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Guia para La Acreditacion de Carreras Universitarias
Guia para La Acreditacion de Carreras Universitarias
NACIONAL FRENTE A
LA CRISIS EXTERNA
FUNDADO
EN 1825 POR
EL LIBERTADOR
SIMN BOLVAR
PERU
Ministerio
de Educacin
SINEACE
GUA PARA LA
ACREDITACIN DE
CARRERAS PROFESIONALES
UNIVERSITARIAS DEL
CONEAU
SEPARATA ESPECIAL
SEPARATA ESPECIAL
Pg. 2
CONEAU
DEA
El Peruano
Lima, mircoles 16 de setiembre de 2009
Cdigo:
APG - I - 004
V. 0
INDICE
PRESENTACION
d) Acreditacin
1. OBJETIVO
ADENDAS
2. ALCANCE
3. DOCUMENTOS DE REFERENCIA
4. DEFINICIONES
Proceso de Autoevaluacin
5. RESPONSABILIDADES
evaluacin
b) Autoevaluacin
c) Evaluacin Externa
PRESENTACIN
El Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin (CONEAU) presenta la Gua para la
Acreditacin de Carreras Profesionales Universitarias del CONEAU con el propsito de apoyar el proceso de acreditacin
de las carreras profesionales peruanas, proporcionando orientacin y explicando los trminos de referencia para su
desarrollo.
La estructura de la gua es la siguiente:
Documentos de referencia: Contiene informacin legal y regulatoria propia del proceso de acreditacin
Procedimientos: Los procedimientos de esta gua describen las 4 etapas que siguen el proceso de acreditacin.
Etapa previa al proceso de acreditacin, autoevaluacin, evaluacin externa y acreditacin.
Dentro de la parte procedimental, se fortalece el proceso de autoevaluacin, con una mayor participacin de los docentes
al realizarse de forma semipresencial, es decir, se combina el uso de una plataforma virtual para la recoleccin, anlisis y
sistematizacin de la informacin, con la realizacin de talleres presenciales; lo que permite que el proceso se hace ms
eficiente por el ahorro en tiempo y dinero.
El proceso de evaluacin externa, realizado a travs de entidades evaluadoras debidamente autorizadas y registradas
por el CONEAU, ser supervisado por la DEA - CONEAU en calidad de observador, durante el proceso para garantizar
su transparencia.
La decisin sobre la acreditacin, realizada por el Directorio del CONEAU, considera la opinin emitida por la DEA
- CONEAU a partir del informe del observador, designado para la visita de verificacin e informe de la entidad
evaluadora.
Sobre la vigencia de la acreditacin, se ha establecido que es de tres aos si la carrera ha alcanzado los estndares
del Modelo de Calidad que el CONEAU ha propuesto. Para la renovacin de la acreditacin, la carrera profesional
nuevamente se someter al procedimiento descrito.
Dr. JOS MARA VIAA PREZ
Presidente del CONEAU
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Lima, mircoles 16 de setiembre de 2009
1.
SEPARATA ESPECIAL
Pg. 3
OBJETIVO
Informar sobre las actividades correspondientes al proceso de acreditacin de carreras profesionales universitarias.
2.
ALCANCE
Carreras profesionales pertenecientes a universidades pblicas o privadas del pas, entidades evaluadoras registradas
por el CONEAU SINEACE.
3.
4.
DEFINICIONES
Acreditacin: Procedimiento mediante el cual el CONEAU reconoce formalmente que la carrera profesional universitaria
cumple con los estndares de calidad previamente establecido por l, como consecuencia del informe de evaluacin
satisfactorio presentado por la entidad evaluadora, debidamente verificado por el CONEAU.
Autoevaluacin: Proceso de estudio de una carrera profesional universitaria, el cual es organizado y conducido por sus
propios integrantes, a la luz de los fines que persiguen y con un conjunto aceptado de estndares de desempeo como
referencia.
Calidad: Grado en el que un conjunto de caractersticas inherentes cumple con los requisitos.
Comit interno: Grupo encargado de coordinar las acciones encaminadas a la obtencin de la acreditacin de la carrera
profesional; integrado por un grupo de especialistas capacitados por el CONEAU en la conduccin de procesos de
autoevaluacin.
Comisin evaluadora: Grupo de pares acadmicos capacitados en evaluacin de carreras profesionales
universitarias.
Consejo de evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad de la educacin superior universitaria - CONEAU:
rgano operador del SINEACE, encargado de definir los criterios, indicadores y estndares de medicin para garantizar
en las universidades pblicas y privadas niveles aceptables de calidad, as como alentar la aplicacin de las medidas
requeridas para su mejoramiento.
Entidad evaluadora con fines de acreditacin: Institucin pblica o privada nacional o internacional, idneas y
especializadas en evaluacin y acreditacin de carcter acadmico y profesional, debidamente constituidas y que son
autorizadas y registradas por el rgano operador CONEAU.
