E

Una Palabra del Dr. John C. Maxwell

Estimado lder de iglesia:
Las palabras no pueden comenzar a describir lo emocionados que estamos en EQUIP al ser parte de su
desarrollo en el liderazgo. Permtame explicarle porqu.
Creemos que Dios nos ha llamado a Un Milln de Lderes (Million Leaders Mandate). Es una enorme
meta. Nuestro plan es equipar a un milln de lderes cristianos para que impacten su mundo para
Cristoy usted es parte de esta visin. Usted es uno en un milln!
El reto es que solamente podremos alcanzar la meta con su ayuda. Nuestro objetivo no es simplemente
darle instrumentos para ser un mejor lder, aunque esperamos que esto suceda. Nuestra meta va mucho
ms all. Estamos desafiando a cada uno que est llevando este entrenamiento a que identifique a
veinticinco lderes (o lderes potenciales) a los cuales usted pueda equipar asimismo con este material.
Queremos que usted sea un lder de lderes. Queremos que sea un mentor para los lderes, alguien que
podr multiplicar en otros el entrenamiento que usted ha recibido. Recuerda lo que el apstol Pablo
le dijo a Timoteo? l escribi:

Lo que has odo de m ante muchos testigos, esto encarga a hombres fieles que
sean idneos para ensear tambin a otros (2 Timoteo 2:2)
No creemos que usted pueda prepararse para ser un gran lder en un da. Es por esto que este manual
es solo una parte del viaje. Se van a proveer manuales adicionales en un perodo de tres aos. Este
currculum refleja mis 25 aos entrenando y desarrollando lderes. Le estamos pidiendo ahora que
decida ser un estudiante de liderazgo, ser parte del proceso. Aprndalo. Vvalo. Pselo a otros.
Estoy honrado de unirme a usted en este esfuerzo. He orado por meses, an aos, sobre esta visin.
Muchas gracias por aceptar este reto para liderar y equipar a otros lderes para la iglesia de Jesucristo.
La necesidad ms apremiante de este momento es que la guen lderes saludables, efectivos y
espirituales. Le invitamos a tomar este viaje con nosotros. Que podamos entrar al cielo regocijndonos
juntos de que fuimos parte del movimiento ms grande de liderazgo que el mundo haya visto.
Dios le bendiga conforme se multiplique.

Dr. John C. Maxwell

El equipo EQUIP

Apreciables lderes:
Nos dirigimos a ustedes con gran entusiasmo para compartir la expectacin que sentimos ante el
lanzamiento del proyecto UN MILLN DE LDERES.
Desde su fundacin, la misin de Lidere ha sido apoyar al liderazgo iberoamericano a maximizar su
potencial personal y como lderes, a travs de eventos de equipamiento y de procesos, presentando
material de promocin en cuanto a liderazgo.
Nos sentimos muy honrados de colaborar al lado de EQUIP y del Dr. John C. Maxwell en tan
extraordinario plan. Los invitamos a ser parte de este gran esfuerzo. Amrica Latina desempea un
papel muy importante en la extensin del Evangelio a nivel mundial, y es de suma importancia que
nosotros como lderes de esta generacin estemos preparados.
Con profundo respeto

Marcos Witt
Fundador

John Vereecken
Presidente

ndice: Manual 6
Hoy es importante: Liderazgo y crecimiento personal. . . . . . . . . . . .2

Liderazgo y credibilidad: Tomando la decisin difcil . . . . . . . . . . . .8

El tiempo de un lder: Tic, toc, maneje el reloj . . . . . . . . . . . . . . .13

Liderazgo y relaciones: Me hacen, o me deshacen . . . . . . . . . . . . .18

El lder como un entrenador: Formando un equipo eficiente . . . . . .23

El fin ltimo del liderazgo: Cumplir la Gran Comisin . . . . . . . . . .28

Clave de respuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Copyright 2008 by EQUIP

EQUIP posee los derechos de autor de este material. Su uso est enfocado a ser utilizado para el
entrenamiento internacional de EQUIP con su iniciativa de Million Leaders Mandate, o Un Milln de
Lderes. Permitimos a las iglesias asociadas que hagan uso de estos materiales en sus iglesias para el
entrenamiento de sus ministros. Estos materiales no debern ser vendidos.

Hoy es importante: Liderazgo

y crecimiento personal.
(Deje de aprender hoy y dejar de liderar maana)
crezcamos en todo en aqul que es la cabeza,
esto es Cristo. (Efesios 4:15)
BASES
BBLICAS

El crecimiento personal es vital para su liderazgo. Si usted deja de crecer, dejar de ser un
lder sano. Las cosas saludables crecen de manera natural. Para que crezca personalmente,
se requiere que aproveche las oportunidades diariamente. Cada da, usted debe
determinar cmo puede crecer como lder.
Benjamn Franklin dijo sabiamente: Un hoy vale dos maanas; en lo que voy a ser
maana, me estoy convirtiendo ahora. Es verdad. Usted ser maana aquello en lo que
se est convirtiendo ahora. El poeta y novelista Oscar Wilde acab su vida con un gran
pesar. l no supo aprovechar el tiempo. Al final de su vida, escribi: Olvid que cada
pequea accin de un da comn, hace o deshace mi carcter; dej de seorear sobre
m mismo. Ya no fui ms el capitn de mi alma, y no me di cuenta. Permit que el placer
me dominara. Acab en una horrible desgracia.

Principio clave:
La gente exitosa toma pronto las
correctas y
esas decisiones diariamente.

Preparndose o reparndose
Sin un plan para su crecimiento personal, usted estar reaccionando a la vida, en vez de
estar viviendo con propsito; se ver forzado a hacer reparaciones en su vida porque no
alcanzar su potencial. As que, esta es la pregunta: Quiere invertir tiempo
, o perder tiempo
?
Marta y Mara son una ilustracin vvida de estos dos impulsos o compulsiones. Marta
quiere impresionar a Jess, e intenta actuar para l. Mara en cambio, determina que
primero debe servirle Jess a ella, antes de que ella intente servirle a l.
Preparndose
1.
2.
3.
4.
5.
6.

2 LIBRO 6

Le permite enfocarse en el presente

Aumenta la eficiencia
Aumenta la confianza
Ahorra dinero
Paga hoy por el maana
Lo lleva a un nivel ms alto

Reparndose
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Le hace enfocarse en el pasado

Consume tiempo
Produce desnimo
Aumenta el costo
Paga hoy por el ayer
Se convierte en un obstculo

Las buenas decisiones sin disciplina diaria, equivalen a:

.

La disciplina diaria sin buenas decisiones equivale a:

.

Las buenas decisiones combinadas con disciplina diaria son:

.

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N

N


Doce decisiones importantes para alcanzar el crecimiento

personal
1.

: Elija la actitud correcta diariamente.

Verdad del liderazgo: La actitud de hoy me da posibilidades.
a.
b.
c.
d.

P U N TO S
C L AV E S

Mi actitud al iniciar una tarea afecta su resultado ms que ninguna otra cosa.
Mi actitud hacia otros con frecuencia determina su actitud hacia m.
Mi actitud, no mis logros, me dan felicidad.
Mi actitud, buena o mala, es contagiosa.

Mientras ms pronto tome la decisin de tener una buena actitud, mayor ser el
beneficio en su vida y su liderazgo. Recuerde: la actitud es una decisin.
Evaluacin personal: Cundo le es ms difcil mantener una actitud positiva?
Qu paso podra usted dar para mejorar su actitud?
: Determine y acte en base a sus prioridades diariamente.

2.

Verdad del liderazgo: La prioridad de hoy me da enfoque.

a.
b.
c.
d.

El tiempo es nuestra materia prima ms preciada.

No podemos manejar el tiempo, solamente manejamos las oportunidades.
No podemos cambiar el tiempo, solamente nuestras prioridades.
Las prioridades nos ayudan a elegir sabiamente.

Su tiempo no tiene precio. Alguien dijo sabiamente que el tiempo es ms valioso que
el dinero. Usted puede conseguir ms dinero, pero no puede conseguir ms tiempo.
Ralph W. Emerson dijo: Defienda bien sus momentos libres. Son como diamantes sin
cortar. Deschelos, y su valor nunca ser conocido. Perfeccinelos y se pueden
convertir en su joya ms brillante.
Evaluacin personal: Cules son sus tres prioridades ms importantes?
Se apega a ellas?
3.

: Conozca y siga directrices saludables diariamente.

Verdad del liderazgo: La salud de hoy me da fuerza.
a. Los lderes duraderos reconocen que su cuerpo es un vehculo que los lleva a su
misin.
b. La dieta adecuada y el ejercicio dan energa para liderar bien durante el trayecto
largo.
c. Su salud fsica impactar su resistencia espiritual y su perspectiva.
Por lo general, nuestra salud es el regalo que ms frecuentemente damos por hecho.
Muchas veces ni siquiera pensamos en ello, hasta que algo anda mal. Luego nos
lamentamos de que no hicimos antes algo al respecto, y cuando eso sucede, una vez
ms, tenemos que repararnos en vez de prepararnos.
Evaluacin personal: Considere su alimentacin, su ejercicio, y su descanso. Se
mantiene usted saludable?

4.

: Comunicarme e interesarme por mi familia diariamente.

LIBRO 6 3

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Verdad del liderazgo: La familia de hoy, me da estabilidad.

a. Las familias con frecuencia se pierden. Son el precio pagado por los ministerios
exitosos.
b. Si no podemos guiar nuestros hogares, no podemos esperar guiar la iglesia.
c. xito es que los que estn ms cerca de m, me amen y me respeten ms que
nadie.
d. Las familias son como jardines; deben ser cultivadas y regadas con regularidad.

P U N TO S
C L AV E S

Los valores que fomentan las relaciones familiares saludables son: 1) compromiso con
Dios, 2) crecimiento continuo, 3) experiencias comunes, 4) confianza en cada uno y
en el Seor, y 5) hacer juntos una aportacin a la vida. An con esto en su lugar,
balancear el trabajo y la vida familiar es un reto!
Como lderes, debemos

Poner a nuestra familia en el primer lugar del calendario.

Encontrar maneras de pasar tiempo juntos.

Expresar aprecio unos por otros.

Ser honestos y resolver los conflictos lo ms pronto posible.
Evaluacin personal: Cmo demuestra usted que su familia es su prioridad
principal?
: Practicar y desarrollar una buena manera de pensar

5.
diariamente.

Verdad del liderazgo: El pensamiento de hoy me da ventaja.

a. Una gran diferencia entre la gente que tiene xito y la que no, es la manera en la
que piensan.
b. Dios es la Fuente original de ideas creativas, y l nos ha hecho a su imagen.
c. Todo lo que un hombre alcanza, o deja de alcanzar, es el resultado directo de la
manera en la que piensa.
Habilidades del pensamiento de las personas efectivas:
Pensamiento del cuadro completo: capacidad de pensar ms all de usted
mismo y de su mundo.

Pensamiento enfocado: capacidad de pensar con claridad, quitando distracciones
y desorden.

Pensamiento creativo: capacidad para salir de su caja (limitacin) y explorar
nuevas ideas.

Pensamiento realista: capacidad de construir un fundamento slido sobre los
hechos y la realidad.

Pensamiento estratgico: capacidad de implementar planes que aumenten el
potencial el da de maana.

Pensamiento de posibilidades: capacidad de liberar entusiasmo y esperanza para
resolver lo imposible.

Pensamiento reflexivo: capacidad de visitar el pasado y adquirir perspectiva.

