Evaluacin del dominio afectivo

Hay muchas cualidades actitudinales que esperamos adquieran los o

desarrollen, pero las personas son diferentes de acuerdo a la manera de
sentir y por consiguiente de actuar. Esta evaluacin ayuda a obtener
informacin acerca de cmo diversos factores afectan el desempeo
escolar o lo ayuda.
Los objetivos van dirigidos hacia el desarrollo social y personal. El modo
en que como la gente reacciona emocionalmente, su habilidad para
sentir el dolor o la alegra de otro ser viviente. Los objetivos afectivos
apuntan tpicamente a la conciencia y crecimiento en actitud, emocin y
sentimientos.
Tcnicas utilizadas

Cuestionarios
Lista de verificacin
Entrevistas
Observacin

Hay 5 niveles en el dominio afectivo

Recepcion: nivel mas bajo , el estudiante ptesta atencipon en
formapasiva. Sin este nivel no puede haber aprendizaje
Respuesta: elestudiante participa activamente en el proceso de
aprendizaje,no solo atiende a estimulos tambien reacciona de
algun modo.
Valoracion:el estudianter asigna un valor a un objeto, fenomeno o
informacion.
Organizacin: los estudiantes pueden agrupar diferentes
valorees, informaciones e ideas y acomodarlas dentro de su propio
esquema, comparando, relacionando y elaborandolo que han
aprendido.
Caracterizacion: el estudiante cuenta con su valor particular o
creen cia que ahora ejerce influencia en su comportamiento de
modo que se torna una caracteristica.

Presenta: Herlinda Escobar Navarrete