Estndar nominal: Es un nivel de calidad referido al cumplimiento de una condicin.
Estndar de satisfaccin: Es un nivel de calidad referido a la reaccin favorable de encuestados sobre el cumplimiento
del objeto de evaluacin.
Estndar sistmico: Es un nivel de calidad de un conjunto de actividades relacionadas entre s para cumplir un objetivo
comn.
Estndar valorativo: Es un nivel de calidad referido a la apreciacin de entendidos que tienen sobre el objeto de
evaluacin.
Evaluacin: Proceso que permite valorar las caractersticas de un producto o servicio, de una situacin o fenmeno,
as como el desempeo de una persona, institucin o programa educativo, por referencia a estndares previamente
establecidos y atendiendo a su contexto.
Grupos de inters: Son las instituciones o personas que reciben los beneficios indirectos del servicio educativo y, por lo
tanto, plantean demandas a la calidad de los mismos, como empleadores, gobiernos regionales y locales, asociaciones
profesionales, entre otras.
Observador: Especialista propuesto por la DEA CONEAU que informa sobre el desarrollo de la visita de verificacin.
Plataforma tecnolgica: Tecnologa empleada para software y hardware con el fin de que funcione una aplicacin de
un entorno virtual.
Proceso de acreditacin: Proceso conducente al reconocimiento formal del cumplimiento por una carrera profesional
universitaria de los estndares, del Modelo de Calidad, establecidos por el CONEAU. Est compuesto por las etapas de
autoevaluacin, evaluacin externa y acreditacin.
SVA: Sistema virtual de autoevaluacin diseada para el recojo, ordenamiento y almacenamiento de la data proveniente
de encuestas y cuestionarios relacionados con los estndares del Modelo de calidad del CONEAU.
5.
RESPONSABILIDADES
La universidad que solicita la acreditacin de su carrera profesional es responsable del cumplimiento de los procedimientos
que se establecen en la presente Gua.
Las entidades evaluadoras son responsables del cumplimiento de los procedimientos que se establecen en la presente
Gua.
SEPARATA ESPECIAL
Pg. 4
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El SINEACE y el CONEAU, son responsables de la difusin de la presente gua y del cumplimiento de los procedimientos
en las actividades de su competencia.
6.
Para que una carrera profesional universitaria pueda iniciar el proceso de acreditacin deber cumplir los siguientes
requisitos:
1.
La Universidad que oficialmente presenta la carrera debe estar registrada en la Asamblea Nacional de Rectores
(ANR) y tener la autorizacin de funcionamiento definitivo vigente.
2.
3.
La carrera profesional tiene que tener por lo menos una promocin de egresados con 02 aos de antigedad.
El proceso de acreditacin consta de las siguientes etapas (Adenda 1: Etapas del proceso de Acreditacin de
carreras profesionales universitarias AC-P-002 - DEA-CONEAU-2009).
a)
b)
Autoevaluacin
La autoevaluacin con fines de acreditacin, es el proceso mediante el cual la universidad, o sus carreras,
renen y analizan informacin sobre s misma, la contrasta con sus propsitos declarados y el Modelo de
Calidad que contiene los estndares aprobados por el CONEAU.
Como parte de la mejora continua, la autoevaluacin es un proceso cclico, internamente participativo,
externamente validado, con criterios y procedimientos de evaluacin pertinentes, explcitos y aceptados,
con los que se facilita la identificacin de acciones correctivas para alcanzar, mantener y mejorar niveles
de calidad.
La autoevaluacin est constituida por tres subprocesos (Figura 1): Gnesis del proceso, generacin de
informacin y elaboracin del informe final, los que se presentan en la Adenda 3.
Figura 1. El proceso de autoevaluacin de las
carreras profesionales universitarias.
c)
Evaluacin Externa
La evaluacin externa es el proceso de verificacin, anlisis y valoracin que se realiza a una carrera
profesional universitaria, a cargo de una entidad evaluadora debidamente autorizada por el CONEAU.
La evaluacin externa permite constatar la veracidad de la autoevaluacin que ha sido realizada por la
universidad, o carrera profesional.
La evaluacin externa est constituida por tres subprocesos (Figura 2): Gnesis del proceso, verificacin
de informacin y resultado de acreditacin, los que se presentan en la Adenda 4.
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SEPARATA ESPECIAL
Pg. 5
d)
Acreditacin
La acreditacin es el reconocimiento formal de la calidad demostrada por una carrera profesional
universitaria, otorgado por el Estado, a travs del rgano operador correspondiente, segn el informe
de evaluacin externa emitido por una entidad evaluadora, debidamente autorizada, de acuerdo con las
normas vigentes.
