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2010
Mdulo 1: Redaccin para Prensa
Introduccin
Este curso cubre fundamentos de la redaccin para medios de comunicacin masiva
aplicada a las funciones de las relaciones pblicas y la publicidad. Cuando hablamos de
redaccin, nos referimos al uso del lenguaje escrito como medio o base para la
construccin e intercambio de contenidos entre un emisor y, en este caso, mltiples
receptores.
Escribir es una destreza que todo universitario debe dominar. Lo ha aprendido durante
una larga vida escolar para sus funciones sociales y personales. Pero al redactar para los
medios, como parte de sus funciones como profesional de la comunicacin, implica el
conocimiento y las destrezas para cumplir con planes estratgicos que buscan que dicha
accin de redactar alcance unos objetivos bien definidos.
La redaccin para los medios de comunicacin masiva es parte de un proceso de
produccin de tcticas para conectar una audiencia con un mensaje que espera alcanzar
objetivos. Si lo vemos en la frmula bsica de la comunicacin, el emisor es la
organizacin o cliente que representa el relacionista o publicista. Los receptores sern los
pblicos (stakeholders) con los que necesita comunicarse como parte de una estrategia.
El mensaje y el canal o medio son parte de las estrategias (cmo se dice el mensaje) y las
tcticas (cmo se conecta el mensaje con el pblico) para lograr los objetivos persuasivos
que pretenden cambiar, cristalizar o fortalecer actitudes, opiniones y comportamientos.
Redaccin para los Medios | Mdulo 1 Redaccin Periodstica
Redaccin estratgica
Como ya hemos explicado, el redactar para los medios tiene objetivos especficos y es
parte de una estrategia para alcanzarlos. Para usar de forma efectiva la comunicacin
verbal debemos conocer estos cinco elementos fundamentales.
1. Conocimiento adecuado y amplio del lenguaje que usaremos para codificar el
mensaje
2. Los objetivos y plan estratgico para el cual usaremos la redaccin
3. El contenido de lo que queremos comunicar
4. Los intereses, necesidades y expectativas del perfil de la audiencia meta
5. El estilo apropiado para el medio que utilizaremos
El primero, lo debes dominar y fortalecer a travs de los cursos de idioma y tu propia
iniciativa de estudiar el lenguaje. En los otros cursos de relaciones pblicas y publicidad
aprenders sobre la planificacin estrategia de campaas y proyectos en estas disciplinas.
La publicidad busca comunicar los atributos de un servicio, producto o idea para estimular
su consumo. Usualmente, la agencia de publicidad asigna a un ejecutivo de cuenta para
atender las necesidades de su cliente. Casi siempre el contacto es a travs de la divisin
de Mercadeo pues, como has aprendido en otros cursos, la publicidad sirve a los objetivos
de promocin del mercadeo.
Una vez el ejecutivo cuenta con la informacin sobre los objetivos del cliente, comparte la
misma con otras secciones de la agencia que ayudan en la creacin de un plan estratgico
que incluye lo investigado sobre los consumidores, el producto y el mercado, los objetivos
especficos, la estrategia, el mensaje y codificacin creativa de ste, la produccin de los
contenidos y la compra y pauta en los medios seleccionados para la campaa.
La redaccin en publicidad se focaliza fundamentalmente en la creacin de textos
publicitarios, lo que se conoce en la industria como el copy writting, que abarca tanto
medios impresos, como audiovisuales. El redactor publicitario forma una dupla con el
director de arte, dos funciones creativas de la produccin de las campaas de publicidad.
Pero dicha creatividad se fundamentar en la estrategia definida en el plan. Ms adelante
en prximos mdulos, abordaremos este tema.
Por su parte, el relacionista redacta tambin anuncios, aunque no del tipo publicitario.
Pero adems, utiliza otras herramientas de redaccin para otros tipos de funciones debido
Redaccin para los Medios | Mdulo 1 Redaccin Periodstica
Todo esto lo irs conociendo y practicando en los otros cursos pero en ste, nos
enfocaremos en lo que la redaccin aportar al proceso, destacando los estilos y reglas de
redaccin para los diversos medios que servirn de canal para el mensaje.