Pensamiento que cuestiona el razonamiento popular: capacidad de rechazar el
pensamiento comn y obtener nuevas ideas.

Pensamiento compartido: capacidad de incluir a otros para ir ms all de sus


4 LIBRO 6

N N

propios pensamientos.
Pensamiento generoso: capacidad para considerar a otros, y pensar con actitud de
colaboracin.
Pensamiento concluyente: capacidad para enfocarse en los resultados y obtener las
mejores recompensas.

Evaluacin personal: Tiene un lugar y un tiempo para simplemente sentarse y pensar?

Dnde y cundo puede pensar mejor?
6.

: Haga y mantenga compromisos verdaderos diariamente.

Verdad del liderazgo: El compromiso de hoy me da tenacidad.
Por qu es importante el compromiso hoy:
a. El compromiso puede cambiar su vida. (La mayora de los cambios de la vida
estn conectados con decisiones.)
b. El compromiso le ayuda a vencer muchos obstculos de la vida.
c. Cada da su compromiso ser probado.
En el momento en que uno se compromete definitivamente con uno mismo, la
Providencia se mueve tambin. Todo tipo de cosas suceden para ayudarle a uno, cosas
que nunca hubieran ocurrido de otra manera. Toda una corriente de eventos se deriva
de una decisin, provocando a favor de uno toda clase de incidentes imprevistos y
encuentros y materiales, ayuda que ningn hombre pudo haber soado que
sucedera. William H. Murray
Ken Blanchard escribe: Cuando usted est interesado en algo, hgalo slo cuando sea
conveniente. Cuando est comprometido a algo, no acepte excusas, slo resultados.
Evaluacin personal: Cules son los tres compromisos ms importantes de su vida?
Cmo podra profundizar su compromiso en esas reas?

7.

: Gane y maneje el dinero correctamente todos los das.

Verdad del liderazgo: Las finanzas de hoy me dan opciones.
Tres verdades sencillas en cuanto a las finanzas:
a. El dinero no lo va a hacer feliz.
b. La deuda lo va a hacer infeliz.
c. Tener mrgenes financieros le da opciones.
El dinero no cambia a los hombres, simplemente los desenmascara. Si un hombre es
por naturaleza egosta, arrogante o codicioso, el dinero lo saca a la luz; eso es todo.
Henry Ford
El principio de John Wesley en cuanto al dinero: Gana todo lo que puedas, ahorra todo
lo que puedas, da todo lo que puedas.
Evaluacin personal: Cmo revela lo que hay en su corazn su forma de gastar?
Qu cambios debera hacer en cuanto a dnde va su dinero?

8.

: Profundizar y vivir al mximo de nuestra fe todos los das.

Verdad del liderazgo: La fe de hoy me da paz.
a. La fe me da perspectiva divina hoy.
LIBRO 6 5

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P U N TO S
C L AV E S

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b. La fe me da fuerza para hoy.

c. La fe me da resistencia hoy.

P U N TO S
C L AV E S

Cuando no hay fe en el futuro, no hay poder en el presente. Necesitamos vivir

nuestras vidas bien. La Biblia dice que sin fe no podemos agradar a Dios. Philip
Yancey escribe: Fe es confiar por adelantado en lo que tiene sentido slo en
retroceso.
Evaluacin personal: Como lder, doy ejemplo de una fe fuerte?
Cmo puedo crecer en mi fe?
9.

: Inicie e invierta en relaciones slidas diariamente.

Verdad del liderazgo: Las relaciones de hoy me dan satisfaccin.
a. Usted va a disfrutar ms la vida, si disfruta a la gente.
b. Llegar ms lejos en la vida si la gente lo disfruta a usted.
c. La mayora de las personas pueden situar sus xitos y fracasos en las
relaciones de su vida.
El liderazgo se trata de relaciones. Los lderes se tienen que conectar con la gente. El
cristianismo se trata de relaciones. Jess dijo: Amars al Seor tu Dios y amars a
tu prjimo. Todo se reduce a las relaciones.
Evaluacin personal: Tengo relaciones cercanas saludables, o como lder me aslo y
retiro de las personas?

10.

: Planifique y sea un ejemplo de generosidad diariamente.

Verdad del liderazgo: La generosidad de hoy me da significado.
a. Dar cambia mi enfoque hacia el exterior.
b. Dar aade valor a los dems.
c. Dar ayuda al dador.
El rey Salomn dijo: El mundo del generoso se vuelve ms y ms grande; el mundo
del tacao se vuelve ms y ms pequeo. Aquel que bendice a otros es
abundantemente bendecido; aquellos que ayudan a otros son ayudados. Estamos en
el mundo para enriquecerlo, para bendecirlo, para hacer que avance el Reino de
Dios, nos empobrecemos a nosotros mismos si perdemos eso de vista. No podemos
alumbrar la senda de una persona sin alumbrar la nuestra.
Evaluacin personal: Me ven los dems como una persona generosa?
Cmo puedo hacer crecer mi generosidad?

11.

: Abrace y practique buenos valores diariamente.

Verdad del liderazgo: Los valores de hoy me dan direccin.
Mis valores funcionan como
a. Una ancla afirmndome en lo que creo y conozco que es verdadero.
b. Un amigo fiel mantenindome fiel a m mismo y a mi Dios.
c. Una estrella polar guiando las decisiones de mi vida y mantenindome en la
misin.

PLAN DE
ACCIN

6 LIBRO 6

N N

Cada individuo necesita identificar los valores personales esenciales por los que va a
regir su vida. Cada familia debiera hacer lo mismo. Cada iglesia los necesita tambin.
Los valores esenciales son los principios que guan las decisiones ms importantes
que usted va a tomar. Son como los caballos de fuerza que respaldan esas decisiones.
Mtodos hay muchos, valores hay pocos. Los mtodos siempre cambian. Los valores
nunca.

OO

N

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P U N TO S
C L AV E S

Evaluacin personal: Cules son sus valores esenciales personales? Los de su

familia? Los de su iglesia?
12.

: Busque y experimente progresos diariamente.

Verdad del liderazgo: El crecimiento de hoy me da potencial.
El compositor ganador del premio Pulitzer Gian Menotti dijo: El infierno empieza
el da en el que Dios revela todo lo que pudimos haber alcanzado, todos los dones
que desperdiciamos y todo lo que pudiramos haber hecho, pero no hicimos.
Robert Louis Stevenson dijo: Convertirnos en lo que somos capaces de
convertirnos es el nico fin de la vida.
Ideas equivocadas acerca del crecimiento personal:
a. El crecimiento es automtico. (Esto no es verdad, nosotros debemos perseguirlo
deliberadamente.)
b. El crecimiento viene con la experiencia. (Algunos nunca aprenden de ella.
Necesitamos evaluarla.)
c. El crecimiento viene de la informacin. (El conocimiento no garantiza el
crecimiento.)
El hueco ms grande de la vida est entre el saber y el hacer, dice Dick Biggs. En
el fondo, nuestro problema no es la falta de informacin. Nuestro problema es la
aplicacin.

EVALUACIN: En cules de estas doce reas est usted creciendo? Cules reas son las dbiles?

APLICACIN: Qu paso pondra dar para crecer en cada una de las doce reas importantes?

BOOK 6 7

PLAN DE
ACCIN

N

S S

Liderazgo y credibilidad:
Tomando la decisin difcil
Ganando su derecho de tener seguidores
BASES
BBLICAS

Tan grande es nuestro afecto por vosotros, que hubiramos querido entregaros no slo el evangelio de
Dios, sino tambin nuestras propias vidas; porque habis llegado a sernos muy queridos. Porque os
acordis, hermanos, de nuestro trabajo y fatiga; cmo trabajando de noche y de da, para no ser
gravosos a ninguno de vosotros, os predicamos el evangelio de Dios (I Tesalonicenses 2:8-9)
Para ser un lder un hombre debe tener seguidores, y para tener seguidores, al menos en
el mundo de hoy, una persona debe tener credibilidad. Los lderes deben ganarse el
derecho de ser seguidos. La razn ms frecuente por la que los pastores fallan en tener
ms seguidores en sus iglesias es la falta de credibilidad. Muchos predican los sermones,
pero fallan en ponerlos en prctica. Otros pasan la prueba de integridad, pero fallan en
liderar sus iglesias con eficacia. Tal vez les guste a las personas como un amigo, pero no lo
van a seguir como un lder. Hay una gran diferencia entre los dos.

La ecuacin del liderazgo

ms

igual a

Su credibilidad como lder viene de ambos, su carcter fuerte y su capacidad. La gente

debe creer que tiene integridad y que puede lograr que se haga el trabajo. Conforme
Dios le concede gracia para ambos, usted debe desarrollarlos por medio de disciplina y
crecimiento personal en el rea de su don.
Es por eso que nos hemos enfocado en tres categoras en estos manuales de liderazgo:




La formacin espiritual de un lder (carcter y vida espiritual)

La formacin de aptitudes de un lder (capacidad de liderazgo y
comportamiento)
La formacin estratgica de un lder (uso sabio de la estrategia para cumplir la
misin)

Tomando la decisin difcil

Probablemente la prueba de fuego de credibilidad para los lderes radica en su habilidad
de tomar la decisin difcil. Esta prueba responde dos preguntas: Puede un lder tomar
una decisin difcil y llevarla a cabo? Tomar el lder una decisin difcil y la llevar hasta
su punto final?
Marion Folsom dijo: Usted encontrar que el 95% de las decisiones que tomar en su
carrera pudieron haber sido tomadas por un adolescente razonablemente inteligente, pero
le pagarn por el otro 5%.
De acuerdo a un estudio realizado en ms de 200 organizaciones con lderes ejecutivos
sin xito, la incapacidad de tomar decisiones es una de las razones principales por la que
los ejecutivos fracasan. La mayor dificultad al tomar decisiones no est en saber cul es la
decisin correcta, sino en llevarla a cabo.
8 LIBRO 6

Qu es lo que hace difcil a una decisin difcil?

1.
Elegir hacer lo que es correcto, aun cuando va contra la creencia popular.
2.
Poner el inters de otros antes que el mo.
3.

P U N TO S
C L AV E S

Dejar cosas que disfruto para poder continuar mi camino de crecimiento.

4.
Hacer elecciones disciplinadas en las reas dbiles de mi vida.
5.
Moverme hacia adelante, aun cuando es costoso. El crecimiento se detiene cuando el
precio se eleva demasiado.
6.
Saber que no s, y aun as, saber que tengo que tomar la decisin.
7.
Elegir tragarme mi orgullo y admitir: He encontrado el problema y soy yo.
8.
Esta es la decisin ms difcil: Elegir confrontar situaciones o personas que se han
desviado.
9.
Un lder puede tomar una decisin sin los dems, pero una vez que la ha tomado,
afectar a otros.

Ingredientes comunes en las decisiones difciles

1. Cada decisin difcil requiere mucha

2. Cada decisin difcil demanda un

3. Cada decisin difcil es

.
y

4. Cada decisin difcil

mucho a los lderes.

5. Cada decisin difcil

el ministerio de un lder a un nivel ms alto.

Diez cosas que le ayudarn para tomar la decisin difcil

1. Acepte tomar decisiones difciles como un requisito del

A travs de todas las Escrituras, grandes lderes salieron y tomaron riesgos en

obediencia a Dios. Con frecuencia deben haber quedado como tontos ante los
forasteros. Piense en Josu, quin march con sus tropas alrededor de Jeric sin
armas, intentando tirar los muros. Y, qu tal el joven David, quin confront a Goliat
con cinco pequeas piedras? Estoy seguro de que cuando Moiss entr al mar Rojo,
LIBRO 6 9

se preguntaba en voz alta: Por qu siempre debo ir yo primero?

