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Cómo Mejorar La Comprensión Lectora
Cómo Mejorar La Comprensión Lectora
EL
DESARROLLO
DE
LA
4. EL PROGRAMA
LECTORA
DE
INSTRUCCIN
EN
LA
COMPRENSIN
Las palabras a ensear antes de que los alumnos lean los textos
escogidos debern ser nicamente las relacionadas de manera directa con
los conceptos clave del texto.
Estrategias para el desarrollo de la informacin previa
DISCUSIN.- Requiere de una preparacin minuciosa y de un desarrollo
considerable de ciertas habilidades. Una discusin es un procedimiento
interactivo a partir del cual el profesor y sus alumnos hablan acerca de un
determinado tema. El maestro debe considerar las siguientes directrices:
- qu puntos es preciso aclarar en la discusin, relacionados con el
argumento o las ideas fundamentales del texto
- formular preguntas que obliguen a los alumnos a responder algo ms
que un si o un no
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MATERIALES
CONCRETOS,
ROLE
PLAYING
Y
VISITAS
PROGRAMADAS.- Los materiales concretos y las visitas programadas
permiten llevar a cabo experiencias reales con los alumnos; el role-playing
permite al alumno vivir experiencias de gran realismo (los alumnos
reproducen experiencias),
LECTURAS PREVIAS.- La lectura en voz alta brinda al maestro infinidad de
oportunidades para promover entre sus alumnos el desarrollo de
informacin previa relacionada con un texto o agrupacin de textos
seleccionados.
CON
INFORMACIN
PREVIA
Discusin
Actividades
generadoras de
informacin
previa
Preinterrogantes
Actividades para
establecer el
propsito de la
lectura
Objetivos
Esquemas
previos
Anticipos de
historia
Redes y mapas
semnticos
Lecturas previas
SIN
INFORMACIN
PREVIA
Ilustraciones
Materiales
concretos
Role playing
Visitas
programadas
Lecturas previas
TEXTOS
NARRATIVOS
Discusin
Actividades
generadoras de
informacin
previa
Preinterrogantes
Actividades para
establecer el
propsito de la
lectura
Anticipos de
historia
Redes
Role playing
Lecturas previas
TEXTOS
EXPOSITIVOS
Discusin
Actividades
generadoras de
informacin
previa
Preinterrogantes
Actividades para
establecer el
propsito de la
lectura
Objetivos
Mapas
semnticos
Ilustraciones
Materiales
concretos
Role playing
Visitas
programadas
Lecturas previas
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8. BIBLIOGRAFA TIL
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