ESTADISTICA I

UNIDAD I
Lic. DAIRO ARIZA

DISTRIBUCION
DE
FRECUENCIAS

TOMA DE DATOS
ORDENACION
DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
RANGO, CLASE e INTERVALOS DE CLASE
CALCULO DEL TAMAO O ANCHURA DE UN
INTERVALO DE CLASE
FRECUENCIA DE CLASE (Absoluta, relativa y
Acumulada)
LIMITES DE CLASE Y MARCA DE CLASE
REGLAS GENERALES PARA FORMAR
DISRTIBUCIONES DE FRECUENCIA
HISTOGRAMA Y POLIGONOS DE FRECUENCIA

TOMA DE
Es la obtencin de informacin por
medio
DATOS
de encuestas, preguntas, sondeos etc.
Que
no
han
sido
ordenados
numricamente y que dicha informacin
se extrae al azar, es decir, de tal forma
que cada miembro de la poblacin tenga
la misma oportunidad de ser elegida o
seleccionada.
Ejemplo:
El
conjunto
de
alturas
de
estudiantes, sacados de una
alfabtica de una universidad.

100
lista

ORDENACION
Es una colocacin de los datos
numricos
tomados
en
orden
creciente
a
decreciente
de
magnitud. La diferencia entre el
mayor y el menor de los nmeros se
llama rango o recorrido de datos.

DISTRIBUCION DE
FRECUENCIAS
Se
denomina
Distribucin
de
Frecuencias a la agrupacin de
datos
en
Clases
o
Categoras
mutuamente
excluyentes
que
indican el nmero de observaciones
en cada categora. Esto proporciona
un valor aadido a la agrupacin de
datos.
La
distribucin
de
frecuencias
presenta
las
observaciones clasificadas de modo
que se pueda ver el nmero
existente en cada clase.
Estas agrupaciones de datos suelen
estar agrupadas en forma de tablas.

RANGO,
CATEGORIAS o
INTERVALO DE
RANGO: Es el lmite dentro del cual estn
CLASE
comprendidos todos los valores de la serie de
datos, en otras palabras, es la diferencia entre el
mayor y el menor valor que tenemos en nuestra
obtencin de datos.
CLASE o INTERVALO DE CATEGORIA: Son divisiones
o categoras en las cuales se agrupan un conjunto
de datos ordenados con caractersticas comunes.
En otras palabras, son fraccionamientos del rango
o recorrido de la serie de valores para reunir los
datos que presentan valores comprendidos entre
dos limites.

CALCULO DEL
TAMAO DE CLASE

Para
calcular el tamao de clase es necesario
calcular primeramente el nmero de clases
utilizando la regla de Sturges y despus se
obtiene el tamao de clase dividiendo el rango
entre el nmero de clases.
C (No. De Clases)=1+3,322LogN
egla de
Sturges)
Donde N representa el numero total de datos
Tamao de Clase=

FRECUENCIA DE
CLASE
Frecuencia de Clase se le denomina
La
frecuencia
absoluta y se le designa con las letras . Es el
nmero total de valores de las variables que se
encuentran presente en una clase determinada,
de una distribucin de frecuencia de clase.
Frecuencia relativa (fi), es el cociente entre la
frecuencia absoluta y el tamao de la muestra (N). Es
decir,
Las frecuencias Acumuladas (Ni); de una
distribucin de frecuencias son aquellas que se
obtienen de las sumas sucesivas de las

ni

que

integran cada una de las clases de una distribucin de

frecuencia de clase.

LIMITES DE CLASE
y MARCA DE
CLASE
Categora: representan el tamao de

Lmites de
cada clase. El lmite inferior de la primer clase
toma el valor de el dato menor de la coleccin de
datos, para obtener el lmite inferior de la clase
siguiente, se suma al lmite inferior de la case
anterior el tamao de clase.

Lmites Reales de Categora: se obtienen sumando

al Limite Superior de la clase
con el Limite
Inferior de la clase contigua superior y dividiendo
entre dos.
Marca de Categoria: Es el punto medio de la clase
y se obtiene sumando los Limite Inferior y Limite
Superior de la clase y dividiendo entre 2. La marca
de clase tambin se llama punto medio de la clase.

REGLAS GENERALES
PARA FORMAR
DISTRIBUCIONES DE
FRECUENCIAS
Determinar el mayor y el menor entre los datos
registrados y as encontrar el rango.
Obtener el numero de categoras o clases y el
ancho de estas mediante la ecuacin de
Sturges.
Determinar el numero de observaciones que
caen dentro de cada intervalo de clase, es decir
encontrar las frecuencias en cada categora.

EJEMPLO
Suponga que un investigador desea determinar cmo vara el
peso de un grupo de estudiantes de primer semestre de una
universidad. Selecciona una muestra de 50 estudiantes y registra
sus pesos en kilogramos. Los datos obtenidos fueron los
siguientes:

EJEMPLO
Construye una distribucin de frecuencia con los datos
obtenidos por el investigador.

SOLUCIN:

Primer Paso (Determinar el rango de los datos)

Determinemos el Mayor y el Menor de los datos para calcular el
Rango de estos, entonces:
Dm=53 y DM=72
RANGO=DM-Dm=72-53=19

SOLUCIN:
Segundo Paso (Calcular el No. De Intervalos y el Tamao de

estos)
Determinemos el No. De intervalos aplicando la Ec. De Sturges:
N=50
C=1+3,322LogN=1+3,322Log50=6,647 (No. De Categoras)
Tamao de clase = == 2,71 3

SOLUCIN:
Tercer paso
Categoras)

(Encontrar

las

frecuencias

en

cada

Para determinar el nmero de veces que aparece cada

dato (frecuencia absoluta), se utiliza el diagrama de tallo y
hojas.
5

3, 5, 6, 7, 8, 8, 7, 9, 9
5, 4, 4, 3, 4, 3, 5, 5, 5, 4, 5, 4, 4, 3,
3, 3, 9, 9, 8, 8, 7, 7, 7, 6, 6, 6, 6, 0,
0, 0, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2

2, 1, 0

TABLA DE DATOS
NO AGRUPADOS

PESOS
53
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72

FRECUENC
IAS
1
1
1
2
2
2
3
4
4
5
6
5
4
3
2
2
1
1
1

SOLUCIN:

TABLA DE DATOS
AGRUPADOS

SOLUCIN:
Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Relativa
Pesos Frecuencia Relativa
Acumulada
(n i)
Acumulada
(Kg)
(f i)
(F i)
(N i)
53 - 55

4,00%

4,00%

56 - 58

10,00%

14,00%

59 - 61

18,00%

16

32,00%

62 - 64

15

30,00%

31

62,00%

65 - 67

12

24,00%

43

86,00%

68 - 70

10,00%

48

96,00%

71 - 73

4,00%

50

100,00%

TOTAL

50

100%