito de asignatura, obtencin de grado acadmico, ascenso en el escalafn, incremento en el tiempo de dedicacin del profesor o desarrollo de estudios adscritos a organismos de investigacin. Artculo 23: Versiones digitalizadas de los trabajos de investigacin: se recomienda el uso de discos compactos, los cuales se identificarn en la cara anterior con los mismos datos de la portada del ejemplar impreso y agregando en la cara posterior un ndice de contenido que sirva al lector para conocer a grandes rasgos el contenido general del trabajo. Aspectos mecanogrficos Artculo 24: Sangra: Se sugiere el uso de sangra especial de primera lnea de cinco espacios (equivalente a un centmetro) al inicio de cada prrafo nuevo y mantenerlo uniforme en todo el trabajo. Artculo 25: Espaciado interlineal: El texto del trabajo presentado se har a espacio y medio (1.5) en interlineado intra prrafo y entre prrafos, incluyendo las pginas de agradecimientos, excepto al concluir ttulo y subttulo, que se har a triple espacio. Se permite usar espacio sencillo solo en prrafos de listas, no se requiere entre los aspectos listados. Artculo 26: Adems, el espacio sencillo se permite en el resumen, la bibliografa, los ndices de ilustraciones, las tablas y las notas. Se permite tambin espacio sencillo en los anexos. El espaciado sencillo es obligatorio para citas textuales en bloques. Si decide usar un espaciado diferente para cada ttulo de captulo, asegrese de que sea consistente a travs de todo el informe.

Artculo 27: Pginas capitulares: Este aspecto se refiere a que cada uno de los captulos del informe de investigacin desarrollado debe siempre iniciar una pgina nueva. Esta caracterstica aplica de igual manera a las pginas en las que se escriben la dedicatoria, los reconocimientos, el ndice general, el resumen, la introduccin, las conclusiones, las recomendaciones, la lista de cuadros o tablas, la lista de grficos y finalmente las referencias bibliogrficas. Artculo 28: Lneas en Inicios y finales de pgina: No es conveniente dejar lneas aisladas al inicio o al final de la pgina. Escriba por lo menos dos lneas al inicio o al final de cada prrafo en la parte superior o en la parte inferior de la pgina, lo que se denomina tambin lneas hurfanas, las cuales no se deben emplear en ninguna circunstancia. Artculo 29: Ttulos y subttulos: En este aspecto se debe resaltar el hecho de que se debe centrar y usar letras maysculas sostenidas en los ttulos de las pginas preliminares, captulos, anexos y tambin en la pgina de la bibliografa. Los subttulos slo deben llevar iniciales maysculas y el resto del texto debe ir en letras minsculas. En ambos casos deben usarse negrillas para la totalidad de las letras. Asegrese de que los ttulos y subttulos sean exactamente iguales en el texto desarrollado y en el ndice general, as como tambin en el ndice de tablas, grficos y de ilustraciones o figuras.

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Artculo 30: En el caso de requerir la utilizacin de otros encabezados subordinados a los subttulos, se omite el estilo de fuente negrita, luego se recurre al uso de la sangra de cinco (5) espacios (equivalente a un centmetro) o cualquier otro recurso disponible que permita distinguir estos aspectos y que adems garantice una distribucin formal y esttica dentro del diagramado de las pginas del trabajo investigativo que se est desarrollando. Artculo 31: Cuando un titulo abarque ms de una lnea se puede reducir el espaciado interlineal a un espacio, esto garantizara la formalidad y la esttica de la presentacin escrita. Artculo 32: Para listados o elementos que precisen ordenamiento dentro del texto se pueden usar nomencladores como nmeros, letras o vietas, cuidando su aparicin junto al margen izquierdo y su uniformidad y/o secuencia, en cuanto al tipo utilizado. Artculo 33: Cuadros, tablas, figuras, grficos y/o similares: La insercin de estos elementos en el texto del trabajo, no deben romper con la continuidad del discurso. Debe estar plenamente justificada y guardar estricta relacin con la temtica y/o aspecto tratado. Artculo 34: Las explicaciones o argumentaciones (anlisis e interpretacin) correspondientes al contenido de los cuadros, grficos o figuras se insertan a continuacin de los mismos, guardando la continuidad, la coherencia necesaria en el discurso y garantizando la fluidez en la lectura. Se debe evitar la redundancia o repeticin de informacin. Por lo cual la redaccin debe ser clara y precisa sin sacrificar la profundizacin en el tema. Artculo 35: Los cuadros o tablas deben identificarse con numeracin (arbiga) consecutiva y un ttulo o nombre alusivo a la informacin que registran sus datos referida a categoras, variables, dimensiones, indicadores, poblacin, muestra, grupos, ubicacin espacial, parmetros estadsticos, procesos, entre otros que se ajusten a la naturaleza de las tablas. Es importante considerar que en la parte inferior izquierda del elemento insertado debe especificarse la fuente y/o instrumento de dnde se obtuvieron los datos, sealando la autora (individual, pareja o grupo de investigacin) y la fecha correspondiente (Ejemplo: Arcila, 2003) a la recoleccin de los mismos. A continuacin se presenta un ejemplo de cuadro que ilustra la explicacin anterior: Ejemplo: Cuadro 9 Funcin social de la universidad. Preparacin del recurso humano Docentes e investigadores SI % NO % 42 91 4 9