P U N TO S
C L AV E S

2. Haga su

La investigacin puede hacer o estropear una decisin importante. De acuerdo con el

Profesor Baruch Fischhoff: Uno de los errores ms grandes en la toma de decisiones
es omitir piezas del rompecabezas.
Pasos para completar el rompecabezas de la decisin:
a.
b.
c.
d.

Defina el asunto y escrbalo.

Rena informacin. Busque revelacin, no slo informacin.
Cuestione sus primeras impresiones.
Esboce una estrategia.

3. Establezca una

Una y otra vez los problemas imposibles se resuelven cuando vemos que el problema
es solamente una decisin difcil esperando ser tomada. Dr. Robert Schuller
Una fecha lmite debe establecerse cuando:
a.
b.
c.
d.
e.

Otros dependen de nuestra decisin.

Es parte de una decisin ms grande.
Nuestra tarea est completa.
Nuestra decisin no ser placentera.
Nuestro miedo a fracasar retrasa nuestra decisin.

4. Asegrese de que el

es el correcto.
.

La decisin equivocada en el tiempo incorrecto es un

La decisin equivocada en el tiempo correcto es un

La decisin correcta en el tiempo equivocado es

La decisin correcta en el tiempo correcto es un
5. Busque

.
.

de las personas correctas.

Los Proverbios nos recuerdan en muchas ocasiones que hay sabidura en la multitud
de consejeros. Por qu buscar mayor participacin de otros? Una de las razones de
ms peso es la gran necesidad. Ningn lder solo hoy en da, puede saber lo
suficiente acerca de todas las reas del ministerio en las que est involucrado como
para poder tomar solo decisiones inteligentes. En segundo lugar, los buenos lderes
saben que ninguna decisin tendr xito sin el apoyo de su gente.
Como un lder dijo: Recuerde, el jefe no puede realizar decisiones solo, y la
realizacin es el 90% del trabajo. Lo que hemos aprendido de la manera difcil es que
la planificacin conceptual necesita involucrar a todos los que sern responsables de
convertir los proyectos en realidad.

10 LIBRO 3

6. Tome su decisin basado en sus

y
.
La cobarda hace esta pregunta: Es seguro?
El consenso hace esta pregunta: Es popular?
La conciencia hace esta pregunta: Es correcto? Dr. Martin Luther King, Jr.
7. Desarrolle

que le permitan tomar la decisin difcil.

Una de las decisiones ms sabias que usted puede tomar como lder es establecer
sistemas que lo ayuden a tomar decisiones. Identifique los principios que abraza y use
esos principios para guiar su proceso.
Ejemplo de la agenda de una junta
a. Puntos informativos Comente lo que est sucediendo en la organizacin.
b. Puntos de accin Vote en cuanto a lo que se ha comentado anteriormente.
c. Puntos de estudio Trate asuntos que necesitan ser discutidos y explorados,
pero por los que no se debe votar.
Ejemplo de cmo medir el tiempo para tomar decisiones difciles

El tiempo correcto
para tomar una decisin

LA VERDAD EN
UN CUADRO

El tiempo incorrecto para

tomar una decisin
8. Entienda las

al tomar una decisin difcil.

Las personas que mejor toman decisiones son aquellas que estn dispuestas a sufrir
al mximo por encima de las decisiones, y aun as, retienen su habilidad de ser
decididas. M. Scott Peck
Las decisiones significan cambio y el cambio puede ser amenazador. El temor tal vez
trate de regresarlo a su zona de comodidad. Recuerde:
a. Vea las dudas como normales. Los mayores pasos de fe vienen con las dudas ms
grandes.
b. Tome tiempo para llorar por lo que deja atrs. Est bien sentir dolor por la
prdida.
c. Acepte el principio de la compensacin. Agrrese de lo nuevo y deje ir lo viejo.
d. Ore por fortaleza y pasin. Usted encontrar valor, as como Jess lo encontr
en Getseman.
Los lderes exitosos se atreven a ser impopulares cuando tienen que tomar
decisiones difciles y aceptan que tal vez pase mucho tiempo antes de que las
recompensas de sus esfuerzos finalmente aparezcan. Andrew Sherwood
9. Entienda

parte y la parte de

Mi obligacin es hacer lo correcto. El resto est en manos de Dios. Martin Luther

King, Jr.
LIBRO 3 11

Debemos vivir como los tres jvenes hebreos de Daniel 3:15-18. Ellos determinaron
hacer lo correcto y confiar en Dios en cuanto a los resultados.
10. Ore por

Y si alguno de vosotros tiene falta de sabidura, pdala a Dios, el cual da a todos

abundantemente y sin reproche, y le ser dada. (Santiago 1:5)

LA VERDAD EN
UN CUADRO

Muchas veces he sido impulsado a caer sobre mis rodillas por la abrumadora
conviccin de que no tengo adnde ms ir. Mi propia sabidura y todo respecto a m
pareciera insuficiente para ese da. Abraham Lincoln

PLAN DE
ACCIN

EVALUACIN: Identifique dos decisiones difciles frente a usted. Cmo las est manejando?

APLICACIN: Basado en la lista anterior, qu pasos debera dar para tomar bien esas decisiones?

12 LIBRO 6

El tiempo de un lder: Tic, toc,

maneje el reloj
Cmo administrar el tiempo y aprovechar las oportunidades
BASES
BBLICAS

Ensanos de tal modo a contar nuestros das,

que traigamos al corazn sabidura. Sea la luz de Jehov nuestro Dios sobre nosotros,
y la obra de nuestras manos confirma sobre nosotros;
s, la obra de nuestras manos confirma. (Salmo 90:12, 17)
Los lderes alrededor del mundo estn de acuerdo en que una de las necesidades ms
grandes de sus vidas es tener ms tiempo. La mayora admite que no administran su
tiempo tan sabiamente como debieran. Los lderes estn saturados de oportunidades y
actividades, y con frecuencia terminan reaccionando solamente ante la vida en vez de
liderar con un sentido de propsito. Hay tantas cosas qu hacer! Un lder dijo: Dios,
ponme en esta tierra para lograr un cierto nmero de cosas. Ahora mismo estoy tan
atrasado que nunca morir!

Verdades bsicas en la administracin del tiempo

1. Todos
el tiempo.
el tiempo.
2. No podemos
3. Debemos aceptar este hecho: El tiempo es el recurso ms
humanidad.
la cantidad de tiempo.
4. No podemos hacer nada para
el tiempo.
5. Slo podemos
.
6. Podemos hacer algo, pero no podemos hacer
.
7. Debemos aceptar el hecho de que todos

P U N TO S
C L AV E S

dado a la

El consultor administrativo, Peter Drucker dijo: Tal vez nada distingue tanto a los
ejecutivos efectivos como su amoroso cuidado del tiempo. Es una paradoja interesante la
que tenemos hoy en da. Por qu es que en las sociedades primitivas nadie tena reloj y
todos tenan tiempo? Sin embargo, en la sociedad de hoy nadie tiene tiempo, pero todos
tienen reloj! A dnde se va el tiempo que ganamos al recibir la informacin ms rpido
que antes? Por qu es que no tenemos ms tiempo con toda la tecnologa que hemos
aadido a nuestras vidas? Es muy sencillo. Seguimos agregando ms informacin y
actividad a nuestras vidas. Nuestra expectativa de productividad ha aumentado, y los
lderes estn exhaustos con el ritmo de sus vidas.
Un consejo oportuno sobre el tiempo
1. Hgase consciente del

Los lderes responsables siempre estn conscientes del tiempo y saben cmo usarlo.
Viven a la luz del cuadro completo, manejando cada proyecto a la vista de toda la
misin que buscan realizar. Tratan el tiempo como una valiosa materia prima y
reconocen que es aun ms valioso que el dinero. Usted puede conseguir ms dinero,
pero nunca podr conseguir ms tiempo. Los lderes efectivos no lo desperdician, lo
invierten para beneficio del Reino de Dios. Ellos actan como si nada fuera ms
valioso que el tiempo que tienen hoy.
LIBRO 6 13

Pregunta: Estoy consciente de cmo empleo mi tiempo cada da? Reconozco el

tiempo perdido?
Qu hora es para usted en el reloj de la vida?
(Un paralelo de una vida de 70 aos en el lapso de un da de 24 horas)
Si tiene 20son las 11:08 a.m.
Si tiene 25son las 12:25 p.m.
Si tiene 30es la 1:25 p.m.
Si tiene 35son las 2:59 p.m.
Si tiene 40son las 4:16 p.m.
Si tiene 45son las 5:43 p.m.
Si tiene 50son las 6:50 p.m.
Si tiene 55son las 8:08 p.m.
Si tiene 60son las 10:11 p.m.
Si tiene 70, se acerca a la media noche!

LA VERDAD EN
UN CUADRO

2. Haga un
personal cada semana.
Nuestros das tienen un equipaje idntico todos del mismo tamao pero
algunas personas acomodan sus das mejor que otras. Para seorear sobre su tiempo
es esencial un registro detallado de cmo pasa cada da. Despus de todo, la
cantidad de trabajo que podemos hacer es infinita, son las horas del da las que estn
limitadas.
Pregunta: Le sigue la pista al uso de su tiempo? Qu descubre cuando guarda un
registro?
y elimine
3. Identifique sus mayores
uno por semana.
Henry Ford dijo: He observado que la mayora de las personas tienen xito usando
el tiempo que otros desperdician. Los lderes no slo deben saber en qu consumen
su tiempo, tambin deben empezar a eliminar una a una las actividades que les hacen
perder el tiempo. Cuando usted identifica las actividades en las que pierde tiempo,
tiene tres opciones:
1. Suspenderlas Simplemente quitarlas de su calendario.
2. Aplazarlas Si necesitan hacerse, tal vez sea mejor hacerlas despus.
3. Delegarlas Identifique a alguien que tiene el don para realizar esa tarea.
a cada actividad.
4. Otrguele un
Una vez que determine el valor, usted emplear mejor su tiempo. La mayora de
nosotros actuamos bajo presin, ms que por prioridades. Le sugiero que desarrolle
un criterio en cuanto a qu es ms importante en su vida y ministerio. Desarrolle no
slo una lista de valores esenciales, sino tambin una lista de actividades
esenciales que tratar de hacer cada semana. Revise esta lista dos veces al ao para
volver a evaluar sus prioridades ms importantes.
Pregunta: Conoce el valor de cada una de las actividades que usted desarrolla cada
semana?
14 LIBRO 6

5. Sea una persona orientada por los

, ms que por las
actividades.
La actividad no equivale necesariamente a resultados. No mida su xito en base a lo
ocupado que est. Muchos lderes se enorgullecen por estar muy ocupados; es como
si ganaran un trofeo por tener a tanta gente queriendo su tiempo, y siendo ellos solos
responsables de muchas tareas. Esto da un falso sentido de realizacin. Jess nunca
andaba de prisa, sin embargo, logr hacer todo lo que Su Padre Celestial lo llam a
hacer. Su meta no era estar ocupado, sino ser fructfero.

