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01 Investigacion Cientifica en Mapas Mentales
01 Investigacion Cientifica en Mapas Mentales
UNHEVAL
GGR.mmap - 24/03/2010 -
Facultad de Ingeniera
Industrial y Sistemas
Sntomas
Descripcin de la situacin
actual que caracteriza al
objeto de conocimiento
Planteamiento del
problema
Identificacin de
situaciones futuras al
sostenerse la situacin
actual
Causas
Pronstico
Presentacin de alternativas
para superar la situacion
actual
La formulacin del
problema
Sistematizacin del
problema
Control de
pronstico
En cuanto a su
finalidad
Pura
Aplicada
Segn el Tipo de
Diseo de
Investigacin
criterios
Exploratoria
Descriptiva
Correlacional
Explicativa
Segn su
prolongacin
en el
tiempo
Segn el nfasis
en la naturaleza
de los datos
manejados
grado de
profundidad
y alcance
Experimentales
Cuasi
experimentales
No
Experimentales
Longitudinal o
Diacrnica
Transversal o
Sincrnica
Cuantitativa
Cualitativa
Con
una
sola
medicin
G X O1
Con
PRE
preprueba
EXPERIMENTALES
posprueba
con 1
medicin
Con
posprueba
unicamente
y grupo
de
control
EXPERIMENTALES
PUROS
Descriptivos
Explicativos causales
Correlacionales
De
tendencia
o
POBLACION Trend
SUBPOBLACION
De
evolucion
de
grupos
o
Cohort
EXPERIMENTAL
TRANSECCIONALES O
TRANSVERSALES
Con
preprueba
posprueba
y grupo
de
control
Con
posprueba
unicamente
y grupos
intactos
NO
EXPERIMENTAL
LONGUITUDINALES
CUASI
EXPERIMENTALES
MUESTRAS De panel
Con
preprueba
posprueba
y grupos
intactos
G O1 X O2
RG1 X O1
RG2 - O2
RG1 O1 X 02
RG2 03 - 04
G1 X O1
G2 - O2
G1 O1 X O2
G2 O3 - O4
De un
solo
grupo
De
G
series
Multiples
cronolgicas grupos
O1 O2 O3 X O4 O5 O6
G1
G2
G3
G4
X1
X2
X3
-
O1
O4
O6
O9
O2
O5
O7
O10
O3
O6
O8
O11
cuantitativas
repetitivas
Atributos
cualitativa
orientada a la calidad
permanente
6. Las tareas o
acciones
Atributos
valorativa
1. La finalidad
partes separables
fines u
objetivos
generales
la finalidad de
toda empresa
entraa:
se pueden contar
las acciones o
tareas de un
mismo tipo
integran una
actividad
a) Satisfacer la demanada de
algn servicio o producto
b) Brindar el servicio o
producir el bien que satisfaga
la demanda
cuantitativas
Semnticamente
5. Las actividades
enunciado proposicional
constituyen conjuntos de
tareas repetitivas
cualitativo
lo esencial es la calidad
Atributos
es indispensable cruzar cada
actividad con el tiempo que
va a insumir.
2. El objetivo
general
Atributos
integral
terminal
Semnticamente
Semnticamente
enunciados proposicionales que precisan,
operativamente, en magnitudes cuantitativas un
objetivo especfico o parte de el, como actividades
a desarrollar y tiempos que estas insumirn
constituyen la expresion
cuantitativa y medible de un
objetivo especfico
cuantitativas
4. Las metas
actividades
Atributos
cuantitativamente precisan el
tiempo en que se desarrollara
cada actividad
cualitativos
3. Los objetivos
especficos
Atributos
conductuales
porque si se especifica a un
valor se convierte en
cuantitativo, entonces se
transforma en una meta.
se centra en enunciar lo que
les corresponde hacer
conductualmente
tiempos
especficos
Semnticamente
Semnticamente
Ttulo de la investigacin:
"Actitud de los directivos
nacionales respecto de la
innovacin y la creatividad en
sus empresas"
Objetivo General: Analizar la actitud
de los directivos nacionales de la
industria manufacturera respecto a la
innovacin y creatividad en sus
organizaciones
Objetivos especficos:
1. Elaborar un marco terico
sobre la actitud de los directivos
de empresas respecto de la
innovacin y creatividad en las
organizaciones productivas.