Para lograr la acreditacin, que tiene una duracin de tres aos, la carrera demuestra en su informe final
de autoevaluacin, debidamente verificado por la entidad evaluadora y el CONEAU, que ha alcanzado los
estndares del Modelo de Calidad que el CONEAU ha establecido (Cuadro 1).
El Modelo de Calidad est conformado por cuatro tipos de estndares clasificados segn las caractersticas
de evaluacin: sistmicos, de satisfaccin, nominales y valorativos; como ejemplo se presenta en el Cuadro
2 los correspondientes al Modelo de la carrera de Educacin. El estndar ha sido alcanzado si se verifica
su cumplimento aplicando lo establecido en el Cuadro 3.
Cuadro 1. Duracin de la acreditacin de carreras profesionales universitarias
segn el grado de cumplimiento del Modelo de Calidad.
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Pg. 6
FACTOR
Planificacin,
Gestin de la carrera. organizacin,
direccin y control.
Tipos de Estndares
CRITERIO
Sistmico
Satisfaccin
Planificacin estratgica.
Organizacin, direccin y control.
8, 9, 10, 14
Enseanza
aprendizaje.
Formacin
profesional.
30, 31
32, 33
28, 29
de
34
35
40, 45
41, 46
Investigacin.
47
48
Extensin
universitaria y
proyeccin social.
56, 58
57, 59
67
68
81, 82, 83
Infraestructura y
equipamiento.
85
Bienestar.
Implementacin
bienestar.
Docentes.
Servicios de apoyo
para la formacin
profesional
Valorativo
1, 3, 4, 5
6, 7, 11, 12, 13
Nominal
de
programas
de
86, 89
88, 90
Financiamiento de la implementacin de
Recursos financieros.
la carrera.
Grupo de Inters
84
87, 91
92, 93, 94
97
95, 96
Calificacin
Sistmico
Cumple
Satisfaccin
Cumple
Descripcin
Se cumple cuando se logra lo planificado.
No cumple
Nominal
No cumple
Se cumple cuando la reaccin favorable, aplicando una escala de Likert, es del ms del 50% de encuestados de
una muestra representativa de la poblacin.
Cumple
Se cumple cuando se tiene la existencia del documento solicitado o se alcanza el valor enunciado en el estndar.
No cumple
Valorativo
Cumple
No cumple
ADENDA 1
CONEAU
DEA
NDICE
CONTENIDO
1. OBJETIVO
6. PROCEDIMIENTO
2. ALCANCE
7. REGISTROS
3. DOCUMENTOS DE REFERENCIA
8. ANEXOS
4. DEFINICIONES
9. INDICADORES
5. RESPONSABILIDADES
Cdigo:
APG - P - 002
V. 0
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1.
SEPARATA ESPECIAL
Pg. 7
OBJETIVO
Informar sobre el proceso de Acreditacin.
2.
ALCANCE
Aplica a:
3.
4.
5.
Carreras profesionales universitarias cuya primera promocin de egresados tenga una antigedad de 2 aos.
DOCUMENTOS DE REFERENCIA
Ley N 28740. Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa
- SINEACE
DEFINICIONES
Acreditacin: Es el reconocimiento formal de la calidad demostrada por una institucin o programa educativo,
otorgado por el Estado, a travs del rgano operador correspondiente, segn el informe de evaluacin
externa emitido por una entidad evaluadora, debidamente autorizada, de acuerdo con las normas vigentes.
La acreditacin es temporal y su renovacin implica necesariamente un nuevo proceso de autoevaluacin y
evaluacin externa.
Entidades evaluadoras con fines de acreditacin: Institucin especializada encargada de realizar previa
autorizacin y registro del rgano operador del SINEACE, la evaluacin externa de las instituciones educativas
o sus programas.
RESPONSABILIDADES
Es responsabilidad de los que gestionan la carrera profesional, entidad evaluadora autorizada y CONEAU, el
cumplimiento del procedimiento.
6.
PROCEDIMIENTO
Actividades (Ver flujograma del anexo 1)
Plazos
(das hbiles)
RESPONSABLES
CARRERA
PROFESIONAL
Rector.
Rector.
ENTIDAD
EVALUADORA
CONEAU
Responsable
de
la
Unidad de Informacin y
Comunicacin.
Director de Evaluacin y
Acreditacin DEA.
45
Representante del
comit interno.
Pg. 8
SEPARATA ESPECIAL
Plazos
(das hbiles)
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RESPONSABLES
CARRERA
PROFESIONAL
ENTIDAD
EVALUADORA
Rector.
01
Responsable
de
registro de la Entidad
Evaluadora.
03
Responsable
de
la
Unidad de Informacin y
Comunicacin.
02
6.9 La entidad evaluadora designa la comisin para
la evaluacin externa y consulta a la carrera para su
aprobacin.
