Plan Anual de Conservatorio: Curso Escolar 2.

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audicin, los posibles defectos que puedan aparecer en un fragmento de msica, as como su
capacidad para proponer alternativas adecuadas.
12. Identificar, mediante el anlisis, diversos errores en ejercicios preparados con esta finalidad y
proponer soluciones.
Este criterio permitir valorar la habilidad del alumnado para detectar, por medio del anlisis, los
posibles defectos que puedan aparecer en un fragmento de msica, as como su capacidad para
proponer soluciones adecuadas.
13. Comprobar el grado de consecucin de los objetivos actitudinales.
Este criterio nos ayudar a valorar la actitud general del alumno/a en clase.
6.3.Instrumentos de evaluacin
Los criterios, estrategias y procedimientos de evaluacin del aprendizaje de los alumnos/as de
acuerdo con el proyecto curricular del conservatorio, sern:
o La observacin en clase.
o Toma de notas en clase sobre ejercicios y actividades.
o Prueba y exmenes: orales, escritos, tericos, prcticos y analticos.
o Exmenes de septiembre y mnimos.
6.4.Instrumentos del proceso de aprendizaje (del profesorado)
o Con objeto de mantener una mejora continuada en el proceso de enseanza el profesor/a,
como el propio centro, mantendr una evaluacin continuada sobre la prctica docente. A lo
largo del curso escolar el profesor/a tiene la opcin de realizar las modificaciones que
considere oportunas en la programacin con el objeto de mejorar su eficacia y tiene la
obligacin de ser crtico con su labor educativa en todos los mbitos (participacin con la
comunidad escolar, enseanza instrumental, accin tutorial,...).
o Al finalizar el curso el profesor/a realizar una memoria final en la que se analizar el
proceso de enseanza llevado a cabo, valorando el grado de consecucin de los objetivos
propuestos y validez de los mismos, la eficacia del proceso de enseanza mismo
(actividades y unidades didcticas) y el grado de constructividad de la evaluacin y de
objetividad en la misma. Dicha memoria se agregar a la memoria final del centro en una
evaluacin conjunta de la comunidad educativa. Sobre los resultados obtenidos en la misma
se elaborar el proyecto educativo del ao prximo y las consecuentes revisiones en las
programaciones.
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