Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Resumen Del Manual de Conceptos de Formas Arquitectonicas
Resumen Del Manual de Conceptos de Formas Arquitectonicas
DE
CONCEPTOS
ARQUITECTONICAS
DE
FORMAS
Edward T White.
TEORIA
Definicin
Existen muchas tcnicas, modelos, paradigmas, idiomas y procesos
vlidos para disear, aprender diseo y ensearlo, todos tienen como
meta lograr una arquitectura exitosa.
La nocin de conceptos.
Existen varios enunciados acerca de los conceptos que, tomados en
conjunto, pueden darnos una idea de lo que estos son.
1. Una idea inicia generalizada.
2. Un brote que posteriormente se ampliara y explicara en detalle.
3. Un marco de referencia embrionario, que servir para maneja la
compleja riqueza que vendr posteriormente.
4. Una idea acerca de la forma, que surge al analizar los problemas.
5. Una imagen mental surgida de la situacin existente en el
proyecto.
6. Una estrategia para pasar de las necesidades del proyecto a la
solucin expresada en el edificio.
7. Un conjunto rudimentario de tcticas para continuar con el
proyecto.
8. La gramtica preliminar que permitir elaborar los principales
aspectos del proyecto.
9. Las primeras ideas del arquitecto acerca de la morfologa del
edificio.
De estas nociones podemos destilar varios hechos relacionados con
gran parte de los conceptos.
1 .Provienen del anlisis del problema o, por lo menos, ste los pone
en marcha.
Zonificacin funcional
Espacio arquitectnico
Circulacin y forma del edificio.
Respuesta dada al contexto.
Cubierta del edificio.
Lo artstico lo cientfico
Lo consiente lo subconsciente
Lo racional lo irracional
Lo individual lo societal
Lo personal lo universal
Necesidades gustos
Estructurado sin estructurar
Lo objetivo lo subjetivo
Proceso sujeto a un patrn proceso al azar.
Disea para el presente disear para el futuro.
Adquisicin de conceptos.
La adquisicin de conceptos suele ser la etapa de la planeacin en
que el proyectista experimenta sus frustraciones y satisfacciones ms
intensas. A veces, al proyectista le resulta muy difcil aceptar esos
compromisos iniciales que llevan a la solucin y, sin embargo, as
debe iniciar su trabajo. El buen xito del edificio depende de cuan
correctos sean los juicios hechos durante la planeacin.
La tendencia a trabaja con una adquisicin de conceptos activa:
-
Jerarqua de conceptos.
En un problema arquitectnico conviene ser sensibles a la naturaleza
jerrquica de los conceptos que se estn usando, pues forman un
continuo con los valores personales del proyectista.
Las cuestiones situadas en los niveles superiores forman el contexto
que permite elaborar los conceptos de los niveles inferiores.
Por lo comn el proyectista
recibe la filosofa, meta, poltica
operaciones ya actividades que el cliente le transmite.
La secuencia del desarrollo del concepto depende de gran medida de
donde considere el proyectista que esta el inters central del
problema. Los primeros conceptos tienden a determinar a los
siguientes, esta nocin nos permite comprender la importancia de las
primeras ideas del proyectista
acerca del problema y cun
importante es tener toda la informacin de todo el proyecto antes de
comenzar a elaborar los conceptos.
A veces ocurre que no hay opciones congruentes con las decisiones
tomadas anteriormente, por lo que el proyectista puede:
1.
2.
Deshacer algunos de los conceptos menores, para buscar otros
que sean ms acordes con los centrales.
3.
Abandonar por completo la solucin elegida y buscar nuevas
ideas que se adopten mejor ala necesidades del problema.
4.
Creatividad
La oportunidad de mostrarse creativo existe en un campo muy
amplio desde la filosofa vital del proyectista hasta la expresin
detallada de un edificio cuando se trazan los dibujos.
La creatividad es tan arquitectnica y se encuentra tan orientada al
diseo comola manipulacin de la forma del edificio.
En lugar de esforzarse por ser creativo, el proyectista debe responder
ante los hallazgos surgidos del anlisis del problema, ser creativo es
cualidad de los diseos no de las personas.