Representante
del
rgano Directivo de la
entidad evaluadora.
07
45
15
07
05
Representante del
comit interno.
15
07
07
07
CONEAU
Coordinador
de
la Director de la DEA.
comisin evaluadora.
Representante del
comit interno.
Coordinador
de
la Responsable asignado
comisin evaluadora.
para el seguimiento del
proceso.
Coordinador
de
la
comisin evaluadora.
Representante del
rgano directivo.
Responsable asignado
para el seguimiento del
proceso.
Director del DEA.
15
Presidente
CONEAU.
del
Presidente
CONEAU.
del
7.
REGISTROS: N.A
Responsable
de
la
Unidad de Informacin y
Comunicacin.
07
Rector.
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8.
SEPARATA ESPECIAL
Pg. 9
ANEXOS
ANEXO 1
CARRERA
Inicio
ENTIDAD
EVALUADORA
CONEAU
Inicio
Inicio
Recepcin y registro
Capacitacin en metodologa de
autoevaluacin del CONEAU a
la institucin o carrera
Autoevaluacin para
acreditacin
B
Solicitud de evaluacin
externa a entidad evaluadora
(autorizada) acompaada del
informe de autoevaluacin
Recepcin y registro de
informacin que enva la
entidad evaluadora
Designacin de comisin
evaluadora
No
Es conforme?
S
Visita de verificacin
Informe preliminar de la
comisin
Recepcin y
levantamiento de
observaciones para
completar la informacin
Acompaamiento a la visita
de verificacin
Informe del
acompaamiento
Informe DEA
Propuesta sobre
acreditacin
No
B
Recepcin y registro
Acredita?
S
Constancia de
acreditacin
Recepcin y registro
Registro y publicacin del
resultado por el CONEAU
FIn
FIn
FIn
9. INDICADORES. N.A
ADENDA 2
ETAPA PREVIA AL PROCESO DE ACREDITACIN
La etapa previa al proceso de acreditacin de una carrera profesional universitaria (Figura 1) comprende las siguientes
actividades:
Informacin al CONEAU del inicio del proceso de evaluacin de la calidad educativa de la carrera.
Designacin del comit interno responsable del proceso que conduzca a la carrera hacia la acreditacin y
comunicacin de sus integrantes al CONEAU.
Capacitacin de los miembros del comit interno en los procedimientos establecidos para la acreditacin por el
CONEAU.
Inicio de la autoevaluacin.
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Pg. 11
GENERACIN DE LA INFORMACIN
La generacin de informacin empieza con la recoleccin y sistematizacin de las fuentes de verificacin, labor realizada
por el comit interno (Cuadro 2). Otras fuentes de informacin necesarias para llegar a los resultados finales de
autoevaluacin son la evaluacin preliminar del comit interno, los informes de auditora interna del sistema de gestin
de calidad y lo reportado por el sistema virtual de autoevaluacin.
Para una mayor participacin de los docentes en el proceso de autoevaluacin la etapa de generacin de informacin se
realiza de forma semipresencial. La primera parte se realiza de forma virtual y la segunda de forma presencial. En ambas
etapas es vlido el proceso con la participacin mnima del 50% de docentes de la carrera.
Para la parte virtual se utiliza la plataforma denominada Sistema Virtual de Autoevaluacin (SVA)* diseada para el recojo,
ordenamiento y almacenamiento de data proveniente de encuestas y cuestionarios relacionados con los estndares del
Modelo de Calidad.
En la parte presencial se realizan talleres donde participan estudiantes, docentes, administrativos y egresados, siendo
el nmero mnimo de estudiantes el tercio de los docentes presentes; representacin en nmero que es similar para los
administrativos y egresados. Los talleres son conducidos por el comit interno y en ellos se analiza, discute y sintetiza
la informacin obtenida de la etapa virtual, los informes de auditora interna del sistema de gestin de calidad y la
evaluacin preliminar del comit interno.
Cuadro 2. Actividades y fuentes de verificacin de la Generacin de la Informacin.
ETAPAS
Recoleccin y sistematizacin
de las fuentes de verificacin
e informe de auditora del
SGC.
ACTIVIDAD
El comit interno recaba la informacin que como fuentes de verificacin
sustentan el cumplimiento de los estndares del Modelo de Calidad, la que es
sistematizada para su mejor uso en las evaluaciones posteriores. Asimismo, se
recolecta la informacin de las auditoras internas del sistema de gestin da la
calidad implementado en la unidad acadmica que gestiona la carrera.
FUENTES DE VERIFICACIN
Registros y documentos asociados
con la informacin solicitada como
fuentes de verificacin.
Adquisicin, procesamiento Las herramientas que se aplican para cumplir con esta etapa no presencial son Registros de resultados de las
encuestas y del cuestionario:
y registro de data virtual.
las encuestas y los cuestionarios.
