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Prof. Delza Canto SOWO 330 R 5:30 P.m.marcela Lacarde
Prof. Delza Canto SOWO 330 R 5:30 P.m.marcela Lacarde
DERECHOS HUMANOS
LA CONSTRUCCIN DE
LAS HUMANAS
Marcela LAGARDE
Marcela LACARDE
I- Los derechos del hombre y los derechos humanos. II- El mito sobre la
humana igualdad de los desiguales. III- Las condiciones histricas de
gnero: femenina y masculina. IV- El malestar y la protesta de las mujeres. VLa organizacin social de gnero. VI- El ndice de Desarrollo Humano y la
opresin de gnero. VII- El sexismo: machismo, misoginia y homofobia. VIIISexismo y autoidentidad. IX- Los derechos de las humanas y la democracia
genrica. X- Una nueva cultura de gnero .
sobreidentifica a los mujeres con los hombres y sus smbolos, y desidentifica a los
hombres de las mujeres y sus smbolos.
La visibilizacin moderna de las mujeres, la participacin social ampliada y
la propia reivindicacin humana, han puesto en crisis el paradigma del mundo
patriarcal. El universal smbolo imaginario y poltico de lo humano, el ser, el sujeto,
no puede ms expresar slo a los hombres y lo masculino como evidentemente
hace. El deseo reivindicativo de las mujeres tampoco implica que lo sean en
exclusiva las mujeres y lo femenino. La voz humana contiene a ambos gneros y
la crtica a su estado actual: a las condiciones de gnero de cada categora social,
a los modos de vida de las mujeres y de los hombres y a sus situaciones vitales,
as como al contenido poltico de dominacin-opresin de las relaciones entre
ambos gneros.
Los derechos humanos surgen de los esfuerzos por cambiar de manea
sustancial esas condiciones genricas entre mujeres y hombres, y sus relaciones
sociales. Concretan asimismo los esfuerzos por modificar, desde una
reorganizacin genrica a la sociedad en su conjunto y al Estado, y de configurar
una renovacin de la cultura que exprese y sintetice esta nueva filosofa genrica.
La humanidad pensada as es una categora que recoge la transicin, los
procesos deconstructivos de la opresin patriarcal, y la construccin de la
democracia genrica.
Estamos ante un nuevo paradigma cultural basado en la alternativa de
lograr complementariedad real, social, vivida, de las categoras humanas de
gnero. Esta nueva conformacin humana surge de dos principios filosficos cuya
materia es a la vez histrica y simblica: la diversidad humana y la paridad de los
diferentes. Ambos principios soportan las crticas ms radicales a la modernidad
que cre la norma jurdica y poltica de la igualdad, sobre la desigualdad real de
los sujetos. El orden jerrquico sometido a crtica tiene en la cspide el sujeto
histrico, terico, emblemtico y poltico: smbolo universal de todos los sujetos
sobre quienes se enseorea. La capacidad de representacin universal que ha
detentado el sujeto proviene precisamente de la dominacin, de manera
fundamental de la expropiacin vital a cada grupo y categora sociales de sus
recursos y de su capacidad de autorepresentarse.
En ese orden, el sujeto dominante se constituye en voz, razn, imagen y
representacin, y se convierte en estereotipo cultural rector y masificador de la
diversidad aplastada, en paradigma de la humanidad. El sujeto dominante, es de
suyo, irrepresentable por otros sujetos y sujetas, es innombrable e impensable por
ellos, y no est en su configuracin ser normado ni estar controlado por ellos. El
orden jerrquico coloca al sujeto en posicin superior y privilegiada, a los sujetos
expropiados en posicin inferior y minorizada. Los otros sujetos expropiados,
desposedos y minorizados son subsumidos en el sujeto y representados por l;
slo as ocupan un lugar en el mundo y obtienen la ganancia simblica de ser
abarcados por el sujeto, an cuando sea para negarlos y subyugarlos. En este
sentido los diversos crculos particulares de dominio-opresin han dado lugar a los
sujetos minorizados.
Las mujeres comparten con otros sujetos su condicin poltica de opresin
y, con grandes dificultades para ser reconocidas como pares y legtimas, han
confluido con los pueblos indgenas, los homosexuales, las comunidades negras y
los grupos juveniles, entre otros, en la crtica poltica a las opresiones de gnero,
de clase, etnia, racista y etaria: han puesto en crisis el principio ideolgico
legitimador del orden enajenado que consiste en considera naturalmente
desiguales a quienes slo son diferentes.