Es importante que recuerdes que, aunque en algunos tipos de escritos para los medios, el
relacionista o publicista puede ser, y de hecho se espera que sea creativo, esto no lo hace
como el artista, que crea literatura para su deleite y el de sus lectores. En nuestro caso,
escribimos para cumplir con un plan estratgico y lograr unos propsitos. Por eso
se nos evaluar.
Medios
Ya en cursos anteriores has conocido lo que son los medios masivos de comunicacin y
cmo estos pueden utilizarse en los campos de las relaciones pblicas y la publicidad. Los
medios son empresas comerciales que ofrecen servicio de distribucin de contenidos a
pblicos amplios y diversos. Se sostienen econmicamente mediante la venta de espacios
y tiempo al sector comercial, principalmente a travs de las agencias de publicidad. Los
medios son tambin instituciones sociales que cumplen con funciones como informar,
entretener, educar y generar ingresos como cualquier otro negocio.
En el rea de los servicios que ofrecen, podemos resumirlos en tres reas importantes:
informacin noticiosa, programacin o contenido de entretenimiento y espacios
comerciales o anuncios.
La publicidad genera los contenidos de los anuncios, pero tambin puede patrocinar
segmentos de contenido noticioso y de entretenimiento.
Las relaciones pblicas
igualmente pueden contratar tiempo y espacio para anuncios pagados pero usan con
mayor frecuencia el componente noticioso para divulgar informacin a travs de
comunicados y otros escritos sometidos a la seccin editorial del medio.
Esto que estamos hablando se refiere principalmente a los llamados medios tradicionales,
o sea radio, televisin y los impresos, que incluyen peridicos y revistas. Tambin aplica a
las pginas web de estos medios, que operan ms o menos de forma similar.
Sin embargo, en las dcadas recientes ha habido un crecimiento vertiginoso de los
llamados medios emergentes que constituyen una alternativa a los tradicionales en
muchas estrategias, dependiendo de los pblicos a los que se dirija el mensaje.
Recuerda que los medios de comunicacin que se seleccionan para una campaa deben
ser los que ofrecen mayor exposicin a los pblicos especficos a los que se desea
contactar. Por lo tanto, usaremos medios emergentes en la medida en que verifiquemos
que el pblico al que queremos comunicar tiene acceso a stos.
En el caso de las redes sociales, como Facebook o Twitter, que tan de moda estn y que
ofrecen adems oportunidad de comprar anuncios, debemos ser conscientes que eso
precisamente redes y nodos, o sea, no todo el mundo est conectado de la misma forma.
La distribucin de informacin se da a travs de redes de distintos tamaos que
distribuyen entre s, porque ya estn previamente conectadas.
En palabras sencillas, tu vez en Facebook aquello que ya has decidido seguir o lo que tus
amigos publican. Usualmente sigues y te siguen personas que intereses similares. Pero
de eso hablaremos en otros cursos tambin. Aqu tocaremos ms adelante de forma
general, las recomendaciones para el uso de algunos recursos en la red como los
weblogs, o bitcoras digitales.
Entre los canales en la web hay las pginas interactivas de los medios tradicionales,
medios informativos que solo operan a travs de la red (ej. NotiCel, Mi PR Verde) y medios
que uno mismo puede crear, como las pginas en las rede sociales.
Qu es noticia
La que llamamos noticia es el relato de un suceso de
inters pblico. El periodista es el profesional de la comunicacin
que se dedica a investigar y buscar informacin de inters pblico, redactarla
y transmitirla a travs de un medio informativo. Se conoce como prensa debido a que el
primer medio noticioso fue el impreso que se imprima en un artefacto que prensaba el
papel contra tipos mviles de plomo con letras que eran entintados, algo as como usamos
los sellos de goma hoy en da.
Un suceso puede ser importante y sin embargo no convertirse nunca en noticia.