Fuente: Clculos basados en las respuestas de cuestionarios aplicados a docentes e investigadores de la UNERMB, Apellido (2004) Artculo 36: Las figuras, los grficos o las ilustraciones deben identificarse en la parte inferior izquierda de los mismos con numeracin (arbiga) consecutiva resaltada con estilo de fuente cursiva, seguida del ttulo o nombre alusivo a la informacin que registra

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resaltado con estilo de fuente negrita y la fuente sealando autora y fecha a la cual corresponde la informacin. A continuacin se presentan dos ejemplos: Ejemplo 1
100 % 50 0 1 2 3 4 5 TEMES 6 7

SI

Grfico 1: Procesos de aprendizaje: Condiciones internas del aprendizaje. Fuente: Clculos basados en las respuestas del cuestionario aplicado a estudiantes del IUPSM y UNERMB, Agreda y Sivira (2003) Ejemplo 2

Figura 26. Tubera de prueba. Fuente: Normas COVENIN 1376-87 Artculo 37: La mencin de elementos ilustrativos en el texto se debe indicar entre parntesis mostrando el tipo de elemento y el nmero de la pgina donde se encuentra, sin utilizar la palabra ver o vase. El slo hecho de aparecer en tal condicin su identificacin y ubicacin sugiere al lector su bsqueda. Ejemplo: La distribucin de la muestra de estudiantes de las escuelas bsicas del municipio Cabimas (cuadro 5, p.120) indica la utilizacin de un alto porcentaje de la poblacin en estudio. Artculo 38: Las medidas de cantidad, distancia, peso, volumen o de carcter financiero, as como cualquier frmula empleada en el trabajo, deben ser explicadas al pie de la

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pgina. La aparicin de notas explicativas al pie de la pgina debe estar justificada. Las notas deben ser precisas y necesariamente deben llevar un orden consecutivo. Artculo 39: En el informe de investigacin podrn incluirse grficos, tablas, figuras y similares, a color. Las ilustraciones y tablas podrn ser presentadas horizontalmente si no admiten la orientacin vertical. Artculo 40: En el caso de incluir elementos a color debe garantizarse que todas las versiones tengan este recurso, sobre todo si se trata de diferenciar datos o partes. Esto indica que si se presentan versiones fotocopiadas, las pginas a color no deben fotocopiarse en blanco y negro, sino mantener los colores. Artculo 41: Fuente: Para la trascripcin se debe utilizar la fuente Arial, de estilo regular, sin subrayados ni efectos de texto especiales. No usar el estilo de fuente cursiva excepto para las palabras cuyo origen sea de un idioma diferente al espaol. Artculo 42: El tamao de la letra no deber exceder de 12 puntos y poseer espaciados y posiciones entre caracteres normales. Usar el mismo tipo de fuente para todo el informe, incluyendo las pginas preliminares, las referencias bibliogrficas y los anexos. Artculo 43: Se podrn usar tamaos reducidos de fuentes solamente en los apndices as como tambin en las ilustraciones y tablas, siempre y cuando se hagan distinguibles claramente al lector. Es importante destacar que se debe usar el mismo tipo de letra para todas las pginas de texto del informe. Usar el mismo tipo de fuente para numerar las ilustraciones y las tablas, el cual puede ser diferente del tipo de fuente usado para el texto del trabajo. Artculo 44: Usar numeracin estndar (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) en el texto y para los nmeros de pgina. No se permiten el estilo de fuente cursiva para nmeros. Artculo 45: La presentacin de ecuaciones deber ser mecanografiada, a excepcin de aquellas difciles de ilustrar. Actualmente los procesadores de texto poseen herramientas para la insercin de ecuaciones o frmulas matemticas que permiten establecer formatos de nmeros, agregar funciones y marcadores. Si necesita hacerlas a mano, utilice regla y tinta negra. Puede usar un estilo de letra diferente al del texto para las ecuaciones. Puede numerar las ecuaciones a travs del escrito si lo considera pertinente. Artculo 46: Marginacin: El margen izquierdo (lado del encuadernado) ser de 4 centmetros, incluyendo tablas e ilustraciones. Los tres lados restantes: superior, derecho e inferior, sern de 3 centmetros. Todo el texto del informe, incluyendo el nmero de pgina, deber inscribirse dentro del rea de impresin que limitan los mrgenes. Artculo 47: Las pginas horizontales debern tener en la parte superior de la hoja un margen de 4 centmetros para que al ubicarlas de manera vertical en el informe este margen coincida con el requerido para el encuadernado. Artculo 48: Numeracin de pginas: Enumere con formato de nmeros arbigos todas las pginas del texto, incluyendo las tablas, ilustraciones y anexos. Coloque los nmeros de pginas en la posicin inferior (al pie de la pgina) y en alineacin central. Las pginas en