2. Disear un instrumento de
medicin de aptitudes con sus
respectivas pruebas de validez y
confiabilidad para aplicarlo a las
poblacin seleccionada.
3. Identificar la actitud de los
gerentes de las 100 empresas
ms grandes del pais respecto de
la innovacin y la creatividad de
ellas
4. Analizar los resultados obtenidos
segn subsectores y dems
variables sociodemogrficas de las
empresas estudiadas.
El desarrollo del
trabajo de
investigacin se
orientar a lograr
los objetivos
Verbos en infinitivo
Determinar
Identificar
Evaluar
Describir
Formular
Verificar
Disear
Elaborar
Proponer
Analizar
Definir
Conocer
Estudiar
Plantear
Corroborar
Capacitar
Cambiar
Motivar
Ensear
Ejemplo
Mejorar
otras . . .
Clases
General
Especfico
Precisa el alcance de
la investigacin
Propsito
Punto de
vista
lgico
Para su enunciado no
es exigible pero si
recomendable
considerar dos y hasta
tres aspectos:
Punto de vista
metodolgico
Nmero de
objetivos
especficos a
desagregar del
O.G, responde a
dos criterios
Medio o medios
expone la motivacin
ltima del investigador
para realizar su actividad
Ttulo
motivo
O.G
Ejemplo
ejemplos
Objetivos especficos
Para que?
I.T
Precisa el alcance de
la investigacin
Propsito
Punto de
vista
lgico
Para su enunciado no
es exigible pero si
recomendable
considerar dos y hasta
tres aspectos:
Punto de vista
metodolgico
Nmero de
objetivos
especficos a
desagregar del
O.G, responde a
dos criterios
Los
objetivos
de la
investigacion
Medio o medios
I.T
expone la motivacin
ltima del investigador
para realizar su actividad
Ttulo
motivo
O.G
Ejemplo
ejemplos
Objetivos especficos
Para que?
reflexin y debate
acadmico sobre el
conocimiento
cuando el
proyecto a
realizar propone
un nuevo mtodo
o nueva
estrategia para
generar
conocimiento
vlido y
confiable.
TERICA
METODOLGICA
cuando el
propsito
del estudio
contrastar
resultados o
hacer
epistemologia
de la teoria
existente
Justificacin de
la Investigacin
cuando su
desarrollo ayuda
a resolver un
problema
PRCTICA
o propone
estrategias que al
aplicarse
contribuiran a
resolverlo
Mg. Gerardo Garay Robles
DE TIEMPO
limitaciones de informacin
poblacin disponible
para el estudio, dificultad
de acceso a la misma,
etctera.
otros
Limitaciones
de la
investigacin
Se refiere a la
disponibilidad
de recursos
financieros
para la
realizacin del
proyecto de
investigacin
(dentro de las
cuales se realizar)
Cuando una
investigacin esta
referida a un
hecho, situacin,
un fenmeno o
una poblacin que
van a estudiarse
durante un
determinado
periodo , sea
retrospectivo o
prospectivo
DE RECURSOS
DE ESPACIO O
TERRITORIO
se refiere a las
demarcaciones
referentes al
espacio
geogrfico dentro
del cual tendr
lugar una
investigacin
ejemplo: si el
inters es
estudiar el
comportamiento
de un sector
econmico o de
los indicadores
econmicos de
un pais, es
necesario definir
durante que
periodo (aos,
meses) se
realizar tal
anlisis
estas
limitaciones
pueden darse
a una zona
de una
ciudad, a una
ciudad, una
regin, un
pas, un
continente,
etctera.
H de trabajo.
ejemplos
Se formulan cuando
en la investigacin
se quiere probar una
suposicion y no solo
mostrar los rasgos
caractersticos de
una determinada
situacin
H nula
ejemplos
Clases
en
investigaciones
que buscan
probar el
impacto que
tienen algunas
variables entre
si, o el efecto
de un rasgo o
una variable en
relacin con
otro(a)
en estudios que
muestran relacin
causa - efecto
por lo tanto en
investigaciones
de tipo
descriptivo no
es necesario
formular
hipotesis
(Cesar Augusto
Bernal Metodologia de
la investigacion,
Pearson ,2007)
Hiptesis
H descriptivas
ejemplos
H1.255 de la poblacin
desempleada en la ciudad
corresponde a personas con nivel
acadmico profesional
H1. en el 87% de las familias
donde la cabeza de familia padece
desempleo, cada uno de los
mienbros de tales familias
presentan altos grados de estrs
familiar
13.Hiptesis.mmap - 24/03/2010 -
H estadsticas
ejemplos
Que es?