Igualmente alguna situacin que pudiera parecer hasta tonta, puede convertirse en una
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Aritmtica noticiosa
1 persona ordinaria + 1 vida ordinaria = 0 noticia
1 persona ordinaria + 1 aventura extraordinaria = noticia
1 esposo + 1 esposa = 0 noticia
1 esposo + 3 esposas = noticia
1 cajero de banco + 1 esposa + 7 hijos = 0 noticia
1 cajero de banco - $20,000 = noticia
El criterio de qu es noticioso
1 persona ordinaria + 1 vida ordinaria de 79 aos = 0 noticia
puede variar de medio en
1 persona ordinaria + 1 vida ordinaria de 100 aos = noticia
medio. Lo que para uso puede
ser una noticia de primera
Fuente: Journalism Today. Ferguson, Donald
plana, otro lo puede cubrir con
mucha menor importancia o
hasta ignorar. Estos criterios pueden variar tambin de un lugar a otro, pues el concepto
de inters pblico es relativo a los diversos grupos sociales y comunidades.
No obstante, existen guas generales que definen los elementos que un suceso o
informacin deben tener para ser considerados noticia. Estos son:
1. Actualidad
2. Proximidad
3. Prominencia o notoriedad
4. Consecuencia
5. Inters humano
6. Conflicto o controversia
7. Curiosidad
8. Otros
Estos criterios tambin pueden tener elementos subjetivos, segn la visin del medio, del
editor o de la comunidad. Por ejemplo, proximidad puede ser por razn fsica, que quede
cerca, o proximidad puede ser porque tiene intereses cercanos. Un incidente puede ser en
un pas lejano, pero si hay un puertorriqueo afectado, es noticia la proximidad sociocultural que el pueblo de Puerto Rico comparte para que dicho incidente se convierta en
noticia. Puedes identificar casos recientes que demuestren esto?
Fjate que en la lista no decimos inters pblico sino humano. Inters pblico se sobre
entiende que debe tener toda publicacin noticiosa. Aqu inters humano se refiere a
historias ms sentimentales, emotivas, que saquen a flote los elementos humanistas.
Lo bsico
Se dice que un redactor de noticias debe escribir para que pueda ser comprendido por una
persona con un nivel de escolaridad mnimo de sexto grado. Eso significa, que debe
escribir de forma sencilla, de manera que lo pueda comprender la mayora de la poblacin
a la que est expuesta la noticia. Hay otras guas adicionales que nos pueden ayudar a
realizar un buen escrito noticioso.
Recuerda que aunque sean
medios masivos y lleguen a
inmensas cantidades de
receptores a la vez, la
experiencia de cada receptor
es nica e individual, por lo
que hay que pensar que
estamos redactando para
una persona a la vez.
Es necesario expresar la idea de forma clara y describir de manera que pueda provocar el
recuerdo, o sea utilizar descripciones bsicas que faciliten al lector asociar lo ledo o
escuchado con algo que tenga en su recuerdo y estimular la visualizacin.
Sin duda que una, sino la ms importante de las consideraciones, es la de ser una fuente
confiable y que el lector pueda creer lo que uno escribe. Informar con credibilidad es lo
que gana la confianza de las audiencias.
El estilo noticioso
Es de uso generalizado el que la noticia bsica se redacte con lo que se ha llamado el
estilo de pirmide invertida lo cual es una forma que garantiza que en el primer prrafo
se escriba lo ms importante y esencial y luego baje en importancia la informacin. Esto
tiene una razn de ser: los editores suelen cortar las historias para ajustarlas al especio y
al tiempo disponible. Agrupar lo ms importante en un prrafo permite que de ser editada
la historia, al menos lo fundamental sobreviva. Si te fijas, en radio, casi siempre lo que
leen es apenas uno o dos prrafos de la noticia.
El primer prrafo de la noticia se conoce como la entrada o lead. En el mismo, se deben
incluir las respuestas a una serie de preguntas que guan al redactor a cubrir lo ms
importante.
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Estas son:
Qu?
Cundo?
Dnde?
Quin?
Cmo?
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Hay que aclarar que este estilo aplica fundamentalmente a la noticia diaria de asuntos
sociales, polticos y econmicos. Secciones como deportes y espectculos usualmente
trabajan con otros estilos de presentar la informacin, ms creativo e informal.
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Recomendaciones generales
Cuando escribimos una noticia debemos seguir estas otras recomendaciones que van con
el estilo noticioso.
