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Estructura Delogica de Dercho y Evaluar Los Argumentos de Los Demas
Estructura Delogica de Dercho y Evaluar Los Argumentos de Los Demas
de
los
sistemas
normativos
lgica dentica
en
Alchourrn
1.
2.
3.
4.
La maana es azul
Los pjaros pan contentos.
-------------------------------------------------la crisis econmica europea se agrava a cada instante
el
estos
argumentos
incompletos
4.
Argumentos
tericos
y
argumentos
prcticos:
La
conclusin que se defiende por medio de razones puede ser
una creencia acerca de cmo es el mundo (un enunciado
descriptivo, por tanto, que puede ser verdadero o falso) o
(2)
Azcar
Leche
Cerveza
Mantequilla
Conclusin
un
un
V F
F V
b) La conjuncin:
p q
V V
V F
F V
F F
p & q
c) La disyuncin incluyente:
p q p v q
V V
V
V F
V
F V
V
F F
F
d) Disyuncin excluyente:
p q p w q
V V
F
V F
V
F V
V
F F
F
e) Condicin suficiente:
p q p q
V V V
V F F
F V V
F F V
f) Condicin necesaria:
p q p => q
V V
V
V F
V
F V
F
F F
V
g) Condicin necesaria y suficiente:
p q p q
V V
V
V F
F
F V
F
F F
V
6. Algunos esquemas de argumentos:
- Esquemas vlidos de argumentos con la conjuncin:
p & q
p & q
----------p
q
- Esquemas
incluyente:
p v q
vlidos
p v q
de
argumentos
con
la
disyuncin
-p
----q
-q
------p
- Esquemas
excluyente:
vlidos
p w q
p
-----q
p w q
-p
----q
Esquemas
suficientes:
p q
p
-----q
vlidos
de
argumentos
p w q
q
------p
de
argumentos
con
la
disyuncin
p w q
-q
-----p
con
condiciones
p q
-q
-----p
vlidos
p => q
q
de
argumentos
con
condiciones
------q
-----p
p q
-p
------q
p q
q
----p
p q
-q
------p
(2)p => q
-p
_______
-q
(3)p q
-p
-q
A B
G D
A D
Esto es, la clase de los "supuestos de retribucin en
especie" est incluida dentro de la clase de los "casos
semejantes a rendimientos de capital mobiliario", y la clase
de los "rendimientos de capital mobiliario" est incluida
dentro de la clase de "supuestos sometidos a retencin por
el pago del impuesto"; la conclusin sera que la clase de
los "supuestos de retribucin en especie" est incluida
dentro de la clase de los "supuestos sometidos a retencin
por el pago del impuesto". Ahora bien, este razonamiento no
es correcto desde el punto de vista de la lgica formal
clsica (deductiva), porque la conclusin no est incluida
en ninguna de las premisas; para serlo, tendra que
introducirse una premisa segn la cual tanto la clase de los
"rendimientos de capital mobiliario" como la clase de los
"supuestos semejantes a los rendimientos de capital
mobiliario" estn incluidos en la clase de "supuestos
sometidos a retencin por el pago del impuesto". Esto es, la
representacin del argumento debera ser:
A B
(B G) D
A D
Y slo una vez ampliada de esta manera la segunda
premisa, el argumento se vuelve vlido desde el punto de
vista de la lgica formal. Se llama al conjunto formado por
los "rendimientos de capital inmobiliario" y los "supuestos
semejantes a los rendimientos de capital inmobiliario" (esto
es, a B G) "crculo de semejanza". Una vez que se ha
delimitado el crculo de semejanza el razonamiento es vlido
deductivamente. Sin embargo, esto mismo muestra que el
argumento slo es lgicamente vlido en la ltima de sus
fases. La delimitacin del crculo de semejanza no es una
cuestin lgica, sino que depende bsicamente de dos
factores: (1) Una valoracin acerca del "grado de semejanza"
de las clases comparadas y (2) la decisin de tratar de
manera igual a casos semejantes en sus aspectos esenciales.
Es una correcta fundamentacin de estos dos puntos lo que
hace que el argumento sea o no vlido.
La analoga se considera un medio de integracin del
ordenamiento jurdico. Como es sabido, ante la posibilidad
de encontrar lagunas en el Derecho, esto es, casos no
previstos en ninguna norma a los que debe darse una
solucin, cabe "rellenar" la laguna recurriendo a otros
ordenamientos normativos, y esto es lo que se conoce como
a->d&-d
-(a->-d)
V. La lgica y la tcnica legislativa: Los diagramas de
Allen: Las aportaciones de la lgica proposicional, en
especial
la
definicin
de
las
conectivas,
permiten
solucionar los problemas planteados por la ambigedad
sintctica, que son especialmente frecuentes en las normas
jurdicas.Allen propone utilizar los siguientes signos para
representar las normas deshaciendo las posibles ambigedades
sintcticas (la generada por las conectivas):
>-- "si..."
