APELLIDOS: .....................................................

PROPUESTA de EVALUACIN

NOMBRE: ...............................

Modelo A

FECHA: .................................................. CURSO: ............. GRUPO: .............

COMUNICACIN
1. De las siguientes definiciones de descripcin literaria,
cul te parece ms adecuada?

7. Localiza el atributo en estas oraciones y seala qu grupo sintctico desempea esta funcin.
a) La gasolina cada da est ms cara.

a) Descripcin subjetiva en la que el emisor tiene una intencin artstica.

b) Me parece mentira tu visin de las cosas.

b) Descripcin subjetiva en la que el emisor aporta valoraciones personales.

d) Has estado preocupado la ltima semana?

2. Escribe la definicin de las clases de descripcin

literaria. a) Realista:
....................................................................................
......................................................................................................

b) Expresiva: ................................................................................
......................................................................................................

GRAMTICA
3. Qu es el predicado? Seala la opcin correcta.

c) Con aquella camisa estaba de pena.

e) La aventura es demasiado peligrosa.
f) El fontanero es conocido mo.
8. Escribe un ejemplo de oracin copulativa atributiva y
otro de oracin copulativa identificativa.

LXICO
9. Clasifica las siguientes palabras segn sean acortamientos, truncamientos u onomatopeyas.
biblio

milqui
bus

a) El la funcin exclusiva del grupo nominal.

b) Es una de las funciones del grupo verbal.
c) Es la funcin exclusiva del grupo verbal.
d) Es una de las funciones del grupo nominal.
4. Identifica el sujeto en estas oraciones.

c) Lourdes arregla su jardn los fines de semana.

d) Te has puesto colorado.
e) Dnde has puesto el telfono?

h) Las pruebas de atletismo sern en el gimnasio.

i) Tu trabajo me ha parecido excelente.
Clasifica los predicados segn sean nominales o ver-

bales.
5. Completa estas oraciones con el verbo que falta e indica si has empleado un verbo copulativo o predicativo.

zas

glup

micro

finde

bici

miau

10. Explica por qu se escriben con g las siguientes palabras.

metodolgico
agencia

imaginario
geopoltico

genial

original
rugiente

generacional

11. Explica por qu se escriben con j las siguientes palabras.

relojero
peaje

salvaje

condujera

homenajeado ejecutivo garaje

cerrajera

f) La farmacia est en el nmero doce de la calle.

g) La solucin de ese problema no es as.

porsiaca

ORTOGRAFA

a) Vosotros no sabis nada de nada.

b) El profesor fue muy comprensivo conmigo.

cri cri

LITERATURA
12. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y explica por qu.
a) La prosa de pensamiento renacentista ofrece nuevos
modelos de conducta.
b) Toms Moro escribi El prncipe.

a) J. S. Bach .................. mi compositor favorito.

c) Los tres gneros de la prosa del Renacimiento en Espaa son: prosa histrica, de pensamiento y dilogo.

b) Este problema .................. dos soluciones distintas.

d) La pera naci en Italia en el siglo XVI.

c) A las cinco .................. el tcnico de la televisin.

e) Torres Naharro y Lope de Rueda son los mximos

re- presentantes del teatro del Renacimiento
espaol.

d) Este abrigo que te has comprado .................. usado.

e) Por favor, .................. eso ah.
f) Las tartas que .................. mi padre .................. para
chuparse los dedos.
6. Identifica en qu oraciones el pronombre lo est sustituyendo a un atributo.
a) Ella lo parece.
b) Lo colg en el armario.
c) Su amigo lo pareca.
d) No lo saba.
Escribe de nuevo las oraciones que sean copulativas

e inventa un atributo para ellas.

13. Empareja a cada autor con su obra.

a) Fray Bartolom de
1) Propalladia
las Casas
b) Lope de Rueda
2) Menosprecio de corte y
alabanza de aldea
c) Fray Antonio de
3) Brevsima relacin de la
Guevara
destruccin de las Indias
d) Bernal Daz del
4) El paso de Las aceitunas
Castillo
e) Torres Naharro
5) Historia verdadera de la
conquista de la Nueva Espaa
14. Enumera cuatro caractersticas de la Commedia dellarte
italiana.