PLAN DE
ACCIN

Pregunta: Usted mide lo ocupado que est, o lo productivo que es cada da?
.
6. Entienda el valor de
A veces planear parece una prdida de tiempo. Se siente como no hacer nada. Los
lderes frecuentemente slo quieren estar ocupados realizando actividades; pero cada
minuto empleado en planear le ahorra diez minutos en ejecucin. Nuestro Dios es
un Dios de orden. l nos dice en el libro de Isaas que l plane la creacin del
mundo. Sabemos que No plane antes de construir el arca. Nehemas plane antes
de que l y su equipo de constructores ejecutaran la construccin del muro
alrededor de Jerusaln. La planeacin es parte de un liderazgo efectivo. Considere
esto, para poder planear efectivamente, usted debe saber


Qu trabajo se necesita hacer

Cmo se debe hacer

Cundo se tiene que hacer

Dnde se tiene que hacer

Qu tan rpido se puede hacer

Pregunta: Toma usted tiempo para planear su trabajo cada da? Por qu s, o por
qu no?
.
7. Permanezca dentro de su
Los lderes principales deben trabajar para mantener lo fundamental, fundamental.
Usted debe ayudar a su equipo a enfocarse en la agenda correcta y sin apartarse de su
propsito. Por ejemplo, un pastor en Canad hace esto muy bien. l inicia sus juntas
cada mes recordndoles a los ancianos su propsito. Aunque ellos son hombres de
negocios, l inicia dicindoles: Caballeros, nos estamos reuniendo esta noche para
ganar almas. Cada decisin que tomemos debe intensificar esta meta, no distraernos
de ella.
Pregunta: La pregunta no es estar lleno su calendario?, sino con qu llenar su
calendario?
en su lugar.
8. Mantenga la
Cuando hacemos algo para alguien ms que debi haberlo hecho por s mismo, le
estamos permitiendo hacer algo que nadie debera hacer, robar nuestro tiempo y
energa. Mantenga estos puntos en mente:
a. Las decisiones debieran tomarse al nivel ms bajo posible.
b. No permita que su equipo le traiga problemas sin traerle posibles soluciones.
LIBRO 6 15

P U N TO S
C L AV E S

c. Faculte a otros creyendo que pueden cumplir sus compromisos sin necesitar
auxilio.
d. Siga la regla 80/20 de responsabilidad: Deje hacer a otros el 80%; usted termine
el otro 20% del proyecto.
Pregunta: Cuando se deshace de responsabilidades, tiende a volverlas a tomar?
y
. Hgase a usted mismo
9. Evale su nivel de
preguntas tales como:
 Cunto estrs puedo manejar?
 Cunto tiempo fuera necesito?
 Cuntas horas al da puedo pasar trabajando, estando con la gente, siendo
creativo?
 Cules son LAS horas ms productivas de mi da?
 Cundo debo encargarme de las tareas administrativas y cundo debo hacer
trabajo creativo?
P U N TO S
C L AV E S

Pregunta: Entiende su temperamento? Reconoce su nivel de energa?

para tareas normales y simplifique todo.
10. Desarrolle
Cada uno de nosotros tiene tareas habituales. Debemos encontrar maneras
sistemticas para llevarlas a cabo, para tener disponible nuestra mente y nuestro
tiempo para hacer el trabajo creativo. A los pastores se les debiera ocurrir un sistema
para archivar lo que leen para preparar su sermn. Llvese un libro cuando viaja, as
no pierde el tiempo si su llegada se retrasa. Desarrolle un sistema para la
correspondencia y para responder las llamadas telefnicas. Encrguese del correo
solamente una vez; ya sea que lo tire, haga algo con l, o archvelo. Identifique un
lugar donde no sea interrumpido. Aqu tiene una tarea: haga una lista de las
actividades que hace cada semana. Despus, cree el sistema ms efectivo para lograr
esas tareas. Cuando usted implemente el sistema, la produccin probablemente se
incrementar un treinta por ciento.
Pregunta: Tiene un sistema para todas las tareas normales?
la primera vez.
11. Haga el proyecto
Se ha dicho sabiamente: Si no tiene el tiempo para hacerlo bien, cundo tendr el
tiempo para volverlo a hacer? Una vez que usted decide que una actividad es
prioridad, invierta el tiempo para concluirla y hacerla bien. Honre a Dios haciendo el
proyecto con excelencia. Colosenses 3:17 nos recuerda: "Y todo lo que hacis, sea
de palabra o de hecho, hacedlo todo en el nombre del Seor Jess, dando gracias a
Dios Padre por medio de l.
Pregunta: Ejecuta algunas tareas a medias?
.
12. Pngase una
Alguien sugiri que dos cosas son necesarias para realizar tareas importantes: un
plan y tiempo insuficiente. Por alguna razn, los humanos funcionan mejor cuando
saben que hay un tiempo asignado para terminar la tarea. Los lderes no son
diferentes. Sus fechas lmites programadas siempre le harn saber en que va
adelantado y atrasado en su trabajo. Se convierten en un compaero a quin dar
cuentas.
16 LIBRO 6

N N

OO

N

N


AE

Las personas que postergan son propensas a interrumpir. Le dan la bienvenida a las
interrupciones y las usan como excusa para no establecer fechas lmite o terminar el
trabajo. Los que postergan dan la bienvenida a la oportunidad de diversin ms que
al deber. Las fechas lmite son la cura para el retraso y la indecisin.
Pregunta: He establecido fechas lmite a mi trabajo?
13.

sabiamente.
Finalmente, los buenos lderes manejan su tiempo sabiamente hacindose buenos en
delegar. Esto no significa que avientan tareas a otros. Significa que ellos piensan
qu persona es mejor para la tarea que surja. Para poder hacer esto, se preguntan a s
mismos:
a. Cules son mis reas fuertes y prioridades?
b. Cules son las reas fuertes de los miembros de mi equipo?
c. Cul es exactamente la tarea que se tiene que hacer?
d. Le he dado a alguien los recursos para que la haga?
e. Les he aclarado su nivel de autoridad para tomar decisiones?
Pregunta: Cuando usted da responsabilidades a otros, tiende a volverlas a tomar?

PLAN DE
ACCIN

EVALUACIN: Revise la lista anterior. Cul de esos puntos hace bien? En cules necesita
mejorar?

APLICACIN: Escriba dos pasos que pueda dar para ser mejor mayordomo de su tiempo. Cundo
dar estos pasos?

LIBRO 6 17

N

S S

Liderazgo y relaciones:
Me hacen o me deshacen
Las relaciones son la clave para el xito de un lder
BASES
BBLICAS

Por tanto, si traes tu ofrenda al altar, y all te acuerdas de que tu hermano tiene algo contra ti,
deja all tu ofrenda delante del altar, y anda, reconcliate primero con tu hermano, y entonces ven y
presenta tu ofrenda. (Mateo 5:23-24)
Jess ense que el Reino de Dios est basado en las relaciones. Aunque abrazamos la
doctrina y la teologa, esas cuestiones no son la esencia de nuestra fe cristiana o nuestro
liderazgo. Lo que nos separa de todas las religiones del mundo es esto: que nuestra fe est
basada en las relaciones. Cuando le pidieron a Jess que resumiera el mandamiento ms
importante, l respondi: Amars al Seor tu Dios y amars a tu prjimo como a ti
mismo (Mateo 22:37-39). l mencion una relacin vertical y una relacin horizontal.
En el pasaje superior, Jess ensea que una relacin ofendida es un asunto espiritual y
tiene prioridad sobre el sacrificio religioso. Los lderes cristianos no podemos asumir que
somos exitosos a menos que dominemos el arte de tener relaciones interpersonales
saludables.

Una encuesta en cuanto a relaciones

Empecemos esta leccin con una encuesta rpida de cmo manejar sus relaciones.
Marque con un crculo su respuesta.
PREGUNTA

SI/NO

1. Se siente preocupado cuando una persona en particular le ha llamado y dejado

mensaje?
S/N
2. Ha tenido recientemente alguna relacin que agota su energa o entusiasmo? S / N
3. Le es difcil mencionar a tres amigos con los que pueda compartir sus peores
pecados?
S/N
4. Teme tener que ver a una persona especfica por una circunstancia social?
S/N
5. Tiene varias relaciones en las que da ms de lo que recibe?
S/N
6. Le es difcil esforzarse para mantener una amistad cercana?
S/N
7. Est bloqueada su creatividad por la preocupacin que le causan las relaciones
insanas?
S/N
8. Se vuelve ms autocrtico y se siente incmodo en la presencia de las
personas?
S/N
9. Est usted irritable por frustraciones no resueltas con las personas?
S/N
10. Tiene conversaciones imaginarias con las personas que le causan un conflicto
interno?
S/N
PUNTUACIN: Sume el nmero de S que respondi. Si tiene siete o ms, necesita
evaluar su coeficiente relacional. Usted est sufriendo un alto desgaste en su
mantenimiento relacional y el costo emocional puede agotar su energa para liderar.
Probablemente necesita relaciones ms saludables en su vida.

El poder de la perspectiva
Su perspectiva, conforme entabla una relacin, impactar grandemente la manera en la
18 LIBRO 6

que resulte esa relacin. Por ejemplo, mustreme una persona que se vea a s misma en
forma negativa, y yo le mostrar una persona que ve a los dems de la misma manera.
Actuamos conforme nos vemos a nosotros mismos. De hecho, es imposible funcionar
coherentemente de una forma que es incongruente con el modo en el que nos vemos a
nosotros mismos.
La gente que se quiere a s misma, tiende a querer a otros tambin. Aquellos que
desconfan de s mismos, tambin tienden a desconfiar de otros. Jess nos dijo: amars a
tu prjimo como a ti mismo (Mateo 22:39). Tendemos a hacer justamente eso, amamos
a los dems solamente en la medida en que nos amamos a nosotros mismos.
Desgraciadamente, no nos damos cuenta de nuestra perspectiva distorsionada, y los
culpamos a ellos por los sentimientos negativos que sentimos hacia nosotros mismos.
Jess hizo una buena pregunta cuando dijo: Y por qu miras la paja que est en el ojo
de tu hermano, y no echas de ver la viga que est en tu propio ojo? (Mateo 7:3).

P U N TO S
C L AV E S

Reflexione en las siguientes preguntas conforme avanzamos en esta leccin:





Cmo me veo
Cmo me ven
Cmo veo a

?
?
?

El papel de la responsabilidad
Romanos 12:18 nos dice: Si es posible, en cuanto dependa de vosotros, estad en paz
con todos los hombres.
Una parfrasis de este versculo pudiera ser: Haga lo mejor que pueda para llevarse bien
con todos, pero dese cuenta, que de vez en cuando usted tendr una relacin con una
persona difcil en la que tal vez no alcanzar el ideal. La clave es tomar la decisin de
responder bien.
La clave para una relacin exitosa es

Los lderes deben afirmar las siguientes declaraciones:

1. Yo soy responsable de cmo trato a
.
.
2. Yo no soy responsable de cmo me tratan a
3. Voy a tomar el camino al xito y liderar a la gente bien por
reaccin.
a m mismo y a los dems como Dios nos ve.
4. Debo
de cmo respondo a los que son difciles.
5. Yo soy

EXAMINE SU
CORAZN

, no por

Tome el camino al xito con la gente

Echemos un vistazo a algunas de las personas que probablemente conocer en el
transcurso de su vida, y cmo puede liderarlos mejor. Liderar bien requiere que usted
elija tomar el camino al xito y hacer lo que es correcto en cada una de estas relaciones.
Esta persona constantemente se queja y da consejo sin que se lo

1.
pidan.