Registro por docente (RD)
Registro por estndar (RE).
Encuestas
Registro procesado por estndar
(RP).
a) Aplicacin
Las encuestas son aplicadas utilizando el SVA y sus resultados considerados
como insumo de discusin en los talleres presenciales.
b) Diseo
De acuerdo a las fuentes de verificacin referenciales del Modelo de Calidad,
se elaboran encuestas para docentes, estudiantes y personal administrativo,
en cuyo diseo debe considerarse la aplicacin de la Escala de Likert:
Totalmente de acuerdo
(TA)
De acuerdo
(DA)
Poco de acuerdo
(PA)
Cuestionario de autoevaluacin
El cuestionario de autoevaluacin es un conjunto de preguntas formuladas a
partir de los estndares del Modelo de Calidad especficos para cada carrera,
con lo que se facilita al docente la emisin de su opinin a travs del SVA.
Como ejemplo se presenta en el Anexo 2 el cuestionario para la carrera de
educacin.
Las preguntas del cuestionario de autoevaluacin se responden con una
afirmacin de cumplimiento del estndar (S) o negacin (No) y son calificadas
considerando las escalas para cada tipo de estndar:
Tipo de estndar Calificacin
Sistmico
Cumple
No cumple
Cumple
Satisfaccin
Nominal
Valorativo
No cumple
Cumple
No cumple
Cumple
No cumple
Descripcin
Se cumple cuando se logra lo planificado.
Se cumple cuando la reaccin favorable, aplicando una escala
de Likert, es del ms del 50% de encuestados de una muestra
representativa de la poblacin.
Se cumple cuando se tiene la existencia del documento solicitado o
se alcanza el valor enunciado en el estndar.
Se cumple cuando ms del 50% de consultados emite un juicio de
valor favorable.
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Pg. 12
ETAPAS
ACTIVIDAD
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FUENTES DE VERIFICACIN
Plan de actividades.
Registros de asistencia.
Registros de datos de talleres.
Matriz de recoleccin de datos
(MR).
Registro de resultados (RR).
Registro de grado de cumplimiento
(RC).
Registro de iniciativas de mejora
(RM).
ACTIVIDADES
FUENTE DE VERIFICACIN
El comit interno elabora el plan de mejora a partir del anlisis de las propuestas
presentadas en el registro de iniciativas de mejora (RM).
Informe final de autoevaluacin.
El comit interno redacta el informe final considerando la estructura que se
presenta en el Anexo 3.
Presentacin y aprobacin
del informe final.
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Pg. 13
ANEXO 1
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE ACREDITACIN
El proyecto de Acreditacin elaborado por el comit interno, para la Autoevaluacin y Evaluacin Externa, tiene la
siguiente estructura:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Resumen ejecutivo.
Introduccin.
Integrantes del comit interno.
Actividades, metas por etapas (indicadas en semanas), recursos humanos y de infraestructura.
Cronograma de actividades.
Presupuesto.
Financiamiento.
ANEXO 2
CUESTIONARIO PARA EL SVA DEL MODELO DE CALIDAD
DE LA CARRERA DE EDUCACIN
Criterio
1.1 Planificacin estratgica.
Estndar
La Unidad Acadmica, que gestiona la carrera profesional, cuenta con: misin, visin, objetivos, polticas, estrategias, proyectos,
actividades, metas e indicadores de cumplimiento. El documento
que sustenta tal planificacin ha sido elaborado con la participacin de sus autoridades y representantes de los estudiantes,
docentes, egresados y grupos de inters, y ha sido aprobado por 2.2 La misin de la Unidad Acadmica es
coherente con la misin de la Universidad?
la autoridad correspondiente.
I. GESTION DE LA CARRERA
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SEPARATA ESPECIAL
Pg. 14
Criterio
Estndar
1. Currculo.
1. Plan de estudios.
1. Plan de estudios.
2. ENSEANZA-APRENDIZAJE
2. Slabos.
3. Instrumentos de evaluacin utilizados.
4. GII - 29 Rendimiento promedio de los estudiantes.
5. GII - 30 Rendimiento promedio de los estudiantes en
asignaturas llevadas por primera vez.
6. GII - 31 Rendimiento de los egresados por
promocin.
1. Procedimiento documentado.
2.5 Estudiantes y egresados.
2. Registro de ingresantes.
1. Plan de estudios.
43. El nmero de egresados por promocin de 2. Registro del nmero de egresados por promocin
ingreso es el esperado?
de ingreso.
3. GII - 40 Porcentaje de egresados.
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Criterio
Estndar
2. ENSEANZA-APRENDIZAJE
1. Plan de estudios.
El estudiante logra el perfil del egresado al culminar su carrera 44. El tiempo de permanencia en la carrera 2. Registro del tiempo promedio de permanencia por
profesional, en el tiempo programado en el proyecto educativo, profesional por promocin de ingreso es el promocin de ingreso.
lo que se comprueba evalundolo al finalizar sus estudios y en esperado?