1. Escriba siempre en tercera persona. El yo no debe estar presente en ningn
aspecto de la redaccin, excepto en citas directas. Cuidado con escribir palabras
que lo puedan implicar como nos, nuestros, estamos
2. Use la sintaxis ms sencilla y precisa, no pretenda ser creativo y complicado.
Aprenda a diferencias la diversidad en la estructura de la oracin, prefiriendo las
ms simples:
a. Oraciones simples = Sustantivo
Nunca terminan de
(sujeto) y predicado o verbo (accin)
aprenderse nuevos recursos
b. Oraciones
compuestas
=
Dos
oraciones simples unidas por una
para describir mejor lo que se
conjuncin como y, pero , ni...
ve. Pero tambin cada medio
c. Oraciones complejas = Dos oraciones
impone su propio estilo, el
simples unidas por una conjuncin
que muchas veces choca con
subordinada como cuando, porque,
aunque...
el del redactor.
3. Si no hay verbos, no hay noticia. Use las
formas ms simples de conjugacin, verbos
activos, presentes. El verbo indica la accin.
Redacte a base de lo que el sujeto est
haciendo
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El Comunicado de Prensa
El comunicado es una noticia sin publicar. Tiene el mismo estilo de redaccin porque lo
que se quiere es que el editor que lo evala, lo vea como una noticia y lo publique con las
menos alteraciones posibles. Por eso, el relacionista tiene que aprender a escribir como
periodista si quiere ser efectivo en el uso del publicity.
Pero en el caso del comunicado, como viene de parte de una organizacin y se enva a
diversos medios, hay algunos elementos adicionales que considerar. Por ejemplo, el
comunicado siempre se escribe en papel timbrado, que tenga el membrete o logo de la
organizacin que lo genera, no del relacionista o la agencia.
Adems, debe llevar en la parte superior el nombre del redactor, su posicin, si direccin
electrnica y telfono, de manera de que si el editor necesita ampliar o consultarle algo del
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En algunos casos, el comunicado se puede escribir con un titular, pero algunos medios
prefieren que solo tenga una frase (slugline) que identifique el tema, no un titular completo,
ya que el medio prefiere ponerle el ttulo. Eso vara de medio en medio. El relacionista
debe conocer las preferencias de los editores de los medios a los que enva
comunicados con frecuencia.
Hubo una poca en que se escriban comunicados distintos para radio, prensa escrita y
televisin, pero la realidad actual es que usualmente se redacta solo un formato para todos
los medios, incluyendo para los medios emergentes.
Si el comunicado va acompaado de algn recurso de apoyo, como video, fotografas, u
hojas de datos, el comunicado debe indicar detalles de esto, incluyendo los calces de las
fotografas y la identificacin de un sonido o personas en un video.
El comunicado se enva cada vez que el relacionista considere que tiene informacin con
caractersticas noticiosas que divulgar de su cliente. Tambin se entrega uno en cada
conferencia de prensa. No se debe abusar de enviar demasiados comunicados, sino que
deben enviarse solo cuando lo que queremos publicar lo amerita.
El comunicado es la pieza ms importante de las tcticas de un relacionista y su capacidad
para redactarlos con propiedad y correccin es su carta de presentacin y su muestra de
prestigio ante los periodistas. La mejor forma de aprender a escribir comunicados es
leyendo noticias. As te dars cuenta de cmo cada medio informativo redacta sus
historias.
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Los reporteros de radio y televisin, bajo la direccin del director de noticias, buscan la
informacin de fuentes diversas y la redactan para ser transmitida bien sea por ellos
mismos en un reportaje, o presentada por un locutor. El orden y prioridad en que se
transmiten es parte del proceso de gatekeeping o sea, de filtros de criterios diversos que
culminan con la publicacin de la noticia.
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Ya mencionamos que la redaccin noticiosa no suele ser creativa, pero en radio, donde no
tenemos ganchos visuales, los redactores se las ingenian para utilizar recursos que
ayuden a captar la atencin del oyente antes de presentar la historia principal. Es lo que
conocemos como los titulares.
