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Ae-30 Formulación y Evaluación de Proyectos
Ae-30 Formulación y Evaluación de Proyectos
Ae-30 Formulación y Evaluación de Proyectos
- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
AED-1030
SATCA1
2-3- 5
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial e Ingeniero en Logstica la
capacidad para formular, evaluar y gestionar proyectos de inversin, que le permitan
emprender la creacin de unidades productivas de bienes y servicios bajo criterios de
competitividad y sustentabilidad. De igual forma lo capacita para incubar nuevas
empresas con base tecnolgica que promuevan el desarrollo econmico de su regin.
Es una materia integradora donde el alumno aplica una proporcin importante de los
conocimientos previos adquiridos durante su carrera. El docente, siguiendo una
metodologa adecuada, asesore al alumno en la formulacin del Plan de Negocios,
permitiendo la posibilidad de que al egresar pueda tener su propia empresa o la
posibilidad de pertenecer como consultor en un Centro de Incubacin.
Intencin didctica.
Esta asignatura responde a la necesidad de dotar al Ingeniero Industrial con las
herramientas integrales que le permitan realizar un proyecto de inversin. De manera
especfica, el programa se concentra en analizar y aplicar las distintas metodologas de
formulacin y evaluacin de proyectos, desde un enfoque integral.
En la primera unidad se establecen los fundamentos para diagnosticar el grado de
aceptacin de la idea de proyecto que se presenta, tambin se realiza un anlisis
estratgico del mismo con el fin de cimentar la idea.
La Segunda unidad se incluye los aspectos jurdicos, se desarrolla la propuesta de valor
(misin, Visin), se formula la estructura orgnica de la empresa y se desglosan las
actividades delegadas de cada representante de la misma estructura.
La tercera unidad se conforma por el estudio del mercado al cual ser dirigido el
proyecto como tal, a partir de la segmentacin del mercado, del anlisis de la oferta y la
demanda, del anlisis de la competencia y la fijacin del precio.
La cuarta unidad conforma el estudio tcnico desde el punto de vista de la Ingeniera del
proyecto, en esta se incluye el tamao, localizacin y descripcin, materia prima,
1
Competencias genricas:
Competencias sistmicas.
Capacidad
de
aplicar
los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
autnoma.
Bsqueda del logro.
Capacidad para disear y gestionar
proyectos.
Iniciativa y espritu emprendedor.
de Representante
de Academia de
de Industrial
de
09
Instituto Tecnolgico de
Zacatecas,
Cd.
De
Zacatecas, Zacatecas del
12 al 16 de Abril del 2010
Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin nacional de Diseo e
innovacin curricular de la
carrera de Ingeniera Industrial
de
la Anlisis,
enriquecimiento
y
Ingeniera elaboracin del programa de
estudio
propuesto
en
la
Reunin Nacional de Diseo
Curricular de la carrera de
Lugar y fecha de
Participantes
elaboracin o revisin
de
los
Instituto Tecnolgico de Cd. Representantes
Jurez, del 27 de abril al 1 Institutos Tecnolgicos de:
Cd. Jurez, Len, Pabelln
de mayo del 2009
de Arteaga, Ags., Puebla,
Quertaro, Superior de
Cuautitln Izcalli, Superior
de Fresnillo, Superior de
Tlaxco, Tehuacn, Tijuana,
Toluca.
Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin de Diseo curricular
de la carrera de Ingeniera en
Logstica
del
Sistema
Nacional
de
Educacin
Superior Tecnolgica.
Instituto
Tecnolgico
de Representante del Instituto
Puebla 8 del 12 de junio del Tecnolgico de:
Estudios Superiores de
2009
Cuautitln Izcalli.
Anlisis,
diseo,
y
elaboracin del programa
sinttico de la carrera de
Ingeniera en Logstica.
Lugar
y
fecha
de
elaboracin o revisin
Instituto Tecnolgico de
Aguascalientes, 15 al 18
de Junio de 2010.
Participantes
Instituto Tecnolgico de:
Reynosa, Aguascalientes,
Quertaro, Irapuato, Len,
Tehuacn,
Puebla,
Linares,Cd. Juarez.
Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin
Nacional
de
Implementacin Curricular de
las Carreras de Ingeniera en
Gestin
Empresarial
e
Ingeniera en Logstica y
Fortalecimiento Curricular de
las Asignaturas Comunes por
rea de Conocimiento para los
Planes de Estudio Actualizados
del SNEST.
7.- TEMARIO
Unidad
1
Temas
Subtemas
Diagnstico del entorno y 1.1 Datos generales del proyecto.
desarrollo de la idea.
1.2 Diagnstico del proyecto.
1.3 Anlisis estratgico.
y 2.1 Antecedentes
2.2 Figura jurdica de la empresa.
2.3 Desarrollo de la propuesta de valor (misin
y visin).
2.4 Organigrama de la empresa.
2.5 Descripcin de puestos.
Diseo Organizativo
Administrativo.
Estudio de Mercado.
4.1 Tamao.
4.2 Localizacin y descripcin especifica del sitio
del proyecto.
4.3 Materias primas.
4.4 Procesos de produccin.
4.5 Maquinaria y equipo.
4.6 Distribucin de planta.
4.7 Obra civil y construcciones.
4.8 Recursos humanos
4.9 Programas de produccin.
4.10 Programas de ejecucin, administrativos, de
capacitacin y asistencia tcnica.
4.11 Cumplimiento de Normas Sanitarias,
Ambientales y otras.
Anlisis Financiero.
Solicitar:
La realizacin del Portafolio de Evidencias por parte de los alumnos:
Recopilacin de todas las investigaciones, evidencias de trabajos,
proyectos, problemas, reportes econmicos, etc.
Rbricas de evaluacin: Matriz de calificacin para exposiciones, trabajos,
proyectos, resolucin de problemas, tareas.
La presentacin de la informacin con calidad, pertinencia y coherencia
en cada una de las etapas del proyecto de inversin.
El desarrollo, organizacin y presentacin al final de cada unidad el
avance de cada uno de los elementos del proyecto de inversin.
La presentacin final del proyecto con los documentos correspondientes
al plan
ejecutivo y de negocios con el enfoque de la carrera
correspondiente.
Realizar:
Portafolio de Evidencias: Recopilacin de todas las investigaciones,
evidencias de trabajos, proyectos, problemas, reportes econmicos, etc.
Rbricas de evaluacin: Matriz de calificacin para exposiciones, trabajos,
proyectos, resolucin de problemas, tareas
De actitud:
Dinmica de grupos: Resolucin de problemas en equipo
Mtodos de toma de decisiones: criterios de interpretacin
Observacin: Participaciones individuales o grupales en clase
Dialogo: en forma de interrogatorio (meta cognicin)
De desempeo:
Investigacin: En forma individual o grupal sobre los temas a
desarrollar en clase, Problemas: Trabajo en forma independiente
Reportes sobre la actividad econmica financiera o negocios
reportados por las empresas en el pas: Actividad semanal por
equipos de trabajo
Organizar foros dentro del aula, en donde por equipos de trabajo los
alumnos evalen los proyectos de inversin de sus compaeros.
Experimentos: Realizacin de pruebas en laboratorio o campo sobre
algn producto.
Considerar como alternativa de la evaluacin integradora, la opinin
emitida sobre el proyecto por grupos de expertos que participen en
consultoras, centros de negocios, entre otros.
Actividades de Aprendizaje
Localizar el sitio especfico del proyecto, as
como identificar las necesidades de maquinaria,
mano de obra y equipo.
Realizar presupuesto de maquinaria y equipo,
identificar los costos de produccin, de materia
prima e insumos necesarios para el proyecto,
identificar la tecnologa e emplear.
Identificar, consultar y considerar las normas
NOM o NMX a las que el proyecto deba de
responder de acuerdo a su naturaleza.
Desarrollar las actividades del curso con equipos de trabajo integrados conforme a
los criterios establecidos en la normatividad y legislacin vigentes para que de esta
forma se apliquen en empresas reales, simuladas, incubadas o en proceso de
creacin para dar solucin a problemticas.