REA DE CONOCIMIENTO: INGENIERIA

CARRERA: INGENIERIA CIVIL

CODIGO DE CARRERA: 42

ASIGNATURA: TECNICAS DE CONSTRUCCION

Cdigo

H.T.
4201338

VIII

Pre-Requisito

Densidad
Horaria

Semestre U.C.

H.P. H.L.

T.H.

3
2

AO ACADMICO DE REVISIN DE PROGRAMA

ANALTICO: 2011

4201133

FECHA DE ENTRADA EN VIGENCIA DE

ESTE PROGRAMA: 2012-1

JUSTIFICACION
La asignatura tcnicas de construccin, es parte fundamental en la formacin
profesional especifica del ingeniero civil. La asignatura constituye la base de una de
las especialidades o ramas de la ingeniera civil, como lo es la construccin. Por lo
tanto el objetivo primordial es brindarle al alumno las herramientas para el
conocimiento y manejo bsico, de las tcnicas o procedimientos constructivos mas
utilizados en la ejecucin de obras civiles. A travs de la asignatura el alumno
aprender a conocer los criterios de codificacin, medicin y alcance de las partidas
utilizadas en la ejecucin de un proyecto civil, as como las metodologas de
construccin utilizadas en obras preliminares, movimiento de tierras, obras de
concreto, vialidad, revestimientos y acabados. Adems contribuir en la formacin
integral del profesional de la ingeniera civil.

OBJETIVO GENERAL
Al finalizar la asignatura tcnicas de construccin, los alumnos estarn en capacidad
de aplicar las nuevas tecnologas en materia de construccin y las metodologas
constructivas referentes a obras preliminares, movimiento de tierras, obras de
concreto, vialidad, revestimientos y acabados.

DISTRIBUCION PROGRAMATICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DE

CONTENIDO
UNIDAD I: CRITERIOS DE CODIFICACIN, MEDICIN Y ALCANCE DE
PARTIDAS DE UN PROYECTO CIVIL. Duracin 1 Semanas
UNIDAD II: OBRAS PRELIMINARES. Duracin 2 Semanas
UNIDAD III: MOVIMIENTO DE TIERRAS. Duracin 3 Semanas
UNIDAD IV: MANEJO DEL CONCRETO EN OBRA. Duracin 4 Semanas
UNIDAD V: OBRAS DE VIALIDAD. Duracin 3 Semanas
UNIDAD VI: ACABADOS Y REVESTIMIENTOS. Duracin 4 Semanas

UNIDAD I
CRITERIOS DE CODIFICACIN,
MEDICIN Y ALCANCE DE PARTIDAS
DE UN PROYECTO CIVIL
DURACIN: 1 SEMANA

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD I

Al finalizar la unidad el alumno estar
en capacidad de aplicar los criterios de
codificacin, medicin y alcance de
partidas de un proyecto civil.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir los Criterios de aplicacin del proceso de Codificacin de Partidas.
Describir los criterios de aplicacin del proceso de Medicin de Partidas.
Describir el Alcance de las Partidas de un Proyecto Civil.

CONTENIDO:
Criterio de Codificacin de Partidas. Organizacin de la Norma
Criterio de Medicin de Partidas. Forma de Pago. Unidad de Medida
Alcance de las Partidas de un Proyecto Civil. Definicin de la Partida. Materiales de la
Partida. Equipos de la Partida. Mano de Obra de la Partida. Memoria Descriptiva y
Especificaciones Tcnicas.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE

RECURSOS

Consulta
al
Profesor.
Investigacin
Bibliogrfica.
Exposicin
conceptual.
Presentacin
de
ejemplos
grficos.
Discusiones sobre casos reales. Visita del
campo. Desarrollo de un proyecto y sus
alternativas.

Se utilizan como medios que posibilitan el

establecimiento de una comunicacin efectiva
entre los integrantes del proceso educativo:
Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos
de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en
equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos
relacionados con la resolucin de problemas. Evaluacin de trabajos prcticos en el aula.

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD II

UNIDAD II
OBRAS PRELIMINARES.
DURACIN: 2 SEMANAS

Al finalizar la unidad el alumno estar

en capacidad de analizar las fases y
etapas de obras preliminares de un
proyecto civil.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir la importancia de las Instalaciones Preliminares dentro de un proyecto de ingeniera
civil.
Describir las caractersticas e importancia del proceso de deforestacin dentro de un proyecto
de ingeniera civil.
Describir las caractersticas e importancia del proceso de demoliciones dentro de un proyecto
de ingeniera civil.
Describir las caractersticas e importancia del proceso de nivelacin y replanteo dentro de un
proyecto de ingeniera civil.

CONTENIDO:
Instalaciones Preliminares: Alcance, Medicin, Unidad de Medida
Deforestacin: Alcance, Medicin, Unidad de Medida
Demoliciones: Alcance, Medicin, Unidad de Medida
Nivelacin y Replanteo: Alcance, Medicin, Unidad de Medida

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE

RECURSOS

Consulta
al
Profesor.
Investigacin
Bibliogrfica.
Exposicin
conceptual.
Presentacin
de
ejemplos
grficos.
Discusiones sobre casos reales. Visita del
campo. Desarrollo de un proyecto y sus
alternativas.

Se utilizan como medios que posibilitan el

establecimiento de una comunicacin efectiva
entre los integrantes del proceso educativo:
Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos
de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en
equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos
relacionados con la resolucin de problemas. Trabajos prcticos en el aula.