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las que aparecen cuadros y grficas tambin deben enumerarse y su disposicin (vertical u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de pgina. Artculo 49: Las pginas capitulares no se enumeran, pero deben contarse en el orden del informe. En las pginas del ttulo, identificacin del trabajo, reconocimientos, dedicatoria, notas especiales, aclaratorias, prlogo, se utilizar numeracin romana minscula: i, ii, iii, iv No use la palabra "pgina" antes de la numeracin de las pginas. Use el mismo tipo de fuente para todos los nmeros de pgina. Artculo 50: Elementos estticos: No tache ninguna parte del texto de ninguna manera. No haga correcciones con pluma o lpiz. Si hace correcciones en alguna pgina del informe, asegrese que la nueva impresin cumpla con los estndares de formato que ha utilizado. No use correctores lquidos que se utilizan para mquinas de escribir. La redaccin y el estilo Artculo 51: Al redactar un informe cientfico use un lenguaje comprensible, espontneo, especfico y formal. Procure escribir de acuerdo a su estilo, usando citas sin excederse, evitando la imitacin y cuidando loa originalidad. Artculo 52: Cuide la sintaxis al redactar textos. Evite las faltas de concordancia en oraciones y prrafos. Mantenga la coherencia entre prrafos. Sea consistente en el uso de la persona gramatical, por lo general estos informes se redactan en tercera persona. Sin embargo en algunas investigaciones se justifica el uso de la redaccin en primera persona. Artculo 53: Use los signos de puntuacin adecuadamente para facilitar al lector la una fluidez lectora apropiada y la comprensin de las ideas plasmadas en el informe de investigacin. Artculo 54: Cuide la ortografa de las palabras: El uso de maysculas y minsculas, la acentuacin y la escritura de trminos tcnicos y cientficos son muy importantes. Artculo 55: Cuando utilice siglas por primera vez en el texto escriba a continuacin usando parntesis el significado de la misma, luego podr utilizar la sigla solamente. No use puntos para separar letras de la sigla. Ejemplo UNERMB (Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt)

CAPTULO III EL REPORTE O INFORME DE INVESTIGACIN Artculo 56: El proyecto, reporte o informe final de investigacin deber ajustarse a los siguientes elementos: Partes preliminares, texto del trabajo y aspectos complementarios.

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El proyecto de investigacin excluye de su contenido todo lo correspondiente a resultados de investigacin, manteniendo aspectos bsicos de la planificacin de la investigacin. Partes preliminares Artculo 57: Las partes preliminares son aquellas secciones que aparecen antes del texto del trabajo y cumplen bsicamente una funcin de presentacin, exposicin o prembulo del informe de investigacin. Las partes preliminares ubican al lector ya que los tpicos se colocan indicando el nmero de la pgina, se ubican en el ndice general o de contenidos de la siguiente manera: Ejemplo: Seccin parcial del ndice general: VEREDICTO DEDICATORIA RECONOCIMIENTOS INDICE DE CUADROS INDICE DE GRAFICOS RESUMEN INTRODUCCIN CAPTULOS Artculo 58: La portada o cartula incluye el membrete institucional, el logotipo de la universidad, titulo de la investigacin y subtitulo si es necesario, requisito al que obedece la presentacin del trabajo, autor, tutor y pie de imprenta. Artculo 59: El membrete se presenta con el tipo de fuente arial, estilo regular, sin exceder los 12 puntos, con interlineado sencillo en la parte superior central y en mayscula sostenida, incluye el nombre del pas, la institucin, las instancias que avalan el trabajo, tales como, Vicerrectorado Acadmico, programa acadmico (Educacin, Administracin, Ingeniera y Tecnologa, Investigacin, Postgrado y/o el organismo, Proyecto, Maestra, Subprograma, subproyecto, u otro, segn aplique. Ejemplo de membrete 1: REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALT VICERRECTORADO ACADMICO PROGRAMA EDUCACIN CENTRO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS ii iii iv v vi vii 1

Ejemplo de membrete 2:

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALT VICERRECTORADO ACADMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRA ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN BSICA Ejemplo de membrete 3: REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALT VICERRECTORADO ACADMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRA ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN BSICA Ejemplo de membrete 4: REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALT VICERRECTORADO ACADMICO PROGRAMA ADMINISTRACION PROYECTO GERENCIA INDUSTRIAL Artculo 60: Seguidamente se inserta el logotipo de la universidad (emula el mapa del estado Zulia), el cual es una representacin grafica de su imagen institucional, por lo que no debe ser alterado en su tamao, dimensiones y colores.

Artculo 61: En la parte media central de la portada, debe aparecer (en mayscula sostenida, fuente arial, estilo regular negrita, sin exceder los 12 puntos, con interlineado sencillo) el ttulo del trabajo centrado, el cual debe ser explcito, concreto y reflejar el espritu de la investigacin en no ms de 17 palabras sustantivas, y un subttulo, si es necesario. FACTORES ACADEMICOS QUE LIMITAN LA CULMINACIN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN EN LA MAESTRIA ADMINISTRACION DE LA EDUCACION BASICA Artculo 62: El ttulo debe estar escrito en palabras exclusivamente, para facilitar su bsqueda por medios electrnicos y digitalizados de informacin, de tal forma que no se debern usar smbolos, frmulas, letras de origen griego, entre otros. Artculo 63: A continuacin (debajo del titulo y antes de los autores), aparece centradamente con inicial mayscula, sin ningn tipo de resaltado, la naturaleza, el requisito o grado acadmico que origin la presentacin del trabajo: Proyecto, trabajo de

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investigacin o tesis para optar a ttulo, ascender en el escalafn, cambiar la dedicacin u otra. Ejemplo: Trabajo especial de grado para optar al ttulo de Magster Scientiarum en Administracin de la Educacin Bsica