Maneras de tratar al crtico:

 Comunquele su inters escuchndolo, pero desafelo a ofrecer soluciones.
LIBRO 6 19

 Advierta a sus lderes principales acerca del veneno que tal vez propague por
medio de la crtica.
 Pida a los que critican que sean parte de la solucin de los problemas que sacan
a relucir.
Esta persona se siente la vctima y nada en un estanque de

2.
P U N TO S
C L AV E S

autocompasin.
Maneras de tratar al mrtir:
 Hgale consciente de que el humor inestable es una eleccin.
 Ensele que un lder es responsable de estar arriba para aquellos que lidera.
 Expngalo a personas con problemas reales, para darle perspectiva.
 Nunca recompense la autocompasin.
Esta persona siempre es pesimista y ocasiona un desgaste en la

3.
relacin.

Maneras de tratar al aguafiestas:

 Sea honesto con l.
 No espere que cambie en tanto que contine dando excusas.
 Selele xitos pasados que pens que no lograra.
 No permita que estropee su entusiasmo.
4.

Esta persona gira alrededor de otros y disfruta intimidando a

la gente; son agresivos y pueden ser hostiles.

Maneras de tratar a la aplanadora:

 Considere la influencia que tiene antes de que usted acte.
 Trate de razonar con l, y expngalo a su insensibilidad.
 Identifique la cuestin por la que est presionando a favor, o en contra.
 Tome una postura cuando se trate de una cuestin obvia, ya sea correcta o
incorrecta.
5.

Esta persona se rodea a s misma con personas

negativas; chismean y propagan rumores que envenenan.

Maneras de tratar al recolector de basura:

 Confrntelo con las personas de las que est hablando.
 Cuestione sus declaraciones con verdad objetiva.
 Permita el desenmascaramiento para destruir su credibilidad.
 Expngalo a los lderes de la iglesia y alrtelos de lo que est sucediendo.
6.

Esta persona no puede relajarse y confiar en

Dios y a la vez confiar en las personas. Tiene que tener el control.

Maneras de tratar al fantico del control:

 No le d posiciones muy visibles de autoridad.
 Recurdele que la Escritura ordena confiar en Dios y en los dems.
 Comunquele que el control es un mito, ningn humano tiene realmente control
de la vida.
 Repase con l las muchas veces en las que Dios lleg y le provey en el pasado.

20 LIBRO 6

7.

Esta persona tiene inconteniblemente

dos caras y es hipcrita; su mensaje cambia segn su pblico.

Esta persona se retira y evita el contacto.

Maneras de tratar al que ningunea:

 No premie su comportamiento infantil corriendo detrs de l cada vez que se
distancia.
 No se rena con l para preguntarle si usted hizo algo que lo lastim.
 Investigue a fondo para descubrir el problema real que causa que lo evite a
usted.
 No abogue por l o por su comportamiento.
10.

Esta persona echa vapor y frecuentemente estalla; son explosivos,

impredecibles e inaccesibles.

Maneras de tratar al volcn:

 Aljelo de la multitud.
 Mantenga la calma. Pdale que se siente.
 Pdale que repita los detalles para aclarar los asuntos; elimine los rumores y la
exageracin.
 D una respuesta suave y clara.
 Mantngalo rindiendo cuentas.
11.

Esta persona constantemente est en necesidad, pero no da nada a

cambio. Usa a la gente.

Maneras de tratar a la esponja:

 Establezca lmites en su capacidad para ayudar.
 No le permita manipular, ni a usted, ni a la situacin.
 Requirale responsabilidad; desafelo en cuanto a que madurez significa dar y
recibir.
 No se sienta obligado ni culpable por sus demandas.
12.

P U N TO S
C L AV E S

Maneras de tratar con el que apuala por la espalda:

 Renase con esa persona y comunquele su deseo de confiar en ella.
 Confrntela cuidadosamente con ejemplos especficos de su hipocresa.
 Involucre a los que hayan experimentado su conducta de dos caras, para tener
evidencia concreta.
 No le d autoridad hasta que usted haya visto que cambi su conducta.
9.

Esta persona frustra a otros viviendo en su propio mundo,

ajeno a la necesidad de otros y sin ver el cuadro completo.

Maneras de tratar al inconformista:

 No evale su propio liderazgo en base a la respuesta del inconformista.
 No lo ponga en un equipo con posicin en el ministerio.
 No le de un papel de liderazgo hasta que pueda ver ms all de s mismo.
 Descubra qu lo motiva, y anmelo a ver el cuadro completo.
8.

Esta persona lleva la puntuacin de todo. Quiere derrotar a

otros y con frecuencia siente que la vida es injusta.
LIBRO 6 21

Maneras de tratar al competidor:





Recurdele que el papel de un cristiano es completar a los dems, no

competir con ellos.
Infrmele de otros que han perdido ms de lo que l tiene.
Hgale saber que llevar la puntuacin de todo lo va a llevar a una vida de
miseria. nase a l y aydelo a encontrar maneras positivas en las que su
espritu competitivo pueda ser usado por Dios.

Reglas generales para tratar a las personas

a.
b.
c.
d.
e.
f.

PLAN DE
ACCIN

melas.
Pdale a Dios sabidura.
Mantngase saludable.
No d posiciones a la gente para ayudarla a sentirse mejor.
Sea honesto con Dios, consigo mismo y con ellos.
Mantenga gente sana en liderazgo.

EVALUACIN: Identifique una persona a la que ha sido difcil liderar. Encaja en alguna de las
descripciones anteriores?

APLICACIN: Escriba un plan de cmo va a tratar con ellos.

22 LIBRO 6

El lder como un entrenador:

Formando un equipo eficiente
Cmo reclutar y facultar a las personas indicadas para la tarea
Y dijo Jehov: He aqu el pueblo es uno, y todos stos tienen un solo lenguaje; y han comenzado la
obra, y nada les har desistir ahora de lo que han pensado hacer. (Gnesis 11:6)
Como lder, usted enfrentar el reto de encontrar las personas correctas para su equipo,
comunicar su visin, y desarrollarlos para formar un equipo con cohesin; un equipo que
no solamente tenga grandes talentos individuales, sino que tambin trabajen bien juntos.
Vaya! Tal vez usted se canse tan slo de pensarlo. Empecemos echando un vistazo a unos
principios del trabajo en equipo del libro del Dr. Maxwell, Las 17 leyes incuestionables
del trabajo en equipo. Creemos que estos principios son, tanto universales, como eternos:
1. La ley de lo
hacer grandes cosas.
2. La ley de
participacin individual.
3. La ley de la
de s.
4. La ley de la
equipo.

: Uno es demasiado pequeo como para pretender

: La meta es ms importante que la

: Cada jugador tiene un lugar donde dar lo mejor

: La visin da confianza y direccin a los miembros del

5. La ley de la

: Las malas actitudes arruinan el equipo.

6. La ley de la

: La interaccin aviva la accin.

7. La ley de la

: Todo equipo es tan fuerte como lo es su eslabn ms dbil.

Lo que Dios usa para cumplir Sus propsitos son los equipos. Por lo general llama a un
individuo para darle una visin, despus ese individuo se da cuenta de que la visin es ms
grande de lo que l es. Finalmente, este individuo reconoce que se tiene que convertir en
un lder porque se necesitan ms personas para alcanzar la meta. La visin es del tamao
de Dios, no del tamao de una persona! Por ltimo, el lder reconoce que necesita
desarrollar a un grupo de personas dentro de un equipo que funcione bien unido. No es
lo mismo un grupo que un equipo.
Gnesis 11:6
En Gnesis 11: 6, Dios habla de un equipo de personas construyendo la Torre de Babel.
Estas personas estaban trabajando independientemente de Dios, alcanzando sus propias
metas, no las del Seor. Sin embargo, es una ilustracin grandiosa del poder del trabajo
en equipo. Eso es lo que pens Dios! Qu aprendemos de ellos en cuanto al trabajo en
equipo?
1. Ellos tenan una

.
LIBRO 6 23

BASES
BBLICAS

He aqu, el pueblo es uno. Una identidad comn significa que tenemos los
mismos valores.
.
2. Ellos tenan un
todos estos tienen un solo lenguaje. Un lenguaje en comn significa que se
comunicaban bien.
.
3. Ellos tenan una
nada les har desistir. Una meta en comn significa que compartimos visn y
propsito.
Discusin: Tiene su equipo estas tres cosas en comn?

Reclutando e incorporando los miembros del equipo

Su primer paso para formar un equipo es encontrar a las personas indicadas. De hecho, la
parte ms importante de cualquier organizacin es la manera en la que renen su equipo.
Los grandes entrenadores atlticos saben que deben tener talento para ganar los juegos.
Por lo tanto, le dan una gran importancia a la contratacin de los miembros del equipo.
No ganan por accidente.
Con frecuencia las organizaciones pequeas como las iglesias cometen el error de pensar
que pueden arreglrselas con miembros del equipo insignificantes (tanto el personal
como los voluntarios) porque son organizaciones pequeas. La verdad es todo lo opuesto.
En una corporacin de cien empleados, si uno es inferior, la prdida es solamente del uno
por ciento; pero si una iglesia tiene en su equipo de liderazgo dos y uno es inferior, la
prdida es de un cincuenta por ciento!
Cuando elija a los miembros del equipo
Busque personas con las siguientes cualidades. Trate de encontrar miembros del equipo
que sean:
Que tienen habilidades en las reas en las cuales usted tiene necesidades.
Que son lderes que tienen influencia en su crculo.
Que obtienen resultados y hacen lo que sea necesario para que el
trabajo sea terminado.
Que tienen integridad. Es difcil entrenar para formar
carcter.
Que tienen corazn generoso, corazn de siervo.
EXAMINE LA
PA L A B R A

Ejemplo bblico: Jess tena evidentes expectativas de sus discpulos cuando los eligi.
l or toda la noche; despus escogi especficamente doce hombres que resultaron ser
fieles y tenan disposicin. Mostraron iniciativa, eran educables y tenan hambre. l no
dej la seleccin de su equipo al azar! Las expectativas que usted tenga sobre cada
miembro de su equipo deben estar claras en la mente de ellos. A continuacin hay algunas
expectativas que tal vez debiera comunicar a cada persona que aade a su equipo:
1. Actitud Usted espera que mantengan una actitud positiva en el trabajo.
2. Crecimiento Espera que continen creciendo como personas y como lderes.
24 LIBRO 6

3. Relaciones Espera que trabajen con otros como un equipo.

4. Mentores Espera que desarrollen a otros lderes.
Compartiendo su visin con los miembros del equipo
Una vez que establezca su equipo, querr comunicarles la visin dada por Dios que este
equipo va a perseguir. Recuerde, los miembros de su equipo van a captar la visin en
diferentes niveles. Algunos la van a entender y a hacer suya rpidamente. Otros tal vez
necesiten orla varias veces. El autor Howard Gardner nos ensea que las personas tienen
preferencias en la manera en la que captan la visin. Usted querr ser creativo en la
manera en la que lanza la visin. Algunas personas captan
1.

Captan la visin oyendo al lder describirla verbalmente.

Aplicacin: Usted querr predicar y ensear la visin.

2.

Captan la visin por medio de ilustraciones e imgenes.

Aplicacin: Usted querr tener algunas ayudas visuales que le ayuden a mostrarles el
futuro de la visin.

3.

Captan la visin recibiendo estadsticas y hechos.

