Nombre de la Actividad: Comunicando, creando y compartiendo en mi aula.

Descripcin en detalle:

Escoja una de las siguientes dos opciones:

1. Cree un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje), que pueda aplicar para una de
sus clases. Tome como ejemplo el siguiente PLE.

Tema: Actualidad TIC. Personal Learning Environment (PLE). El siguiente es un
ejemplo de un PLE que le servir de referencia en la construccin del suyo.





























El blog canal TIC es elaborado por el profesor Fernando Posada.


























2. Elabore la planificacin de una de sus clases, en la cual se evidencie el
aprovechamiento de una o ms herramientas NTIC, diligenciando el siguiente
cuadro.

Asignatura
Duracin
Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar en la clase
Descripcin de la poblacin (Nmero de estudiantes, rango de edades y condiciones
especficas
Descripcin paso a paso de la actividad o actividades a desarrollar durante la clase
Ambiente y recursos requeridos
Evaluacin




Material requerido:

1. Material de estudio unidades 1,2,3 y 4

2. Documentos de apoyo unidades 1,2,3 y 4


Recomendaciones para el desarrollo:

1. Siga las instrucciones cuidadosamente.

2.
Su tutor NO recibir esta actividad va correo electrnico.

Rbrica de evaluacin:
Valoracin
muy baja
Valoracin
baja
Valoracin
media
Valoracin
alta

Seguimiento
de
instrucciones
No sigue las
instrucciones
dadas para la
realizacin de
la actividad.
Sigue pocas de
las
instrucciones
dadas para la
realizacin de
la actividad.
Sigue la mayor
parte de las
instrucciones
dadas para la
realizacin de
la actividad.
Sigue todas las
instrucciones
dadas para la
realizacin de
la actividad.
Claridad
conceptual
El PLE o
planificacin no
evidencia
claridad
conceptual.
El PLE o
planificacin
evidencia poca
claridad
conceptual.
El PLE o
planificacin
evidencia
claridad
conceptual.
El PLE o
planificacin
evidencia
excelente
claridad
conceptual.
Creatividad y
Recursividad
No se
evidencia
esfuerzo ni
creatividad. No
se hizo uso de
recursos
pertinentes.
El producto
evidencia un
bajo esfuerzo y
nivel de
creatividad. Se
hizo uso de
pocos recursos
pertinentes.
El producto
evidencia un
esfuerzo, pero
es poco
creativo. Se
hizo uso de
recursos
pertinentes.
El producto
evidencia un
alto esfuerzo,
adems de
presentar
recursos muy
creativos. Se
hizo uso de
excelentes
recursos en el
desarrollo del
trabajo.