Artculo 64: En la parte media baja derecha de la pgina con interlineado sencillo, se ubica el autor y tutor, si aplica. Se use el grado acadmico obtenido por uno y otro, as como nombres y apellidos completos de ambos. Autora: Lic. Yelitza Casanova. MSc. Tutora: Dra. Nurys Mrquez de V. Artculo 65: En la parte inferior central se coloca la localidad donde se presenta el trabajo, y seguidamente el mes y el ao cuando se culmin el proyecto o la versin final del informe de investigacin. No use coma entre el mes y el ao. Ejemplo: Cabimas, febrero de 2005 Artculo 66: Inmediatamente despus de la portada aparece la hoja de guarda o respeto, que es una hoja en blanco que sirve para proteccin del trabajo de investigacin. Artculo 67: Pgina de aceptacin del tutor: Esta pgina se inserta en el proyecto de investigacin. Es una comunicacin del tutor para remitir el proyecto a la instancia que coordina las investigaciones, con el fin de inscribirlo y someterlo a evaluacin. Incluye una declaracin de aceptacin de la tutora, el ttulo del trabajo, el nombre del autor y la cdula de identidad. Esta pgina de aceptacin se ajusta al modelo de la instancia que lo requiera. Artculo 68: Pgina de aprobacin (Acta veredicto): Se inserta en tesis y trabajos de grado. Incluye el ttulo del trabajo, el nombre del autor, con su nmero de cdula, nombres y firmas de los jurados. El modelo responde a la instancia y al requisito al cual responda el trabajo de investigacin. Artculo 69: La dedicatoria, es optativa y ocupa una sola pgina. En esta plana el autor o autora consagra el esfuerzo del trabajo realizado a quien l considera lo merece. Su ubicacin depender de la extensin del contenido (puede abarcar toda la pgina o un pequeo espacio), por lo que deber regirse por las normas de diagramacin y la esttica. Esta pgina se cuenta en el ordenamiento pero no se numera. Ejemplo: A todo aquel que Inquisitivamente busca la sapiencia para vivir en sociedad. Artculo 70: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona, una pareja o grupo de investigacin, slo se incluye una pgina dedicatoria. El trabajo en equipo presupone la unidad y solidaridad de sus integrantes.

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Artculo 71: Pgina de reconocimientos o agradecimientos: En esta pgina el (los) autor(es) o la (las) autora(s) expresa(n) reconocimientos o gratitudes a instituciones, profesionales y/o personas. Su ubicacin depender de la extensin del contenido (puede abarcar toda la pgina o un pequeo espacio), por lo que deber regirse por las normas de diagramacin y la esttica. Artculo 72: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona, una pareja o grupo de investigacin, slo se incluye una pgina de reconocimientos. Como en el caso de la dedicatoria, el trabajo en equipo presupone la unidad y solidaridad de sus integrantes. Artculo 73: Los reconocimientos se redactan de manera profesional, no anecdtica. Recuerde la formalidad requerida para este tipo de trabajos. Artculo 74. Asegrese de ser congruente con la persona gramatical en la que redacta los agradecimientos. Si lo hace en tercera o primera persona, as debe terminar. Esto aplica a todo el trabajo. Se exceptan los casos donde se incluyen citas textuales, expresiones de individuos o transcripcin de entrevistas, entre otras, las cuales podran estar redactadas con una persona gramatical diferente a la que usa el investigador o investigadores. Artculo 75: Esta pgina, como el resto de las preliminares debe identificarse siempre con numeracin romana. El nmero romano se debe colocar en la parte inferior central y es la primera pgina en donde aparece un nmero de pgina en el informe final. Las anteriores pginas se cuentan pero no se numeran. A continuacin se presenta un ejemplo de reconocimiento. Ejemplo: RECONOCIMIENTOS A Dios el Eterno Padre y a su Hijo Jesucristo, quienes confiaron en m al concederme el derecho a la vida y mayordomas que me conducen a grandes y transcendentes metas. A la Ilustre Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt, por abrir sus puertas para formarme profesionalmente, y muy especialmente a mi tutor, quien en medio de todos los obstculos que se presentaron me orient al encontrar las metas. A familiares y amigos quienes con amor y paciencia me han acompaado en todos los momentos de lucha y han sido la fuerza de empuje para seguir perseverando. A todos, gracias. Artculo 76: ndice de contenidos: El ndice de contenidos es necesario ya que presenta el material del trabajo a manera de temticas. Su utilizacin adems de servir al mtodo de exposicin, sirve de gua al lector en cuanto a la ubicacin de los aspectos que busca o que le parecen interesantes. Artculo 77: El ndice de contenido del proyecto o informe de investigacin tiene que ser claro y debe indicar las pginas donde se encuentran los contenidos. Abarca las partes preliminares, la introduccin, los ttulos y subttulos del texto del trabajo distribuidos por captulos de acuerdo al paradigma de investigacin y las partes complementarias, que