--> "...entonces"
--- "y"
en
la
prctica
de
las
ENTONCES:
(4) Inmediatamente lo participarn a la autoridad judicial O
(5) inmediatamente
ministerio fiscal.
lo
participarn
al
representante
del
1
4
>--
3>
2
5
OR/-BFE
OR/-BFA
OR/-TO
FR/BFA&BFE&TO
BFE
FR/BFA&BFE&TO
BFA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
+
+
+
+
-
+
+
+
+
-
+
+
+
+
-
N1
TO
N2
OR/-BFE
N3
OR/-BFA
N4
OR/-TO
FR
OR
OR
OR
OR
OR
OR
OR
OR
OR
OR
OR
en un caso,
caso figura
tanto, "las
slo si, no
mismos
criterios
en
distintos
momentos
(varan
los
enunciados vlidos, pero no el criterio de identificacin);
2) un cambio de las reglas de inferencia. A veces, como por
ejemplo en los llamados "cambios de interpretacin", no es
fcil saber si lo que cambia es la base o las reglas de
inferencia.
- La regla de clausura: Los dos ltimos captulos de
Normative Systems giran en torno al problema de las lagunas
del Derecho: si existen o no lagunas -el problema de la
clausura- ; y qu cuestiones surgen, en relacin con las
lagunas, al nivel de las decisiones judiciales.
Para abordar el problema de la clausura, es preciso
comenzar por recordar que el concepto de laguna es
relacional, es decir, est relacionado con un UC y un US, de
manera que la pregunta por la existencia de lagunas es un
problema emprico que slo puede resolverse en cada caso
concreto
y para un determinado sistema. Hay, por esta
razn, que distinguir entre sistemas normativos cerrados,
esto es, sistemas necesariamente completos en los que toda
accin est denticamente determinada en todo caso posible ;
y sistemas abiertos, que pueden ser completos, dependiendo
de la eleccin del UC y del US.
Quienes sostienen que todos los sistemas normativos (no
slo los jurdicos) son necesariamente cerrados por razones
conceptuales se suelen basar en el llamado Principio de
Prohibicin que puede enunciarse as: "todo lo que no est
prohibido est permitido". Es posible distinguir dos tipos
de permisin: fuerte y dbil. En sentido fuerte, "permitido
p" significa que el sistema contiene una norma que permite
p; la definicin de permisin fuerte es como sigue: "p est
permitido en sentido fuerte en el caso q en el sistema @
=Df. De @ se infiere una norma que permite p en el caso q"
(p. 174). Sin embargo, a veces se califica de permitida una
conducta nicamente por el hecho de que esa conducta no est
prohibida en un sistema normativo; la definicin de permiso
dbil es sta: "p es permitido en el sentido dbil en el
caso q en el sistema @ =Df. Entre las consecuencias de @ no
existe una norma que prohiba (=no permita) p en el caso q"
(p. 176)4. Esto quiere decir que si el Principio de
Prohibicin
se
interpreta
como
una
proposicin
metasistemtica (no como una norma del sistema), entonces
caben de l dos versiones: la versin dbil (en donde
"permitido" se entiende en sentido dbil) y la versin
fuerte ("permitido" entendido en sentido fuerte).
Ahora bien, en la versin dbil, el Principio de
Prohibicin es un enunciado necesariamente verdadero, puesto
que es analtico. El principio dice que "si de @ no se
Obsrvese que cabe una definicin tanto de prohibicin
como de obligacin en sentido fuerte, pero no podra
hablarse de prohibicin u obligacin en sentido dbil.
4
de
de
lgica dentica:
Pp (permitido p)
-P-p (obligatorio p)
-Pp (prohibido p)
Op
s
u
b
a
l
t
e
r
a
s
Pp
Php
contrarias
contradictorias
subcontrarias
s
u
b
a
l
t
e
r
a
s
P-p
(regla universal)
(caso)
(resultado)
Y esto puede afirmarse tanto de las ciencias nomotticas (como la fsica o la qumica), que se ocupan
de la formulacin y verificacin de leyes y teoras acerca del mundo, como de las ciencias
ideogrficas, que se ocupan de la averiguacin de hechos individuales e irrepetibles (como la historia),
porque stas ltimas requieren tambin de generalizaciones que aplicar a su objeto de estudio.
X, Y, y Z son cuervos
X, Y y Z son negros
------------------------------Todos los cuervos son negros
(caso)
(resultado)
(regla)
(resultado)
(regla)
(caso)
Induccin
probabilstica
induccin
ampliativa
X. Algunos ejercicios
abduccin
resultado
regla
---------------caso
14) "El Estado de Derecho ofrece mayores oportunidades para la argumentacin que
cualquier otro tipo de organizacin de poder. En todo caso, la idea del estado de
Derecho parece implicar la necesidad de que las decisiones de los rganos pblicos
estn argumentadas".
15) "Las democracias carecen de reyes. Esparta es una democracia. Esparta, por tanto,
careca de rey".
17) "Dado que Esparta es una democracia, carece de rey".
18) "Si un pueblo se organiza democrticamente, entonces carece de rey".
19) "Esta tarde no podr acudir a la cita, porque tengo que estudiar".