3. GII - 41 Tiempo promedio de estudios.
su desempeo profesional. Una forma de evaluar la capacidad
4. GII - 42 Porcentaje de egresados a tiempo.
cognoscitiva adquirida es mediante la aplicacin de una prueba
al final de la carrera profesional, cuyo resultado no es vinculante
1. Documentos que sustentan la implementacin del
para optar el grado acadmico y ttulo profesional.
sistema.
La Unidad Acadmica cuenta con un sistema de seguimiento y
evaluacin del desempeo de los egresados a fin de realizar
los ajustes en tiempo y forma sobre los distintos componentes
de la carrera profesional, obtenidos como consecuencia de su
ejecucin.
45. La Unidad Acadmica tiene un sistema
implementado de seguimiento del egresado?
Los egresados se insertan en el medio laboral y se orientan al
desarrollo profesional debido a una correcta determinacin del
perfil y una adecuada formacin, acadmica y humana.
Criterio
Estndar
3. INVESTIGACIN
Los estudiantes participan en proyectos de investigacin 47. La Unidad Acadmica tiene un sistema 2. Instrumentos de evaluacin utilizados.
que tratan sobre temticas relacionadas con las lneas de implementado de evaluacin de la investigacin
investigacin priorizadas por la Unidad Acadmica, los que para formativa y de trabajo final de carrera profesional? 3. GII - 51 Eficacia del sistema de evaluacin de la
investigacin.
su ejecucin son evaluados.
Los proyectos pueden ser de iniciativa de los estudiantes
o de un banco de proyectos del sistema de evaluacin de la
investigacin.
Criterio
Estndar
Pg. 16
5. DOCENTES
Dimensin Factor
Los docentes difunden su produccin intelectual en revistas indizadas de su especialidad, a travs de libros y como ponentes en congresos, seminarios y otros eventos nacionales e internacionales.
La produccin intelectual de los docentes (tesis, patentes,
publicaciones en revistas o libros, etc.), est protegida mediante
normas y procedimientos, para su reconocimiento dentro de la
Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el
INDECOPI u otros organismos internacionales.
5.3 Labor de extensin universitaria y de proyeccin social.
Los docentes participan en proyectos de extensin y proyeccin
social de la carrera profesional.
Los docentes difunden su produccin intelectual relacionada con las 81. El nmero de docentes que realizan labor
actividades de extensin universitaria y de proyeccin social.
de extensin universitaria y de proyeccin social
es el requerido por la carrera profesional?
La produccin intelectual de los docentes a travs de sus expresiones
4. GIII - 86 Rendimiento en extensin universitaria.
artsticas y culturales est normada y con procedimientos para su
reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso,
para gestionar su registro ante el INDECOPI u otros organismos
internacionales.
Dimensin Factor
6. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
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5. DOCENTES
Dimensin Factor
SEPARATA ESPECIAL
El Peruano
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SEPARATA ESPECIAL
Pg. 17
Criterio
Estndar
1. Informacin documentada.
2. GIII - 93 Eficacia del servicio de alimentacin.
3. GIII - 95 Eficacia del servicio de atencin mdica
primaria.
86. Los estudiantes, docentes y administrativos,
4. GIII - 97 Eficacia del servicio de atencin psicolgica.
tienen acceso a programas implementados de
Los estudiantes, docentes y administrativos acceden a programas atencin mdica primaria, psicologa, pedagoga, 5. GIII - 99 Eficacia del servicio de atencin pedaggica.
asistencia social, deportes, actividades culturales 6. GIII - 101 Eficacia del servicio del seguro mdico
de bienestar universitario.
y esparcimiento?
7. GIII - 103 Eficacia del servicio de asistencia social.
Los programas de bienestar cumplen con los objetivos definidos
8. GIII - 105 Eficacia del programa de deportes
en su plan operativo, y evaluados en cuanto a su calidad mediante
9. GIII - 107 Eficacia de las actividades culturales.
normas y procedimientos claramente definidos e implementados
en el sistema de evaluacin de tales actividades. A partir de la
10. GIII - 109 Eficacia de los servicios de esparcimiento.
evaluacin se generan planes de mejora correspondientes.
1. Documentos que sustentan la implementacin del
7. BIENESTAR
sistema.
2. GIII - 112 Eficacia del sistema de gestin de la
89. La biblioteca tiene establecido un sistema biblioteca.
de gestin implementado?
