CUADRO DE ACCIONES A REPLANTEAR

ASPECTOS

ACCIONES
PLANTEADAS
EN
LA
PROPUESTA DE INTERVENCIN DEL
AO 2104
Mejoramiento del uso de estrategias para
promover la deconstruccin de la prctica
pedaggica
durante
la
asesora
personalizada
a
los
acompaantes
pedaggicos de la UGEL Caylloma

Ttulo

Introduccin

Dado que el acompaamiento pedaggico

es una estrategia de formacin continua
para el docente en servicio, centrada en la
escuela, que busca mejorar la prctica
pedaggica con participacin de actores
claves
(llmese
formadores
y
acompaantes) dentro del marco de los
desafos planteados por el Proyecto
Educativo Nacional..
Mejorar la orientacin en los procesos de
asesora en el uso de estrategias para la
deconstruccin de la prctica pedaggica
durante la asesora personalizada a los
acompaantes pedaggicos de la UGEL
Caylloma.

objetivo General

Objetivos

Optimizar el manejo de los fundamentos y

soporte terico para promover el proceso
de la deconstruccin de la prctica
pedaggica
de
los
acompaantes
pedaggicos.
Implementar
y
aplicar
estrategias
pertinentes
para
promover
la
deconstruccin de la prctica docente
durante la asesora personalizada a los
acompaantes pedaggicos.
Perfeccionar el uso de materiales primarios
o
protocolares
para
promover
la
deconstruccin de la prctica pedaggica
de los acompaantes pedaggicos.

Especficos

Revisin terica

Estrategias,
actividades,
instrumentos
cronograma
acciones

Proceso de deconstruccin de la prctica

pedaggica
A. Descripcin y reflexin de la prctica a
partir de los diarios reflexivos.
Las estrategias se planificaron en funcin a
los objetivos especficos del pasado ao.
y
de

ACCIONES
QUE
SE
DEBEN
REFORMULAR
DE
ACUERDO
AL
CONTEXTO 2015
Mejora del uso de estrategias para
promover la deconstruccin de la prctica
pedaggica durante el monitoreo y la
asesora en la formacin de acompaantes
pedaggicos de la UGEL Caylloma de la
Regin Arequipa.
La presente Propuesta de Formacin de
Acompaamiento Pedaggico, que tiene
como ttulo Mejora del uso de estrategias
para promover la deconstruccin de la
prctica pedaggica durante el monitoreo y
la
asesora
en
la
formacin
de
acompaantes pedaggicos de la UGEL
Caylloma de la Regin Arequipa,
Mejorar las acciones de asesora y
monitoreo
en
la
Formacin
de
Acompaantes Pedaggicos para fortalecer
las estrategias de la deconstruccin de la
prctica pedaggica de los acompaantes
pedaggicos de la UGEL Caylloma.
Realizar una adecuada visita de campo
para mejorar la asesora en estrategias de
la deconstruccin de la prctica pedaggica
de los acompaantes pedaggicos de la
UGEL Caylloma.
Fortalecer las reuniones de trabajo para
mejorar los microtalleres en el uso de
estrategias de la deconstruccin de la
prctica pedaggica de los acompaantes
pedaggicos.
Implementar
y
aplicar
estrategias
pertinentes
para
promover
la
deconstruccin de la prctica docente
durante la asesora personalizada a los
acompaantes pedaggicos.
A) Antecedente
B) Referentes conceptuales

Las estrategias se replantearon en funcin

a los objetivos especficos replanteados
para el 2015

Criterios
e
indicadores
de
evaluacin de los
objetivos de la
propuesta.

Los indicadores se planificaron en funcin a

los objetivos especficos del pasado ao.

Los indicadores se replantearon en funcin

a los objetivos especficos replanteados
para el 2015