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tambin suelen tener aspectos distintivos de acuerdo al paradigma, y donde no deben faltar los anexos y las referencias bibliogrficas: Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de un trabajo Descriptivo I EL PROBLEMA Planteamiento y formulacin del problema Objetivos de investigacin Objetivo general Objetivos especficos Justificacin del estudio Delimitacin del estudio Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de un trabajo Descriptivo II MARCO TERICO CONCEPTUAL Antecedentes de investigacin Bases terico conceptuales Innovacin, la investigacin y el desarrollo Globalizacin de sistemas de investigacin Situacin de la investigacin universitaria Sistema de variables e indicadores Definicin conceptual de variables Operacionalizacin de variables Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de un trabajo Descriptivo III MARCO METODOLGICO Tipo de investigacin Diseo de la investigacin Poblacin y muestra Poblacin Muestra Tcnicas para la recoleccin de informacin Instrumento Validez Confiabilidad Tcnicas para analizar los datos Ejemplo: ndice parcial Capitulo IV y partes finales trabajo Descriptivo IV RESULTADOS DEL ESTUDIO 125 119 105 106 111 22 27 27 48 69 100 100 102 6 16 16 17 18 20

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Anlisis e interpretacin de los datos Resultados para variable 1 Resultados para variable 2 Resultados para variable 3 Discusin de resultados CONCLUSIONES RECOMENDACIONES ANEXOS A B Cuestionarios Gua para validacin de instrumentos

105 105 120 130 142 150 181

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de una investigacin comparada I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION Situacin especifica del problema Propsito general Razones del estudio mbito de la investigacin Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de un estudio comparativo II DESCRIPCION DE LA SITUACION Caractersticas del diseo curricular Educacin Bsica Componentes del diseo curricular Educacin Bsica El Proyecto Pedaggico de Aula: una herramienta para planificar Caractersticas de la Educacin Bsica en Espaa Hechos que llevaron a la reforma educativa espaola Hechos que llevaron a la reforma educativa venezolana Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de una investigacin comparada III INTERPRETACION Disfuncin del Sistema Educativo Espaol y sus causas Disfuncin del Sistema Educativo Venezolano y sus causas Ejemplo: ndice parcial: Capitulo IV de una investigacin comparada IV MARCO METODOLGICO 4 8 8 9 10

11 13 16 18 19 22 24

30 31 35

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Tipo de investigacin Mtodo comparativo Elementos a comparar en el estudio Ejemplo: ndice parcial: Capitulo V de una investigacin comparada V YUXTAPOSICION Anlisis comparativo de la transversalidad del Sistema Educativo implementado en Espaa y el venezolano CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA ANEXOS Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de una investigacin accin I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION Identificacin del mbito de estudio Percepcin inicial del investigador Idea general Propsito de la investigacin Jerarquizacin de problemticas Caracterizacin: Descripcin de actores Conformacin de grupos de investigacin Sensibilizacin de grupos Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de una investigacin accin II MARCO REFERENCIAL Fundamentacin metodolgica Paradigma de investigacin Fundamentos de la Investigacin accin Investigacin accin participante Teoras que sustentan la accin Bases conceptuales Gerencia Educativa Organizaciones Educativas Integracin Escuela comunidad Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de una investigacin accin

43 44 45 46 48 52 57 59 61

4 8 8 9 10 11 12 13

14 14 15 18 19 23 25 30 34 38

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III

PLANIFICACION DE LA INVESTIGACION Modelo de investigacin Tcnicas de recoleccin de informacin Anlisis y presentacin de la informacin

42 42 50 56

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo IV de una investigacin accin IV DESARROLLO DE LA ACCION TRANSFORMADORA Contexto inicial de la Investigacin Ciclos del Proceso de investigacin Ejemplo: ndice parcial: Partes finales de una investigacin accin EVALUACION GENERAL REFLEXIONES FINALES BIBLIOGRAFIA ANEXOS

60 60 65

89 102 105 114

Artculo 78: En el ndice, no liste las pginas de ttulo, derechos de autor, dedicatoria, aprobacin e ndice de contenido. Liste las pginas de reconocimientos, resumen, ndice de tablas, ndice de ilustraciones... Todas stas pginas van numeradas en romanos. Liste todas las divisiones de captulos. Si lista subdivisiones, indquelas con ttulos subordinados con sangra, tal como se muestra en los modelos anteriores. Artculo 79: El ndice de tablas o cuadros se coloca despus del ndice general. El ndice de grficos o ilustraciones se coloca despus del ndice de tablas. Cada tipo de ndice debe incluirse en una pgina diferente aunque tenga espacio para ambos en una sola pgina. Artculo 80: Presente un ndice aunque solamente tenga una tabla, un grfico o ilustracin en el informe. Es muy conveniente que incluya los nmeros de tablas, grficos o ilustraciones y pginas para cada una de las que se presentan en el trabajo. Artculo 81: Numerar las tablas o cuadros consecutivamente a travs de todo el trabajo. Los ttulos usados en los ndices deben estar separados por espacios sencillos, pero para cuidar el estilo entre ttulos es bueno usar doble espacio. Ejemplo de lista de cuadros LISTA DE CUADROS