Aplicacin: Usted querr comunicar los hechos y estadsticas que rodean la visin.

4.

Captan la visin oyendo una cancin del tema de la visin.

Aplicacin: Usted querr pedirle a un miembro del equipo que escriba una cancin
inspiradora que capte la idea.

5.

Captan la visin en medio de un pequeo grupo interactivo.

Aplicacin: Usted querr tener pequeos grupos de discusin en los que se hable de
la visin.

6.

Captan la visin a travs de tener un tiempo de reflexin

personal.
Aplicacin: Usted querr tener una gua de devocin para permitirle a la persona
reflexionar acerca de la visin.

7.

Captan la visin por medio de experiencias y movimiento.

Aplicacin: Usted tal vez quiera organizar algo como una caminata en la nueva
propiedad.

Ejemplos bblicos: Nehemas primero comunic su visin de reconstruir los muros de

Jerusaln a un grupo de hombres en Nehemas 2:16-18. Ellos realizaron ese sueo en una
marca de 52 das! De esta historia, sin embargo, aprendemos que el equipo se desanim
a la mitad del camino durante la realizacin del proyecto. As que, Nehemas los reuni y
les comunic de nuevo la visin. Nehemas nos ensea que las personas necesitan
continuar oyendo la visin aun cuando estn trabajando para su cumplimiento. (Los
edificadores de muros necesitaban orlo cada 26 das, as que tal vez sea bueno recordarle
a su gente la visin, por lo menos una vez al mes.)
Qu cualidades tenan Jonatan y David que crearon una alianza tan poderosa? Ya
examinamos esta importante verdad anteriormente en una de las lecciones de Un milln
de lderes. Una rpida revisin a 1 Samuel 20 nos recuerda los ingredientes que crean una
alianza efectiva.
LIBRO 6 25

EXAMINE LA
PA L A B R A

Quitando y reemplazando los miembros del equipo

Esta es una de las tareas ms difciles para un lder cristiano. Nadie disfruta decirle a
alguien que est fallando en su trabajo. Mantenga esto en mente, usted sencillamente
tiene que considerar encontrar una mejor posicin para el miembro del equipo que est
fallando. Tal vez usted slo tiene la persona correcta en el lugar equivocado. Sin embargo,
de vez en cuando, todo lder comete un error y recluta a la persona equivocada.
Simplemente no encajan en el equipo.
Preguntas a hacerse antes de quitar un miembro del equipo:
1. El proyecto o el ministerio, han sobrepasado a la persona o viceversa?
Ya no encajan en esa posicin porque ellos han crecido, o ya no pueden mantener el
nivel?
2. Quin piensa que ese miembro del equipo debe ser reemplazado?
Si usted es el nico que piensa que esa persona ha fallado, tenga cuidado. Obtenga
confirmacin.
3. Cul ser la base para su destitucin?
Las reas en las que hay buen motivo para destituir a un miembro del equipo son:
a.
b.

Falla del carcter

Problemas relacionales

c.
d.

Mala actitud
Incompetencia

Cmo quitar a un miembro del equipo

EXAMINE SU
CORAZN

1. Hgalo
.
Un encuentro personal le permite transmitirle su corazn, tambin le transmite que
es importante. Escribir tan slo una carta o una nota es demasiado cruel. La noticia
debe ser dada pronta y directamente por el lder que est tomando la accin, as los
rumores no le llegan al miembro del equipo antes de que el lder hable con l.
, sin saa o malicia.
2. Hgalo
Al hablar de su destitucin, el miembro del equipo tal vez se enoje o se ponga a la
defensiva. Sea amable. Recuerde, la blanda respuesta quita la ira (Proverbios 15:1).
No le trasmita ninguna saa o malicia, pero sea honesto. No tiene que engaarlo para
poder ser suave con l. Proverbios 27:6 dice: fieles son las heridas del que ama. Tal
vez se pueda hablar en cuanto a los detalles de la decisin en un segundo encuentro
despus de que la emocin del dolor se haya disipado.
rpidamente.
3. Termine con sus
Mientras ms tiempo permanezca el miembro del equipo en la posicin equivocada,
ms baja ser la productividad, y con frecuencia, deprimen ms a los que estn a su
alrededor. Si es posible, reemplcelos rpidamente, aun de manera temporal.
Permtales a ellos y a su organizacin avanzar hacia el prximo paso.
.
4. Sea
Los lderes deben ser de una misma opinin en cuanto a cundo y por qu quitar a
un miembro del equipo. Gue su organizacin por principios que su equipo pueda
entender perfectamente y con los que su equipo pueda alinearse.
26 LIBRO 6

N N

OO

N

N


AE

5. Sea
.
No necesita divulgar todos los hechos a aquellos cuyo inters es calumniar y decir
chismes. Por ejemplo, compartir los detalles de una falla moral puede servir para
empeorar la situacin en vez de mejorarla. Escoja sus palabras cuidadosamente y
cuide el futuro ministerio de la persona que va a quitar.
paso.
6. Ayude a la persona a dar su
Aunque usted tal vez no tenga la obligacin moral de ayudar al miembro del equipo a
encontrar su siguiente posicin, vaya a la caza de una oportunidad en la que encaje
bien. Siempre es grandioso poder ofrecer una solucin al reto que acaba de poner
frente a ellos. Aydeles a encontrar un lugar en donde encajen bien sus dones y su
corazn.
.
7. Anticipe los
Cuando se va un miembro del equipo, usted debe anticipar a dnde va a ir y qu va a
decir. En cuanto a los miembros del equipo que se quedan, anticipe quin de ellos
saldr herido, cmo les va a afectar el dao, y cul es el mejor reemplazo para el
miembro del equipo que se perdi. Hgale saber a su equipo que anticipa estas
dificultades cuando toma ese tipo de decisiones.
Formando su equipo
BASES
BBLICAS

Una parte importante del trabajo de un lder es formar un equipo. Una vez que tiene a
las personas correctas en su equipo, y ellos conocen la visin que estn persiguiendo,
usted debe llevar a los miembros de un grupo a convertirse en un equipo.
Evale qu tan bien experimenta cada una de las siguientes caractersticas al formar un
equipo. D una puntuacin entre 1 y 5 (1 es bajo, y 5 es excelente).
Caractersticas al formar bien un equipo:

Puntuacin

1. Los miembros del equipo tienen un alto nivel de interdependencia entre s

mismos.
____
2. El lder del equipo tiene buenas habilidades relacionales y est comprometido a
mantener una actitud de equipo.
____
3. Cada miembro del equipo est dispuesto a contribuir.
____
4. El equipo desarrolla una dinmica relajada de comunicacin.
____
5. Los miembros del equipo se tienen confianza mutua.
____
6. Estn preparados para tomar riesgos.
____
7. El equipo es claro en cuanto a sus metas y establece objetivos especficos.
____
8. Los papeles de cada miembro del equipo estn definidos.
____
9. Ellos saben cmo evaluar los errores sin hacer ataques personales.
____
10.El equipo tiene la capacidad de crear nuevas ideas.
____

EVALUACIN: Cul de las cuatro sesiones de esta leccin necesita trabajar primero?
PLAN DE
ACCIN

APLICACIN: Qu paso puede usted dar para reclutar y facultar a su equipo?

LIBRO 6 27

N

S S

El fin ltimo del

liderazgo:
Cumpliendo la Gran Comisin como lder
(Material adaptado de Global Focus, Inc., Atlanta, Georgia, EEUU)
Dr. Larry D. Reesor, Fundador/Presidente
... todas las gentes para que obedezcan a la fe. (Romanos 16:26b)
Conforme contine en su camino de liderazgo, es esencial entender por qu Dios desea
que acreciente sus habilidades de liderazgo. Es solamente para su crecimiento personal?
Es para el crecimiento de su iglesia local, o existe un propsito ms grande, un propsito
ms all de su propia vida, la de su iglesia y aun de su comunidad? La respuesta es S! El
propsito final para el desarrollo de su liderazgo personal es que usted sea ms efectivo
en su tarea de ayudar en el crecimiento de Su Reino alrededor del mundo!

Dios y Su plan para las personas del mundo

BASES
BBLICAS

Principio # 1

es el centro de

las cosas.

en l fueron creadas todas las cosas. (Colosenses 1:16)

convena a aquel por cuya causa son todas las cosas, y por quien todas las cosas subsisten.
(Hebreos 2:10)
Principio # 2 Dios desea que
persona en el mundo le
travs de Cristo Jess.

1. Ilustraciones del Antiguo Testamento

Bendecir a los que te bendijeren, y a los que te maldijeren maldecir; y sern benditas en ti
todas las familias de la tierra. (Gnesis 12:3)
a fin de que todos los pueblos de la tierra sepan que Jehov es Dios, y que no hay otro.
(I Reyes 8:60)
Dios tenga misericordia de nosotros, y nos bendiga; Para que sea conocido en la tierra tu
camino, en todas las naciones tu salvacin. (Salmo 67:1-2)
2. Ilustraciones del Nuevo Testamento
Pero el ngel les dijo: No temis; porque he aqu os doy nuevas de gran gozo, que ser para
todo el pueblo: que os ha nacido hoy, en la ciudad de David, un Salvador, que es CRISTO el
Seor. (Lucas 2:10-11)
Por tanto, id, y haced discpulos a todas las naciones (Mateo 28:19)
ha dado a conocer a todas las gentes para que obedezcan a la fe, (Romanos 16:26 b)
28 LIBRO 6

N N

OO

N

TT

N


Y l es la propiciacin por nuestros pecados; y no solamente por los nuestros, sino tambin por
los de todo el mundo. (1 Juan 2: 2)
Principio # 3 Dios desea que

persona del mundo le

Y cantaban un nuevo cntico, diciendo: Digno eres de tomar el libro y de abrir sus sellos;
porque t fuiste inmolado, y con tu sangre nos has redimido para Dios, de todo linaje y lengua
y pueblo y nacin. (Apocalipsis 5:9)
Las misiones no son la meta fundamental de la iglesia, la adoracin lo es. Las
misiones existen porque no existe la adoracin. La adoracin es fundamental, no las
misiones, porque Dios es nuestro fin fundamental, no el hombre. Cuando esta poca
se acabe, y los incontables millones de redimidos caigan sobre sus rostros ante el
trono de Dios, no habr ms misiones. Es una necesidad temporal. La adoracin
subsistir para siempre John Piper, Let the Nations Be Glad
PREGUNTA: A la luz de la verdad arriba expresada, cmo deber afectar esto
nuestras prioridades como lder?
Las personas del mundo
Realidad # 1 Las personas primero debern
conozcan a travs de Cristo Jess y lo puedan adorar.

P U N TO S
C L AV E S

acerca de Dios antes de que lo

Y cmo creern en aquel de quien no han odo? (Romanos 10:14)

Realidad # 2 Slo una

del mundo est oyendo de Cristo hoy en da.

La poblacin mundial es de
millones y sigue creciendo.
millones viven en reas donde el Evangelio es accesible.
millones viven en reas donde hay poco o ningn acceso al Evangelio.

Realidad # 3 La manera en la que

al mundo determina como nos sentimos
en cuanto al mundo (nuestra motivacin) y como respondemos a sus necesidades (nuestra
accin).
Y sali Jess y vio una gran multitud, y tuvo compasin de ellos, . (Marcos 6: 34)
PREGUNTA: Cmo ve Dios a las personas del mundo?
Perspectiva # 1 Personas (Etnos)
Por tanto, id, y haced discpulos a todas las naciones, . (Mateo 28:19)
1. La perspectiva histrica se enfoca sobre las
2. Una perspectiva ms exacta se enfoca en las

.
o grupos tnicos.

