SLABO DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA

I. DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Gerencia Regional De Educacin La Libertad

Institucin Educativa Particular : Norbert Wiener
rea
: Ciencias Sociales
Curso
: Formacin Ciudadana y Cvica
Ao
: Segundo
Horas semanales
: Dos horas
Modalidad
: Secundaria de menores
Duracin
:
8.1. Inicio
: 02 de marzo de 2015
8.2. Trmino
: 18 de diciembre de 2015
9. Director
:
10.Docente
: Lic. Katherine Mndez Castro
11.Ao lectivo
: 2015

II. TEMPORALIZACIN

III.

IV.

DURACIN

BIMES
TRE

INCIO

TRMINO

02 de marzo

08 de mayo

II

18 de mayo

24 de julio

III

03 de agosto

16 de octubre

IV

19 de octubre

18 de
diciembre
TOTAL

NMERO
DE
SEMANAS
10
semanas
10
semanas
11
semanas
9 semanas
40
semanas

HORAS
SEMANAL
ES
2 horas

TOTAL
DE
HORAS
22 horas

2 horas

22 horas

2 horas

22 horas

2 horas

22 horas
88
horas

FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El rea de formacin Ciudadana y cvica tiene por finalidad favorece r el
desarrollo de procesos cognitivos y socio afectivos en el estudiante, que se oriente
su conciencia y actuacin cvica ciudadana en un marco de conocimiento y respeto
a las normas que rigen la convivencia y la afirmacin de nuestra identidad como
Peruanos.
El rea de formacin ciudadana y cvica promueve y dinamiza la participacin
activa y responsable del estudiante en el abordaje y solucin de asuntos y
problemas propios de sus entornos, a partir del dialogo, el debate, la reflexin, la
clarificacin de valores, asimismo busca que los estudiantes participen
activamente, creativa y responsablemente en la construccin de la democracia en
la que se reconozcan as mismo ya los otros como sujetos de derecho e igualdad
en dignidad lo que les permitir educarse en un estilo de vida que favorece una
convivencia social, justa y armnica, actuando sobre la base de valores como son
la justicia, la libertad, la honestidad, el respeto, la tolerancia y mejorar su calidad
de vida.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Al trmino del curso se espera que el estudiante desarrolle las siguientes

capacidades:
Construccin de la cultura cvica, Se compromete como sujeto con derechos
y responsabilidades, dispuesto a contribuir al logro de una cultura de legalidad.

 Ejercicio del ciudadano, Se compromete a contribuir al fortalecimiento de las

organizaciones e instituciones y Participa organizadamente en los proyectos que
atienden asuntos o problemas vinculados a su institucin educativa, localidad,
regin y pas.

V.

PROGRAMACIN CURRICULAR
UNIDAD I: ELABORAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y
RECONOCEMOS NUESTROS DERECHOS
a. Inicio: 02 de marzo de 2015
b. Trmino: 30 de marzo de 2015
c. Nmero de semanas: 5
SEMAN
ACTIVIDADES Y/O CONTENIDOS
A
SEMANA
- Presentacin y miscelnea. (saberes
1
previos)
SEMANA
2
SEMANA
3

- Normas de Convivencia.

SEMANA
4

- Convenciones acerca de nuestros

Derechos.

SEMANA
5

- Los deberes de la Persona en

sociedad y la familia.

- Deberes y Derechos de la Persona

Humana.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES
Mdulo de trabajo.
Videos educativos y motivadores.
Hojas practicas
Organizadores visuales.
Libros de consulta
Paneles
separatas, lminas, pizarra.
Carteles, plumones, papelgrafos.

VII.

EVALUACIN
1. Diseo de evaluacin por unidad

CAPACIDAD

Analiza la importancia de las

normas de convivencia en
relacin a la sociedad.
Analiza y conoce el papel que
como ciudadano tiene en los
deberes y derechos.
Organiza
informacin
y
desarrolla
en
trabajos
prcticos las convenciones en
relacin a nuestros derechos.
Argumenta y comprende sus
deberes en la familia.

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTOS

CONCEPTUALES

Dominio del tema.

Construccin de la cultura
cvica
Ejercicio ciudadano.

Examen objetivo
Examen escrito
Exmenes diarios
mediante ficha de
meta cognicin
Gua de observacin
Lista de cotejo
Diario anecdtico

PROCEDIMENTA
LES
ACTITUDINALES

Es
responsable
comprometido
con

y
las

actividades acadmicas.
Respeta las diferencias
individuales y culturales en
su relacin con las otras
personas.

El promedio final (PF) de la experiencia curricular se obtiene de promediar:

Exmenes semanales. (ES)
Exmenes quincenales. (EQ)
Exmenes parciales. (EP)
Exmenes bimestrales. (EB)
Desarrollo de actividades diarias y domiciliarias. (ADD)
Presentacin y exposicin de informes de investigacin. (PEI)

PF = ES + EQ + EP + EB + ADD + PEI
6
2. Requisitos de aprobacin
El puntaje mnimo aprobatorio es 10.5
Presentacin y exposicin de los informes de investigacin.

VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MTODOS

LGICOS

DONDE
INTERVIENEN
EXPOSITORES

ACTIVOS

Inductivo
Deductiv
o
Analtico
sinttico

Instrucciones
programadas,
asignaciones,
trabajos
individuales,
etc.
Mtodo
colectivo
trabajo
en
equipo, etc.

Panel
Debate Pbli
co
Escenificacio

nes
Exposiciones

Dinmicas

IX.

TCNICAS
GRFICOESQUEMTICAS

TCNICAS 0 DINMICAS GRUPALES

REFERENCIAS

DE TRABAJO
Y
DISCUSIN
EN
GRUPOS
Lluvia
de ideas.
Debate
Dilogo
Discusin
controversi
a
Listas
de
cotejo
Gua
de
observacin
Trpticos
Infografas
Informes
dinmica
grupal

DE ESTUDIO O
PROFUNDIZAC
IN

Talleres

Juego de roles

Estudio
de
casos

Paneles
Exmenes
diarios.

Mapas
semnticos
Mapas
mentales
Mapas
conceptuales
Redes
semnticas
Cuadros
sinpticos
Esquema de
esqueleto
(PES)
Lneas
de
tiempo