Los mltiples movimientos y procesos sociales, polticos y culturales de las
llamadas minoras -sujetos desplazados en el orden caduco y sujetos emergentes
para el nuevo orden-, reivindican de fin de el sujeto y la irrupcin de mltiples
sujetos y sujetas, como cualidad positiva e imprescindible en la construccin de
una humanidad indita ensamblada en la equidad. Diversidad y equidad
simultneas son los principios tico polticos de una cultura justa, y de modos de
convivencia y pacto entre sujetos diversos e iguales. Al hacerse partcipes, sus
nuevas voces, sus razones, sus imgenes y sus mltiples rostros, as como sus
representaciones plurales, develan que en los procesos de dominacin, han sido
expropiados de su condicin humana. Su objetivo poltico y su sentido filosfico se
concretan en cada caso, en lograr la resignificacin positiva de sus especificidades
histricas, as como el podero vital indispensable.
La desigualdad entre mujeres y hombres, y la opresin de gnero se han
apoyado en mitos e ideologas dogmticas que afirman que la diversidad entre
mujeres y hombres encierra en s misma la desigualdad, y que sta ltima, es
natural, ahistrica y, en consecuencia, irremediable. La nominacin de las mujeres
en los humanos presupone reconocer que las diferencias entre mujeres y hombres
son de gnero y no slo sexuales. Los movimientos sociales han insistido en la
equidad, en que se reconozca que la desigualdad ha sido construida y no es
natural, y en la necesidad de realizar acciones concretas para lograr la paridad
entre mujeres y hombres.
Ser diferentes no significa inevitablemente ser desiguales. Por eso,
diversidad y paridad son principios de la tica poltica (hoy) posmoderna,
plasmada en caminos y recursos que desde hace dos siglos se afanan en hacer
realidad la equidad genrica. Slo sobre esa base democrtica la humanidad se
toma abarcadora, inclusiva y justa. Diversidad paridad son ejes equitativos en las
acciones tendientes a modificar las relaciones entre mujeres y hombres, a
resignificar a los gneros y a la humanidad.
Cuando se ha logrado la inclusin de las mujeres en lo humano ha
implicado trastocar la concepcin de la humanidad y la experiencia histrica
misma y, en ese sentido, los avances son insuficientes. La concepcin sobre
derechos (de los y las) humanos, no ha logrado instalarse del todo en la cultura, ni
como mentalidad ni como prctica, y desde su planteamiento. Alterna cual
Por eso, a pesar de las evidencias recogidas al vivir, que muestran el sinfn
de formas en que mujeres y hombres somos adiestrados, educados y
disciplinados de manera permanente para ser como se debe, a pesar de las
dificultades de cada quin para lograrlo, y de las muestras de represin para
quienes no se adecuan a los estereotipos de gnero, hay personas que no se
convencen todava de que no hemos nacido as, sino que a travs de procesos
complejos de aculturacin y endoculturacin aprendemos, desarrollamos,
ejercitamos y mejoramos o empeoramos las enseanzas de gnero que hemos
recibido de mltiples mentores.
especializada para cada gnero, que creemos que no es de hombres hacer ciertas
cosas o que hay oficios o trabajos que no son femeninos y, por ende, no son
adecuados para las mujeres.
La distribucin de los bienes en el mundo sigue pautas de gnero. La mayor
parte de los bienes y los recursos estn monopolizados por el gnero masculino:
la tierra, la produccin, las riquezas, el dinero, las instituciones y hasta la cultura,
son accesibles para los hombres porque ellos las generan o porque las expropian
a las mujeres cuando ellas son sus productoras o creadoras.
El control de los recursos y su uso est en manos de los hombres. La
llamada poltica, es decir, el conjunto de actividades, relaciones, acciones y
espacios a travs de los cuales se decide sobre el sentido de la vida personal y
colectiva, est en manos de los hombres. La reproduccin privada domstica es
asignada a las mujeres como actividad prioritaria e ineludible en la vida y las
mujeres son recluidas en el mbito privado a recrear la vida cotidiana,
subordinadas y bajo control masculino e institucional. Y, a pesar de la presencia
masiva de las mujeres en el mundo pblico y en el trabajo visible, el trabajo
domstico invisible y desvalorizado sigue siendo una obligacin de las mujeres. La
doble, la triple y la mltiple jornada son parte de la situacin vital de la mayora de
las mujeres en el mundo.
Estos hechos convergen en un entramado de dominacin que, en s mismo,
constituye una violencia a los idealmente supuestos derechos humanos de las
mujeres.