Perspectiva # 2 Alcanzados o no alcanzados

Por tanto, id, y haced discpulos a todas las naciones, . (Mateo 28:19)
1. Algunos miden la
Dios.

(salvo o perdido ). Esta es la parte de

LIBRO 6 29

AE

N

S S

2. Algunos miden la
nuestra parte.

(alcanzados o no alcanzados). Esta es

Me esforc a predicar el evangelio, no donde Cristo ya hubiese sido nombrado, .

(Romanos 15:20)

Aunque todas las personas necesitan igualmente el Evangelio, ste no es igualmente

accesible a todas las personas. Dr. Larry D. Reesor

Perspectiva # 3 Adoradores potenciales

EXAMINE SU
CORAZN

1. Adoradores

Para que en el nombre de Jess se doble toda rodilla de los que estn en los cielos, y en la
tierra, y debajo de la tierra; y toda lengua confiese que Jesucristo es el Seor, para gloria de
Dios Padre. (Filipenses 2:10-11)
2. Adoradores

Despus de esto mir, y he aqu una gran multitud, la cual nadie poda contar, de todas
naciones y tribus y pueblos y lenguas, que estaban delante del trono y en la presencia del
Cordero, vestidos de ropas blancas, y con palmas en las manos . (Apocalipsis 7:9)

Dios quiere que toda persona sea adorador VOLUNTARIO!

PREGUNTA: Qu est haciendo actualmente su ministerio para alcanzar a los no

alcanzados?
La iglesia es el instrumento de Dios para las misiones
Como Cuerpo de Cristo, la iglesia es responsable de la Gran Comisin. La expresin
fsica primaria de ese cuerpo universal es la iglesia local.
1. El patrn del ministerio (Hechos 2:41-47)

Evangelismo

LA VERDAD EN
UN CUADRO

Discipulado

Adoracin

DIOS
Adoracin
Oracin

30 LIBRO 6

Ministerio

Compaerismo

2. El proceso de crecimiento (Hechos 1:8)

Pero recibiris poder, cuando haya venido sobre vosotros el Espritu Santo, y me seris testigos en
Jerusaln, en toda Judea, en Samaria, y hasta lo ltimo de la tierra. (Hechos 1:8)
(Hechos 2-7)
La iglesia funcion bien, pero slo en su propia comunidad y cultura.
y
(Hechos 8:1)
La iglesia se extendi ms all de su comunidad, a otras culturas, slo despus de ser
perseguida.
de la
. (Hechos 13)
La iglesia en Antioqua fue la primera iglesia local que Dios us para, intencionalmente,
mandar misioneros transculturales.
La iglesia local est llamada a cumplir el patrn ministerial que se vivi en Hechos 2, y al
mismo tiempo reproducir ese ministerio ms all de su Jerusaln, Judea, Samaria y lo
ltimo de la tierra!
3. Personalizacin Ayudar a cada creyente a descubrir su papel
a. La ilustracin de Pablo de la iglesia
(Romanos 12:4-8, I Corintios 12)
Porque de la manera que en un cuerpo tenemos muchos miembros, pero no todos los
miembros tienen la misma funcin, as nosotros, siendo muchos, somos un cuerpo en Cristo,
y todos miembros los unos de los otros. (Romanos 12:4-5)
Principio # 1
Cada miembro de la iglesia es parte de un cuerpo.
Cada miembro tiene un don nico de Dios.
Principio # 2
Para que el cuerpo funcione con efectividad,
Principio # 3
cada miembro deber llenar, dentro del ministerio y misin, su lugar nico y personal.
b. Ayudar a cada creyente a descubrir su lugar
Cada creyente deber descubrir sus:
Dones espirituales (I Corintios 7:7)
Corazn/pasin (Filipenses 2:13, Apocalipsis 17:17)
Habilidades (xodo 36:2)
Personalidad (Salmos 139:13-16)
Experiencias de la vida (Romanos 8:28)
(Esta lista est tomada de: Una iglesia con propsito, por Rick Warren)
Dios desea que todo creyente se comprometa en Su misin de redencin global, y l lo
ha diseado, como pastor o lder de iglesia, para que ayude a las personas a descubrir sus
lugares nicos de servicio!
PREGUNTA: Cmo est usted capacitando a los cristianos de la iglesia para servir y
para que lleven a cabo la Gran Comisin?
EVALUACIN: Qu tan efectivamente est realizando su congregacin, las funciones bsicas de
ministerio de una iglesia local (Hechos 2:41-47)?
LIBRO 6 31

Evangelismo
PLAN DE
ACCIN

Discipulado

Oracin

Ministerio

Compaerismo

Adoracin

APLICACIN: Basado en Hechos 1:8, invierta tiempo en desarrollar un plan global de

crecimiento para su iglesia local.
Jerusaln
(Comunidad)

Judea/Samaria
(Regin/Pas)

Lo ltimo de la
tierra
(Internacional)

Qu lugar
estamos tratando
de alcanzar?
(geogrficamente)
A quin estamos
tratando de
alcanzar?
(cultura)
Cmo debemos
alcanzarlos?
(estrategia)
Con quin
deberemos
asociarnos?
(relacional)
Conclusin: Estos son das emocionantes en el Reino de Dios. El Espritu Santo se est
moviendo en el mundo como nunca, y an hay mucho ms qu hacer. Dios ha ordenado a
Su iglesia que sea Su instrumento para comunicar el mensaje de redencin a las personas
del mundo. La iglesia no ser efectiva en cumplir esto conforme al plan global de Dios,
sin un liderazgo eficiente. Nuestra oracin es que usted sea el lder que Dios desea, para
que pueda liderar Su iglesia hasta ser el ejrcito de Dios que l quiere. Hagmoslo para
que todas las personas le adoren!
32 LIBRO 6

Tome el camino al xito con la gente

declaraciones:
Principio clave:
DECISIONES

EJERCE

PREPARNDOSE REPARNDOSE

5. RESPONSABLE

1. EL CRTICO

UNA OBRA MAESTRA DE POTENCIAL

2. EL MRTIR

1. ACTITUD
PREPARNDOSE REPARNDOSE
2. PRIORIDADES
UN PLAN SIN RESULTADO
3. SALUD
UN REGLAMENTO SIN RECOMPENSA
4. FAMILIA
UNA OBRA MAESTRA DE POTENCIAL
5. PENSAMIENTO

8. FE
9. RELACIONES

4. FAMILIA

10. GENEROSIDAD

5. PENSAMIENTO

11. VALORES

6. COMPROMISO

12. CRECIEMIENTO

CREDIBILIDAD
CREDIBILIDAD
CREDIBILIDAD

11.
VALORES
Qu
hace
difcil
a una
decisin
difcil?
Qu
hace
difcil
a una
decisin
difcil?

Qu hace difcil a una decisin difcil?

El lder como un entrenador: Formando un equipo

10.
EL VOLCN
eficiente

12

6. DECISIN
LA DECISIN
INEXPERTA
LA
INEXPERTA
LA
DECISIN
INEXPERTA
7. DECISIN
LA DECISIN
LA
DEL
YO
LA
DECISIN
DELDEL
YO YO

LEVANTA
5.
LEVANTA
5. 5.
LEVANTA

4. CORPORALMENTE
MUSICALMENTE
7.
7. CORPORALMENTE
5. SOCIALMENTE
1. PERSONALMENTE
2.
AMABLEMENTE
6. POR
S MISMO
Cmo
quitar a un miembro del equipo
3. equipo
RESPONSIBILIDADES
3. LGICAMENTE
7. equipo
CORPORALMENTE
Cmo
quitar
un miembro
del
Cmo
quitar
a unamiembro
del
1. COHERENTE
PERSONALMENTE
4.
4. MUSICALMENTE
2. EXIGENTE
AMABLEMENTE
1. PERSONALMENTE
1. PERSONALMENTE
5.
3. SIGUIENTE
RESPONSIBILIDADES
2. quitar
AMABLEMENTE
2. AMABLEMENTE
6.
Cmo
a un miembro del equipo
4. PROBLEMAS
COHERENTE
3. RESPONSIBILIDADES
3. RESPONSIBILIDADES
7.
1.
5. EXIGENTE
4. COHERENTE
4. PERSONALMENTE
COHERENTE
2.
6. SIGUIENTE
5. EXIGENTE
5. AMABLEMENTE
EXIGENTE
3.
7. PROBLEMAS
6. SIGUIENTE
6. RESPONSIBILIDADES
SIGUIENTE
RESPUESTAS
UML Libro 6, Leccin 6:
4.
7. PROBLEMAS
7. COHERENTE
PROBLEMAS
RESPUESTAS
UML Libro 6, Leccin 6:
El
fin
ltimo
del
liderazgo:
5.
EXIGENTE
El fin
ltimo del liderazgo:
Cumpliendo
6.
SIGUIENTE la Gran Comisin como lder
Cumpliendo
la Gran Comisin como lder
46
7. PROBLEMAS

Diez
cosas
le ayudan
a tomar
la decisin
difcil
Diez
cosas
que
le
aa tomar
la
difcil
Diez
cosas
queque
le ayudan
ayudan
tomar
la decisin
decisin
difcil

Dios y Su plan para las personas del mundo

Dios y Su plan para las personas del mundo

3.
1.
4.
2.

8. DECISIN
LA DECISIN
DE
LA CONFRONTACIN
LA
DE
LA
DECISIN
DE LA
LA CONFRONTACIN
CONFRONTACIN
9. DECISIN
LA DECISIN
DE
LA INFLUENCIA
LA
DE
LA
DECISIN
DE LA
LA INFLUENCIA
INFLUENCIA

Ingredientes
comunes
en decisiones
las
decisiones
difciles
Ingredientes
comunes
en
difciles
Ingredientes
comunes
en las
las
decisiones
difciles

3.
3.
4.
4.