3. GIII - 113 Recursos bibliogrficos.
4. GIII - 114 Demanda de biblioteca.
Criterio
Estndar
8. RECURSOS
FINANCIEROS
9. GRUPOS DE INTERS
ANEXO 3
INFORME FINAL DE AUTOEVALUACIN
El informe es un documento de trabajo conciso y uniforme en su redaccin, est organizado y escrito con claridad
evitando el uso de terminologa especializada o neologismos.
El informe se presenta como un texto integrado, con numeracin secuencial que oriente a sus lectores. No es una
coleccin de informes de grupos de trabajo o de recopilaciones de datos. El cuerpo del informe, sin anexos, debe ser
comprensible por s mismo.
Los cuadros y grficos estn debidamente estructurados y numerados, los que estn referenciados en el texto del
informe; texto que incluye de que documento ha sido extrada la informacin.
El informe incluye las siguientes partes:
Anexos: Documentacin que sustentan el anlisis y los resultados de la autoevaluacin y que puede estar soportada
en papel, disco ptico o electrnico, fotografa, muestra patrn o una combinacin de stos.
El informe en su versin digital se presenta en formato PDF, tipo de fuente: Arial 10.
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Lima, mircoles 16 de setiembre de 2009
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Pg. 18
APG-R-003 V0
REF. APG-I-004 V0
Distrito:
Provincia:
Departamento:
Telfono:
Fax:
Correo electrnico:
Pgina web:
Integrantes del comit interno:
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1. Descripcin de la carrera
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3. Resultados
Dimensin:
Factor:
Conclusin:
Estndar
Cumplimiento
S
Justificacin
Fuentes de
verificacin
No
Estndar 1:
Estndar 2:
Estndar 3:
Estndar 4:
Estndar 5:
Total:
4. Plan de mejora
N
ESTNDAR
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
META
RECURSOS
FECHA
LMITE
INDICADOR DE
CUMPLIMIENTO
ESTATUS
(*)
ADENDA 4
Proceso de evaluacin externa y decisin de acreditacin
La evaluacin externa (Figura 1) es el proceso de verificacin, anlisis y valoracin que se realiza a una carrera profesional
universitaria, a cargo de una entidad evaluadora debidamente autorizada por el CONEAU. La evaluacin externa permite
constatar la veracidad de la autoevaluacin que ha sido realizada por la propia carrera.
GNESIS DEL PROCESO
Para iniciar el proceso de evaluacin externa, la carrera, la entidad evaluadora y el CONEAU realizan las siguientes
actividades del Cuadro 1.
Cuadro 1. Actividades y fuentes de verificacin de la Gnesis del Proceso.
ETAPAS
Solicitud de evaluacin
externa
Recepcin y registro de
solicitud
ACTIVIDADES
La carrera, a travs de la Universidad, selecciona a la entidad evaluadora
y la propone al CONEAU.
El CONEAU acepta la propuesta y oficializa su designacin.
La carrera, a travs de la Universidad, solicita a la entidad evaluadora
se inicie el proceso de evaluacin externa con fines de acreditacin,
enviando el informe final de autoevaluacin por escrito con la
documentacin de respaldo que corresponda almacenada digitalmente;
con una copia adicional para su remisin posterior al CONEAU.
La entidad evaluadora, recepciona y registra la solicitud de evaluacin
y la documentacin adjunta, reenviando copia de la misma al CONEAU
cuando la comisin evaluadora sea aceptada por la carrera.
FUENTES DE VERIFICACIN
Informe final de autoevaluacin.
Documentacin anexa al informe final.
Solicitud de evaluacin externa.
VERIFICACIN DE INFORMACIN
La verificacin de la informacin empieza con la designacin de la comisin evaluadora, luego se realiza la revisin del
informe final de autoevaluacin, por la misma y por un observador del CONEAU, finalizando con la visita de verificacin
(Cuadro 2).
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Designacin de
comisin evaluadora
ACTIVIDADES
FUENTES DE VERIFICACIN
La entidad evaluadora propone los 05 integrantes de la comisin a la carrera profesional, Acta de nombramiento de comisin
quienes estn registrados en el CONEAU y tienen el grado de Doctor en la especialidad; evaluadora.
si no hubieran Doctores, se propone evaluadores con Maestra en la especialidad. Al
Informe de la entidad evaluadora
menos un integrante es un evaluador extranjero.
sobre el proceso de designacin
La carrera profesional, a travs de la Universidad, da su conformidad o no a la comisin de la comisin de evaluacin.
propuesta.
Previa aceptacin, la entidad evaluadora enva una carta informando a la comisin
evaluadora el inicio de sus actividades a fin de que se incorporen al proceso. Los
trminos de su contratacin son establecidos por la entidad evaluadora.
La entidad evaluadora comunica a la comisin evaluadora el inicio de sus actividades.
de
La comisin evaluadora est conformada por 05 miembros, de los cuales uno cumple el Registro
estndares.
rol de presidente y otro de secretario.
evaluacin
de
Individualmente, cada evaluador elabora dos documentos: uno referido a la evaluacin Lista de verificacin para la visita.
de cada uno de los estndares y una lista de verificacin para la visita.