Con mucho arte

Unidad 6 29

PROPUESTA de EVALUACIN
Modelo B

APELLIDOS: .....................................................

NOMBRE: ...............................

FECHA: .................................................. CURSO: ............. GRUPO: .............

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.

Sin ir ms lejos, en una ocasin Jakes fue enviado a informar acerca de una revolucin que se haba producido en una de
las capitales balcnicas. Se qued dormido en el coche-cama, se pas de estacin, no se enter de su error, sali, se fue
di- rectamente al hotel, y mand por cable una crnica de diez folios sobre las barricadas, las iglesias en llamas, las
ametra- lladoras que respondan como un eco al tecleo de su mquina de escribir, mientras un nio yaca muerto, como
una mueca rota, al pie de la ventana de su habitacin... Bueno, ya sabe.
En la redaccin se quedaron bastante sorprendidos al ver una crnica asprocedente del pas vecino al de la revolucin,
pero confiaban plenamente en Jakes y seis peridicos nacionales sacaron la noticia en primera y a toda plana. Ese mismo
da todos los enviados especiales que estaban en Europa fueron advertidos de la nueva revolucin. Se presentaron a
mon- tones. Aparentemente todo estaba tranquilo, pero se jugaban el empleo si ellos contaban que no ocurra nada
mientras Jakes segua enviando sus diez folios diarios llenos de sangre y estruendo, de modo que se hicieron eco de sus
crnicas. Baj el precio de la moneda del Estado, hubo pnico en la Bolsa, se declar el estado de emergencia, el
Ejrcito fue mo- vilizado, la gente empez a pasar hambre, hubo amotinamientos, y menos de una semana despus se
produjo en este pas una autntica revolucin, tal como haba estado diciendo Jakes. Todava duda que la prensa es el
cuarto poder?
EVELYN WAUGH: Noticia bomba!, Anagrama

1. Identifica en el texto algn fragmento descriptivo y responde a las preguntas.

a) Te parece una descripcin subjetiva? Explica por qu.
b) Clasifcala segn sea realista o expresiva.
2. Observa estas tres oraciones extradas del texto.
Aparentemente todo estaba tranquilo.
El ejrcito fue movilizado.
La prensa es el cuarto poder.
a) Cules de ellas tienen predicado nominal? Explica por qu.
b) Cmo se denominan estas oraciones que tienen predicado nominal?
c) Clasifcalas segn sean atributivas o identificativas.
d) Identifica el atributo de las oraciones anteriores y determina qu tipo de grupo sintctico desempea esta funcin.
e) Comprueba los atributos que has localizado mediante el procedimiento de concordancia con el sujeto.
3. Define onomatopeya y escribe una para cada uno de estos casos.
a) El ruido del coche-cama.
b) El sonido de las ametralladoras.
c) El tecleo de la mquina de escribir.
4. En este texto aparecen muchos pretritos perfectos simples. Identifica dos ejemplos.
A continuacin, conjuga el pretrito perfecto simple de los verbos conducir y elegir.

5. Explica por qu las palabras gente y emergencia se escriben con g, y la palabra reportaje, con j.
Aade dos ejemplos ms para cada una de las normas ortogrficas anteriores.

6. Escribe dos palabras de la familia lxica de emergencia y de reportaje.

7. Piensa en tres adjetivos que sirvan para describir las crnicas de las que habla el texto y contrasta su estilo con las
ideas de Juan de Valds sobre cmo debera ser el estilo de la prosa castellana.
Cul era la finalidad de los escritos de Valds?

8. Cita el ttulo de la obra ms importante de Juan de Valds.

a) A qu gnero pertenece? Cul es el origen de dicho gnero y en qu se basa?
b) Seala qu otros dos gneros en prosa tuvieron xito en la Espaa del Renacimiento. Cita un autor y una obra representativa de cada uno de ellos.

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Unidad 6

Con mucho arte