Los titulares no son las entradas de una noticia. Deben ser ms cortos y precisos, con
elementos que capturen la atencin y ayuden a que el oyente se pegue. El lenguaje en
titulares debe advertir al oyente de que debe estar atento. Los titulares fuertes y llamativos
no son sinnimos de inventar la noticia o distorsionarla. Puede haber una dosis de humor
que no implique distorsin. Puedes tomarte ciertas libertades sin afectar el contenido
como hacerlo llamativo con un poco de sensacionalismo para sazonar, pero sin dejar de
ser especfico, evitando que el sensacionalismo se aparte de la verdad.
A veces se usan los llamados teasers, que son como anzuelos, ms cortos que la entrada,
ms extensos que el titular y muchas veces que transmiten antes de un espacio comercial,
previo a la noticia, para dejar en suspenso al oyente, listo para consumir el resto de la
historia al regreso de la pausa.
Se debe evitar a toda costa la repeticin en los teasers, titulares y entradas. O sea, deben
ser una secuencia que estimule atencin para la entrada, no una repeticin montona de
lo mismo que tiene el lead. Debe evitar usar los verbos en pasado, pues en radio
usualmente se transmite mientras ocurre la accin.
Como en radio no hay referencia visual de quien est hablando, como ocurre en los
reportajes de televisin, es necesario identificar de forma repetida si se trata de una
transmisin larga, quienes son los sujetos que se escucha. Evite el uso de pronombres sin
identificar el sujeto.
Lo de escribir de forma simple tambin se aplica en radio. Y aqu ms que nunca es
necesario el uso de oraciones ms cortas pues el escucha no tiene forma de ir atrs y
releer la informacin. Debe evitar el uso de oraciones muy largas, compuestas y
complejas.
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Tenga cuidado del uso de frases como sin embargo, mientras y otras palabras que en
una misma oracin nos tientan a convertirlas en complejas. Es preferible separarlas en dos
o ms oraciones cortas. Tambin debe velar por no abusar de frases que nos llevan a
ampliar datos del sustantivo en la misma oracin. Por ejemplo: Fulano de Tal, quien es
..., fue el que hizo... Tal lugar, donde haba ocurrido..., fue donde...
Veamos un ejemplo de cmo una informacin se puede re-frasear para hacerla ms
apropiada para uso en radio.
Compleja
Menos compleja
Sencilla
El Superintendente de la
Polica Pedro Toledo pidi
la intervencin del Juez
Presidente del Tribunal
Supremo Federico
Hernndez Denton en el
caso en que un juez rebaj
a 120,000 dlares la fianza
y dej en libertad con un
grillete al acusado de matar
a un agente estatal.
El Superintendente de la
Polica solicit la
intervencin del Juez
Presidente del Tribunal
Supremo en la rebaja de
fianza a un acusado de
asesinar un Polica.
Pedro Toledo deplor la
determinacin del juez de
Ponce que dej en
libertad con un grillete y
una fianza de 120 mil
dlares al acusado.
El Superintendente de
la Polica solicit la
intervencin del Juez
Presidente del Tribunal
Supremo en la rebaja
de fianza a un acusado
de asesinar un Polica.
Pedro Toledo critic
la determinacin de un
juez de Ponce que dej
en libertad al acusado
con un grillete y una
fianza de 120 mil
dlares.
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Otro recurso del lenguaje que puedes utilizar para agrupar la informacin y hacerla ms
amena es el uso de preposiciones. Estas sirven para relacionar las palabras entre s. Pero
debes usarlas de forma correcta, por ejemplo, se dice:
El uso del lenguaje de forma correcta es imperativo. No hay excusa para hacerlo mal.
Pero el hablar con correccin va ms all del uso de la sintaxis o la gramtica correcta.
Tambin se refiere a lo adecuado segn las
normas sociales.
Debemos asegurarnos de no estar
incorporando estereotipos innecesarios o
los propios prejuicios en la redaccin. Nadie
es totalmente objetivo, pero podemos ser
cuidadosos de no redactar de forma parcial.
Nuestra
redaccin noticiosa
debe
limitarse a dar los datos fundamentales y
dejar que el oyente llegue a sus propias
conclusiones.