Los hombres monopolizan, acumulan e incluso destruyen, con legitimidad,
la riqueza social y la vida generadas por el trabajo, las actividades y la imaginacin
de las mujeres y hombres. Los hombres son los ricos que renen la riqueza social,
familiar y personal y controlan incluso los recursos generados por las mujeres.
Las mujeres de todos los pases y regiones, de todas las clases sociales y
las castas, as como de todas las etnias y de diferentes edades, las mujeres de
todas las religiones, hablantes de todas las lenguas, son pobres econmicamente.
Y, en el fin del segundo milenio, la mayor contradiccin en este sentido consiste
en que el gnero femenino es el que ms trabaja, recibe menor retribucin
personal, posee menor capacidad de apropiacin de la riqueza social, y tiene
menores oportunidades de desarrollo. La pobreza de gnero se conjuga con la
generalizada exclusin de las mujeres de los espacios polticos, as como con su
escaso podero personal y de gnero.
VI.
que a sus hombres, lo cual es desatinado tras tantos aos de debate sobre la
igualdad entre hombres y mujeres, tantos cambios de legislacin de los pases y
tantos aos de lucha. Pero algunos pases tienen un desempeo menos eficiente
que otros, de modo que el ajuste segn la disparidad entre hombres y mujeres
representa una diferencia considerable al establecer el orden de categoras del
IDH (Subrayado ML). Entre los pases que se desplomar lista figuran Canad
desde el 1 hasta el 9, Suiza del 2 al 1, Japn del 3 al 19 y Hong Kong desde el 22
al 30. Entre los pases que mejoran su ubicacin figuran Suecia que sube del lugar
4 al 1, Dinamarca del 15 al 4, Finlandia del 16 al 3, Nueva Zelanda del 18 al 8,
Costa Rica del 39 al 38, El Salvador del 112 al 111 y Bolivia del 113 al 112.
Si se calcula el IDH ajustado de acuerdo con la disparidad entre mujeres y
hombres, se obtiene una diferencia porcentual negativa en el desarrollo de todos
los pases. Vemos unos ejemplos: en ellos, el inciso representa el lugar del pas
en el listado sin calcular el ajuste por la disparidad: 1) Canad -14.7%, 4) Suecia 4.8%, 15) Dinamarca -8.6% 16) Finlandia -8.2%, 18) Nueva Zelanda -11% 3)
Japn -19.9%, 23) Espaa -18.8%, 39) Costa Rica -19.4%, 84) Paraguay 13.4%,
112) El Salvador-8.7%, 113) Bolivia-10.8%.
Hoy sabemos que, a mayor desarrollo humano social a escala nacional,
disminuye la opresin de las mujeres en ese pas. Y sabemos que los pases que
se han desarrollado lo han hecho por la particular integracin de las mujeres. Que
el nivel y la calidad de desarrollo social permite, individual y genricamente, a las
mujeres mayores oportunidades de acceso a recursos y bienes, as como a una
mejor calidad de vida.
Sabemos casi de memoria que los pases antidemocrticos lo son en varias
dimensiones, pero una de ellas es en la antidemocracia hacia las mujeres que,
adems de generar la opresin de seres previamente inhabilitadas poltica y
culturalmente, basan su orden social opresivo en mantener a las mujeres en
condiciones de subordinacin hombres y a las instituciones.
Sabemos que los pases en los que no hay desarrollo las mujeres estn en
las peores condiciones y que de seguir excluidas y marginadas de los procesos
que contribuyen al desarrollo, sus pases bajar y ms, precisamente por no
incorporarlas a dichos procesos.
Sabemos que en los pases de ms alta participacin social, educativa y
econmica de las mujeres y de mayor desarrollo, se decidi combatir la previa
marginacin de las mujeres con acciones positivas democratizadoras. Es decir,
que es falsa la creencia en que, de manera progresiva, las mujeres mejoran su
situacin conforme pasa el tiempo se dan avances en el desarrollo. Por el
contrario, han proliferado polticas de desarrollo que en nada han contribuido al
desenvolvimiento y mejora de las mujeres, por el contrario, se han basado en la
exclusin de las mujeres o en su sobrecarga de trabajo y responsabilidades
sociales no retribuidas. En contraste, las mujeres han mejorado adems de sus
modos de vida cotidiana, la calidad de su condicin de gnero y han disminuido su
VIII.
Sexismo y autoidentidad
3.
4.
Bibliografa
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femenina.
Grupo
Editor