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Sat CA Extenso
Sat CA Extenso
Y TRANSFERENCIA
DE CRDITOS ACADMICOS
AGOSTO DE 2007
Grupo Tcnico
Representantes institucionales:
Lic. Luis Hctor Navarro, Subdireccin de Incorporacin y Asuntos Legales, SEP
Mtro. Juan Carlos Rivera Lpez, ANUIES
Lic. Anglica Castillo Salazar, ANUIES
Mtra. Isabel Jimnez Narvez, ANUIES
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ndice
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Introduccin
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Justificacin
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Estado actual
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Sistema de Asignacin y
Transferencia de Crditos Acadmicos
(SATCA)
Unificar al sistema educativo, en cuanto a las medidas del logro del estudiante.
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Los crditos son elementos de manejo verstiles ya que pueden establecerse por plan de
estudios, por estudiante, por tipo de contenido, por ciclo escolar, por el tiempo que un
estudiante puede permanecer en otra institucin, entre otras posibilidades. Adems, los
crditos obtenidos en estudios previos, pudieran ser la base para sumar crditos hacia
otros programas. Tambin puede facilitar la flexibilidad en el tiempo, ya que el estudiante
puede ajustar, dentro de mrgenes razonables, la intensidad de los estudios a sus
condiciones y capacidades individuales. De igual forma, promueve la flexibilidad en
cuanto a las posibilidades de egreso, pues previa determinacin del nmero y tipo de
crditos requeridos en cada caso, ser posible el egreso de estudiantes en varios niveles
escolares.
Los crditos fomentan la movilidad ya que pueden obtenerse a travs de clases, cursos,
talleres en lugares alternos a la IES o por el desempeo prcticas profesionales, estancias
de aprendizaje, internados, etc. Tambin un SATCA puede disminuir costos de operacin
ya que diversos programas podrn compartir recursos existentes; as como, incrementar el
nmero de programas ofrecidos en funcin de las opciones terminales disponibles.
Cabe aclarar tambin que los crditos no pretenden ser una medida de la calidad
acadmica, de la pertinencia de una decisin curricular o de la eficacia de un curso o
programa. Estos factores muy importantes dentro del proceso educativo son evaluados
por otras vas, no mediante la cuantificacin de crditos.
Sin embargo, ante las posibles implicaciones del SATCA en el diseo y desarrollo
curricular y dems consideraciones acadmicas y pedaggicas, es importante iniciar las
acciones de consulta e investigacin educativa para explorar el impacto de este sistema en
las IES en una etapa posterior.
Dada la contextualizacin de lo que es un crdito y de la importancia de fomentar la
flexibilidad y movilidad en Mxico, resulta claro que contar con un SATCA es
indispensable si deseamos un marco normativo nacional para el fcil traslado de
estudiantes, la revalidacin y reconocimiento de estudios, mediante la transferencia de
crditos de una manera automtica.
De acuerdo con lo anterior, el SATCA considera a priori:
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Otras actividades de
aprendizaje individual o
independiente a travs de
tutora y/o asesora.
Ejemplos de actividad
Clases, laboratorios, seminarios,
talleres, cursos por Internet etc.
Criterio
16 hrs. = 1 crdito.
50 hrs. = 1 crdito
20 hrs. = 1 crdito
Para asignar crditos a cada
actividad se debe.
(1) Especificar y fundamentar la
actividad en el plan de estudios.
(2) Preestablecer el % de crditos
que pueden obtenerse en un
programa especfico.
(3) Un producto terminal que
permita verificar la actividad.
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Nivel:
Profesional
asociado o
Tcnico superior
universitario
Licenciatura
Posgrado:
Especialidad
Maestras
Doctorados
No contempl la transferencia
de crditos, utiliza trminos
como revalidaciones y
equivalencias.
Se basa en programas rgidos
Su visin era nacional.
Crditos mnimos
180
300
45
75 crditos, despus de la
licenciatura o 30 despus
de la especialidad
150 crditos como
mnimo, despus de la
licenciatura, 105 despus
de la especialidad o 75
despus de la maestra
Se propone el criterio de 50
horas = 1 crdito.