No
todos
los
autores
coinciden
con lo
mencionado
contienen
variables
proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o mas
variables y se apoyan en el conocimientos organizados y sistematizados
del valor de
variables que se
van a observar en
un contexto
1. Descriptivas
2. Correlacionales
a. de investigacin
3. De la diferencia
de grupos
Bivariadas
Multivariadas
4. Causales
Hiptesis
se clasifican
b. nulas
se derivan de las
sirven para refutar o negar las H. de investigacin
H. de investigacin
Ho: Durante este ao el presupuesto en publicidad de las empresas que dan servicio telefnico movil no se han triplicado
se derivan de las H
de investigacin
c. alternativas
d. estadsticas
El sentido de esta hiptesis es de traducir una correlacin entre dos o mas variables en trminos estadsticos
Tipo de prueba estadistica: Paramtrica, coeficiente de correlacin de Pearson, regresin lineal
Se traduce la hiptesis cientfica en estadstica
Hi:
A
mayor
cohesin
y
ambiente
democrtico
al
interior
del
grupo
,
2. de correlacin
mayor eficacia en el logro del aprendizaje significativo
3. de la diferencia de grupos
Hi: Durante estos ltimos aos, existe una diferencia significativa entre el tipo
de enseanza- aprendizaje promedio impartido por los docentes capacitados
en investigacin cientfica y los docentes no capacitados
volumen o monto de
inversin por parte de las
empresas
ejemplo 2
Variable dependiente
condiciones sociales y
econmicas del pais
capacidad de inversin
por parte de las empresas
Variables intervinientes
hiptesis
causales
Vi: variable interviniente
Variable independiente
EFECTO
las que se
controlan
tienen que
ver con:
Hiptesis
y
variables
La homogeneidad en las
caractersticas
Hiptesis
grado de capacitacin
acadmica
CAUSA
Variable independiente
EFECTO
ejemplo 1
nivel de productividad
Variable dependiente
ambiente laboral
temporada del ao
nivel salarial
estilo de direccin
rasgos de personalidad
Variables intervinientes
Vi (causas)
EXPLICATIVO
TIPO CORRELACIONAL
Vi
la automatizacin
Vd
la productividad
Vd (consecuencias)
IDENTIFICACIN DE
VARIABLES
TIPO DESCRIPTIVO
Cul es la produccin,
materia prima y costos reales
en la fbrica "Star A.A" del
ao 2010?
V1
Produccin
V2
Materia Prima
V3
Costos reales
What's?
Definicion
Conceptual
Operational
Descomposicion
Deductiva
Variables
Ttulo
Contenidas
Masculino
Femenino
Viudo
Estado
Civil
Dicotmicas
Caracteristicas
Dif. Valores
Rasgos
Contienen
Cualidades
Propiedades
Tetratmicas
Divorciado
Red
Subindices
Indicadores
Desagregarse
Varia
Items
Actitud
Black
Green
Objetivos
Hipotesis
Sexo
Casado
Soltero
Problema
Color
Blue
Politmicas
LAS VARIABLES DE
INVESTIGACION
Cualitativas
Conducta
Gnero
n colors
a)
Man
Woman
ingreso econmico
peso
Cuantitativas
talla
precio
El Profe Euclides pesa 50.6 Kilogramos
Continuas
Peso
Talla
Clasificacin
b)
Nro. docentes
Discontinuas
Discretas
En Hunuco hay 03
Universidades
Nro de Universidades
Dependientes
c)
Independiente
es el efecto
causa el efecto
Intervinientes/extraas
d)
Explicativas
Externas
Generales
e)
Intermedias
Empricas
la definicin conceptual a su
operacionalizacin requiere de
instancias intermedias,
entonces se puede hacer una
distincin entre variables,
dimensiones e indicadores
Hiptesis:"la motivacin
de los empleados en la
empresa X condiciona
su productividad"
Para
variables
complejas
Operacionalizacin
de variables
En la definicin operacional se debe tener en cuenta que lo que
se intenta es obtener la mayor informacin posible de la variable
seleccionada, de modo que se capte su sentido y se adecue al
contexto, y para ello se deber hacer una cuidadosa revisin de
la literatura disponible sobre el tema de investigacin
Debido a que en el
ejemplo se pretende
(si el objeto de estudio
buscar una relacin entre
hubiese sido, por
motivacin y
ejemplo, analizar la
productividad, la
productividad en
definicin operacional de
relacin con el uso de
la variable productividad
ciertos materiales o
se circunscribe al trabajo
maquinarias, entonces
realizado por un
la definicin
trabajador en
operacional hubiese
determinado lapso de
sido otra.)