TIEMPOORACIN
ORACIN
TIEMPO
TIEMPO
ORACIN

12

3.
CUESTIONADA CRITICADA
CRITICADA
CUESTIONADA
CUESTIONADA
CRITICADA
4.
CUESTA
CUESTA
CUESTA

LIDERAZGO
1.
LIDERAZGO
1. 1.
LIDERAZGO
TAREA
2.
TAREA
2. 2.
TAREA
FECHA
LMITE
3.
FECHA
LMITE
3. 3.
FECHA
LMITE
TIEMPO
4.
TIEMPO
4. 4.
TIEMPO
DESASTRE
DESASTRE
DESASTRE

ERROR
ERROR
ERROR
INACEPTABLE
INACEPTABLE
INACEPTABLE
XITO
XITO
XITO

CONSEJO
5.
CONSEJO
5. 5.
CONSEJO
PRINCIPIOS
6.
PRINCIPIOS
6. 6.
PRINCIPIOS
SISTEMAS
7.
SISTEMAS
7. 7.
SISTEMAS
EMOCIONES
8.
EMOCIONES
8. 8.
EMOCIONES

3. LGICAMENTE
LGICAMENTE
PALABRAS
4. MUSICALMENTE
MUSICALMENTE
VISUALMENTE

DIOS
DIOS
TODA
TODA
TODA
TODA

VALORES
VALORES
VALORES

DIOS
9.
SU
DIOS
UML Libro 6, Leccin 3:
9. 9.
SU SU RESPUESTAS
DIOS
DISCERNIMIENTO
VALOR
10.
DISCERNIMIENTO
El tiempoVALOR
de
un lder: Tic, Toc, maneje
10. 10.
DISCERNIMIENTO
VALOR

El papel de la responsabilidad:

La iglesia es el instrumento de Dios para las

La
iglesia es el instrumento de Dios para las
misiones
misiones
El proceso de crecimiento
El proceso de crecimiento
JERUSALEN
JERUSALEN
SAMARIA
JUDEA
JUDEA
SAMARIA
LO LTIMO de la TIERRA
LO LTIMO de la TIERRA

Personalizacin
Personalizacin
a. UN CUERPO
a. UN CUERPO
UNIDAD
UNIDAD
DIVERSIDAD
DIVERSIDAD
ASOCIACIN
ASOCIACIN

RESPONSABILIDAD

1. OTROS

52
52

3. ELECCIN
4. VERME
5. RESPONSABLE

Los lderes deben afirmar las siguientes

Tome el camino al xito con la gente
declaraciones:
1. OTROS

1. EL CRTICO

2. M

2. EL MRTIR

3. ELECCIN
4. VERME
5. RESPONSABLE

3. EL AGUAFIESTAS
4. LA APLANADORA

29

5. EL RECOLECTOR DE BASURA

Tome el camino al xito con la gente

6. EL FANTICO DEL CONTROL
1. EL CRTICO
2. EL MRTIR

7. EL INCONFORMISTA

29 8. EL QUE APUALA POR LA ESPALDA

46

OR
PORCIN
PORCIN
6,300
6,300
4,700
4,700
1,600
1,600
VEMOS
VEMOS
1. NACIONES
1.
2. NACIONES
PERSONAS
2. PERSONAS
1. RESPUESTA
1.
RESPUESTA
2. ACCESIBILIDAD
2. ACCESIBILIDAD
1. INVOLUNTARIOS
1.
2. INVOLUNTARIOS
VOLUNTARIOS
2. VOLUNTARIOS

declaraciones:

2. M

46 46

el reloj
OR

S
6. PLANEAR
7. AGENDA
RESPUESTAS
UML Libro 6, Leccin 4:
8. RESPONSABILIDAD
1. TIEMPO
Liderazgo
y relaciones:
Me hacen o me deshacen
TEMPERAMENTO
9. ENERGA
2. REGISTRO DE TIEMPO
3. DESPERDICIADORES DE TIEMPO 10. SISTEMAS
Reflexione las siguientes preguntas:
11. BIEN
4. VALOR
12. MISMO
FECHA LMITE
5. RESULTADOS
A M
13.
DELEGUE
6. PLANEAR
OTROS
7. AGENDA
OTROS
8. RESPONSABILIDAD
9. ENERGA
TEMPERAMENTO
El papel de la responsabilidad:
10. SISTEMAS UML Libro 6, Leccin 4:
RESPUESTAS
11. BIEN
Liderazgo
y relaciones: Me hacen
o me deshacen
RESPONSABILIDAD
12. FECHA LMITE
13. DELEGUElas siguientes preguntas:Los lderes deben afirmar las siguientes
Reflexione

Consejo oportuno sobre el tiempo

TODAS
TODAS
CONOZCA
CONOZCA
ADORE
ADORE

Las personas del mundo

Las personas del mundo

Verdades bsicas en la administracin del tiempo

1. DESPERDICIAMOS
2. CAMBIAR
3. IMPORTANTE
RESPUESTAS UML Libro 6, Leccin 3:
4. AUMENTAR
El tiempo de un lder: Tic, Toc,
maneje el reloj
5. ADMINISTRAR
6.
Verdades bsicas en la administracin delTODO
tiempo
7. POSTERGAMOS
1. DESPERDICIAMOS
Consejo oportuno sobre el tiempo
2. CAMBIAR
3. IMPORTANTE
1. TIEMPO
4. AUMENTAR
2. REGISTRO DE TIEMPO
5. ADMINISTRAR
3. DESPERDICIADORES DE TIEMPO
6. TODO
4. VALOR
22
22
22
7. POSTERGAMOS
5. RESULTADOS

A M MISMO
OTROS
OTROS

RESPUESTAS UML LIBRO 6, Leccin 5:

2. MANZANA
CUADRO COMPLETO
1. TRASCENDENTAL
1. TRASCENDENTAL
5.
PODRIDA
9. EL QUE NINGUNEA
3. COMUNICACIN
ESPECIALIZACIN
6.
4. CADENA
BRJULA
10. ESPECIALIZACIN
EL
3. VOLCN
ESPECIALIZACIN
3.
7.
38
5. MANZANA PODRIDA
1.
4. BRJULA
4. TRASCENDENTAL
BRJULA
11. LA ESPONJA
2.
COMPLETO
Gnesis
11:6
5. MANZANA
PODRIDA
5. CUADRO
MANZANA
PODRIDA
6. COMUNICACIN
3.
7. CADENA
6. COMPETIDOR
COMUNICACIN
6.
COMUNICACIN
12. ESPECIALIZACIN
EL
1. IDENTIDAD EN COMN
4.
7. CADENA
7. BRJULA
CADENA
2.
LENGUAJE
Gnesis
11:6 EN COMN
5. MANZANA PODRIDA
3. META EN COMN
Gnesis
Gnesis
11:6 11:6
6.
COMUNICACIN
1. IDENTIDAD EN COMN
7. CADENA
escojaEN
a los
miembros del equipo
2. LENGUAJE
COMN
1. IDENTIDAD
EN COMN Cuando
1. IDENTIDAD
EN COMN
3. META EN COMN
2. LENGUAJE
EN COMN
2. LENGUAJE
Gnesis
11:6 EN COMN
DOTADOS
3. META
EN COMN
3. META
EN COMN
38
INFLUYENTES
Cuando escoja a los miembros del equipo
1. IDENTIDAD EN COMN
Cuando
escoja
amiembros
los miembros
del equipo
Cuando
escoja
a los
delFRUCTFEROS
equipo
2.
LENGUAJE
EN
COMN
DOTADOS
DIGNOS
DE CONFIANZA
3. META EN COMN
DOTADOS
DOTADOS
INFLUYENTES
SERVICIALES
INFLUYENTES
INFLUYENTES
Cuando
escoja a los miembros delFRUCTFEROS
equipo
Compartiendo
su visin con los miembros del equipo
FRUCTFEROS
FRUCTFEROS
DIGNOS DE CONFIANZA
DOTADOS
DIGNOS
DE CONFIANZA
DIGNOS
DE CONFIANZA
SERVICIALES
INFLUYENTES
1. PALABRAS
5. SOCIALMENTE
SERVICIALES
SERVICIALES
Compartiendo
su visin con los
del equipo
2. VISUALMENTE
6. miembros
POR S MISMO
FRUCTFEROS
Compartiendo
su visin
los
miembros
del
equipo
Compartiendo
su visin
con con
los miembros
del
equipo
DIGNOS
DE CONFIANZA
3. LGICAMENTE
7. CORPORALMENTE
1. MUSICALMENTE
PALABRAS
5. SOCIALMENTE
SERVICIALES
4.
2. SOCIALMENTE
VISUALMENTE
6. POR S MISMO
1. PALABRAS
5.
1. PALABRAS
5. SOCIALMENTE
Compartiendo
su visin con los
equipo
2. VISUALMENTE
6.
Sdel
MISMO
2. VISUALMENTE
6. miembros
POR
S MISMO
3. POR
LGICAMENTE
7. equipo
CORPORALMENTE
Cmo
quitar
a un miembro del

La ecuacin del liderazgo

1.
ENERGA
ENERGA
ENERGA
2.
RIESGO
RIESGO
RIESGO

8. EL QUE APUALA POR LA ESPALDA

2. universales
CUADRO
COMPLETO
2. CUADRO
COMPLETO
Leyes
y eternas

Liderazgo y credibilidad: Tomando la decisin difcil

1.
1.
2.
2.

9. EL QUE NINGUNEA
S

ESPECIALIZACIN
El
lder
como
un
entrenador:
un equipo
Leyes
universales
y eternas 3. Formando
Leyes
universales
y eternas
8. EL QUE APUALA POR LA ESPALDA
1. BRJULA
TRASCENDENTAL
4.
eficiente

9.
RELACIONES
La
ecuacin
liderazgo
La ecuacin
del del
liderazgo

5. DECISIN
LA DECISIN
COSTOSA
5.
COSTOSA
5. LA
LA
DECISIN
COSTOSA

COMPLETO
7. EL INCONFORMISTA
RESPUESTAS
UML LIBRO2.
6, CUADRO
Leccin
5: y eternas
Leyes
universales

RESPUESTAS
UML
Libro
6, Leccin
RESPUESTAS
UML
Libro
6,
2:
RESPUESTAS
UML
Libro
6, Leccin
Leccin
2: 2:

12. CRECIEMIENTO
1. DECISIN
LA DECISIN
IMPOPULAR 6.
LA
IMPOPULAR
LA
DECISIN
IMPOPULAR
6.
2. DECISIN
LA DECISIN
DE SIERVO
LA
DE
7.
LA
DECISIN
DE SIERVO
SIERVO
7.
3.
LA
D.
DE
LA
COMPENSACIN
3.
8.
LA
D.
DE
LA
COMPENSACIN
3. LA D. DE LA COMPENSACIN 8.
4.
LA
DECISIN
DE
CARCTER
4.
LA
DECISIN
DE
CARCTER
9.
4. LA DECISIN DE CARCTER
9.

El FANTICO
lder
como
un
entrenador:
un equipo
El
como
un
Formando
un equipo
eficiente
12.
ELFormando
COMPETIDOR
6. lder
EL
DELentrenador:
CONTROL
1. TRASCENDENTAL
eficiente
eficiente

7. FINANZAS

1.
1.
2.
2.

RESPUESTAS UML LIBRO 6, Leccin 5:

11.
LA
ESPONJA
5. EL
RECOLECTOR
DE
BASURA
RESPUESTAS
UML
LIBRO
6,universales
Leccin
RESPUESTAS
UML
LIBRO
Leccin
5: un
El6,lder
como
entrenador: Formando un equipo
Leyes
y5:eternas

8.
FE
Liderazgo
y credibilidad:
Tomando
la decisin
difcil
Liderazgo
y credibilidad:
Tomando
la decisin
difcil

10.
GENEROSIDAD
CARCTER
CAPACIDAD
CARCTER
CAPACIDAD
CARCTER
CAPACIDAD

7. EL INCONFORMISTA
S

4. LA APLANADORA

7. FINANZAS

3. SALUD

5. EL RECOLECTOR DE BASURA

3. EL AGUAFIESTAS

Doce decisiones importantes para alcanzar el crecimiento

personal
6. COMPROMISO

2. PRIORIDADES

4. LA APLANADORA

Tome el camino al xito con la gente

6. EL FANTICO DEL CONTROL

UN REGLAMENTO SIN RECOMPENSA

personal
Preparndose o reparndose

3. EL AGUAFIESTAS

4. VERME

EJERCEDoce decisiones importantes para alcanzar el crecimiento

1. ACTITUD

2. EL MRTIR

Preparndose o reparndose

Hoy es importante: Liderazgo y crecimiento personal

DECISIONES

1. EL CRTICO

2. M
3. ELECCIN

UN PLAN
SIN RESULTADO
RESPUESTAS UML Manual
6, Leccin
1:

Principio clave:

1. OTROS

46

C L AV E D E
R E S P U E S TA S