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CUADROS

Pg. 58

Elementos que conforman la misin de una Organizacin

102 2 Operacionalizacin de la variable

107 3 Distribucin de la poblacin agentes del desarrollo

Distribucin de la poblacin docentes e investigadores

110

Artculo 82: La introduccin es la primera pgina en el texto del trabajo y se cuenta como primera pgina del mismo. Se lista en el ndice de contenido antes de listar los captulos y alineada con el la palabra capitulo. Artculo 83: Los captulos pueden ordenarse usando nmeros romanos. No debe subrayarse en el ndice de contenido. No se debe titular un anexo "A" a menos de que exista un anexo "B". Los ttulos de los anexos se listan en el ndice de contenido con maysculas y con sus respectivas pginas en las que aparecen. Si usa una pgina de portada para los anexos, asegrese de contarla en la numeracin y desgnele un nmero de pgina en el ndice de contenido. Artculo 84: Resumen: Es una antesala o sntesis del trabajo. Ocupa una pgina. Tiene tres partes bsicas: un encabezamiento, el contenido propiamente dicho y las palabras clave. El resumen contiene una breve descripcin de propsitos u objetivos del estudio, las bases tericas, metodolgicas y epistemolgicas, as como los resultados obtenidos en forma clara y precisa. Artculo 85: Si el trabajo se pretende publicar o difundir a travs de medios electrnicos se recomienda adems del resumen en espaol, incluir un resumen traducido al idioma ingls (abstract). Artculo 86: El resumen deber tener como mximo 250 palabras incluyendo artculos y preposiciones. Las palabras en el encabezado o palabras clave del resumen no se cuentan como parte del mismo, solo las que corresponden al contenido. Artculo 87: El resumen deber ser escrito en un solo prrafo, con un interlineado sencillo y claridad, ya que sta es la referencia que se hace pblica inmediatamente en los servicios electrnicos de bsqueda de informacin. Artculo 88: El resumen deber escribirse a un solo espacio interlineal. Los smbolos y las palabras de otros idiomas debern estar claramente escritos para su fcil lectura. No se recomienda usar diagramas ni frmulas en el resumen.

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Artculo 89: El encabezamiento del resumen deber incluir el apellido e inicial del nombre del autor, el apellido e inicial del nombre del tutor, el ttulo completo del trabajo, la institucin y/o dependencia que lo patrocina, evala o avala, el requisito acadmico que origina la presentacin del mismo (obtencin de grado, aprobacin de asignatura, ascenso en el escalafn, incremento en la dedicacin, participacin en la investigacin, extensin, entre otros) ciudad, ao y nmero total de pginas. A continuacin se presenta un modelo de encabezado. Ejemplo: modelo de encabezado de resumen Autor XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Tutor XXXXXXXXXXXXXXXXX. Factores incidentes en la formulacin de una metodologa de planificacin para la funcin investigacin. Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt. Trabajo Especial de grado para optar al titulo de magster scientiarum en docencia superior. Cabimas, julio de 2004.pp.185. Artculo 90: La palabra resumen se coloca a ocho espacios del encabezado del mismo, y a partir de all se inserta el texto o contenido propiamente dicho del resumen, utilizando una sangra especial de primera lnea de cinco espacios, lo que es equivalente a un centmetro (1 cm.). El resumen no es otra cosa que una sntesis muy breve del trabajo realizado. A continuacin se presenta un ejemplo del contenido de un resumen de una investigacin. Ejemplo: RESUMEN El propsito del estudio fue analizar factores incidentes en la formulacin de una metodologa de planificacin para la funcin investigacin. Es de tipo descriptivo, analtico, documental, diseo no experimental transeccional. Las unidades de anlisis son personal docente (46) y agentes del desarrollo (30). Se utilizaron como instrumentos guin de entrevistas y cuestionarios. Se validaron mediante consulta a expertos y su confiabilidad fue 0,90 y 0,88. Los resultados indican elementos favorecedores: esfuerzos por vincular funciones universitarias; correspondencia entre prioridades de investigacin definidas por la Universidad, agentes del desarrollo y Estado; participacin docentes, estudiantes y miembros de la comunidad en actividades investigativas; gestin de apoyo a la investigacin acusa procesos administrativos promotores de la competitividad y productividad; esfuerzos de integracin entre instancias intrauniversitarias; existencia de lneas de investigacin sobre problemas prioritarios en algunas instancias. Se recomiendan lineamientos para la formulacin de una metodologa de planificacin para la funcin investigacin de la universidad. Artculo 91: Posteriormente aparecen las palabras clave, las cuales no excedern de tres. Se sugiere usar las palabras ms significativas relacionadas con la investigacin, de maneara que se facilite a los usuarios la bsqueda de informacin. Ejemplo: modelo de palabras clave de un resumen Palabras clave: Planificacin - Lnea - Investigacin. Texto del trabajo Artculo 92: La estructura del informe final se ajustar a las caractersticas del paradigma