UNIDAD III
MOVIMIENTO DE TIERRAS Y
URBANISMO.
DURACIN: 3 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD III

Al finalizar la unidad el alumno estar
en
capacidad
de
analizar
los
procedimientos implcitos en los procesos
de los movimientos de tierra y urbanismo
de un proyecto ingeniera civil.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir el proceso de excavaciones y su importancia en la ejecucin de proyecto de
ingeniera civil.
Describir el proceso de construccin de terraplenes y su importancia en la ejecucin de
proyecto de ingeniera civil.
Describir el proceso de construccin de muros de tierra armada y su importancia en la
ejecucin de proyecto de ingeniera civil.

CONTENIDO:
Excavaciones: Descripcin. Equipos. Rendimientos
Construccin de Terraplenes. Descripcin. Equipos. Rendimientos
Muros de Tierra Armada. Paneles de concreto. Conexiones. Tiras de anclaje. Relleno
compactado

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE

RECURSOS

Consulta
al
Profesor.
Investigacin
Bibliogrfica.
Exposicin
conceptual.
Presentacin
de
ejemplos
grficos.
Discusiones sobre casos reales. Visita del
campo. Desarrollo de un proyecto y sus
alternativas.

Se utilizan como medios que posibilitan el

establecimiento de una comunicacin efectiva
entre los integrantes del proceso educativo:
Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos
de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en
equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos
relacionados con la resolucin de problemas. Evaluacin de trabajos prcticos en el aula.

UNIDAD IV
MANEJO DEL CONCRETO EN OBRA.
DURACIN: 4 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV

Al finalizar la unidad el alumno estar en
capacidad de interpretar los diferentes
procedimientos del manejo de concreto en
obras civiles.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir las fases del proceso de Manejo del Concreto en Obra.
Describir las mezclas ms comunes que se utilizan en el manejo de concreto en obra.
Interpretar la importancia de un adecuado manejo del concreto en obra en relacin a los
controles de calidad del proceso constructivo.

CONTENIDO:
Generalidades del Manejo del Concreto en Obra. Manejo de Materias primas para el
concreto en obra. Fases del proceso de manejo del concreto en obra: Mezclado. Transporte.
Ensayos realizados en obra. Vaciado. Vibrado. Curado. Encofrado y apuntalamiento.
Desencofrado. Mezclas ms comunes en el manejo del concreto en obra. Controles de
calidad en el manejo del concreto en obra.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE

RECURSOS

Consulta
al
Profesor.
Investigacin
Bibliogrfica.
Exposicin
conceptual.
Presentacin
de
ejemplos
grficos.
Discusiones sobre casos reales. Visita del
campo. Desarrollo de un proyecto y sus
alternativas.

Se utilizan como medios que posibilitan el

establecimiento de una comunicacin efectiva
entre los integrantes del proceso educativo:
Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos
de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en
equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos
relacionados con la resolucin de problemas. Evaluacin de trabajos prcticos en el aula.

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD V

UNIDAD V
METODOLOGIAS PARA OBRAS DE
VIALIDAD.
DURACIN 3 SEMANAS

Al finalizar la unidad el alumno estar

en capacidad de analizar las
metodologas constructivas utilizadas
en obras de vialidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir el procedimiento constructivo para la Construccin de Bases y Sub-Bases
en una obra de vialidad.
Describir el procedimiento constructivo para la Imprimacin y Riego de Adherencia
Describir el procedimiento constructivo para la construccin
de
Capa
de
Rodamiento

CONTENIDO:
Construccin de Bases y Sub-Bases: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos,
Mano de Obra
Imprimacin y Riego de Adherencia: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos,
Mano de Obra
Construccin de Capa de Rodamiento: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos,
Mano de Obra

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE

RECURSOS

Consulta
al
Profesor.
Investigacin
Bibliogrfica.
Exposicin
conceptual.
Presentacin
de
ejemplos
grficos.
Discusiones sobre casos reales. Visita del
campo. Desarrollo de un proyecto y sus
alternativas.

Se utilizan como medios que posibilitan el

establecimiento de una comunicacin efectiva
entre los integrantes del proceso educativo:
Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos
de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en
equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos
relacionados con la resolucin de problemas. Evaluacin de trabajos prcticos en el aula.

UNIDAD VI
ACABADOS Y REVESTIMIENTOS.
DURACIN 3 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD VI

Al finalizar la unidad el alumno estar
en capacidad de analizar las
metodologas constructivas utilizadas
en aplicacin de acabados y
revestimientos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir la metodologa establecida para la construccin de Paredes.
Describir la metodologa establecida para el proceso de Revestimientos con mortero.
Describir la metodologa establecida para el proceso de Encamisado y Pinturas.

CONTENIDO:
Construccin de Paredes. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de
Obra
Construccin de Revestimientos con mortero. Proceso constructivo. Materiales,
Equipos y Mano de Obra
Encamisado y Pinturas. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de Obra

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
APRENDIZAJE

RECURSOS

Consulta
al
Profesor.
Investigacin
Bibliogrfica.
Exposicin
conceptual.
Presentacin
de
ejemplos
grficos.
Discusiones sobre casos reales. Visita del
campo. Desarrollo de un proyecto y sus
alternativas.

Se utilizan como medios que posibilitan el

establecimiento de una comunicacin efectiva
entre los integrantes del proceso educativo:
Pizarrn. Marcadores. Material Impreso. Planos
de proyectos. Computadora y videobeam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluacin Escrita. Evaluacin de la participacin de los alumnos, producto del trabajo en
equipo. Evaluacin de la participacin individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos
relacionados con la resolucin de problemas. Evaluacin de Trabajos prcticos en el aula.

BIBLIOGRAFA BSICA

JOAQUIN PORRERO, S. y CARLOS RAMOS, R. (2008) Manual del

Concreto Estructural. (2da edicin).

NORMA COVENIN 2000-92 CRITERIOS GENERALES DE MEDICION EN
OBRAS. SECTOR CONSTRUCCION.
ARQ. LUIS A. LOPEZ (1992) Manual del Constructor Popular.