tiempo.
Definicin operacional
Cantidad de bienes producidos por un trabajador
de la variable
en una jornada laboral de ocho horas
productividad
Definicin
conceptual
(constitutiva)
Definicin
operacional
y = f(x)
productividad = f(motivacin)
Variable independiente:
motivacin (causa)
Variable dependiente: productividad
(consecuencia)
Definicin conceptual
de la variable
productividad
Capacidad de un aspecto
productivo para crear bienes o
servicios en determinada
unidad de tiempo
Toda investigacin debe realizarse dentro de un marco de referencia o conocimiento previo, es decir, es
necesario ubicar la investigacin que va a realizarse dentro de una teoria, un enfoque o una escuela.
opcional
Marco filosficoantropolgico
MARCO DE
REFERENCIA
toda investigacin
necesita precisar
sus conceptos
bsicos
no es hacer una
lista de trminos
relacionados con
un tema, sino
definir los que
por su
significado
particular
necesita
precisarse en su
definicin.
Marco conceptual
fundamentacin
teorica dentro
de la cual se
enmarcar la
investigacin
que va
realizarse
Marco terico
no es un resumen de las teorias que se han escrito sobre el tema de estudio, mas bien
es una revisin de lo que se esta investigando o se han investigado en el tema objeto
de estudio y los planteamientos que sobre el mismo tienen los esudiosos de este
es necesario
elaborar las citas
bibliogrficas y las
notas de pie de
pgina
1
2
DRUKER, Peter F., Los desafios de la gerencia para el siglo XXI, Bogot, Norma, 1999, p.3.
UNICEF (www.uniceflac.org) 16 de junio del 2004
recurrir a expertos
para un anteproyecto o plan de tesis no es necesario contar con un marco terico detallado,
pero si tener uno bsico.
para el informe final si se debe contar con un marco terico slido, donde se muestre en detalle el estado del
conocimieno sobre el tema y la relevacia en el rea del conocimiento
Cuadro de
operacionalizacin
de variables
C/22
11000/500=22
Sistemtico
Aleatorio
Agua
Probabilstico
Naturales
Rocas
Grupo Social
UNIVERSO
Tipos
Elementos
- Finitos
-Infinitos
Sociales
Ideas
Estratificado
Abstractos
Acciones
Teorias
MUESTRA (n)
Por tablas de dgitos seudo aleatorios
(Tabla de nmeros aleatorios)
Acciones Humanas
Su estudio es costoso!
Por racimos
Elementos
POBLACION (N)
Valores
Finitos
PARMETROS
Intensionada
No Probabilstico
UNIVERSO
POBLACION y
MUESTRA
No se conoce N
ESTADSTICOS
Valores
Se conoce N
Las muestras (n) de las opiniones de los votantes se usan para que los
candidatos midan a la opinion pblica y el apoyo en las elecciones
Poltica
Industria
Medicina
Ejemplo de muestras
Obtener
Permite
RESPUESTAS
Registrar
si falla
Un instrumento
aplicado varias veces
a las mismas personas
producen siempre los
mismos resultados en
diferentes periodos de
tiempo
TODO FALLA !
CONFIABILIDAD
considera
x Contenido
INSTRUMENTOS DE
MEDICION
VALIDEZ
Capacidad
del
instrumento
a medir
lo que
debe
medir
x Criterio
Compara resultados
obtenidos con otras
pruebas
Tipos
x Constructo
Mg. Gerardo Garay Robles
temas
subtemas
lA OBSERVACIN
escritos
orales
grficos
simblicos
INSTRUMENTOS
Anlisis
documental
Documentos
flmicos
Listas de cotejo
De
intensidad
Distancia
social
Likert
Las escalas
Escalograma de
Guttman
Integral
semntico
El diario
Cuaderno de
notas
Fichas de
observacion
Estructurado
RECOLECCIN DE
INFORMACION
materiales - objetos
Entrevista
RECOLECCIN
DE DATOS
guia de observacion
lista de cotejo
matriz de anlisis
otros...