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de investigacin, al tipo de investigacin, al diseo o modelo de investigacin utilizado. Artculo 93: Por esta razn los trabajos de investigacin pueden tener variaciones distintivas en el mtodo de exposicin, de acuerdo al mtodo de investigacin seleccionado. Artculo 94: As la estructura del texto de un trabajo de naturaleza positivista puede diferir de otro enmarcado dentro o fuera de ese paradigma. Artculo 95: En lneas generales el texto llevar una parte introductora, el desarrollo del trabajo (dividido en captulos de acuerdo al paradigma) y una parte final o conclusiva. Artculo 96: El texto del trabajo deber ser consistente en su formato totalmente. Los detalles de subttulos siempre debern aparecer en el ndice general exactamente como aparecen en el texto desarrollado. Este aspecto es aplicable tambin a todas las dems partes que se listen en el ndice de contenido. Aspectos complementarios Artculo 97: La inclusin de anexos como parte complementaria del informe deber limitarse a lo estrictamente necesario y slo podrn incluirse aquellos que hayan sido mencionados en el cuerpo del trabajo. Artculo 98: Los anexos se colocan en el orden en que han sido mencionados en el texto, se ubican antes de los ndices de tablas o ilustraciones y entran en la ordenacin y numeracin del informe completo. Artculo 99: Use el mismo margen del texto principal para los anexos para conservar la formalidad y la esttica en todo el trabajo. Artculo 100: Use ttulos para todos los anexos y escrbalos en el ndice de contenido. Cada anexo es similar en su forma a los captulos del texto principal. Necesita titularlo en maysculas y enumerarlo siguiendo el formato del informe. Los ttulos de los anexos van en la parte superior de las pginas. Artculo 101: Si decide usar portada para los anexos, asegrese de contarla tambin como parte del orden del informe completo. No numere los anexos cuando solamente hay uno. En el caso de presentar copias fotostticas, deben aparecer de forma clara tal como aparece en la fuente originaria. CAPTULO IV LAS CITAS Y LA BIBLIOGRAFA Artculo 102: Existen diferentes formas de presentar citas y referencias en los trabajos de investigacin. En la preparacin del informe final debe considerarse la consistencia de stas en todo el desarrollo del trabajo. Artculo 103. Las citas se refieren a la trascripcin directa (textual) o indirecta (parafraseada) de las ideas de uno o varios autores. La utilizacin de uno u otro tipo de

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cita debe estar plenamente justificada. Estas citas deben seleccionarse cuidadosamente, considerando autores reconocidos en el rea que se investiga. Artculo 104: Las citas de transcripcin directa son aquellas donde el investigador reproduce en forma textual las palabras del autor consultado. Cuando la cita es corta (hasta cuarenta palabras) se mantiene en el formato del prrafo utilizando las comillas dobles al inicio y al final de la cita, pero aquellas cuyo contenido sea mayor deber presentarse con interlineado sencillo y a ocho espacios equidistantes de los mrgenes derecho e izquierdo de la pgina. A continuacin se presentan dos ejemplos de citas textuales: Cita directa (textual) corta: La observacin es una tcnica usada en todas las ciencias ajustndose a las necesidades del investigador. Lpez (1998:85) la define como un estudio sistemtico de hechos espontneos que se realiza durante el tiempo en el que estn ocurriendo, con el fin de obtener conocimientos ms amplios de la situacin. Cita directa (textual) larga: Por otra parte, las oportunidades de convergencia entre las economas y los sistemas de investigacin establecidas por la globalizacin crean retos para los pases latinoamericanos por la agudizacin de problemas estructurales, entre los cules se pueden mencionar: contar con una fuerza de trabajo capacitada para acceder, participar y beneficiarse de las fuentes de informacin y conocimientos mundiales necesarios, a fin de superar la condicin de periferia, implementar nuevas formas de organizacin para realizar una investigacin coordinada e integral en equipos interdisciplinarios, emprender y desarrollar, urgente y compulsivamente, actividades de Investigacin y desarrollo de acuerdo a los intereses y necesidades del mercado global (Licha,1998:135). Artculo 105: Las citas de transcripcin indirecta son aquellas exposiciones donde el investigador parafrasea o interpreta las ideas de un autor o de dos o ms autores consultados. El investigador en su discurso presenta una interpretacin de lo dicho por el autor o autores buscando la sustentacin de sus propias ideas. La identificacin del autor de la cita puede aparecer dentro del parntesis o fuera de ste, segn se ajuste al estilo de redaccin del investigador. A continuacin se presentan dos ejemplos de citas indirectas. Cita indirecta (parafraseada) con el autor dentro del parntesis: Y con este tipo de hombres, crear centros de investigacin y desarrollo que se orienten hacia una nueva concepcin de generacin, perfeccionamiento y utilizacin de altas tecnologas, para poder vencer el obstculo de la realidad venezolana donde la ciencia va por un lado y el pas por otro (Navarro, 1998:19-21). Cita indirecta (parafraseada) con el autor fuera del parntesis: En los pases industrializados, seala Oteiza (1997:36-45), la aparicin de polticas gubernamentales de Investigacin y Desarrollo, referidas a planes, programas, proyectos