Se pueden usar los contextos culturales
pero sin caer en estereotipos. Por ejemplo, no presumas que todo el mundo es cristiano,
religioso, inteligente, o patritico, simplemente porque se supone que eso es lo usual. Otro
ejemplo que ha sido ampliamente debatido es el uso de la palabra masacre pues una
masacre no es necesariamente la muerte de tres personas en un tiroteo, an cuando esa
es la forma comn de su uso.
Cuando se escribe para radio, el redactor representa los ojos de su oyente, por lo tanto,
debe ser especfico en sus descripciones y limitar el margen que le damos al oyente para
imaginar de lo que estamos hablando. Por ejemplo, no hables
de grande o de mucho, di cuntos o cun grande,
estableciendo comparaciones con elementos familiares que
le permitan al oyente visualizar lo que usted est viendo. El
redactor no es el que debe llegar a conclusiones sino ofrecer
suficientes datos confiables para que el oyente forme su
propia opinin.
Aunque no lo parezca, pues asociamos la comunicacin no
verbal con lo que podemos ver, como gestos o seas, en la
redaccin radial tambin se incorporan elementos no
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Clases de reportajes
Existen diversos tipos de reportajes que se distinguen por su forma de redaccin y
propsito. Veamos un resumen de stos:
1. Estndar es el ms comn y ms parecido al estilo noticioso
2. Moderno (Interpretativo o Investigativo) tiene elementos de anlisis del redactor
basado en fuentes diversas sobre un mismo tema
3. De acontecimientos se focaliza en tartar un evento
4. De accin relata actividades en proceso
5. Corto es breve, parecido a la noticia pero con elementos que no se estructuran
necesariamente como la pirmide invertida.
6. De entrevista el reportaje se fundamenta en una entrevista en particular
Clases de entrevistas
La entrevista es el recurso ms utilizado como fuente informativa del trabajo
periodstico. Se usa en la bsqueda de noticias y en la redaccin de reportajes.
Aunque hay reportajes que se centran en una entrevista nica, la realidad es que en
prcticamente todos los reportajes se requiere entrevistar a varias fuentes.
Hay tres tipos bsicos que se usan en el reportaje de entrevista.
1. Entrevista de declaraciones es la entrevista cuya base son las declaraciones
del entrevistado. Ej. entrevista a un rescatista sobre sus experiencias en el
manejo de una emergencia.
2. Entrevista de personalidad se enfoca en la persona que es entrevistada. Ej.
entrevista a la Primera Dama sobre su vida en La Fortaleza
3. Entrevista de frmulas pre-establecidas usualmente se hace en series con
preguntas iguales que se administran a diversas personalidades. Ej. seccin
revista El Nuevo Da Domingo a artistas, donde se les preguntas unas 15
cuestiones sobre sus gustos.
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Al utilizar la entrevista como base del reportaje se debe documentar bien sobre el tema a
tratar y sobre la personalidad del entrevistado. Gue el dilogo con sutiliza para evitar que
el entrevistado se ponga a la defensiva y se cierre a compartir. Reporte de manera fiel las
declaraciones de su entrevistado y no tergiverse ni saque de contexto sus expresiones. No
sea superfluo, vaya al grano y no sea repetitivo. No haga perder el tiempo al entrevistado,
aproveche cada momento del encuentro.
Ms recomendaciones en el enlace 30 Tips on How to Interview Like a Journalist.
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Haz el ejercicio de buscar reportajes en cualquier medio que puedas identificar los distintos
tipos de entradas.
Listo para comenzar a redactar?
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La columna de opinin
Este gnero periodstico, como dice su nombre, plantea una
oportunidad de expresar opiniones del redactor que no se da
en la noticia o el reportaje. El periodismo de opinin
ofrece la oportunidad de publicar ideas que puedan
provocar discusin en la opinin pblica, con frecuencia,
de temas controversiales.
En el caso de los relacionistas, se espera que dominen
este gnero periodstico pues es tpico que medios
impresos abran la oportunidad para empresarios,
celebridades, lderes de organizaciones para que utilicen
sus espacios para exponer su opinin. Cuando esto ocurre, con frecuencia, es el
relacionista quien redacta la columna que ser firmada por su representado o cliente. En
este caso, el medio suele definir los parmetros de la columna, sobre todo, su longitud,
que usualmente est alrededor de 300 a 500 palabras.