Implica un sistema de
asignacin, reconocimiento y
transferencias integrado.
Se basa en programas
flexibles.
Su visin es nacional e
internacional.
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En la Tabla 3 se presenta una comparacin entre diversos sistemas de crditos a nivel internacional y el SATCA.
BASES DEL
SISTEMA
CARGA
ACADMICA
PROMEDIO
ECTS
Se basa en la acumulacin de
crditos en periodos
semestrales o trimestrales (60
crditos por ao acadmico)
SATCA
60 crditos representan el
volumen de trabajo de un ao
acadmico (Entre 1,500 y 1,800
horas/ao). Por regla general 30
crditos equivalen a un
semestre y 20 a un trimestre de
estudios.
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CONCEPTO
Sistema USA y Canad
ACTIVIDADES
No asigna crditos a
INDIVIDUALES O actividades distintas a la
INDEPENDIENTES docencia.
ACTIVIDADES EN
CAMPO
PROFESIONAL
No asigna crditos a
actividades distintas a la
docencia.
ECTS
Existen criterios para su
valoracin
SATCA
Se establece como criterio de
asignacin 20 hrs. = 1 crdito
para actividades de aprendizaje
individual o independiente (tesis,
tesina, proyectos de investigacin,
trabajos de titulacin, exposiciones,
recitales, maquetas, modelos
tecnolgicos, asesoras, ponencias,
conferencias, congresos, vivitas etc. )
IMPLICACIONES
DEL SISTEMA
NMERO DE
CRDITOS
PROMEDIO
Implica un sistema de
asignacin,
reconocimiento y
transferencias integrado.
Nivel:
Profesional
asociado o
Tcnico
superior
universitario
Licenciatura
Posgrado:
Maestras
Doctorados
Crditos
48
96
Variable
Variable
Implica un sistema de
asignacin, reconocimiento
y transferencias integrado.
Nivel:
Licenciatura
Posgrado:
Maestras
Doctorados
Crditos
180 a 240
120
180
Implica un sistema de
asignacin, reconocimiento y
transferencias integrado, y
adicionalmente maneja un
Complemento al Ttulo
Implica un sistema de
asignacin, reconocimiento y
transferencias integrado.
Variable
Nivel:
Profesional
asociado o
Tcnico
superior
universitario
Licenciatura
Posgrado:
Especialidad
Maestras
Doctorados
Crditos
120 a 260
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Su visin es nacional e
internacional.
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Cabe sealar que desde esta perspectiva curricular, los planes de estudio debern establecer a priori - de acuerdo al rea, nivel y
propsito, los porcentajes de crditos que sern obtenidos con cada tipo de actividad, todas y cada una de las actividades que sern
sujetas a valor en crditos. A continuacin en la Tabla 4 se presenta un ejemplo de conversin de crditos a la nueva propuesta.
Plan x vigente
Etapa
HC
Etapa
HC
HP
OC
Total de
crditos
Bsica
20
10
30
40
Disciplinar general
20
20
Total de
crditos
HP
OC
10
50
Bsica
40
Disciplinar general
40
Terminal especfica
40
20
60
Terminal especfica
20
20
40
Optativa
10
10
20
Optativa
10
15
20
20
10
10
Totales
130
40
170
Totales
30
135
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65
40
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Credit
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System,
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Glosario
Asignacin de crditos
Catlogo de asignaturas
Crdito
Equivalencia
Escala de calificacin
Estudiante
Movilidad
Reconocimiento de
crditos
Revalidacin
Tabla de conversin
Transferencia de crditos
Umbral de aprobacin
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Lista de acrnimos
ALCUE
ANUIES
CONAHEC
CUMex
CUIB
ECOES
ECTS
FIMPES
FIPSE
HRDC
IES
SEP
SICA
SATCA
UMAP
UNESCO
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Anexos
Anexo 1: Acuerdo Tepic de 1972
Anexo 2: Declaracin de Villahermosa 1971
Anexo 3: Acuerdo 279
Anexo 4: Acuerdo 286
Anexo 5: ECTS
Anexo 6: Acuerdo 243
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