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para la innovacin tecnolgica han tenido una tendencia hacia la sectorizacin, es decir, estn dirigidas a ciertas reas de investigacin prioritaria y a diferentes instancias del proceso de desarrollo. Artculo 106: Las referencias recogen los datos bibliogrficos y no bibliogrficos de la fuente de informacin utilizada. Artculo 107: Las citas y referencias deben colocarse en el texto del trabajo utilizando el sistema autor - fecha - nmero de pgina. Si el autor se encuentra dentro del parntesis colocar entre parntesis el apellido del autor o autores (agregar y otros en caso de varios autores), seguido de coma, el ao de publicacin, seguido de dos puntos y luego la pgina o pginas donde se encuentra la informacin. Si el autor se encuentra fuera del parntesis colocar dentro del parntesis el ao de publicacin, seguido de dos puntos y luego la pgina o pginas donde se encuentra la informacin. Ejemplos: (Prez, 1999: 135-136). Prez (1999: 135-136). Artculo 108: En el caso de citar varias publicaciones de un mismo autor correspondientes a un mismo ao, se identificarn con secuencia literal junto a la fecha de publicacin. Ejemplo (Prez, 1999a:135-136) (Prez, 1999b; 135-136). Prez (1999a:135-136) Prez (1999b; 135-136). Artculo 109: De considerarse necesario se utilizarn notas de ampliacin. Estas cumplen la funcin de completar explicaciones referidas a la cita y deben colocarse a pie de pgina a un espacio, en letra Arial N 10. Artculo 110. Podrn incluirse citas en idioma extranjero cuando el autor del trabajo considere conveniente hacerlo, as tambin traducciones libres del autor del trabajo, haciendo un llamado en el texto y colocando la correspondiente nota explicativa a pie de pgina. Artculo 111: Las referencias de citas textuales o parafraseadas obtenidas en sistemas electrnicos o redes de informacin recogern los datos del autor personal o institucional, el ao de publicacin, el titulo, la direccin electrnica o pgina Web y la fecha de consulta a la fuente. A continuacin un ejemplo. Ejemplo Garca, M. de (2003) Valores y ciudadanos. www.mipunto.com [Consulta: 10 feb 2003]. Gmez, O. de (2004) Educacin en valores. wwwAltavista.com [Consulta: 21 mar 2005].

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Prez Gonzlez, A. (2000) El aprendizaje en la escuela Cedro@cantv.net) [Consulta: 15 sep 2002] Artculo 112: Las fuentes de donde se adquiere informacin para la realizacin del trabajo pueden ser de tipo bibliogrficas y no bibliogrficas. Las fuentes se colocan al final del trabajo mediante ndice de autores en orden alfabtico y/o cronolgico por autor. Ejemplo Fuentes bibliogrficas Acosta, N. y Arenas, O. (1999) Amrica Latina en el Mundo. Editorial LUZ. Maracaibo, Venezuela. lvarez, V y Rodrguez, D. (1998) Hablemos... De la Sociedad rentista a la sociedad del conocimiento. FUNDACITE, Zulia. Edi. Astro data, S.A. Fuentes no bibliogrficas Barreto de P, A. Un amigo, una responsabilidad... Video. Programa PISCIS. Cabimas, 2003. Blanco, M. Como gerenciar la calidad utilizando los clientes. Entrevista. Refinera Amuay. Falcn, 2004. Artculo 113: Entre los datos que incluye una fuente bibliogrfica se encuentran los siguientes: el autor, ya sea de ndole personal, par, grupal o institucional, ao de publicacin del artculo o de la obra, ttulo de la obra o del artculo en caso de revistas o peridicos, nmero de la edicin, aspectos complementarios (traduccin, edicin corregida, nmero de publicacin, entre otros), lugar de la edicin, editorial, total de pginas. Artculo 114: Los datos que incluye una fuente no bibliogrfica son: Apellido y nombre, del autor, tema, cargo (en caso de entrevistas), lugar y fecha. Artculo 115: Si la referencia se refiere a una tesis, despus del titulo se debe resear el requisito del trabajo (Ej. Tesis doctoral). Artculo 116: Las referencias pueden referirse a un autor, dos autores, ms de dos autores, instituciones, documentos legales, artculos de revista o diario, artculos de obras compiladas, consultas en lnea, entre otros. A continuacin se presentan algunos modelos de referencias que sirven al investigador para researlas en su trabajo: Ejemplo con un autor: Prez, O. (1999) Amrica Latina, el desarrollo y la Globalizacin. Editorial Toledo. 2da. Edicin, Barcelona. Ejemplo con dos autores: Acosta, N. y Arenas, O. (1999) Amrica Latina en el Mundo. Editorial LUZ. Maracaibo, Venezuela.

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Ejemplo con ms de dos autores: Gonzlez, P. y otros (1999) La innovacin es un tema para discutir en pases no desarrollados. Editorial Kopena, 3ra edicin, Valladolid, Espaa. Ejemplo de autor institucional Banco Mundial (2000) Lucha contra la pobreza. Panorama general. Informe sobre el desarrollo mundial 2000-2001. Informacin en lnea Consulta, octubre 2000. Washington D.C. Ejemplo de artculo en revista Arconada, L. (1996) Prurito de investigacin. Revista Phoebus, Ao II N 2, pp.71.74. Universidad del Zulia, Rectorado. Maracaibo. Ejemplo de referencia en lnea Aldao, R. (2000) Una ley de sistema de innovacin tecnolgica no estimular la investigacin ni el progreso. Informacin en lneaConsulta, octubre 2000 Ejemplo de documento legal Asamblea Nacional Constituyente (1999) Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Distribuidora Escolar, Caracas. Artculo 117: Todas las instancias universitarias estn sujetas a estas normas.

Artculo 118: La puesta en vigencia de estas normas deroga todas las anteriores versiones. Dado, sellado y refrendado en el Saln de Sesiones del Consejo de Direccin ubicado en la Sede Rectoral, en Sesin Ordinaria Nro. 007 de fecha 27-05-05, continuada el 07-062005, en la ciudad de Cabimas, a los siete das del mes de junio del ao dos mil cinco.

Dr. Vctor Hugo Merio Crdoba Rector

Ing. Gregorio Castro Estrada Secretario Accidental

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