Reproducimos parte del contenido de este enlace que publica el peridico El Mercurio de
Chile y que nos parece muy atinado en cuando a la redaccin de columnas de opinin.
El texto original se puede acceder a travs de:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=210273
Qu es una columna?
La columna de opinin es un artculo fcilmente identificable dentro de un medio
escrito dado que tiene ciertas caractersticas definidas.
Este es un espacio para que un periodista d su opinin personal sobre algn tema
en particular, el cual no necesariamente tiene que estar asociado a un hecho de
actualidad. En este caso, se cambia el concepto de inters general por interesante.
Es decir, que sea una columna entretenida y que aporte algo al lector, aun cuando
sea slo un poco de humor.
El objetivo que persigue este tipo de artculos es entregar un momento ms
recreativo que informativo al lector, dndole al periodista la libertad de pasearse
entre la literatura y el periodismo, para as, hacer llegar al lector su punto de vista
frente al tema que sea.
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Las temticas de las columnas son muy variadas, ya que no existen mrgenes en
estos artculos, la idea es que se presenten temas interesantes, que pueden
abordarse desde la absoluta seriedad hasta situaciones cotidianas sobre asuntos
como la cultura, las modas, la poltica, la economa, la sociedad, el deporte, la
msica, el humor, entre otras. Ver ms...
Cmo se redacta una columna?
La columna de opinin tiene una gran libertad para ser redactada. Tiene pocas
exigencias, dado que depende mucho del estilo del propio columnista. Pero se
espera que la redaccin sea gil, clara y con cierta belleza, de manera que logre
captar el inters del pblico.
A diferencia de la noticia y de la editorial que se escriben en tercera persona, la
columna de opinin se redacta en primera persona, dado que el autor debe hacerse
cargo de cada una de las apreciaciones que se vierten, y se le permiten frases
como: yo creo, mis ideas, he estado pensando, etc.
Desde el punto de vista del lenguaje, el columnista tiene un mayor margen para
expresarse, usando palabras de tipo coloquial, pero siempre en un tono de respeto.
Existen ciertos parmetros que pueden ayudar a hacer ms atractiva la columna:
o Usar un lenguaje sencillo. Utilizar un lenguaje que entiende todo el mundo,
simple y llano, llamar las cosas por su nombre, eligiendo las palabras
apropiadas, las ms bellas, las ms armnicos para el lector, la ms sonora
para que el lector al mismo tiempo que se entretiene con el contenido goce
de la lectura.
o Escoger temas relevantes. Si se trata de un tema ya conocido la columna
tendr mejor acogida, pero el columnista debe acercarse al tema desde un
nuevo enfoque. Tambin el autor puede levantar un tema desconocido pero
que es tan novedoso e interesante que despierta la atraccin en el lector.
o Utilizar un poco de humor. Si se aplica el humor en temas de cualquier ndole
y el lector se re, generar expectacin de parte de ellos a sus prximas
columnas. El humor debe ser sutil, y sobre la base de eventos o situaciones
compartidas y conocidas por el pblico.
o Usar un tono personal. El estilo de la columna debe cultivar un tono familiar,
generar la complicidad con el lector, como si se estuviese dirigiendo a un
grupo de amigos.
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Estructura de la columna
Como le hemos comentado anteriormente la columna se desarrollan con bastante
libertad en cuanto a su estructura. Es importante partir de un hecho que llama la
atencin del columnista, de acuerdo a la especialidad de la columna, y sobre la cual
se tiene suficientes antecedentes que le permite desarrollar una opinin al respecto.
An as se puede utilizar como modelo, la convencional en un artculo de opinin:
A. Presentacin del tema. Una introduccin sobre lo que se va a hablar.
B. Opinin u apreciacin sobre el tema. Se informa y analiza en forma breve y
mediante un lenguaje personal, apoyndose en argumentos, haciendo la
condicin subjetiva la caracterstica ms relevante de sus escritos,
C. Cierre. Es importante rematar de una manera entretenida o con una buena
conclusin que deje al lector satisfecho de la columna.
Adems es importante que la columna lleve el nombre del autor y una foto, ya que
as todos identificamos la opinin del autor con el texto.
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