TCNICAS DE
INVESTIGACIN
Cuestionario
Por le
mtodo de
estructuracion
de
preguntas
INSTRUMENTOS
ENCUESTA
FICHAJE
ANLISIS DE
DOCUMENTOS
con el
entrevistador
conversatorio
pre
categorizados
graduados
post
categorizados
SOCIOMETRIA
INSTRUMENTOS
sin el
entrevistador
excluyente
TCNICAS
fichas textuales
bibliogrficos
hemerogrficos
resumenes
etc.
matriz de anlisis
ENTREVISTA
INSTRUMENTOS
INSTRUMENTO
respuesas
directas
INSTRUMENTOS
OBSERVACIN
INSTRUMENTO
cuestionarios
escalas
test
etc.
o informal
respuestas
indirectas
lA ENCUESTA
guia de entrevista
test sociomtrico
Tcnicas
INSTRUMENTOS
No estructurado
Por la forma
de
participacin
del
investigador
estadsticos
Lectura
Fichaje
Observacion
o formal
Si
No
Alto
Medio
Bajo
Procedimiento dificil
Sin
alternativas
Preguntas Sin
codificar
N: 11000 Estudiantes
(todos de 22,8 aos),
es imposible!
Ejemplo
Nunca
se
podran
elegir
unidades
muestrales
que
tengan
las
mismas
caracteristicas
de (N)
Poblacin
Es imposible que
exista estudio del
100% de N!
Error muestral = 0
Imposible que exista!
ERROR
MUESTRAL
Pero si puede
existir es
tudios de n!
N= 11000
Aplicando la frmula:
Estudiantes
Universitarios
del mundo
Subpoblacin 1
SN UNHEVAL = 7280
ALUMNOS
N=
11000
Subpoblacion 2
Poblacin (N)
Todos los
alumnos de la
UNHEVAL y UDH
Relacion de
estudiantes
UNHEVAL
UDH
Marco
Muestral
UNIVERSO
Base de la
muestra
Unidad de la
muestra
p= 60%
p= 0,6
q= 40%
q= 0,4
E= 4%
n = 636.54
E= 0,04
n = 637
Muestra (n)
TTULO: CALIDAD
ACADMICA DE
LOS ESTUDIANTES
DE LAS
UNIVERSIDADES DE
LA PROVINCIA DE
HUNUCO - 2008
Z= 2,06
Reajuste de la
frmula si:
0,057>0,04
Aplicamos
n = 602
n = 602.18
Hallamos
Submuestras
(Sn)
Cuntos alumnos
sern de la
UNHEVAL y cuntos
de la UDH?
aplicando la
frmula
Sn UNHEVAL =398.41
Sn UDH =203,58
Sn1=398
Sn2=204
<=> 398+204=602
19. TTULO. CALIDAD ACADMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LAS UNIVERSIDADES DE LA PROVINCIA DE HUNUCO-05-.mmap - 24/03/2010 -
Rubro de recursos
humanos
EL
PRESUPUESTO
CRONOGRAMA
DE
ACTIVIDADES
EL
FINANCIAMIENTO
ADMINISTRACIN
DEL PROYECTO
DE
INVESTIGACIN
Antepropsito
Dedicatoria
II Partes opcionales
Agradecimiento
Presentacin
1.13 Anexos
1.1Cubierta
1.3 Portada
1.11 Sugerencias
PERFIL DE
ESTRUCTURA DE
LA TESIS
UNHEVAL
Sntesis de la tesis
Generalmente incluir la definicin del
problema, el procedimiento o mtodos,
los resultados y las conclusiones
1.4 Resumen
1.5 Indice
1.10 Conclusiones
1.6 Introduccin
Captulo III
Se consignan los mtodos, las tcnicas,
los instrumentos empleadosy como y
para qu los utiliz
UNHEVAL.mmap - 24/03/2010 -