Datos: EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

La accesibilidad y las ayudas tcnicas se

presentan como las vas ms adecuadas para
superar estos problemas.
Discapacidad visual: las personas ciegas estn
utilizando los Revisores de pantalla. Que
son programas que permiten interpretar la
pantalla a travs de una lnea braille aadida
al teclado y un sistema de voz.
Personas sorda: agregar a la barra de
herramientas un nuevo icono para adaptar la
escritura La informacin en audio debera ir
acompaada de una descripcin alternativa
en el texto
Causas:
Las personas con discapacidad que quieren usar
las TIC suelen enfrentar a gran nmero de
dificultades en forma de barreras de uso que
pueden llegar a excluir socialmente a este
colectivo.
Surge el problema de encajar la silla de ruedas con
el mobiliario informtico, y despus hay que
conseguir que la persone que tienen problema de
movilidad o falta de fuerza o de destreza sea capaz
de actuar con el ordenador.
CAPITULO III
RELACION QUE EXISTE ENTRE LAS NTIC
CON LA EDUCACION SUPERIOR
Consecuencias En el campo de la medicina:
Permite integran en un solo producto los
medios audiovisuales y las posibilidades de
interaccin que aporta la computadora, lo cual,
si bien puede ser til para cualquier tipo de
software educativo.
E-learning: permiti crear ambientes de
aprendizaje centrados en el estudiante

Propuesta:
En la discapacidad fsica: Para solucionar
estos problemas se pueden adaptar el
ordenador al usuario o acudir a las
numerosas ayudas tcnicas que existen para
el uso del ordenador por esas personas.
Crear ambientes de aprendizaje Estos
escenarios se caracterizan adems por ser
interactivos, eficientes, fcilmente
accesibles y distribuidos