Revisin del
informe final de
autoevaluacin por
comisin evaluadora
y observador de la
DEA
El primer documento servir como insumo de entrada para dos funciones: la evaluacin
del desempeo de los miembros de la comisin por parte de la entidad evaluadora y el
CONEAU, as como informacin necesaria para la labor del observador del CONEAU
durante la visita de verificacin.
El segundo documento contiene las actividades que el evaluador considera necesarias
para complementar su opinin sobre el cumplimiento, o no, de aquellos estndares
que a su juicio requieren mayor informacin que los entregados en el informe final de
autoevaluacin.
RESULTADO DE ACREDITACIN
El resultado de la acreditacin es decisin del Directorio del CONEAU, tomada a partir de la discusin del informe que
la DEA-CONEAU presenta sobre la acreditacin de la carrera; informe elaborado considerando el informe final sobre la
propuesta de acreditacin de la entidad evaluadora e informe del observador CONEAU (Cuadro 3).
Cuadro 3. Actividades y fuentes de la etapa de Resultado de Acreditacin.
Finalizada la visita de verificacin, la comisin se rene al da siguiente para elaborar
el informe preliminar, donde se presenta la calificacin otorgada a cada uno de los
estndares, u observaciones si las hubiera, y el grado de cumplimiento del modelo de
calidad. Para tal efecto, la comisin sesiona por la maana y por la tarde discutiendo los
estndares que han recibido la calificacin de no cumplimiento.
Elaboracin
del informe de
evaluacin con
propuesta de
acreditacin
observador
del
Decisin de
acreditacin
Si la decisin del Directorio es favorable, a partir de la opinin de la DEA - CONEAU, Informe de la DEA-CONEAU.
se emite una constancia de acreditacin que se enviar a la Universidad con copia
a la entidad evaluadora. La decisin no favorable es comunicada mediante carta. La Resolucin del Directorio sobre la
carrera que no acredite inicia un nuevo proceso de acreditacin a partir de la solicitud de Acreditacin de la carrera.
evaluacin externa despus de un ao.
Registro de Acreditacin de la
El CONEAU anualmente verificar el cumplimiento del plan de mejora de las carreras carrera.
acreditadas. Para ello se realiza una evaluacin documentaria del plan de mejora.
El CONEAU registra y publica los resultados en su portal web a fin de hacer de
conocimiento pblico la decisin final del proceso.
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CARRERA/
UNIVERSIDAD
ENTIDAD
EVALUADORA
COMISIN
EVALUADORA
CONEAU
Inicio
D
Autoevaluacin para la
acreditacin
Recepcin y registro
Recepcin, registro y
envo de copia a
CONEAU
Solicitud de evaluacin
externa
Recepcin del
expediente
No
Designacin de comisin
evaluadora
Es conforme?
S
Evaluacin del
expediente
Comunicacin a
Comisin Evaluadora de
inicio de actividades
Recepcin, registro de
informacin que enva
la entidad evaluadora
Reporte previo de
evaluacin
Comunicacin a
CONEAU envo de copia
de expediente
Envo de lista de
verificacin y del
reporte preliminar
de nc-obs
Envo de reporte
general de
estndares
B
Consolidacin de
reportes
B
Recepcin reporte
general de estndares
S
Espera sobre
decisin de
acreditacin
Elaboracin y aprobacin
del plan de actividades de
evaluacin
Acompaamiento a la
visita de verificacin
Reunin de apertura
Informe del
acompaamiento
No
Informe DEA
Levantamiento de
observaciones
Informe preliminar
No
Propuesta sobre
acreditacin
D
Recepcin de la
carta de no
acreditacin
Fin
S
Constancia de
acreditacin
Recepcin y
registro
C
Fin
Acredita?
Recepcin de la
carta de no
acreditacin
Recepcin y
registro
Fin
Fin
Registro y publicacin
Fin
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ADENDA 5
AGRUPACIN DE ESTNDARES DEL MODELO DE CALIDAD
PARA LA ACREDITACIN DE LA CARRERA DE EDUCACIN
AGRUPACIN DE ESTANDARES
SUB TOTAL
12
ESTNDARES BSICOS
Estndares comunes bsicos a los 3 procesos
Estndares bsicos Enseanza aprendizaje
16, 19, 23, 34, 37, 45, 66, 67, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 87
16
6, 15
45
ESTNDARES NO BSICOS
Estndares comunes a los 03 procesos
11, 12, 13, 17, 18, 28, 30, 31, 32, 33, 35, 36, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 46,
68, 87, 88
23
26
24, 27, 90
Total
8
97
398014-1
DIARIO OFICIAL