20) "Slo Juan o Pedro pudieron hacerlo, y est demostrado que no fue Juan; por tanto,
debi ser Pedro".
2. Qu tipo de argumento (deduccin, induccin o abduccin) es el siguiente?
1) "Si usted estudia otras culturas, aprender la diversidad de costumbres humanas; si
aprende la diversidad de costumbres humanas, cuestionar sus propias costumbres; si
cuestiona sus propias costumbres, se volver ms tolerante. Por tanto, si estudia otras
culturas, se volver ms tolerante".
2) "El derecho de las mujeres a votar se obtuvo slo despus de luchar por l; el derecho
de las mujeres a asistir a los colegios secundarios y a la universidad slo se obtuvo,
igualmente, tras luchar por l; el derecho de la mujer a la igualdad de oportunidades en
el trabajo se est alcanzando gracias a la lucha; por tanto, todos los derechos de las
mujeres se alcanzan slo tras luchar por ellos".
3) "Los derechos de las mujeres siempre han requerido luchar por ellos para ser
alcanzados; por tanto, el derecho al voto de las mujeres, el de asistir a los colegios
secundarios y a la universidad, el derecho a la igualdad de oportunidades, etc., se
alcanzaron slo tras luchar por ellos".
4) "Si el universo fuera infinitamente viejo, no quedara hidrgeno en l, dado que el
hidrgeno se convierte en helio constantemente en todo el universo, y esta conversin
es un proceso unidireccional. Pero, de hecho, el universo est compuesto casi por
completo de hidrgeno. Luego el universo debe haber tenido un comienzo
determinado".
5) "Hay seales de herraduras a igual distancia, el polvo del camino est barrido a la
derecha y a la izquierda a tres pies y medio del centro del camino, y hay hojas de los
rboles cadas. Si hubiera pasado un caballo de galope perfecto, con una cola de tres
pies y medio y una altura de cino pies, habra huellas de herradura a igual distancia,
encontraramos el polvo barrido a derecha e izquierda a tres pies y medio del camino y
hojas de los rboles cadas; luego ha pasado un caballo de estas caractersticas"
(Voltaire).
por estas entidades, no son vinculantes. Ahora bien, de acuerdo con la ley 7/90 estos
pactos son vinculantes aunque no hayan sido aprobados por las Cortes, con lo que esto
nos llevara a una contradiccin. Por tanto, debemos rechazar nuestro punto de partida.
4. Complete los siguientes entimemas de manera que sean correctos desde el punto
de vista de la lgica deductiva:
1) "Aspirar aire o someterse a anlisis clnicos no es una declaracin contra s mismo,
porque su resultado es incierto".
2) "No se puede comparar un delito como el del art. 379 C.P. con el del art. 380 C.P.,
porque sus bienes jurdicos protegidos son distintos".
3) "El art. 380 C.P. es inconstitucional porque viola el derecho a no declarar contra s
mismo".
4) "La desobediencia del art. 380 C.P. puede catalogarse de grave, porque la orden
desobedecida protege en ltima instancia la vida y la integridad fsica".
5) "No es cierto que en los casos previstos en el artculo 380 del C.P. (que sanciona la
negativa a someterse al control de alcoholemia) no se d un caso de desobediencia por
falta de intencin, porque la intencin de desobedecer se presume si se conoce el
carcter pblico de quien da la orden".
5. Qu problemas de interpretacin plantean los siguientes enunciados?
1) "Son bienes privativos de cada uno de los cnyuges la ropa y los objetos de uso
personal que no tengan un valor extraordinario".
2) "Los jueces no sern separados de sus cargos si no es mediante juicio, ni sern
trasladados en contra de su voluntad, excepto en aquellos casos en los que tenga lugar
una reorganizacin de los tribunales".
3) Inmediatamente que los funcionarios de Polica Judicial tuvieren conocimiento de un
delito pblico, o fueren requeridos para prevenir la instruccin de diligencias por razn
de algn delito privado, lo participarn a la Autoridad Judicial o al representante del
Ministerio Fiscal, si pudieren hacerlo sin cesar en la prctica de diligencias de
prevencin.
V
F
V
F
a) V, V, V, V
b) F, V, V, F
c) V, V, V, F
d) V, F, F, F
e) V, V, F, V
16. Cul de las siguientes opciones se corresponde con la siguiente tabla de
verdad?
p q pq
V V
V F
F V
F F
a) V, F, F, V
b) V, V, F, F
c) F, V, V, F
d) V, V, F, V
e) V, F, V, V
17. Qu tipo de argumento es el siguiente? "Los preembriones que van a ser
destruidos por haber sobrepasado el tiempo de crioconservacin establecido en la
ley deben ser considerados como no viables. Si no se hiciera as (si se consideraran
viables), entonces nos encontraramos con que no se puede investigar con ellos
(porque slo se puede investigar, de acuerdo con la ley, con los no viables), pero s
se los puede destruir"
a) A contrario.
b) Por reduccin al absurdo.
c) Modus ponens
d) De autoridad.
e) Analoga.